部编新人教版小学语文2二年级下册全册测试卷【含答案】

二年级语文（下）第一^单兀测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：40分钟）

姓名：得分：

一、将下列汉字的音节补完整。（5分）

ul61angx

堆勃龄丧羞

二、看拼音，写词语。（8分）

biluguniangxiuxijianddo

xunzhaokuaidizhishuxidngcun

三、比一比，组词。（4分）

堤（)理（)羞（)1栽（)

提（)'埋（)'差（)1裁（)

探（)'咏（)1脱（)'停（)

深（)1泳（)说（)亭（)

四、我会根据拼音写同音字组词。（8分）（导学号：72780000)

yuan队（）（）来花（）()圈

11敬（）真（）()面()子

shl（）去古（）老（）()歌

zhii（）意（）处()贺关（）

五、在下列括号中填上恰当的词语。（6分）

-（）包裹一（）小路一（）树苗一（）漆黑

（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风

（）的柏树苗（）的礼物（）的风景（）的笑容

六、将句中括号内使用恰当的词语用“—”画出。（5分）（导学号：72780001）

1.我们几个孩子脱掉棉袄，（翻冲）出家门，（奔跨）向田野，去寻找

春天。

2.门前开着一大片（五光十色五颜六色）的鲜花。

3.看来都漏在来时的路上啦！露鼠先生很（懊悔懊丧）。

4.只见他手握铁锹，（兴致勃勃津津有味）地挖着树坑。

七、照样子，将比喻句补充完整。（6分）（导学号：72780002）

例：春天像个害羞的小姑娘。

1.一棵棵小柏树就像o

2.秋天到了，树上的柿子就像。

3.圆圆的池塘像o

八、给下列句子加上合适的标点符号。（5分）

1.我们仔细地找哇口找哇口

2.小松鼠口小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊口

3.邮递员黄狗在门口喊口辗鼠先生口您的包裹单口

4.这一天口碧空如洗口万里无云口

九、课文内容回放。（12分）

1.小草从地下探出头来，那是春天的吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？

2.长颈鹿大叔给露鼠先生寄来了一个，霰鼠先生打开后认不

出是什么东西。春天来了，通往松鼠太太家的路成了一条。原来

长颈鹿大叔寄给辗鼠先生的是o

3.草长莺飞，拂堤醉-儿童散学，

忙趁放纸莺。

4.“不知细叶,二月春风。”这句诗出自代诗

人的《》。这句诗用了的修辞手法，把比

作o

5.“野火,春风。”这句诗出自代诗人的

《赋得古原草送别》。

十、把下列句子按顺序重新排列。（6分）（导学号：72780003）

（）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树毫不在意。

（）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

（）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一把绿色的大伞。

（）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。

（）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。

十二、阅读并完成练习。（20分）

（-）找春天（节选）（9分）

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏

花枝头笑...

1.这段话共有句。（1分）

2.这段话主要告诉我们什么？（2分）

3.找出第二句话中表示动作的词。（4分）

4.春天来了，还会有什么变化？（2分）

（-）春雨的色彩（11分）

楼飞甫

春雨像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色

的？

小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧！”小燕子说：“不对，春

雨是绿色的，你们瞧，它落在草地上，草地绿了；淋在柳树上，柳树也绿了……”

麻雀说：“不！不！春雨是红色的。你们看，春雨洒在桃树上，桃花红了；

滴在杏树上，杏花也红了……”

春雨听了，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……好像在说：“我本身是无色的,

但我能给大地带来万紫千红……”

