松江区五年级下学期语文期中试卷

松江区五年级下学期语文期中试卷上海市松江区2023-2024学年五年级下学期语文期中试卷

一、基础

1．（2024五下·松江期中）下列各项中，词语书写完全正确的一项是（）

A．刺猬拨草伶俐神计妙算B．水瓢妒忌喉咙情不自禁

C．包袱由忠咆哮一针见血D．慈祥慰问武艺手急眼快

【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“拨草"应写作“拔草”；“神计妙算"应写作“神机妙算”；

B项中词语书写全部正确；

C项中“由忠"应写作“由衷”；

D项中“手急眼快"应写作“手疾眼快”；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

2．（2024五下·松江期中）下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A．樱桃（yīng）供品（gōng）旖旎（nǐ）

B．血泊（pō）绷带（bēng）擂鼓（lèi）

C．踉跄（niàng）踌躇（chú）脚腕（wàn）

D．澄澈（chéng）楷书（kǎi）手绢（juàn）

【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】A项中“供品（gōng）"应读gòng；

B项中“擂鼓（lèi）”应读léi；

C项中“踉跄（niàng）"应读liàng；

D项中加点字读音全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．（2024五下·松江期中）选择恰当的词语填入横线上。

A．榜文B．墨客C．店家D．货郎

正值放榜之际，长安街甚是热闹。以往冷清的的告示栏旁此刻挤满了，翘首以盼地等待着张贴。站在客舍门口的对着进出的客人说着客套话，还有走街串巷地叫卖东西，好一派热闹繁华的景象。

【答案】B；A；C；D

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】“以往冷清的的告示栏旁此刻挤满了1，”这句应选“墨客”，指能书善画的读书人；“翘首以盼地等待着2张贴”这句应选“榜文”，指官府的告示；“站在客舍门口的3对着进出的客人说着客套话”这句应选“店家”，指旧指旅店、酒店、饭铺的主人或管事的人。“还有4走街串巷地叫卖东西”这句应选“货郎”，指在城乡流动零售日用品的人；

故答案为：BACD

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

4．（2024五下·松江期中）下列关于四大名著的信息无误的一项是（）

选项故事书名作者

A《草船借箭》《三国演义》曹雪芹

B《景阳冈》《水浒传》罗贯中

C《猴王出世》《西游记》吴承恩

D《红楼春趣》《红楼梦》施耐庵

A．AB．BC．CD．D

【答案】C

【知识点】作者作品；其他文学常识

【解析】【分析】A项《三国演义》作者是罗贯中；

B项中《水浒传》作者是吴承恩；

C项对《猴王出世》信息表述无误；

D项中《红楼梦》作者是曹雪芹；

故答案为：C

【点评】题目考查对四大名著相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

5．（2024五下·松江期中）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．他的谎言天衣无缝，一下子就被拆穿了。

B．想到那些把个人生死抛之脑后的缉毒英雄，我不由得肃然起敬。

C．他思维敏捷，总是能一针见血地指出问题所在。

D．月光下，他总是默默地站在太湖石旁，一副若有所思的样子。

【答案】A

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A项“天衣无缝”意思是指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。这句用来描述“谎言”，词语运用不当；

BCD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6．（2024五下·松江期中）在阅读古典名著时，我们理解起来会有些难度，下列阅读古典名著方法有误的一项是（）

A．我们可以联系上下文猜测语句的意思。

B．遇到一些较难理解的词语，我们需要反复琢磨，直到理解词语，再继续读下去。

C．我们可以通过查阅资料对人物有更深入的了解，进而理解课文内容。

D．通过结合电影、电视剧，我们也能加深对课文的理解。

【答案】B

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合名著阅读的相关知识，ACD三项表述正确，符合相关知识要求；

B项中阅读文学名著中遇到难以理解的词语，可以直接跳过，或者联系上下文进行理解，这项表述错误；

故答案为：B

【点评】题目考查对古典名著阅读灯文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．（2024五下·松江期中）诗歌中往往蕴含着诗人们浓厚的爱国之情。《从军行》中，“___，___。”两句诗以战士们的口吻抒发了他们誓死杀敌的豪情壮志；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中写下“___，___。"他从遗民的视角抒发了自己盼望朝廷收复失地的强烈愿望。

