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文档简介

小学数学精选教案1/1《可能性（例1、2）》教学建议教学目标1．结合具体情境，经历猜测、试验、列举、体验等复习简单的随机现象，以及可能性大小的过程。2．能列出简单随机现象的所有可能发生结果，能对简单随机现象发生的可能性大小做出定性的描述。3．主动参与游戏活动，能运用生活经验和所学知识对随机现象发生的可能性进行判断并能进行交流。教学建议◆体验随机现象1．出示例1中的两个箱子，照数放进去球，但不标出来。找几个学生先分别从两个箱子中摸球，记录摸的结果。2．让学生猜想一下：两个箱子里可能放了什么颜色的球？然后，让学生实际看一看，并在箱子上标出里面放球的个数和颜色。3．分别提出问题（1）和问题（2），给学生充分表达的机会，重点回答为什么。◆列举可能结果1．让学生读例2，了解问题和要求，然后举出所有可能结果：红黄、红蓝、黄蓝。2．改变袋子中球的个数，再列举可能结果。如，袋子中放2个红球，1个黄球和1个蓝球。任意摸出两个的可能结果为：红红、红蓝、红黄、黄蓝。◆练一练第1题，先让学生明白转盘是怎样转的，必要的话，教师做个示范。然后，讨论教材上的两个问题。第2题，让学生拿出自己的橡皮，按照要求在表面写上数字，实际抛一抛，再回答教材上的问题。第3题，让学生课前每人准备一个小正方体，在六个面分别写上1～6各数。第一，回答（1）题和（2）题。第二，提出兔博士的要求，让学生在表格中列出朝上的两个数的和的所有可能结果。乙甲和乙甲123456123456723456783456789456789105678910116789101112第三，提出“议一议”的问题，引导学生发现所有结果的规律。第四，让同桌按（3）题的要求做游戏，实际体验可能性的大小。◆问题讨论先让学生了解事情的

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