2019部编版语文 六年级下册 作文范文（全册）

部编版语文六年级（下册）作文范文

目录

习作一：家乡的风俗

习作二：写作品梗概

习作三：让真情自然流露

习作四：心愿

习作五：插上科学的翅膀飞

习作六（综合性学习）：难忘小学生活

习作一：家乡的风俗

写作要求：

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，

每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你

介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。写之前，

先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的

主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍

的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。

范文一：

家乡的大秧歌

我的家乡在一个山乡小镇，那里虽无都市的繁华，却有着自己独特的

韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是村中的一道亮丽风景。

提起大秧歌，那可是家喻户晓。家乡的男女老少，哪一个不能扭上一

段呢！每当过年过节的时侯，大街上响起咚咚的锣鼓声和优美的喷呐声，这

声音像一种号令，听到的人们陆陆续续的来到街上。他们有的手中拿着扇

子，有的拿着手绢，有的一家老少全都出动。顿时大街上变得热闹非凡。

看，大秧歌扭起了。虽然队伍多是中老年人，可他们脚步轻盈，姿态

优美，动作极为协调。尤其手中的扇子和手绢，舞弄得出神入化，尽情的

挥洒着内心的喜跃和幸福。一些青年和孩子，心里也些发痒，不时地加入

队伍。一条条彩色的“长龙”也在不断加长。队伍的四周围满了观众，他

们一边欣赏，一边唠着家常，自在悠闲。吹喷呐的不时地变换曲调，秧歌

的队形和动作也随着变化，让人久看不疲，这样喧嚣的场景一直会持续到

夜深才结束。

家乡的大秧歌，不仅是人们每年的精神大餐，也是节日庆典不可缺少

的项目。每当这个时候，秧歌手们便身着彩装，那种孩子们喜欢的“大头

娃娃、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等”粉墨登场，为节目增添无限的喜

庆。我们这些小孩子在人群中蹿动着，追逐着，嬉戏着，心里别提多开心

哟！

啊，家乡的大秧歌，你已经成了人们生活乃至生命的一部分。你就像

陈年的美酒，醇香甘美，醉着家乡人的心。

范文二：

家乡端午民俗

今天，阴历五月初五，是我国传统节日一一端午节。

我们一家人五点就起床，按照习俗上山去''趟露水"。一路上我用双手

捧起晶莹的露珠往眼睛上抹，一时间我觉得眼睛好像亮了好多。

回到家门口，我就闻到粽子香味，一进门就看见奶奶做了一桌子好

菜专门等我回家吃。我洗过手来到饭桌前，我解了一个漂亮的三角粽子，

撒上白糖就津津有味地吃起来。我们一家边吃边聊，屋子里弥漫着香喷喷

的粽子味和浓浓的艾香，充满了端午节的快乐气氛。

我一边吃粽子，一边看电视。正巧，我看到有一个节目是赛龙舟。这

时，妈妈对我说：“你知道赛龙舟、吃粽子的来历吗？“我说：“知道呀！

相传龙舟竞赛是为了捞救投进汩罗江而死的爱国大诗人屈原。把粽子投进

江河，是让鱼、虾、蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。”妈妈听了高兴地说:

“我儿子懂得真多。”

