2023届江苏省海门市数学八年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页
2023届江苏省海门市数学八年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第2页
2023届江苏省海门市数学八年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页
2023届江苏省海门市数学八年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第4页
2023届江苏省海门市数学八年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.在正方形网格中,∠AOB的位置如图所示,到∠AOB两边距离相等的点应是()A.点M B.点N C.点P D.点Q2.下列运算正确的是()A.a+a=a2 B.a6÷a3=a2 C.(a+b)2=a2+b2 D.(ab3)2=a2b63.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,AB=12,AD平分∠BAC,点PQ分别是AB、AD边上的动点,则BQ+QP的最小值是()A.4 B.5 C.6 D.74.如图所示,△ABP与△CDP是两个全等的等边三角形,且PA⊥PD,有下列四个结论:①∠PBC=15°,②AD∥BC,③PC⊥AB,④四边形ABCD是轴对称图形,其中正确的个数为()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.设A=(x−2)(x−3),B=(x−1)(x−4),则A、B的关系为()A.A>B B.A<B C.A=B D.无法确定6.8的平方根是()A.4 B.±4 C.2 D.7.化简的结果是()A. B. C. D.18.函数中自变量x的取值范围是()A. B. C. D.9.在圆周长的计算公式C=2πr中,变量有()A.C,π B.C,r C.C,π,r D.C,2π,r10.在,5.55,,,0.232233222333…,,123,中,无理数的个数是()A.5 B.4 C.3 D.211.一个三角形的三边长度的比例关系是,则这个三角形是()A.顶点是30°的等腰三角形 B.等边三角形C.有一个锐角为45°的直角三角形 D.有一个锐角为30°的直角三角形12.一次函数y=ax+b与y=abx在同一个平面直角坐标系中的图象不可能是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.把因式分解的结果是______.14.无论取什么实数,点都在直线上,若点是直线上的点,那么__________.15.如图,已知BE和CF是△ABC的两条高,∠ABC=48°,∠ACB=76°,则∠FDE=_____.16.把一个等腰直角三角板放在黑板上画好了的平面直角坐标系内,如图,已知直角顶点A的坐标为(0,1),另一个顶点B的坐标为(﹣5,5),则点C的坐标为________.17.如图在中,,,,分别以为直径作半圆,如图阴影部分面积记为、,则__________.18.已知:如图,点分别在等边三角形的边的延长线上,的延长线交于点,则_______.三、解答题(共78分)19.(8分)甲乙两个仓库要向A、B两地运送水泥,已知甲库可调出100吨水泥,乙库可调出80吨水泥,A地需70吨水泥,B地需110吨水泥,两库到A,B两地的路程和运费如下表(表中运费栏“元/(吨、千米)”表示每吨水泥运送1千米所需人民币)(本题满分10分)路程/千米运费(元/吨、千米)甲库乙库甲库乙库A地20151212B地2520108(1)设甲库运往A地水泥吨,求总运费(元)关于(吨)的函数关系式;(2)当甲、乙两库各运往A、B两地多少吨水泥时,总运费最省?最省的总运费是多少?20.(8分)某车队要把4000吨货物运到灾区(方案制定后,每天的运货量不变).(1)设每天运输的货物吨数n(单位:吨),求需要的天数;(2)由于到灾区的道路受阻,实际每天比原计划少运20%,因此推迟1天完成任务,求原计划完成任务的天数.21.(8分)把几个图形拼成一个新的图形,再通过图形面积的计算,常常可以得到一些有用的式子.(1)图1是由几个面积不等的小正方形与小长方形拼成的一个边长为a+b+c的正方形,试用不同的方法计算这个正方形的面积,你发现了什么结论?请写出来;(2)图2是将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起,B、C、G三点在同一直线上,连结BD、BF,若两正方形的边长满足a+b=10,ab=20,试求阴影部分的面积.

