人教版PEP六年级上册英语 基础知识

人教版PEP六年级上册基础知识汇总

UnitlHowcanIgetthere?

重点单词：

［四会］

science科学crossing十字路口

museum博物馆turn转弯

postoffice邮局left左

bookstore书店straight笔直地

hospital医院right右

cinema电影院

［三会］

ask问street大街；街道

sir（对男子的礼貌称呼）先生GPS全球（卫星）定位系统

interesting有趣的feature特点

Italian意大利的follow跟着

restaurant餐馆far较远的

pizza比萨饼tell告诉

get到达

重点短语：

thesciencemuseum科学博物馆getto到达

turnright向右转overthere在那边

gostraight直走attheschool在学校处

turnleft向左转nextto紧挨着

inthebookstore在书店里atalkingrobot一个讲话的机器人

talkabout谈论；议论themuseumshop博物馆商店

nearthelibrary在图书馆附近aninterestingfilm一部有趣的电影

apethospital一家宠物医院anewfeature一个新特点

infrontof在...前面agreatItalianrestaurant一家很棒的意大利餐馆

重点句型：

1.“Where+is/are+地点?”意为“…在哪里?”。

Whereisthemuseumshop?博物馆商店在哪里？

2.«Whata/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）了意为“多么…!”。

Whatagreatmuseum!一个多棒的博物馆啊！

Whataninterestingfilm!一部多么有趣的电影啊！

3.66Its+表示地点的介词短语意为“它在…（地方）。”。

Ifsnearthedoor.它在门附近。

4.66Howcan+主语+get（to）+地点?”意为“…可以怎么到…?

Howcanwegetthere?我们可以怎么到那儿？

5.66Turnleft/rightat+地点意为“到…左转/右转。”

Turnleftatthebookstore.到书店左转。

重点语法：

感叹句通常由what和how引导，表示赞美、惊叹等。what修饰名词，how修饰形家词或副词。

感叹句的结构主要有以下几种：

How+形容词+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！

Howcleveraboyheis!他是多聪明的一个男孩啊！

How+形球词/副词（+主语+谓语）！

Hownicethepicturesare!这些图片多好看啊!

What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！

Whataninterestingfilmitis!一部多么有趣的电影啊！

What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！

Whatgoodstudentsyouare!你们是多么棒的学生啊！

Whatdeliciousfooditis!多么美味的食物啊！

Unit2Waystogotoschool.