春雨到底是什么颜色的呢？小朋友，你知道吗？

1.春雨像,春雨像o（自己写）（2分）

2.小鸟们在争论o（2分）

3.小鸟们认为春雨是什么颜色的？（3分）

4.你知道春雨是什么颜色的吗？（4分）

十二、春天来了，大地悄悄地发生了变化。小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳,

布谷鸟欢快地歌唱……春天多美好！请你画一画春天的美景，再用几句话写出

春天的变化。（15分）

附加题。（10分）

请你补全和“春”有关的诗句。

1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄（）。

2.（）又绿江南岸，明月何时照我还？

3.（）不觉晓，处处闻啼鸟。

4.（）满园关不住，一枝红杏出墙来。

5.竹外桃花三两枝，（）水暖鸭先知。

参考答案

第一单元测试卷

一、fuzuichundnIduduTbolingsang

3.：“，！”

xiu4.，，。

二、碧绿姑娘休息剪刀寻找快递植树乡村九、1.眉毛眼睛音符琴声

三、河堤提问理由掩埋害羞差错2.包裹开满鲜花的小路花籽

栽树剪裁探望深入歌咏游泳3.二月天杨柳春烟归来早东风

脱掉说话停下亭子4.谁裁出似剪刀唐贺知章咏柳比嗡

四、员原园圆礼理里李春风剪刀

失诗师诗注住祝注5.烧不尽吹文生唐白居易

五、个条棵片蓝蓝灿烂碧绿轻柔十、624351

茁壮美好美丽满意十一、(-)1.32.我们在大自然中找到了春天.

六、L冲奔3.看、听、闻、触.

X五颜六色4.示例：柳树发芽了；鸟儿从南方飞回来了。

3.懊丧(二)L示例：牛毛细线

4.兴致勃勃2.春雨是什么颜色的

七、L战士一样笔直地站在弗K里

3.小白鸽说春雨是无色的；小燕子说春雨是绿色的;

Z一个个火红的小灯笼

麻雀说春雨是红色的。

3.一面镜子

附加题：L春泥2.春风3.春眠4.春色

】•，0

5.春江

二年级语文（下）第二单元测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：40分钟）

姓名：得分：

积累运用（63分）

一、下面加点字的注音，正确的画“J”，错误的改正括号里。（9分）

曾经(zeng)()晶学(ying)()花瓣(ban)()

泥泞(ling)()计算(son)()面粉(f6n)()

甘蔗(ze)()柔软(ran)()跨上(kud)()

二、给加点的字选择正确的读音。（6分）

四、按要求完成练习。（8分）

1.写出下面汉字的音序和部首。（3分）

2.按查字典的要求填空。（5分）

（1）“泛”字用部首查字法,先查部首，除部首外还有画,

读音是，可组词为。

（2）“糖”字用音序查字法，先查音序—，再查音节—，可组词

为。

（3）“匹”字用部首查字法，先查部首—，除部首外还有—画，

这个字的结构是o

五、仿写词语。（8分）

1.恋恋不舍（AABC式）_________________________

2.碧绿碧绿（ABAB式）

3.蹦蹦跳跳（AABB式）

4.又长又细（“又~又~”式）

六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分）

新鲜：①刚生产，刚制成的；②新奇的，少见的；③清新的。

1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。（）

2.早晨的空气最新鲜。（）

3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。（）

特别：①与众不同，不普通；②格外，十分；③尤其。

4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（）

5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？（）

6.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。（）

七、词语搭配，连一连。（5分）

柔软的露珠冒着妈妈

长长的大娘拾起爱心

迷路的绿毯留下细雨

晶莹的小溪献出枝条

年迈的孩子请求足迹

八、照样子，写句子。（8分）

例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

1.天上的白云，像o

2.路旁的大树，像。

例：乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

3.妹妹跨上“马”,奔向前去。

4.操场上飘扬着红旗。

九、背一背，写一写。（5分）

1.予人玫瑰，。

2.平时,急时o

3.与其锦上,不如o

读写天地（37分）

十、课内阅读。（7分）

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多

很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫

‘千人糕'啊！”

1.用选文中带点的词语写句子。（2分）

2.这一块平平常常的糕，经过了、、等很

多人的劳动，才能摆在我们面前，所以，只

有、，我们的生活才会更美好。（5分）

十一、课外阅读。（15分）

小鹿回家

在一个宁静的夜晚，弯弯的月亮挂在天上，皎洁的月光笼罩着大

地，森林一片寂静。

小鹿跟妈妈去散步，走着走着，小鹿和妈妈走散了，它急得哇哇

大哭起来。正巧，前面来了一只小乌龟，看到小鹿正在哭泣，便慢慢

地走过来问：“请问你为什么在这儿哭呀？”