【答案】黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年

【知识点】古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年"意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

故答案为：黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

8．（2024五下·松江期中）按要求写句子。

试着用上动作、语言、神态描写，表现人物内心。

独自走夜路：______________________________________________________

【答案】她紧紧地抓着手中的手电筒，光束在黑暗中摇曳不定，照射着前方蜿蜒的小路。寒风穿透她的外套，让她不由得缩了缩肩膀。每踏出一步，脚下的落叶都会发出沙沙的声响，似乎在诉说着未知的恐惧。她咬着下唇，眉头紧皱，目光在周围来回扫荡，紧张地寻找着可能的危险。突然，一阵风吹过树梢，发出哗哗的响声，她的心跳猛地加速，手电筒的光束胡乱地晃动起来。她咽了口唾沫，尽量让自己保持冷静，但颤抖的声音却暴露了她内心的恐慌：“别怕，别怕，一切都会没事的…“她低声对自己说着，但在这漆黑的夜晚中，她的声音显得那么微弱，那么无助。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合题目要求，运用对人物的动作、语言、神态描写，表现人物“独自走夜路”时的孤独、紧张和害怕的心情，进行作答。

故答案为：她紧紧地抓着手中的手电筒，光束在黑暗中摇曳不定，照射着前方蜿蜒的小路。寒风穿透她的外套，让她不由得缩了缩肩膀。每踏出一步，脚下的落叶都会发出沙沙的声响，似乎在诉说着未知的恐惧。她咬着下唇，眉头紧皱，目光在周围来回扫荡，紧张地寻找着可能的危险。突然，一阵风吹过树梢，发出哗哗的响声，她的心跳猛地加速，手电筒的光束胡乱地晃动起来。她咽了口唾沫，尽量让自己保持冷静，但颤抖的声音却暴露了她内心的恐慌：“别怕，别怕，一切都会没事的…“她低声对自己说着，但在这漆黑的夜晚中，她的声音显得那么微弱，那么无助。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

二、阅读

（2024五下·松江期中）井

①在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度，井圈是一整块石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。

②这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

③井水很清很清。小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪闪的星星。一面数，我心里一面想：这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？

④井水很甜很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水，用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去！"妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。

⑤夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子，妈妈接过手，马上把那筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。

⑥吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃，新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！

⑦那时候我常常想，现在我也常常想：那口古井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐。直到现在我还常常想着那口井。

9．请摘录描写古井历史悠久的句子。

10．短文写出了井水、和的特点。

11．短文围绕井水写了哪三件事情？请简要概括。

①___

②

③“我"把李子吊在井水里。

12．为什么“直到现在我还常常想着那口井”呢？请结合短文写写你的理解。

【答案】9．这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

10．清；甜；凉

11．①趴在井台上乘凉；；②用井水浇菜

12．这口井给“我们"带来了甜美和快乐。

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

9．“这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。”这样表现了这口井历史的悠久。结合文中句子，进行作答。

故答案为：这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

10．结合短文内容，短文描写了井水清、甜、凉的特点，结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：清；甜；凉

11．结合短文内容，主要描写了我趴在井台上乘凉、用净水洗菜以及“我"把李子吊在井水里。结合短文内容，进行概括总结。

故答案为：①趴在井台上乘凉；②用井水浇菜

12．结合短文描写，这口井历史悠久，给“我们”带来了甜美和快乐，所以直到现在我还常常想着那口井。结合短文内容，进行作答。

故答案为：这口井给“我们"带来了甜美和快乐。

（2024五下·松江期中）____

①军号是德国的，铜的，锃（zèng）亮锃亮的，能照见号兵的脸。一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。军号的主人叫阿贵。阿贵在军号上拴了一大块红绸子，时刻带在身边。号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己能成为这军号的主人。有一天，阿贵说：“阿青，我要是xīshēng了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答：“我想要军号，可不想你死！"

②湘江之役，国民党军队用了飞机大炮，红军的浮桥被炸断，战士的鲜血染红了湘江……阿贵吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，他的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，号声呜咽，号声嘹亮……红军历尽千辛万苦，最终成功突围。