重点单词：

［四会］

taxi出租汽车slow（使）放慢速度；慢的

plane飞机subway地铁

bus公共汽车ship（大）船

by（表示方式）乘stop停下

train火车down减少；降低

［三会］

helmet头盔fast快的

must必须sled雪橇

early早到的Alaska阿拉斯加州（美国州名）

Mrs夫人Germany德国

Munich慕尼黑（德国城市）Scotland苏格兰

traffic交通帕帕韦斯特雷岛

attention注意PapaWestray帕帕韦斯特雷岛

wear戴ferry轮渡

重点短语：

byship乘轮船trafficlights交通信号灯

bybus乘公交车payattentionto注意

onfoot步行taketheNo.57bus乘57路公交车

bysubway乘地铁thenaturepark自然公园

bytaxi乘出租车picturesofbikes自行车的图片

byplane乘飞机theFuxingHospital复兴医院

slowdown慢下来ontheroad在马路上

bycar乘小汽车crosstheroad过马路

bytrain乘火车

重点句型：

1.66Howdoyoucometo+地点?”用于询问对方的出行方式。

Howdoyoucometoschool?你怎么来学校的？

2.wLets+动词原形+其他用于提出建议。

Let'sgotothenaturepark.我们去自然公园吧。

3.“主语+must+动词原形+其他.”表示“某人必须…”。

Imustpayattentiontothetrafficlights!我必须注意交通信号灯！

4.“动词原形+共他.”在英语中被稀为肯定祈使句，用来提醒或命令别人做某事。

Stopandwaitataredlight.停下来等红灯。

5."Don't+动词原形+共他，”在英语中被稳为否定祈使句，用来提醒或警告别人不要做某事。

Donigoattheredlight!另U闯红灯！

重点语法：

祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、蒸止等，最常用于表达命令。

祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略主语。

祈使句的动词为一般现在时，句末使用句号或感叹号。

肯定形式：

l.Do型（动词原形+共他）：Stopattheredlight!红灯停！

2.Be型（Be+表语（名词或形农词）+其他）：Becareful!当心！

3.Let型（Let+宾语+动词原形+其他）：Let'sgohome.我们回家吧。

否定形式：

1.在句首加don't:Donftplayontheroad!别在马路上玩！

2.以No开头:Nophotos!禁止拍照！

Unit3Myweekendplan

重点单词:

［四会］

supermarket超市evening晚上；傍晚

trip旅行word单词

visit拜访comicbook（儿童的）连环画册

film电影comic滑稽的

dictionary词典postcard明信片

tomorrow明天wordbook单词书

tonight在今晚

［三会］

travel（尤指长途）旅行half一半

space太空moon月亮

lesson课poem诗

Mid-AutumnFestival中秋节mooncake月饼

price价格together一起

重点短语:

seeafilm看电影nextweek下周

takeatrip去旅行gettogether聚会

haveanartlesson上一节美术课gotothesupermarket去超市

haveagoodtime玩得开心drawpictures画画

visitmygrandparents拜访我的祖父母

重点句型：

1.66Whatareyougoingtodo+共他?”用来询问对方打算做什么。

Whatareyougoingtodotomorrow?你明天打算做什么？

2.^I^m/WeYegoingto+动词原形+其他是对上句的回答，表示“我/我们打算

I'mgoingtohaveanartlesson.我打算上一节美术课。

3.“Whereareyougoing+表示将来的时间?”用来询问对方打算去哪里。

Whereareyougoingthisafternoon?你们今天下午打算去哪儿？

4.，Tm/We'regoingto+地点.”是对where问句的回答。

We'regoingtothecinema.我们打算去电影院。

5・“Whenareyougoing（to）+其他?”用来询问对方何时去做某事。

Whenareyougoing?你们打算什么时候去？

6.“Whynot+动词原形+其他?”表示“为什么不…呢?*与之同样表示建议的还有“What/How

about+动词-ing

WhynotgoonTuesday?为什么不星期二去呢？

重点语法：

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常发生的动作或状态。

一般.将来时由"助动词shall（第一人称）或will（第一、二、三人称）+动词原形”构成。美式英

语

中不论主语为第几人称，一律用will。

另一种构成是“begoingto+动词原形"，will/shall表示将来的

时间较远一些且客观上将来势必发生的事情。"begoingto+动词原形”表示即将发生的或最近打算

进行的事或根据主观判断将来肯定发生的事情，含有“计划，准备”的意思。

Hewillwriteabookoneday.他将来有一天要写一本书。

Heisgoingtowritealettertonight.他打算今晚写封信。

Hewillbe12yearsoldnextmonth.他下个月就12岁了。

Unit4Ihaveapenpal.

重点单词：

［四会］

hiking远足puzzle谜

studies（study的第三人称单数形式）学习puzzle谜

［三会］

penpal笔友Canberra堪培拉（澳大利亚首都）

idea想法；主意goal射门

jasmine茉莉share分享

hobby业余爱好club俱乐部

amazing令人惊奇的join加入

重点短语：

readstories读故事drawcartoons画漫画

flykites放风筝playfootball踢足球

dokungfu练功夫writeanemail写一封电子邮件

climbmountains爬山studyChinese学汉语

playsports做运动dowordpuzzles猜字谜

playthepipa弹琵琶cookChinesefood做中餐

listentomusic听音乐livein/on...居住在...

