浙江省温州市初中生物七年级期末上册点睛提升测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、生物实验活动课上，某兴趣小组选择多条金鱼（同种同生命力同大小），平均分为三组，在相同饲养环境下，探究了“水温变化对金鱼呼吸的影响”，并记最下实验结果（如下表），请根据实验过程完成下面小题。组别金鱼数量鱼缸中水量水温呼吸频率（平均值）1号3条1000mL9℃118次/分2号3条1000mL19℃144.6次/分3号3条1000mL29℃182.3次/分

1.探究“水温变化对金鱼呼吸的影响”的基本过程是（

）A．观察→提出问题→作出假设→实施计划B．提出问题→作出假设→实施计划→得出结论C．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论D．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流2.下列对探究“水温变化对金鱼呼吸的影响”实验描述正确的是（

）A．此实验的探究变量是金鱼条数B．测量金鱼呼吸频率时，鱼口张开1次算呼吸1次C．实验结论是随着水温的升高，金鱼呼吸频率增加D．实验结束后直接把还有生命力的金鱼丢入垃圾篓

2、下列有关生物圈的叙述正确的是（）A．生物圈的资源取之不尽，用之不竭B．生物圈的范围包括全部的大气圈、水圈和岩石圈C．生物圈中的生物能影响和适应环境D．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统

3、生态系统是生物与环境所形成的统一的整体。位于四平市铁西区的南湖公园，大家都浏览过它的美丽，下列各项中属于生态系统的是（）A．南湖水中的水草B．南湖水中的鱼C．南湖水中的所有生物D．南湖

4、下列食物链中，错误的一项是（

）A．狐狸→兔子→草B．水生植物→小鱼→大鱼C．树→蝉→螳螂→黄雀D．草→小鸟→猫头鹰

5、显微镜是研究生物科学不可缺少的工具。关于使用显微镜的说法中正确的是（）A．左眼观察，右眼闭上B．观察的材料应薄而透明C．用餐巾纸擦拭镜头D．低倍物镜换成高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多

6、使用显微时，若已更换目镜并移动玻片标本，视野中污点仍在原处，那么污点在A．目镜上B．物镜上C．反光镜上D．玻片标本上

7、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是：

A．①所用的目镜的放大倍数一定大于②B．①～④图像中视野最暗的应该是③C．图像③中能非常清楚的看到细胞膜D．④图是选用了最长的物镜和最短的目镜

8、图是制作洋葱细胞临时装片的步骤图，请你找出正确的顺序是（

）

A．B→D→A→C→E→FB．B→D→C→A→E→FC．D→B→A→C→E→FD．C→B→D→A→E→F

9、医生抢救危重病人时，需给病人吸氧、静脉注射葡萄糖，其目的是让很久未进食的病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞的下列哪一结构（

）A．细胞核B．染色体C．线粒体D．叶绿体

10、有人称癌细胞是“脱缰的野马”。细胞数目的增加已无法控制，那么细胞数目的增多是通过细胞的那一项生理活动实现的（）A．细胞分离B．细胞分化C．细胞分裂

11、一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程及宝宝的叙述，错误的是（）

A．①②③表示细胞分裂，增加了细胞数量B．①②③过程会导致新细胞中的染色体数目减少一半C．④表示细胞分化，形成了不同的组织D．小宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体

12、横向掰开莲藕会看到“藕断丝连”的现象。莲藕中的丝属于（

）A．营养组织B．输导组织C．保护组织D．分生组织

13、一次生物学社团活动中，同学们发现绿豆种子发芽率很低。为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，同学们设计了如下实验。以下有关叙述不正确的是（

）

A．①组和③组对照，探究的环境条件是空气B．②组与④组对照，探究的环境条件是温度C．预期实验结果是只有①组的种子萌发D．该实验所用种子数量过少

14、下图是根尖的结构，幼根的生长主要是依靠图中哪些部位进行（）

A．①和②B．③和④C．②和④D．②和③

15、“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容”。草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为水果之王。我们吃的草莓是草莓花的什么发育而来的（）A．花托B．子房C．花柱D．花萼

16、蒸腾作用对植物的重要意义在于A．排出多余的水分B．保持叶片的湿度C．调节空气湿度D．在夏季给植物降温二、填空题

17、在生态系统的生物成分中，主要成分是____，它能为其他成分提供物质和能量，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是____，把有机物归还无机环境的成分是____。

18、在用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，请评价：

甲同学需要向_________方移动装片，才能使物像移至视野中央；乙同学应调整_________和_________，将视野调亮；丙同学若在该视野下换高倍镜后，观察到的细胞数目_________；丁同学应调节_________使物像更清晰。

19、细胞分裂就是____个细胞分成____个细胞的过程。

20、__________既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为_________的“能量转换器”。

21、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”从诗句中可以看出影响“鸭”的非生物因素是____。“近水楼台先得月，向阳花木早逢春。”从诗句中可以看出影响“花木”的主要因素是_____。

22、呼吸作用为生命活动提供_____________。

23、要想种子萌发，既要满足它的内部条件，也要满足其外部条件，种子萌发的外界条件包括：适宜的__________、适量的_________、充足的_________。

24、下图为植物叶肉细胞结构示意图，请填写图中序号所对应的结构名称。

①_____②_____③_____④_____⑤_____三、综合题

25、小红参加了植物栽培活动的过程，亲历从五彩椒种子播种到果实收获的全过程，运用所学的知识和研究方法解决了栽培过程中遇到的实际问题。

(1)五彩椒的播种期一般在每年的3-5月，这主要体现了环境条件中______对种子萌发的影响。小红选择在4月6日将5粒种子进行了播种。

(2)等到4月17日，小红欣喜地发现有4棵小茅从土壤中钻了出来，这些嫩芽是由种子中的______发育而成的。当五彩椒的幼苗长至5-6片时，小红将4株幼苗分别移栽到了不同的花盆中，以避免幼苗间争夺______等资源。移栽过程选择在阴天进行，目的是______（选填下列字母）。

A．增强幼苗的光合作用

B．减弱幼苗的光合作用

C．增强幼苗的呼吸作用

D．减弱幼苗的蒸腾作用

(3)移栽时带土坨目的是______。

(4)小红认真阅读了植物营养液的使用说明，按要求给五彩椒喷施了营养液，保证了五彩椒对______等需求量较大的无机盐的供应。在施肥过程中，小红配备不同浓度营养液，用最大浓度喷洒一盆五彩椒，叶子出现萎蔫，原因可能是______。

(5)五彩椒叶片参与水分运输的结构是图3[

]______中的导管。

(6)经过小红精心地培育，五彩椒终于开花了！作为生殖器官，花中最主要的结构是图1中的[

]______和③雌蕊。为了提高结实率，小红尝试给五彩椒进行人工授粉，如图2所示，她用棉签蘸取五彩椒的花粉，然后涂抹在雌蕊的[

]______上。

(7)经过传粉和______过程，五彩椒在8月份结果啦！五彩椒种子是由雌蕊中的______发育形成。五彩椒果实