③以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头。松潘草地的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。

④暴雨过后，草地上弥漫着水雾，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。陆青喝光水壶中最后一口水，一脚下去，陆青感觉自己整个身子迅速地沉下去，仿佛大地里伸出一只手在拽他，他zhēngzhá着，可是却陷得越来越深。陆青试图扔掉身上的背包，可是根本摘不下来，就这样，他一点一点被绿色的泥浆包围。时间似乎静止了，他听到了自己的心跳声……

⑤陆青半个身子没在沼泽里，他的脑子是清醒的，他想：____于是，用尽最后的力量，他吹响了军号，号声嘹亮，号声呜咽……

⑥吹号加速了陆青的下沉，很快，淤泥没了他的脖子，陆青想：战友们呢？能听到号声吗？一瞬间，他的眼睛模糊了，他清晰地看到了阿贵，张开双臂从红色的湘江走来。他睁不开眼睛了，但他觉得自己的脚踏在一块石头上，他用左臂，高高地举起军号，他要让战友们看到军号……

⑦红军队伍走到这里，正是晚霞满天的时候，yíwàngwújì的草地上，只见陆青的手在高高地举起，军号紧握在他的手里，____，红绸子在风中飘舞。在军号的指引下，战士们一个个绕开了这片死沼，向远方，向红霞灿烂的地方走去……

（作者申志远，有删改）

13．根据拼音，写出正确字形。

14．把下面的内容填在第⑦自然段横线处，最恰当的一项是（）

A．像幅油画B．像棵小树C．像个路标D．像根柱子

15．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）

A．阿贵与陆青两个人都珍视军号，都恪守着号兵的责任，都有着高贵的精神追求。

B．从阿贵到陆青，传递的不仅有军号，还有视死如归的革命精神。

C．陆青在距离大部队很远的前方引路，最终深陷沼泽。作者在褒扬之中也暗含批判。

D．“向远方，向红霞灿烂的地方走去”预示着革命队伍走向光明和胜利，言简意丰。

16．试着将第⑤自然段横线中的内容补充完整。

17．第⑥自然段对陆青的、进行了描写。从中我们可以体会到：陆青是个___的人。

18．给文章起一个恰当的标题：

【答案】13．牺牲，挣扎，一望无际

14．C

15．C

16．我要坚持住，这个地方是沼泽，我要提醒战士们避开这里，所以我一定要坚持住！

17．心理；动作；恪守职责，不畏牺牲

18．军号。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．“牺牲"都是牛字旁，左右结构；“挣扎”都是提手旁，左右结构；“一望无际"的“望”下面是“王"；

故答案为：牺牲，挣扎，一望无际

14．结合后面的句子“在军号的指引下，战士们一个个绕开了这片死沼”，“军号紧握在他的手里，____，红绸子在风中飘舞"这句应该选择“像个路标”，进行作答。

故答案为：C

15．结合短文内容，ABD三项表述正确，符合短文内容和要求；C项中“陆青在距离大部队很远的前方引路，最终深陷沼泽。"作者赞美了陆青忠于革命、不怕牺牲的精神，这项表述错误。

故答案为：C

16．结合上下文，此时深陷沼泽的陆青一定在想，我一定要坚持住，用号声指引战士们前进的方向，让战士们避开沼泽，我绝不能倒下。结合自己的理解，进行表述作答。

故答案为：我要坚持住，这个地方是沼泽，我要提醒战士们避开这里，所以我一定要坚持住！

17．结合第⑥自然段的主要内容，这段是对陆青的心理、动作描写，表现了陆青恪守职责、不畏牺牲的精神；结合自己的理解，进行作答。

故答案为：心理；动作；恪守职责，不畏牺牲

18．结合文中描写，“军号”是文中的主题，也象征了两位号手优秀品质的指引作用，因此可以用“军号"作为标题。

故答案为：军号；

（2024五下·松江期中）中国航天的浪漫

材料一：中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗"卫星来定位简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”，寄托着中国腾飞的美好希冀……这是只有中国人才懂的浪漫。