watchTV看电视teachhimtheChinesesong教他中文歌

重点句型：

1.“Whataresb.*shobbies?”意为“某人的业金经好是什么？”，其答语为“主语+like/likes+动词

-ing形式+共他意为“某人喜欢…”。

-WhatarePeter'shobbies?彼得的业余爱好是什么？

—Helikesreadingstories.他喜欢读故事。

2.uDo/Does+主语+linein+地点？”意为“…住在…吗?”，其答语为“Yes,主语+do/does./No,

主语+don't/doesn't.”。

--DoesheliveinSydney?他住在悉尼吗？

—No,hedoesnt.HelivesinCanberra.不，他不是。他住在堪培拉。

3.“What+be+主语+动词・ing形式+其他?”意为“某人正在…?”。

—Whatareyoudoing?你正在做什么呢？

-PmwritinganemailtomynewpenpalinAustralia.我在给澳大利亚的新笔友写一封电子邮件。

含有实义动词的一般疑问句的句型结构有两种:

1.主语是第三人称单数的句型结构:Does+主语+动词原形+其他？

肯定回答:Yes,主语（人称代词主格）+do

否定回答:No,主语（人称代词主格）+doesn't.

—Doesyourmothergotoworkatseven?你妈妈7点去上班吗？

—Yes,shedoes./No,shedoesn't.是的,她是。/不,她不是。

2.主语不是第三人称单数的句型结构:Do+主语+动词原形+其他?

肯定回答:Yes,主语（人称代词主格）+do.

否定回答：No,主语（人称代词主格）+dont

—Doyouhaveapenpal?你有笔友吗？

-Yes,Ido./No,Idon't.是的，我有。/不，我没有。

Unit5Whatdoeshedo?

重点单词：

［四会］

factory工厂fisherman渔民

worker工人pilot飞行员

businessman商人；企业家policeofficer警察

postman由B递员coach教练

scientist科学家

［三会］

stay保持gym体育馆

sea大海university大学

headteacher校长secretary秘书

country国家quickly迅速地

if如果type打字

reporter记者use使用

重点短语：

factoryworker工厂工人lotsof许多

taxidriver出租车司机gotowork去上班

footballplayer足球运动员studyhard努力学习

stayhealthy保持健康gotothecamp去度假营

wanttobe想成为begoodat擅长

gorunning去跑步averyhealthylife一种非常健康的生活

afterschool放学后

重点句型：

1.66Whatdo/does+主语+do?”用来询问某人的职业。

—Whatdoesyourmotherdo,Oliver?奥利弗，你的妈妈是做什么工作的？

—Sheisaheadteacher.她是一个校长。

2.“Wheredoes+第三人稳单数主语+work?”意为“某人在哪里工作？*其答语为“He/she

worksina/an+地点意为“他/她在…工作。

—Wheredoesshework?她在哪里工作？

—Sheworksatauniversity.她在一所大学工作。

3.“Howdoes+第三人稀单数主语+goto+地点?”意为“某人怎样去某地?”，共答语为“He/shegoes

to...交通方式意为“某人乘/坐…去某地。

—Howdoeshegoto.work?他怎么去上班？

Hegoestoworkbybike.他骑自行车去上班。

4.“主语+begoingtobe…”意为“某人将要成为

I'mgoingtobeabusinessman!我打算成为一名商人！

重点语法：

1.特珠疑问句是以特珠段问词或短语开头，对句中某一成分提问的句子。常用的特珠疑问词或短语

有:what,whatcolour,whatclass,who,whose,which,when,where,how,howold,howlong,

howmany,howmuch,why等。句型结构是“疑问词/短语+助动词/情态动词+主语+动词

原形+其他?”或“疑问词/短语.+be动词+主语+共他”。

2.不同的特殊疑问词或短语用来提问不同的内容。

Whatdoeshedo?他是做什么的2

Wheredoeshework?他在哪里工作？

Whendoeshegotowork?他什么时间去上班？

Howdoeshegotowork?他怎样去上班？

Whydoeshegothere?他为什么去那里？

Whatcolourisyourshirt?你的衬衫是什么颜色的？

Howoldareyou?你多大了？

Unit6Whatdoeshedo?

重点单词:

［四会］

sad难过的deep深的

worried担心的；发愁的wear穿

afraid害怕happy高兴的

angry生气的count数数

more更多的breath呼吸

［三会］

bad邪恶的；坏的h