小鹿红着眼睛说:“我和妈妈一起散步走散了，我找不到妈妈了。”

说着，大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来。小乌龟说：“别哭

别哭，我家就在这森林深处的一棵小橡树旁，可能你的妈妈就在那附

近，我带你去看看吧。”

于是，它让小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿

迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家，发现了自己的妈妈正在墙角打瞌

睡呢！小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了，小

鹿和妈妈手牵着手回家了。

1.填上合适的词语。（4分）

）的夜晚）的月光

）的脚步）的月亮

2.写出表示“哭”的词语。（3分）

3.小鹿为什么哭呀？它是怎么回家的？（8分）

十二、看图写话。（15分）

提示：图上画的是什么人？在什么地方？发生了什么事？小女孩

怎么做的？她们会想些什么？说些什么？

第二单元测试卷

一、cengVVningsuanVzheruankua

二、deyingfadiylngfa

三、锋利感冒温暖才能美味甘甜波纹风景

四、l.MX雨Z木

2.(1)14fan广泛

(2)Ttang糖水

(3)匚2半包围

五、1.牙牙学语闪闪发光2.火红火红雪白雪白

3.平平常常明明白白4.又高又胖又大又圆

六、1.①2.③3.②4.②5.①6.③

着

冒

妈妈

七、柔软的露珠

起

拾

爱

心

大娘

KK的

下

留

细

雨

迷的的绿毯

出

献

枝

条

小溪

晶莹的

求

请

足

迹

孩子

年迈的

八、1.一团一团的一个个大大的棉花糖

2.又高又壮威武的士兵

3.高兴地蹦蹦跳跳地4.高高地鲜艳的

九、1.手有余香2.肯帮人有人帮3.添花雪中送炭

十、1.经过几个小时的思考，我才解出了这道难题。

2.农民工人销售人员共同努力相互协作

H^一、1.宁静皎洁轻快弯弯

2.哇哇大哭哭泣呜咽

3.因为小鹿和妈妈走散了，所以哭了。小乌龟帮小鹿找到了妈

妈，小鹿和妈妈又在小乌龟家吃了水果后一起回家了。

二年级语文（下）第三单元测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分：

一、给下列加点字词注音。（5分）

大陆♦耸・立元宵•甲骨文乞丐

漂•亮损•失巷•子炸酱面

二、读拼音，写词语。（8分）

shdokdo

beike

霄宵削九（）云外（）苹果元（)

赔陪培（）钱（）伴（）植

修锋蜂山（）（）利蜜（）

四、按查字典的要求填表。（8分）

要查的字部首除部首外几画音节组词（两个）

谊

团

街

州

五、想一想，填一填。（6分）（导学号：72780009）

1.“煎”“蒸”“煮”，我发现这些字都含有一意思多与—一有关。

2.“怒”“恋”“感，，我发现这些字都含有,意思多与有关。

3.“刺”“剑”“刮”，我发现这些字都含有__意思多与—____有关。

六、把下列词语补充完整。（6分）

()(）小巷炎（)(）孙）（）团结

()(）图强神（）大()）（）大同

巍巍（）（）繁荣（)()）夏（）女

七、把下面相关的内容用线连起来。（4分）

春节登高酸溜溜柿子

中秋节看花灯脆生生话梅

元宵节放鞭炮甜津津萝卜

重阳节吃月饼香喷喷烤鸭

八、按顺序排列下列词语。（6分）（导学亍:72780010）

1.春节清明节端午节重阳节中秋节

2.未羊酉鸡辰龙丑牛亥猪

3.温暖炎热寒冷凉爽酷热

九、照样子，给下面每组词填一个总称。（4分）（导学号：72780011）

例：苹果橘子桃子杏儿r泵藁］

大《~”"•一Vfw”

1.七夕中秋重阳春节》《

/"“"'Ue、

2.柳树枣树杨树杏树;（

3.蒸饺水煮鱼炸酱面烤鸭J（

4.黄河长江珠江汉江!（

十、把下列句子改为“被”字句。(6分)