材料二：2022年10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师"陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。这不仅是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，也是他们送给孩子们浪漫的太空礼物。此次活动，在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂，在山东菏泽、河南郑州、云南大理分设三个地面分课堂，大约400名中小学生代表参加现场活动。

19．根据材料一，结合你的阅读经验，给下列中国航天项目选择正确的名字。（填序号）

A．“祝融”B．“夸父"C．“嫦娥”

①月球探测工程

②火星探测车

③太阳监测计划

20．结合这两则材料，下列说法错误的一项是（）

A．“天宫课堂"第三课是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，400名中小学生参加了本次活动。

B．中国航天器的命名显示了中华民族灿烂的文化和悠久的历史。

C．“天宫课堂”第三课地面主课堂的地点在中国科学院空间应用工程与技术中心。

D．2022年10月12日15时45分，“天宫课堂"第三课在中国空间站开讲。

21．请结合两则材料说一说：中国航天的浪漫体现在哪些地方？

【答案】19．C；A；B

20．C

21．①中国航天器的命名贴近生活，也寄托着人们的美好愿望；②中国航天会给大家展示空间站的生活，让更多的人了解太空。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

19．考查了内容理解与概括，根据中国航天器的命名方式，月球与嫦娥联系在一起，所以月球探测工程命名为“嫦娥”，太阳与夸父联系在一起，所以太阳监测计划命名为“夸父”，则火星探测车命名为“祝融”。

故答案为：C、A、B

20．考查了内容理解与概括。A.根据“这不仅是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课"大约400名中小学生代表参加现场活动”可知，“天宫课堂"第三课是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，400名中小学生参加了本次活动。选项说法正确。B.根据“‘天宫课堂’第三课是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，400名中小学生参加了本次活动。”可知，选项说法正确。C.根据“在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂，在山东菏泽、河南郑州、云南大理分设三个地面分课堂"可知，中国科学院空间应用工程与技术中心是主课堂，并不是唯一的地点。D.根据“2022年10月12日15时45分，‘天宫课堂’第三课在中国空间站开讲”可知，选项说法正确。

故答案为：C

21．结合材料内容，中国航天器的命名，以中国古代神话传说中的人物进行命名，寄托了人们探索宇宙的美好愿望；“天宫课堂"送给孩子们浪漫的太空礼物；结合文中描写，进行作答。

故答案为：①中国航天器的命名贴近生活，也寄托着人们的美好愿望；②中国航天会给大家展示空间站的生活，让更多的人了解太空。

三、习作

22．（2024五下·松江期中）那一次，我了

回首往事，你肯定有很多难忘的“那一次”：那一次，你哭了；那一次，你感动了；那一次，你后悔了……请先把题目补充完整，再给大家分享你的“那一次"吧！要写出自己的真实感受，不少于400字。

【答案】那一次，我哭了打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……

那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们像一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错，表达以后要好好学习好好报答父母的决心……也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，感到疲惫要去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。

爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！谁言寸草心，报得三春晖？

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】题目要求写一写“那一次，我了”，结合自己的生活经历进行描写。作答时要首先把题目补充完整，选择生活中印象深刻的事例进行描写，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“那一次，我哭了"来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己接受感恩教育而感动的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1上海市松江区2023-2024学年五年级下学期语文期中试卷

一、基础

1．（2024五下·松江期中）下列各项中，词语书写完全正确的一项是（）

A．刺猬拨草伶俐神计妙算B．水瓢妒忌喉咙情不自禁

C．包袱由忠咆哮一针见血D．慈祥慰问武艺手急眼快

2．（2024五下·松江期中）下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A．樱桃（yīng）供品（gōng）旖旎（nǐ）

B．血泊（pō）绷带（bēng）擂鼓（lèi）

C．踉跄（niàng）踌躇（chú）脚腕（wàn）

D．澄澈（chéng）楷书（kǎi）手绢（juàn）

3．（2024五下·松江期中）选择恰当的词语填入横线上。

A．榜文B．墨客C．店家D．货郎

正值放榜之际，长安街甚是热闹。以往冷清的的告示栏旁此刻挤满了，翘首以盼地等待着张贴。站在客舍门口的对着进出的客人说着客套话，还有走街串巷地叫卖东西，好一派热闹繁华的景象。