奶奶见我们谈得这么开心，凑上来说：“你们知道吗？端午又称‘重五'，

许多习俗也与‘五'这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝

线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。各家要插‘五端'：菖蒲、

艾草、石榴花、蒜头、龙船花。”“这倒是蛮好玩的。”我和妈妈一起说道。

吃完饭，妈妈给我耳朵上抹了雄黄酒，给我嘴唇上抹涂了唇膏，给我

手腕上戴了红线绳，把我打扮得和粽子一样香，说这是老古人留下的风俗

习惯，希望孩子能健成长。之后爸爸、妈妈和我去散步。一路上，我唱着

端午节儿歌：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船

下水喜洋洋。”念着念着，爸爸、妈妈也加入其中了。

啊！端午节的学问可真多，我们中华民族的传统节日真了不起。这一

天，我过得真是快乐呀！

范文三：

家乡端午风俗——赛龙舟

我的家乡西面就是美丽宽阔的武山湖，住在水乡的人们每年端午节少

不了要举行龙舟比赛。这个节日传统习俗不知道延续了多少年了。

今年端午节那天，天空晴朗，艳阳高照，天气很是炎热，可是我们依

然兴致勃勃。我早早地吃过早饭，同爸爸妈妈一起来到了湖坝上。没想到，

湖坝上早已挤满了前来观看赛龙舟的人们，他们有的撑着花伞，有的戴着

太阳帽……远远望去，就好像一条蜿蜒的滚动的花龙。

我好不容易从人缝中钻进去，找到一个有利的位置坐下来，放眼望去，

湖面上早已停泊着许多参赛的龙舟，每条龙舟都有十米多长，龙头形态各

异，有的张着椅角，睁着眼睛，有的口含珍珠，有的龙头高昂，黑须长飘……

龙舟一字排开，龙舟上的队员整装待发，穿着一色的红色救生衣，好像一

片片红霞飘在水面上。他一个个手持摇板，精神抖擞，好像就是待冲向战

场上的战士。

只听一声令下，龙舟比赛开始啦！一只只龙舟像离弦的箭一样向前冲

去，顿时，锣鼓声，呐喊声，鞭炮混成一遍，好不热闹。那些龙舟你追我

赶，争先恐后，谁也不肯定让谁。“咚锵、咚锵”随着急促的鼓点，队员们

一齐有节奏地划动着摇板，他们那么的矫健，那么的整齐，随着队员身体

一俯一仰，摇板入水，击起了片片水花，龙舟就飞一样向前冲去……这时

只听见“咳嘀，咳畸”的呐喊声响起，一只十二米上的巨龙冲在最前

面，你瞧，那指挥的，用力击打着鼓面，身体一蹲一起，鼓声“咚、咚……”

鼓点越来越急，还有力地大喊，“加油，加油”。队员们摇板入水的节奏也

在加快湖坝的人们使劲鼓着掌，高声呐喊，“加油！加油”，龙舟

飞一样地冲到了终点，这是我们村“猛龙”队的龙舟，他们获得了比赛的

第一名，队员们高声欢呼着，喊叫着。那平静湖面好像被激起了一圈一圈

的波纹。

龙舟比赛结束了，湖坝上的人们陆续离开，参赛的龙舟也回到了各

自的港湾，湖面上又恢复了往日的平静，我也依依不舍地回了家。

习作二：写作品梗概

写作要求：

选择你读过的一本书写梗概。写之前，首先要读懂内容，把握

脉络，理清书籍内容的基本框架，把握要点；然后，筛选概括，

合并成段，要求保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语

言概括每个章节的内容。最后，锤炼语言，连贯表达。适当补充

内容，自然过渡，使语意清楚连贯。

范文一：

《妈妈不是佣人》故事梗概

《妈妈不是我的佣人》是一本韩国校园励志小说，描述了一个小男孩

战胜一系列挫折之时的心路成长历程。

五年级的阿章原来是个标准的都市小男孩，懒散自私又骄横无理，生

活上对妈妈百般依赖，可稍不如意，便大发脾气。后来因为妈妈怀孕了，

爸爸又在首尔工作，阿章暂时来到了乡下舅舅家读书。

离开父母的庇护，开始的时候阿章特别开心，可很快就出现了很多不

如意的事情：在学校，他不是把作业忘在家里，就是没带颜料被老师惩罚，

被同学取笑。在家里，住在一起的表妹，不知为何对阿章充满了敌意。一

天阿章表妹说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。”