1.人们把贝壳当作饰品戴在身上。

2,人们把枣子打下来。

3.古人还把贝壳当作钱币。

十一、把下列错乱的句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。(5分)

()它使我知道，不要拿自己的长处去比别人的短(duan)处，要学

习别人的长处。

()它使我知道，当发现了错误，只要及时改正还不算晚。

./1')我喜欢5、柳树和小枣树》这个故事；

()我常把这两个故事讲给朋友听。

()我也喜欢《我要的是葫联这个故事。

十二、根据课文内容填空。(6分)

.身:

1.,雨纷纷，先人墓前去。过端午,,粽子艾香

0七月七,,会鹊桥。

2.黄河—，长江—,长城—，珠峰—•台湾岛，，与大

陆,。

3.古时候，人们把贝壳当作钱币，是因为它o

十三、阅读理解。(15分)，

我爱漓江

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水

量，催开了两岸鲜艳的野花。天气转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一

条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们春也在游泳，行也在划船，有停在玩水球……

漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在

漓江上游玩。那两岸的青峰分明站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来，水变浅了，但还是那么清，还是那么绿。江畔的

柑橘（gdnju）树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好.

1.给下列词中加点字注音，再写出它的其他两个读音，并组词。（2分）

聚累果实（）（）__________（）__________

2.定括号里填入恰当的词语。（3分）

（）的野花（）的桂花香（）地划桨

3.用文中加点的词写句子。（2分）

4.用1t”画出文中的一个比喻句，这个比嗡句把比作

_____________。（2分）

5.本文是按顺序介绍漓江的。你是从哪些词语看出来的？（4分）

6.本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）

十四、写话。（15分）

你的愿望是什么？长大后想做什么工作？想一想，写出来与同学们一起分享。

附加题。（10分）

把相对应的内容用线连起来。（导堂号：72780012)

东岳华山山东

西岳衡山河南

南岳泰山湖南

北岳嵩山陕西

中岳恒山山西

参考答案

第三单元测试卷

一、盾songxidojiaqTqiaopiaosunxiang

织女

zhaf6nrong

2.奔涌长耸隔海峡是一家

二、民族炒饭钱财烧烤热闹艾草海峡贝壳

3.可以随身携带，而且不易损坏

三、霄削胃赔陪培峰锋蜂

十三、1.@lei积累启i劳累

四、谊：t8yi友谊情谊

2.鲜艳醉人兴奋

团：□3tuan团结面团

3.示例：下课后，同学们有的踢稚子，有的拔河，有

街：彳9jie街道上街

的做游戏。

州：、5zhou广州扬州

4.漓江豫一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一

五、L心火、光、热

起。漓江带子

2.心心理活动或心脏

5.时间春天,夏天、秋天、冬天。

3.0刀的类别、特点及刀的动作

&表达了作者对漓江的热爱之情.

六、大街黄子民族奋发州地世界

附加题：东岳、一^山、山东

西岳〉乙:河南

中华昌盛华儿衡山

泰山二;