4．（2024五下·松江期中）下列关于四大名著的信息无误的一项是（）

选项故事书名作者

A《草船借箭》《三国演义》曹雪芹

B《景阳冈》《水浒传》罗贯中

C《猴王出世》《西游记》吴承恩

D《红楼春趣》《红楼梦》施耐庵

A．AB．BC．CD．D

5．（2024五下·松江期中）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．他的谎言天衣无缝，一下子就被拆穿了。

B．想到那些把个人生死抛之脑后的缉毒英雄，我不由得肃然起敬。

C．他思维敏捷，总是能一针见血地指出问题所在。

D．月光下，他总是默默地站在太湖石旁，一副若有所思的样子。

6．（2024五下·松江期中）在阅读古典名著时，我们理解起来会有些难度，下列阅读古典名著方法有误的一项是（）

A．我们可以联系上下文猜测语句的意思。

B．遇到一些较难理解的词语，我们需要反复琢磨，直到理解词语，再继续读下去。

C．我们可以通过查阅资料对人物有更深入的了解，进而理解课文内容。

D．通过结合电影、电视剧，我们也能加深对课文的理解。

7．（2024五下·松江期中）诗歌中往往蕴含着诗人们浓厚的爱国之情。《从军行》中，“___，___。”两句诗以战士们的口吻抒发了他们誓死杀敌的豪情壮志；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中写下“___，___。"他从遗民的视角抒发了自己盼望朝廷收复失地的强烈愿望。

8．（2024五下·松江期中）按要求写句子。

试着用上动作、语言、神态描写，表现人物内心。

独自走夜路：______________________________________________________

二、阅读

（2024五下·松江期中）井

①在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度，井圈是一整块石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。

②这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

③井水很清很清。小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪闪的星星。一面数，我心里一面想：这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？

④井水很甜很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水，用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。

⑤夏天，井水很凉很凉。有一次，六月份，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子，妈妈接过手，马上把那筐李子交给我说：“快去，把它吊在井水里！"我找了一根绳子，一头系住小筐，把它吊进了井水里；另一头，便拴在井旁的大树上。

⑥吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃，新鲜的红李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！

⑦那时候我常常想，现在我也常常想：那口古井，是谁开掘的呢？他们以自己的劳动，给后代带来了这么多的甜美和快乐。直到现在我还常常想着那口井。

9．请摘录描写古井历史悠久的句子。

10．短文写出了井水、和的特点。

11．短文围绕井水写了哪三件事情？请简要概括。

①___

②

③“我”把李子吊在井水里。

12．为什么“直到现在我还常常想着那口井"呢？请结合短文写写你的理解。

（2024五下·松江期中）____

①军号是德国的，铜的，锃（zèng）亮锃亮的，能照见号兵的脸。一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。军号的主人叫阿贵。阿贵在军号上拴了一大块红绸子，时刻带在身边。号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己能成为这军号的主人。有一天，阿贵说：“阿青，我要是xīshēng了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答：“我想要军号，可不想你死！"

②湘江之役，国民党军队用了飞机大炮，红军的浮桥被炸断，战士的鲜血染红了湘江……阿贵吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，他的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，号声呜咽，号声嘹亮……红军历尽千辛万苦，最终成功突围。

③以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头。松潘草地的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。

④暴雨过后，草地上弥漫着水雾，陆青又饿又乏，放眼回望，军旗变成一个小点。陆青喝光水壶中最后一口水，一脚下去，陆青感觉自己整个身子迅速地沉下去，仿佛大地里伸出一只手在拽他，他zhēngzhá着，可是却陷得越来越深。陆青试图扔掉身上的背包，可是根本摘不下来，就这样，他一点一点被绿色的泥浆包围。时间似乎静止了，他听到了自己的心跳声……

⑤陆青半个身子没在沼泽里，他的脑子是清醒的，他想：____于是，用尽最后的力量，他吹响了军号，号声嘹亮，号声呜咽……

⑥吹号加速了陆青的下沉，很快，淤泥没了他的脖子，陆青想：战友们呢？能听到号声吗？一瞬间，他的眼睛模糊了，他清晰地看到了阿贵，张开双臂从红色的湘江走来。他睁不开眼睛了，但他觉得自己的脚踏在一块石头上，他用左臂，高高地举起军号，他要让战友们看到军号……