22.(10分)大石桥市政府为了落实“暖冬惠民工程”,计划对城区内某小区的部分老旧房屋及供暖管道和部分路段的人行地砖、绿化带等公共设施进行全面更新改造.该工程乙队单独完成所需天数是甲队单独完成所需天数的1.5倍,若甲队先做10天,剩下两队合作30天完成.(1)甲乙两个队单独完成此项工程各需多少天?(2)已知甲队每天的施工费用为8.4万元,乙对每天的施工费用为5.6万元,工程施工的预算费用为500万元,为了缩短工期并高效完成工程,拟预算的费用是否够用?若不够用,需追加预算多少万元?请说明理由.23.(10分)已知和位置如图所示,,,.(1)试说明:;(2)试说明:.24.(10分)若x+y=3,且(x+2)(y+2)=1.(1)求xy的值;(2)求x2+3xy+y2的值.25.(12分)某学校为了了解本校1200名学生的课外阅读的情况,现从各年级随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行了调整,井绘制出如下的统计图①和图②,根据相关信息,解答下列问题:(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为______,图①中的值为______;(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的众数、中位数和平均数;(Ⅲ)根据样本数据,估计该校一周的课外阅读时间大于的学生人数.26.在平面直角坐标系中在图中描出,,,连接AB、BC、AC,得到,并将向右平移5个单位,再向上平移2个单位的得到;作出,使它与关于x轴对称.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【分析】利用到角的两边的距离相等的点在角的平分线上进行判断.【详解】点P、Q、M、N中在∠AOB的平分线上的是M点.

故选:A.【点睛】本题主要考查了角平分线的性质,根据正方形网格看出∠AOB平分线上的点是解答问题的关键.2、D【分析】直接利用合并同类项法则、同底数幂的除法运算法则、幂的乘方运算法则和完全平方公式分别进行计算,再进行判断.【详解】A、a+a=2a,故此选项错误;B、a6÷a3=a6-3=a3,故此选项错误;C、(a+b)2=a2+b2+2ab,故此选项错误;D、(ab3)2=a2b6,故此选项计算正确.故选D.【点睛】考查了幂的乘方运算以及同底数幂的除法运算、合并同类项等知识,正确掌握运算法则是解题关键.3、C【分析】如图,作点P关于直线AD的对称点P′,连接QP′,由△AQP≌△AQP′,得PQ=QP′,欲求PQ+BQ的最小值,只要求出BQ+QP′的最小值,即当BP′⊥AC时,BQ+QP′的值最小,此时Q与D重合,P′与C重合,最小值为BC的长.【详解】解:如图,作点P关于直线AD的对称点P′,连接QP′,△AQP和△AQP′中,,∴△AQP≌△AQP′,∴PQ=QP′∴欲求PQ+BQ的最小值,只要求出BQ+QP′的最小值,∴当BP′⊥AC时,BQ+QP′的值最小,此时Q与D重合,P′与C重合,最小值为BC的长.在Rt△ABC中,∵∠C=90°,AB=12,∠BAC=30°,∴BC=AB=6,∴PQ+BQ的最小值是6,故选:C.【点睛】本题考查了勾股定理、轴对称中的最短路线问题、垂线段最短等知识,找出点P、Q的位置是解题的关键.4、D【分析】根据周角的定义先求出∠BPC的度数,再根据对称性得到△BPC为等腰三角形,∠PBC即可求出;根据题意:有△APD是等腰直角三角形;△PBC是等腰三角形;结合轴对称图形的定义与判定,可得四边形ABCD是轴对称图形,进而可得②③④正确.【详解】根据题意,,,,正确;根据题意可得四边形ABCD是轴对称图形,④正确;∵∠DAB+∠ABC=45°+60°+60°+15°=180°,∴AD//BC,②正确;∵∠ABC+∠BCP=60°+15°+15°=90°,∴PC⊥AB,③正确,所以四个命题都正确,故选D.【点睛】本题考查了等边三角形的性质、等腰直角三角形的性质、等腰三角形的判定与性质、轴对称图形的定义与判定等,熟练掌握各相关性质与定理是解题的关键.5、A【解析】利用作差法进行解答即可.【详解】∵A-B=x-2x-3-(x-1)(x-4)=x2-5x+6-(x2-5x+4)=x2-5x+6-x2+5x-4=2∴A>B.故选A.【点睛】本题考查了整式的混合运算,熟练运用作差法比较大小是解决问题的关键.6、D【分析】直接根据平方根的定义进行解答即可解决问题.【详解】∵(±2)2=8,∴8的平方根是±2.故选D.【点睛】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.7、B【分析】按照同分母分式的减法运算法则进行计算,分母不变,分子相减,结果能约分要约分成最简分式.【详解】解:故选:B.【点睛】本题考查同分母分式的加减法,题目比较基础,掌握运算法则正确因式分解将计算结果进行约分是解题关键.8、B【解析】试题分析:根据二次根式的意义,被开方数是非负数.所以1﹣x≥0,解得x≤1.故选B.考点:函数自变量的取值范围.9、B【分析】常量就是在变化过程中不变的量,变量是指在变化过程中随时可以发生变化的量.【详解】圆的周长计算公式是,C和r是变量,2和是常量故选:B.【点睛】本题考查了常量和变量的概念,掌握理解相关概念是解题关键.10、D【解析】根据无理数的定义判断即可.【详解】,5.55,,=,123,=为有理数,无理数有:,0.232233222333,共2个,故选:D.【点睛】本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:等;开方开不尽的数;以及像0.232233222333等有这样规律的数.11、D【分析】根据题意设三边的长度,再根据边的关系即可得出答案.【详解】一个三角形的三边长度的比例关系是,设这个三角形三边的长度分别为、、,,且,这个三角形是直角三角形,且斜边长为,斜边长是其中一条直角边长的2倍,即这个三角形是有一个锐角为30°的直角三角形,故选:D.【点睛】本题考查了含30度角的直角三角形性质、勾股定理的逆定理,能够得出三角形为直角三角形是解题的关键.12、D【分析】根据a、b的取值,分别判断出两个函数图象所过的象限,要注意分类讨论.【详解】当ab>0,a,b同号,y=abx经过一、三象限,