七、春节、/登高酸溜溜、y柿子南岳湖南

乂看花灯嵩山/、陕西

中秋节脆生生,《话梅北岳

甜津津/中岳1

元宵节/\放鞭炮萝卜恒山———山西

重阳节/

吃月饼香喷喷一—烤鸭

八、I.春节清明节端午节中秋节重阳节

2.丑牛辰龙未羊酉鸡亥猪

3.寒冷凉爽温暖炎热酷热

九、L节日2.树木3.食物4.河流

十、1.贝壳被人们当作饰品戴在身上。

2.枣子被人们打下来。

3.贝壳还被古人当作钱币。

1--、24153

十二，1.清明节祭扫赛龙舟满堂飘来乞巧牛郎

二年级语文（下）第四单兀测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：40分钟）

姓名：得分：

积累运用（64分）

一、正确、工整地书写下面的字。（6分）

二、把下面字的正确读音圈起来。

三、读拼音，写词语。（8分）

caisesenlinjTnglingzimu

buchongPiguxingyungdnjing

~11~

四、将下列汉字按要求分类。（6分）

1.例：绿得透明____________________________

2.例：蹦蹦跳跳（AABB式）

3.例：昏头昏脑（ABAC式）

4.例：毛茸茸（ABB式）

六、写出下列句子中带点词语的近义词。（4分）

1.在尊那的树林里，住着各种各样的鸟。

2.我的办法得到了大家的嬖货。

3.一不留神，我们会蹦进很深很深的水里。

4.当我很保母的时候，会使劲叫哇叫。

七、读一读，连一连。（12分）

驾驶围墙细长的草坪

装上童话凶狠的公主

欢呼飞机火红的列车

搬运火药大块的胡须

筑起胜利美丽的魔王

编织食物免费的太阳

八、照样子，用加点的词语写句子。（10分）

例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

1.清澈的湖水好像O

2.弯弯的月儿好像o

例：我们合力用手往上：抬，旗把城堡给轰塌了。

3.妈妈一回到家，就o

4.我_,就。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，二当公教喜鹊弟弟唱歌，二当儿教他

们做游戏，：含儿教他们学自己发明的拼音字母……

5.______________________________________________________

读写天地（36分）

九、课内阅读。（10分）

今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨

站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得◎她问话的意思是◎看O那是什么OO

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升

上来了！”

我真高兴啊！

1.在选段的“O”里填上正确的标点。（4分）

2.作者为什么会“懂得”喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话？（）（2分）

A.因为作者学习过鸟语，能听懂鸟的语言。

B.因为作者是根据当时的环境进行合理的想象，所以“懂得”了。

3.假如你在回家的路上，见到有小朋友用弹弓打鸟，你会怎么做？（4

分）

十、课外阅读。（11分）

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xiGnmu）o乌鸦奶奶摇摇头说:

“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（pu）公英当小伞。“飞

起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！"小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”

小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸（chou）布做了一架美丽的风筝，三只小兔也飞

上了天空。

“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴（dGi）上了老花眼镜。胖

小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只

剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘（sdu）飞船，他自豪地一按电钮（ni。），“轰隆隆”,

飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1.在文中找出下面词语的近义词。（3分）

仰慕一一（）高兴一一（）骄傲一一（）

2.摘了一朵蒲公英飞了起来；吹了一个大气球飞

了起来；做了一架风筝飞了起来；造了一架飞机飞

了起来；造了一艘飞船飞了起来。（5分）

3.这个故事让我明白了o

（3分）

十一、看图写话。（15分）

提示：图上画的是什么地方？有些什么人？在干什么？请用一段

话把图意说清楚。

第四单元测试卷

三、彩色森林精灵字母补充屁股幸运干净

四、社礼神补裤袖肩臂腰抢拉拼

五、1.红得发紫黑得发亮2.平平常常来来往往

3.自生自灭不哭不闹4.金灿灿气冲冲

六、1.葱绿2・赞扬3.留意4.开心

细长

草

驾驶

坪

匕

墙

围

凶

狠

公

上

装

主

话

童^4■/1

7*'vl

火

红

列

呼

车

欢

机

飞^4*A

1、

7*V

大

块

胡

运

须

搬

药

火^4*A

7*V、

美

丽

魔

起

王

筑

利

胜A

、

—

免

费

太

阳

织

编

物

食A

HV

八、1.一面镜子2.小小的船

3.忙着做饭4.回到家开始写作业

5.小妹妹在家里一会儿玩玩具，一会儿吃零食，一会儿看书，过

得可开心了。

九、1.,：“！？”2.B

3.示例：请不要打鸟，鸟儿是我们的朋友，我们不应该伤害它们。

（言之有理即可）

十、1.羡慕快乐自豪

2.小蚂蚁小青蛙三只小兔胖小猪河马

3.只要肯动脑筋，想办法，就能成功

二年级语文（下）第五单元测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分：

一、用给下列加点字选择正确读音。（3分）

后努(huThui)半晌(xiangshdng)磨坊(fangfang)

羊圈(qudnjuan)阻草(dangdang)严申(sushu)

二、比一比，再组词。（8分）

丢（）［该（）［愿（）［狼（）

去（）【刻（）1原（）1狠（）

三、选词填空。（5分）

严肃严格严厉

1.他打碎了花瓶，受到妈妈（）的批评。

2.执法者对自己要求不（）,怎么能公正执法?