来到乡下后的阿章，生活简直一团糟。阿章心里特别失落，特别留恋

以前在家的生活。他想到以前在家里的时候，他可是什么都不用管，妈妈

会帮他备齐所有该带的东西，会帮他把房间整理得整整齐齐、干净干净。

这个时候，他才醒悟，过去他成绩优异，成为全班同学喜爱的班长，这一

切都有妈妈在身后默默付出的功劳，只是他从来不曾注意到妈妈的辛劳，

从来不曾感激过妈妈。

从此，阿章努力学习独自面对生活，尽量自己解决遇到的各种问题，

还体验到了舅舅一家赚钱的辛苦和生活的不容易。尽管一路磕磕碰碰，挫

折不断，但他先后经受了读书、守约、诚信的考验，逐渐成长为一个独立、

勇敢、节俭、关爱他人的小男子汉。

小说的结尾，阿章认识到作为学生，从小就要养成良好的习惯，塑造

独立的人格，长大才能成为自己人生的主人。这一天，阿章归来，他终于

可以自豪地对妈妈说：“妈妈，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做

得很好！”

范文二：

《老人与海》梗概

在古巴，有一个叫桑地亚哥的老渔夫，以打渔为生。村里有一个叫曼

诺林的男孩子总是跟他在一起，可是曼诺林的父母认为老头儿的运气不好,

就让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期曼诺林就捕到三条大鱼。曼诺

林每次见到老人空船而归，心里就非常难受。

这一天，桑地亚哥和往常一样一个人乘小船到海上捕鱼，结果一连八

十四天都没有钓到一条鱼，他几乎快要饿死了。在第八十五天，好运来了，

老人发现了一条很大的马林鱼，这鱼实在太大了，比他的船还长。大鱼拖

着他的小船在海上漂流了整整两天两夜，老人依然死拉着不放，即使没有

水，没有食物，没有助手，而且手抽筋又受了伤，他仍不放弃。为了能坚

持下去，他不断的和鱼、鸟、大海对话，不断的回忆往事，并想到了曼诺

林，他大声地自言自语：“要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧

这一切。”

在第三天早晨，老人终于把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。他高兴地把杀

死的马林鱼绑在小船的一边，开始返航。可是马林鱼的血引来了无数的鲨

鱼，纷纷抢夺他的战利品。面对鲨鱼一次又一次的袭击，老人用鱼叉、船

桨和刀子勇敢反击，一一杀死了它们。在凶狠贪婪的鲨鱼面前，老人说“不

过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。”然

而大马林鱼的肉最终还是被鲨鱼吃光了。

最终天黑的时候，老人驾驶小船回到港口，筋疲力尽的他只拖回了一

副巨大的马林鱼白骨架。

第二天早上，男孩曼诺林来看望老人。桑地亚哥醒来后，两人相约过

几天一起去打鱼，男孩子说他还有很多东西要学。孩子离去后，老头睡着

了，他又梦见非洲的狮子……

范文三：

《鲁滨逊漂流记》梗概

从前有个喜欢航海冒险的英国人，他叫鲁滨逊。一次他因乘船遭遇风

暴失事，漂流到一个荒无人烟的孤岛；他克服了没有食物、没有住所、没

有朋友、令人畏惧的野人等种种困难！

他独自在孤岛上生活了26年，不但供给了自己的日用所需，而且经营

了一片肥美的土地。

有时他觉得自己都不想离开这个生活26年的孤岛了，可当他发现了野

人踪迹的时候这个念头也随之破灭了！他为了躲避野人做了周到的防护措

施。

后来，他救了一位野人朋友，又给野人取名为“星期五”，还教会了“星

期五”很多东西，“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手。

一天，鲁滨逊被“星期五”叫醒，他跑出去一看，原来，一艘船上发

生了叛乱，鲁滨逊和“星期五”救下了船长，船长为了感谢鲁滨逊，就把

鲁滨逊和“星期五”带回了英国!