同正时,y=ax+b过一、三、二象限;

同负时过二、四、三象限,

当ab<0时,a,b异号,y=abx经过二、四象限

a<0,b>0时,y=ax+b过一、二、四象限;

a>0,b<0时,y=ax+b过一、三、四象限.

故选D.【点睛】此题考查一次函数的图象性质,解题关键在于要掌握它的性质才能灵活解题.二、填空题(每题4分,共24分)13、3a(b-1)1【分析】原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可.【详解】解:原式=3a(b1-1b+1)=3a(b-1)1,

故答案为:3a(b-1)1.【点睛】本题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.14、16【分析】由点坐标可求出直线的解析式,从而可找到和之间的关系,代入即可求得的值.【详解】解:设点所在直线的解析式为,依题意得:∴,∵无论取什么实数,恒成立,∴,∴直线的解析式为,点是直线上的动点,,,,故答案为:.【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,即一次函数图象上点的坐标一定适合此函数的解析式.15、124°【解析】试题解析:在△ABC中,∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠A=180°﹣48°﹣76°=56°,在四边形AFDE中,∵∠A+∠AFC+∠AEB+∠FDE=360°,又∵∠AFC=∠AEB=90°,∠A=56°,∴∠FDE=360°﹣90°﹣90°﹣56°=124°.16、(﹣4,﹣4)【分析】如图,过点B、C分别作BG⊥y轴、CH⊥y轴,先根据AAS证明△ABG≌△CAH,从而可得AG=CH,BG=AH,再根据A、B两点的坐标即可求出OH、CH的长,继而可得点C的坐标.【详解】解:过点B、C分别作BG⊥y轴、CH⊥y轴,垂足分别为G、H,则∠AGB=∠CHA=90°,∠ABG+∠BAG=90°,∵∠BAC=90°,∴∠CAH+∠BAG=90°,∴∠ABG=∠CAH,又∵AB=AC,∴△ABG≌△CAH(AAS).∴AG=CH,BG=AH,∵A(0,1),∴OA=1,∵B(﹣5,5),∴BG=5,OG=5,∴AH=5,AG=OG-OA=5-1=4,∴CH=4,OH=AH-OA=5-1=4,∴点C的坐标为(―4,―4).故答案为(―4,―4).【点睛】本题以平面直角坐标系为载体,考查了等腰直角三角形的性质和全等三角形的判定与性质,难度不大,属于基础题型,过点B、C分别作BG⊥y轴、CH⊥y轴构造全等三角形是解题的关键.17、24【分析】先根据勾股定理得出以为直径的半圆面积+以为直径的半圆面积=以为直径的半圆面积,再根据以为直径的半圆面积+以为直径的半圆面积+以为直径的半圆面积,进而推出即得.【详解】∵在中,,∴∴∴以为直径的半圆面积为:以为直径的半圆面积为:以为直径的半圆面积为:∴以为直径的半圆面积+以为直径的半圆面积=以为直径的半圆面积∵以为直径的半圆面积+以为直径的半圆面积+以为直径的半圆面积∴∴故答案为:.【点睛】本题考查了勾股定理的应用,熟练掌握结论“直角三角形以两直角边为边的相似几何图形面积之和等于斜边上同形状图形面积”是快速解决选择填空题的有效方法.18、【分析】利用等边三角形的三条边都相等、三个内角都是60°的性质推知AB=BC,∠ABE=∠BCF=120°,然后结合已知条件可证△ABE≌△BCF,得到∠E=∠F,因为∠F+∠CBF=60°,即可求出得度数.【详解】解:∵△ABC是等边三角形,