⑦红军队伍走到这里，正是晚霞满天的时候，yíwàngwújì的草地上，只见陆青的手在高高地举起，军号紧握在他的手里，____，红绸子在风中飘舞。在军号的指引下，战士们一个个绕开了这片死沼，向远方，向红霞灿烂的地方走去……

（作者申志远，有删改）

13．根据拼音，写出正确字形。

14．把下面的内容填在第⑦自然段横线处，最恰当的一项是（）

A．像幅油画B．像棵小树C．像个路标D．像根柱子

15．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）

A．阿贵与陆青两个人都珍视军号，都恪守着号兵的责任，都有着高贵的精神追求。

B．从阿贵到陆青，传递的不仅有军号，还有视死如归的革命精神。

C．陆青在距离大部队很远的前方引路，最终深陷沼泽。作者在褒扬之中也暗含批判。

D．“向远方，向红霞灿烂的地方走去”预示着革命队伍走向光明和胜利，言简意丰。

16．试着将第⑤自然段横线中的内容补充完整。

17．第⑥自然段对陆青的、进行了描写。从中我们可以体会到：陆青是个___的人。

18．给文章起一个恰当的标题：

（2024五下·松江期中）中国航天的浪漫

材料一：中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰，用“北斗”卫星来定位简直恰如其分；载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”，寄托着中国腾飞的美好希冀……这是只有中国人才懂的浪漫。

材料二：2022年10月12日15时45分，“天宫课堂"第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。这不仅是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，也是他们送给孩子们浪漫的太空礼物。此次活动，在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂，在山东菏泽、河南郑州、云南大理分设三个地面分课堂，大约400名中小学生代表参加现场活动。

19．根据材料一，结合你的阅读经验，给下列中国航天项目选择正确的名字。（填序号）

A．“祝融"B．“夸父”C．“嫦娥"

①月球探测工程

②火星探测车

③太阳监测计划

20．结合这两则材料，下列说法错误的一项是（）

A．“天宫课堂”第三课是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，400名中小学生参加了本次活动。

B．中国航天器的命名显示了中华民族灿烂的文化和悠久的历史。

C．“天宫课堂"第三课地面主课堂的地点在中国科学院空间应用工程与技术中心。

D．2022年10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。

21．请结合两则材料说一说：中国航天的浪漫体现在哪些地方？

三、习作

22．（2024五下·松江期中）那一次，我了

回首往事，你肯定有很多难忘的“那一次"：那一次，你哭了；那一次，你感动了；那一次，你后悔了……请先把题目补充完整，再给大家分享你的“那一次”吧！要写出自己的真实感受，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A项中“拨草"应写作“拔草”；“神计妙算"应写作“神机妙算”；

B项中词语书写全部正确；

C项中“由忠"应写作“由衷”；

D项中“手急眼快"应写作“手疾眼快”；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

2．【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】A项中“供品（gōng）"应读gòng；

B项中“擂鼓（lèi）”应读léi；

C项中“踉跄（niàng）"应读liàng；

D项中加点字读音全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．【答案】B；A；C；D

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】“以往冷清的的告示栏旁此刻挤满了1，”这句应选“墨客”，指能书善画的读书人；“翘首以盼地等待着2张贴”这句应选“榜文”，指官府的告示；“站在客舍门口的3对着进出的客人说着客套话”这句应选“店家”，指旧指旅店、酒店、饭铺的主人或管事的人。“还有4走街串巷地叫卖东西”这句应选“货郎”，指在城乡流动零售日用品的人；

故答案为：BACD

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

4．【答案】C

【知识点】作者作品；其他文学常识

【解析】【分析】A项《三国演义》作者是罗贯中；

B项中《水浒传》作者是吴承恩；

C项对《猴王出世》信息表述无误；

D项中《红楼梦》作者是曹雪芹；

故答案为：C

【点评】题目考查对四大名著相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

5．【答案】A

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A项“天衣无缝”意思是指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。这句用来描述“谎言”，词语运用不当；

BCD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6．【答案】B

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】结合名著阅读的相关知识，ACD三项表述正确，符合相关知识要求；

