《25 少年闰土》情境化试题训练营六年级语文上册新课标（含答案）

《25少年闰土》情境化试题训练营六年级语文上册新课标（含答案）原创连载，转载出版必究

六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版）

25.少年闰土

鲁迅先生的作品中，有许多纯真的少年形象，请大家一起去寻找。

字词句情境练

想象中的纯真少年

一、欢欢在课本中发现了下面两幅纯真少年的图，请你按要求帮助他完成练习。

①的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年，,

手捏,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

②右图中,穿着讲究,一脸chóngbài()的小孩便是课文中的“我",而站在“我”对面紫色的圆脸,头戴着一顶小zhān

mào(),颈上套着银xiàngquān

(),看着很língli()的小孩儿则是少年时期的闰土。

1.把句①语段补充完整,句②根据拼音写汉字。

2.用“○"圈出句①中描写闰土动作的词语,从中可以感受到一个_____________、的闰土。

3.句②中“紫色的圆脸”说明闰土_____________、__，“颈上套一个明晃晃的银项圈"表现出

,从这些外貌描写可以看出少年闰土是一个_____________、的农村孩子。

4.句①先通过描写渲染气氛，再对闰土的和进行描写，表现出闰土的农村少年形象。

5.（课后作业）照片凝固了我们生活中的一个个瞬间，从你的照片中选一张，仿照写一写。(提示:环境描写+人物外貌、动作描写)

回忆中的纯真少年

二、在图书馆,欢欢从《朝花夕拾》中找到了鲁迅少年时的乐园——百草园,那里充满纯真和欢乐,请你帮助她读懂语段。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这黑低唱,蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

——节选自《从百草园到三味书屋》

1.这段文字从多角度进行描写,按提示各找出一个例句写在下面。

视觉:

听觉:

味觉:

2.这段文字所用的修辞手法有_____________、_____________、

_________________。

3.读到画横线的语句时,你明白了

_________________。

4.语段中画波浪线的语句运用了拟人的修辞手法,你也想运用相同的修辞手法仿写一句话。

语文要素综合练语文要素——借助相关资料，理解课文主要内容。

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……

我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.选文中“希奇的事"指闰土给“我”讲的_____________、_____________、和

这四件事。

2.（课后作业）“不知道"在文中反复出现,使“我”和闰土形成了强烈的_____________，能让读者感受到“我"的孤陋寡闻与闰土的_________________。

3.（课后作业）选文中写“我”“素不知道"，“我”和朋友们“所不知道",一方面借“我”的孤陋寡闻衬托出闰土的,另一方面流露出“我"对自己的生活环境的,对丰富多彩的农村生活的_________________。

4.(语文要素·理解内容)读文中画线的句子,说说你的理解,在框内作批注。

5.品读选段,完成练习。

(1)最后一句话中的“他们”是指_________________________，“院子里高墙上的四角的天空"是指____________，“只”表达了_____________________________。

(2)对选段理解不正确的一项是()

A.选段表达了“我"对整天被关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满。

B.选段表现了“我”对闰土的那种丰富多彩的生活的向往。

C.选段说明“我"与往常的朋友过的是高墙大院的富裕生活,看不起穷困的闰土。

6.(语文要素·情感)少年闰土的形象寄托了作者什么样的思想感情

_________________。

参考答案

积累拓展

1.zhìɡòngbǐcházhānhuānfùcùzhòuzhēngjiàng

2.家景郑重供品祭器讲究盼望厨房刺猬经历潮汛

租房害羞撒下缚住逃窜

3.（1）鲁迅周树人《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》

（2）故乡回忆月下看瓜刺猹看瓜刺猹见多识广、聪明能干、机智勇敢喜爱、钦佩

4.BA

一、

1.深蓝金黄一望无际项带银圈捏一柄钢叉

崇拜毡帽项圈伶俐

2.机智勇敢、身手敏捷

3.经常劳动、身体健康闰土父亲对他十分疼爱健康、纯朴

4.环境外貌动作身手敏捷

5.示例:凛冽的寒风呼呼地刮着，雪花飞舞，一个穿着橘黄色制服、脸被风刮得通红的环卫工人，正手拿扫帚清扫着路上的积雪。

二、

1.示例:视觉:碧绿的菜畦,光滑的石井栏

听觉:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴

味觉:又酸又甜

2.排比拟人比喻

3.墙根有趣味

4.花儿轻轻歌唱,唤醒了沉睡的大地。

三、

1.雪地捕鸟、海边拾