范文四：

《汤姆•索亚历险记》梗概

《汤姆•索亚历险记》是美国著名小说家马克•吐温的代表作，主要描

述以汤姆•索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。

汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师

的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，汤姆与好友哈克到墓地玩耍，无意中

目睹了一起凶杀案的发生：罗宾逊医生和恶棍印江•乔埃以及喝得醉醺醺的

莫夫•波特三个人发生争执，在混乱的厮打中，乔埃把雇用他们去盗尸的罗

宾逊医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特。

因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克带着另一个小伙伴

一起，逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果

他们却出现在了自己的''葬礼”上。过了一段时间，法院开庭审理这起凶

杀案，法官即将对波特的罪行作出判决，这让汤姆十分的愧疚和不安。经

过激烈的思想斗争，汤姆终于战胜了恐惧与自私，勇敢地站出来指出印江・

乔埃就是杀人凶手，但狡猾的乔埃却从法庭上逃走了。

因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克带着另一个小伙伴

一起，逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果

他们却出现在了自己的''葬礼”上。过了一段时间，法院开庭审理这起凶

杀案，法官即将对波特的罪行作出判决，这让汤姆十分的愧疚和不安。经

过激烈的思想斗争，汤姆终于战胜了恐惧与自私，勇敢地站出来指出印江・

乔埃就是杀人凶手，但狡猾的乔埃却从法庭上逃走了。

不久之后，汤姆与他心爱的姑娘贝奇到山上野餐时，在一个岩洞里迷

了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。但汤姆他们在洞中再

一次看见了杀人犯印江•乔埃。经过一番周折，他们在村民的帮助下终于成

功脱险。

汤姆把杀人犯印江•乔埃藏在洞中的消息告诉了贝奇的爸爸萨契尔法

官。谁知萨契尔法官之前把山洞的入口封住了，躲在洞里的乔埃活活饿死

7,恶人得到了应有的报应。

后来，汤姆和好友哈克再次回到山洞，找到了凶手埋藏的那笔宝藏。

从前有个喜欢航海冒险的英国人，他叫鲁滨逊。一次他因乘船遭遇风

暴失事，漂流到一个荒无人烟的孤岛；他克服了没有食物、没有住所、没

有朋友、令人畏惧的野人等种种困难！

他独自在孤岛上生活了26年，不但供给了自己的日用所需，而且经营

了一片肥美的土地。

有时他觉得自己都不想离开这个生活26年的孤岛了，可当他发现了野

人踪迹的时候这个念头也随之破灭了！他为了躲避野人做了周到的防护措

施。

后来，他救了一位野人朋友，又给野人取名为“星期五”，还教会了“星

期五”很多东西，“星期五”很快成了鲁滨逊的好帮手。

一天，鲁滨逊被“星期五”叫醒，他跑出去一看，原来，一艘船上发

生了叛乱，鲁滨逊和“星期五”救下了船长，船长为了感谢鲁滨逊，就把

鲁滨逊和“星期五”带回了英国！

习作三：让真情自然流露

写作要求:

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。可

能是畅快、欣喜若狂、激动、欣慰、感动、归心似箭、盼望……

也可能是惧怕、愤怒、沮丧、愧疚、难过、忐忑不安、追悔莫及……

你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一

种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的经过，回

忆当时的心情，然后理清思路写下来。写得时候注意，把印象深

刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展

的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。

范文一：

夜行记

那天，我们一家去外婆家做客。可是晚上，爸爸喝醉了，妈妈要留下

来陪爸爸，我只能一个人回家了。一想到要独自一人走那段“鬼火”出没

的山路，我就害怕。

其实我家离外婆家很近。可是自从我九岁那年独自回家后，我心里便

有了一层抹不去的阴影一一那是一个阴雨天的夜晚，我一个人走在回家的

路上，一群“鬼火”飞速奔跑，差点把我吓死！虽然爸爸妈妈反复给我解

释，那是路边坟冢里的磷与水气混合后产生的磷化氢，是一种自然现象，

但毕竟与死人有关呀，能不怕吗？！

可我又有个怪毛病，在别人家怎么也睡不着。再说，我已经长大了，

这几年学到的科学知识不少，明知没有鬼，为什么不锻炼一下自己的胆量

呢？于是，我便着头皮自己一个人回家。

开始，我还不是很害怕。可半路上，月色渐渐变得阴暗，我心里有点

忐忑不安。肆虐的风“呼呼”地刮着，就像鬼哭狼嚎似的，我越来越恐惧

了。再看看月亮，已经躲进云里去了，这情境几乎和《聊斋》里的一模一

样，莫非这是鬼出现的前兆？越想越害怕。”唉，早知道这样，就不该看《聊

斋》了！"我后悔莫及！不知不觉，我紧握拳头，手心已经满是汗水了。

忽然，远处有一个黑斑若隐若现，还在不停地向我这边跑来。我不禁

大叫一声：“鬼来了！”那黑斑一下子跳入路边不见了。这时我好像听见有

什么声音，再仔细一听，不远处传来了“嘴……嘴……”的叫声。嗨，原

来是只野猫，我不自觉地挥了一把汗。“好呀，竟然是你在吓我！今天我要

回家了，下次再跟你算账！"我心里嘀咕着，便一路小跑回到了家。

姐姐看到我狼狈的样子大笑不止：“世上哪有鬼，是你自己在疑神疑

鬼罢了。”姐姐说得对。

说来也怪，从那以后我再也不怕什么鬼啊神的，因为我坚信世上没有

什么鬼神，疑心才生“心鬼从此以后，我做事的胆大多了！

范文二：

让我沮丧的那一刻

亲爱的校长大人，谢谢您在春暖花开的季节，组织我们全校同学去江

滩公园春游。可也是因为你一纸令下，让我们精心策划的野炊活动全泡汤

了。

记得那天早晨，同学们早早地来到了教室，一双双小手里拎满了锅碗

瓢盆、油盐酱醋。面条、火腿、肉串……野炊必备食材也一应俱全。“去春

游喽！”同学们欢呼着奔向了操场。“'绿色出行’一一春游活动现在开始！”

台下掌声一片。可是，话音刚落，校长您又郑重地宣布道：“不过，这次春

游不能带一切关于烧火的工具！”