B项中阅读文学名著中遇到难以理解的词语，可以直接跳过，或者联系上下文进行理解，这项表述错误；

故答案为：B

【点评】题目考查对古典名著阅读灯文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．【答案】黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年

【知识点】古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年"意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

故答案为：黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。

8．【答案】她紧紧地抓着手中的手电筒，光束在黑暗中摇曳不定，照射着前方蜿蜒的小路。寒风穿透她的外套，让她不由得缩了缩肩膀。每踏出一步，脚下的落叶都会发出沙沙的声响，似乎在诉说着未知的恐惧。她咬着下唇，眉头紧皱，目光在周围来回扫荡，紧张地寻找着可能的危险。突然，一阵风吹过树梢，发出哗哗的响声，她的心跳猛地加速，手电筒的光束胡乱地晃动起来。她咽了口唾沫，尽量让自己保持冷静，但颤抖的声音却暴露了她内心的恐慌：“别怕，别怕，一切都会没事的…“她低声对自己说着，但在这漆黑的夜晚中，她的声音显得那么微弱，那么无助。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合题目要求，运用对人物的动作、语言、神态描写，表现人物“独自走夜路”时的孤独、紧张和害怕的心情，进行作答。

故答案为：她紧紧地抓着手中的手电筒，光束在黑暗中摇曳不定，照射着前方蜿蜒的小路。寒风穿透她的外套，让她不由得缩了缩肩膀。每踏出一步，脚下的落叶都会发出沙沙的声响，似乎在诉说着未知的恐惧。她咬着下唇，眉头紧皱，目光在周围来回扫荡，紧张地寻找着可能的危险。突然，一阵风吹过树梢，发出哗哗的响声，她的心跳猛地加速，手电筒的光束胡乱地晃动起来。她咽了口唾沫，尽量让自己保持冷静，但颤抖的声音却暴露了她内心的恐慌：“别怕，别怕，一切都会没事的…“她低声对自己说着，但在这漆黑的夜晚中，她的声音显得那么微弱，那么无助。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】9．这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

10．清；甜；凉

11．①趴在井台上乘凉；；②用井水浇菜

12．这口井给“我们"带来了甜美和快乐。

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

9．“这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。”这样表现了这口井历史的悠久。结合文中句子，进行作答。

故答案为：这口井是什么时候修成的已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

10．结合短文内容，短文描写了井水清、甜、凉的特点，结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：清；甜；凉

11．结合短文内容，主要描写了我趴在井台上乘凉、用净水洗菜以及“我"把李子吊在井水里。结合短文内容，进行概括总结。

故答案为：①趴在井台上乘凉；②用井水浇菜

12．结合短文描写，这口井历史悠久，给“我们”带来了甜美和快乐，所以直到现在我还常常想着那口井。结合短文内容，进行作答。

故答案为：这口井给“我们"带来了甜美和快乐。

【答案】13．牺牲，挣扎，一望无际

14．C

15．C

16．我要坚持住，这个地方是沼泽，我要提醒战士们避开这里，所以我一定要坚持住！

17．心理；动作；恪守职责，不畏牺牲

18．军号。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．“牺牲”都是牛字旁，左右结构；“挣扎"都是提手旁，左右结构；“一望无际”的“望"下面是“王”；

故答案为：牺牲，挣扎，一望无际

14．结合后面的句子“在军号的指引下，战士们一个个绕开了这片死沼”，“军号紧握在他的手里，____，红绸子在风中飘舞”这句应该选择“像个路标”，进行作答。

故答案为：C

15．结合短文内容，ABD三项表述正确，符合短文内容和要求；C项中“陆青在距离大部队很远的前方引路，最终深陷沼泽。”作者赞美了陆青忠于革命、不怕牺牲的精神，这项表述错误。

故答案为：C

16．结合上下文，此时深陷沼泽的陆青一定在想，我一定要坚持住，用号声指引战士们前进的方向，让战士们避开沼泽，我绝不能倒下。结合自己的理解，进行表述作答。

故答案为：我要坚持住，这个地方是沼泽，我要提醒战士们避开这里，所以我一定要坚持住！