3.老师的神情变得（）了。

筋疲力尽没精打采

4.他从中午一直忙到太阳落山，弄得（'）。

5.昨晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是（）的。

四、根据句意，给多义字“白”选择正确义项。（8分）（导手号：72780020）

白：①像雪花或乳汁一样的颜色；②空的，没有加上其他东西的；③明亮;

④清楚；⑤没有付出代价的；⑥没有效果，徒然。

1.他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没自费,

禾苗都长高了一大截。"（'）

2.小阳长得又自又胖，特别招人喜爱。（）

3.他的儿子不向自是怎么回事。（）

4.清晨，东方发白，天亮了。（）

五、按要求写四字词语。（6分）

1.AABB式:

2,出自寓言故事:

3.含“笑"字:

六、用下列加点词写句子。（6分）

1,他一・'边・喘气一・边♦说：“今天可把我累坏了！”

2.原来河水♦既不像老牛说的那样浅，・也不像松鼠说的那样深。

3.那么河水到底厚深还晕浅呢?

::k/>"

七、照样子，在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。（10分）

例：他在田边（焦急地）转来转去。

1.小马（）说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

2.小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。

3.我（）看杨桃，（）画杨桃。

4.小马（）说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

八、照样子，改写句子。（4分）72780021）

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈。

1.冬天来了，春天还会远吗？

2.老师的教诲怎能不让我终生难忘呢?

九、阅读短文，回答问题。（30分）

（一）振苗助长（节选）（10分）

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是,

一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自

言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

1.文中哪些词语表现了人物焦急的心情？（2分）

2.文中加点词“好像”能不能去掉？为什么？（3分）

3.文中画线句描写了这个人的（外貌心理语言行为）。（2分）

4.“我得想个办法帮它们长」从结果看，这个人的做法用俗语说就是“帮

_____________________（3分）

（二）狼与狗（20分）

一只骨瘦如柴的狼，因为狗总是跟它过不去，好久没有找到一口吃的了。

这天，狼遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，它真恨不得扑上去把狗

撕成碎片，但又寻思自己不是狗的对手。于是狼满脸堆笑，向狗讨教生活之道,

话中充满了恭维，诸如“仁兄保养得好，显得很年轻，真令人羡慕”云云。

狗神气地说：“师傅领进门，（）。你要想过我这样的生活,

就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伙，都像你一样脏兮兮，如饿死鬼一样，生

活没有一点保障，为了一口吃的都要与别人拼命。学我吧，包你不愁吃喝

“那我可以做些什么呢？"狼疑惑地眨巴着眼晴问。

“你什么都不用做，只要摇尾乞怜，讨好主人，把讨吃要饭的人追咬得远远

的，你就可以享用美味的残羹（geng）剩饭，还能够得到主人的许多额外奖赏。”

狼沉浸在这种幸福的体会中，不觉眼圈都湿润了，于是它跟着狗兴冲冲地

上了路。路上，它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛，就纳闷地问：“这是怎么

弄的？”•

“没有什么！,狗»

“真的没有什么？“狼。

狗说：“小事一桩。”

狼：“到底是怎么回事？你给我说说J

“很可能……是拴我的皮圈把脖子上的毛磨掉了J狗O

“什么？难道你是被主人拴着生活的，没有一点自由了吗？"狼o

狗：“只要生活好，拴不拴又有什么关系呢？”

狼：“这还没有关系？不自由，不如死。吃你这种饭，给我开

一座金矿我也不干。”

说完这话，狼扭头便跑了。

1.在括号里填上合适的词语。（2分）

（）的狼（）地眨眼（）的狗（）地上路

2.根据解释，从文中找出相应的词语。（2分）

（1）形容非常瘦。