∴AB=BC∴∠ACB=∠ABC=60º,∴∠ABE=∠BCF=120°,

在△ABE和△BCF中,

∴△ABE≌△BCF(SAS);∴∠E=∠F,∵∠GBE=∠CBF,∠F+∠CBF=60°∴=∠GBE+∠B=60°,故答案为60°.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质,线段垂直平分线的性质等知识点.在证明两个三角形全等时,一定要找准对应角和对应边.三、解答题(共78分)19、(1);(2)甲仓库运往A地70吨,甲仓库运往B地30吨,乙仓库运往A地0吨,乙仓库运往B地80吨时,运费最低,最低总运费是37100元.【解析】试题分析:(1)由甲库运往A地水泥x吨,根据题意首先求得甲库运往B地水泥(100-x)吨,乙库运往A地水泥(70-x)吨,乙库运往B地水泥(10+x)吨,然后根据表格求得总运费y(元)关于x(吨)的函数关系式;(2)根据(1)中的一次函数解析式的增减性,即可知当x=70时,总运费y最省,然后代入求解即可求得最省的总运费.试题解析:(1)设甲库运往A地水泥x吨,则甲库运往B地水泥(100−x)吨,乙库运往A地水泥(70−x)吨,乙库运往B地水泥[80−(70−x)]=(10+x)吨,根据题意得:y=12×20x+10×25(100−x)+12×15×(70−x)+8×20(10+x)=−30x+39200(0⩽x⩽70),∴总运费y(元)关于x(吨)的函数关系式为:y=−30x+39200;(2)∵一次函数y=−30x+39200中,k=−30<0,∴y的值随x的增大而减小,∴当x=70时,总运费y最省,最省的总运费为37100元.点睛:此题考查了一次函数的实际应用问题.此题难度较大,解题的关键是理解题意,读懂表格,求得一次函数解析式,然后根据一次函数性质求解.20、(1)t=(2)原计划4天完成【分析】(1)根据每天运量×天数=总运量即可列出函数关系式;(2)根据“实际每天比原计划少运20%,则推迟1天完成任务”列出方程求解即可.【详解】解:(1)设需要的天数为t,∵每天运量×天数=总运量,∴nt=4000,∴t=;(2)设原计划x天完成,根据题意得:解得:x=4经检验:x=4是原方程的根.答:原计划4天完成.【点睛】本题考查分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.21、(1)a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;(2)20【解析】试题分析:(1)此题根据面积的不同求解方法,可得到不同的表示方法.一种可以是3个正方形的面积和6个矩形的面积,另一种是大正方形的面积,可得等式;(2)利用S阴影=正方形ABCD的面积+正方形ECGF的面积-三角形BGF的面积-三角形ABD的面积求解.试题解析:(1);(2)考点:因式分解的应用22、(1)甲队单独完成此项工程需要1天,乙队单独完成此项工程需要2天;(2)工程预算的施工费用不够用,需追加预算4万元.【解析】(1)设甲单独完成这项工程所需天数,表示出乙单独完成这项工程所需天数及各自的工作效率.根据工作量=工作效率×工作时间列方程求解;(2)根据题意,甲乙合作工期最短,所以须求合作的时间,然后计算费用,作出判断.【详解】(1)设此工程甲队单独完成需x天,则乙队单独完成这项工程需1.5x天.由题意:解得:x=1.经检验,x=1是原方程的解,且适合题意.1.5x=1.5×1=2.答:甲队单独完成此项工程需要1天,乙队单独完成此项工程需要2天.(2)因为需要缩短工期并高效完成工程,所以需两队合作完成,设两队合作这项工程需y天,根据题意得:解得:y=3.所以需要施工费用3×(8.4+5.6)=504(万元).因为504>500,所以工程预算的施工费用不够用,需追加预算4万元.【点睛】本题考查了分式方程的应用,涉及方案决策问题,综合性较强.23、(1)见解析;(2)见解析.【分析】(1)根据SAS可证明△ADB≌△AEC,再根据全等三角形的性质即得结论;(2)由可得,根据全等三角形的性质可得,然后根据三角形的内角和定理即可推出结论.【详解】解:(1)在△ADB和△AEC中,∴△ADB≌△AEC(SAS),∴BD=CE;(2)∵,∴,∵△ADB≌△AEC,∴,∴,即.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质以及三角形的内角和定理,属于常见题型,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.24、(1)2;(2)2【分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论