校长大人，您的话犹如晴天霹雳，一下子震惊了我们全班。为了策划

好这次的春游，我们和老师精心地准备了两节半课。晚上我们有的同学兴

奋得一晚上没睡好，早上有的激动得早餐都吃不下啦！我们对多么期待春

游中的野炊啊！我们多么期待将昨晚刚学的煮面条，与同学们共同分享啊！

我们闷闷不乐地走出了校门，一路上，花儿失去了往日的光彩，鸟儿

的鸣叫也不再悦耳。教师拿出手机给我们拍照，同学们笑不起来，一个个

沉着脸，不肯笑。就连我们班平时最爱笑的梅亮也板着一张脸，嘟噜着嘴，

像有什么心事似的。大家就像霜打的茄子一一着了。就这样，无聊又扫兴

的一上午过去了。

校长呀校长，为什么您就那么不相信我们呢？我们知道，你是出于安

全因素，才不让我们野炊的。但是，野炊也是一种野外生存能力，我们的

成长是需要各种能力的。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰！我们只

有在不断的实践中才能更好地获得技能，才能成长得更快！亲爱的校长大

人，请您再给我们一次机会吧！

让我们的童年充满快乐，充满美好的回忆，让挑战与进步同在！

范文三：

放假啦！

“放假啦，放假啦！”我们是开笼的鸟儿，入池的鱼儿，快活得像个神

仙似的。早听奶奶说乡下可好玩啦，我决定趁这个假期回到老家，体会一

下乡村别有的乐趣。

刚来到乡下，我连喘气的机会也没有，表哥表姐便兴高采烈地邀我去

河边的草丛里捉蚱蠕。来到了田野，只见表哥说完，就轻轻地弯下了腰，

看准了一只蚱蠕，猛地用双手一捧，就抓到了一只又肥又大的蚱蠕。瞧他

那眉飞色舞的神情，还吹起了口哨，好像孙悟空当上了齐天大圣似的。

看到表哥抓到大蚱螭，我既羡慕又嫉妒。哼，有什么了不起，等会儿

我要抓一只比你更大更肥的蚱蛾给你瞧瞧。这时一只大蚱蠕出现了，我急

忙像饿狼见到了食物似的猛扑上去，可是，蚱蠕没抓到，我倒是摔了个“狗

啃泥表哥看到我这副狼狈的模样，心疼地说：“摔到了没有？小蚱蠕机

灵得很，只有在它的后面‘偷袭'才行。”听了表哥的话，我的脸羞得通红，

原来不管做什么事，都要仔细观察，掌握窍门才行啊，我一定要把我这粗

心急躁的老毛病改一改啦。

接下来，我按照表哥的话，悄悄地走到一只蚱蠕后面，看准目标，快

速地伸出手，轻轻地一抓，噢耶！我高兴地跳起来了，我终于抓到一只又

大又肥的蚱蠕啦。瞧瞧这只可怜的蚱蠕，它眼睛瞪得圆圆的，头上的触角

一摆一摆的，好像在对我说：“求求你了，饶了我吧！”哼！小蚱蜕，叫你

还敢吃我奶奶的庄稼，我才不会饶了你呢，乖乖地跟我一起回家吧！

夕阳西下，彩霞满天，我们拿着“战利品”打道回府了，我一边走一

边唱着歌儿：”今天是个好日子，心想的事儿都能成……”

今天玩得可真是畅快啊！

习作四：心愿

写作要求：

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小,

却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？就自我而

言，可能是“努力学习，长大以后当一名好老师”、“有机会去看

看高山、草原、大海....”，对于家庭，可能是“奶奶的病赶快好

起来”、“爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦……”，对于社会，可能

是“空气和水不再被污染”、“残疾人能得到更多的关爱”、“科学

家发明新药，治愈癌症”……选择你最想和别人交流的心愿写下

来。写之前，想一想选择什么材料能够更好地表达你爹心愿再根

据表达的内容，选择一种适合的方式进行表达，如记叙古诗、写

信、或者写日记、创作诗歌……

范文一：

我的心愿

从小，我就渴望长大。那样，我就可以做我们小时候不能做的事。

每当我想出去玩，去上街买东西时，妈妈总说：“不行不行，你才这么

小，怎么能一个人出去呢？等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”

这时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：“我想长大！”我感觉长大很美

好，可以到处玩耍。

每当我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说：

“你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了，妈妈再让你骑！”听

了这句话，我心中就更想长大了。长大了多自由，可以骑着自己的自行车，

到处乱逛，我想想就很快乐。

每当我想帮忙做家务时，妈妈总是生气地说：“你一个小孩子，怎么能

做家务？小孩子的本分就是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，

快去学习吧！"我真想一下子变成大人，让妈妈看，我已经长大了！因为没

长大，连想做一些自己喜欢、力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸

妈妈拒绝我的最佳理由。

不行，这样绝对不行！可我怎样才能长大呢？

外公笑着对我说：“哎，在我们看来，我们的孩子都长不大。”我想着

想着，蓦然一惊：如果我永远要听听着爸爸妈妈的话，不去思考，不去做

出正确的选择，那我岂不是永远长不大了？想想自己从7岁到12岁，错过

了多少长大的机会！

如今我小学就要毕业了，我多想和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我快要升

入初中生了，不要再我当成幼儿园的小孩子。我要长大！实际上我，我已

经长大啦！温室里的鲜花经不起风吹雨打，为了我的健康成长，请你们放

手吧！”

范文二：

我的心愿

“咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。哎，奶奶的哮喘病又

犯了。望着窗外雾蒙蒙的天，全家人满脸愁容……

“现在城里的空气越来越糟糕啦！天气预报说，这个星期，北京市区

将迎来史上最严重的雾霾天气。”爷爷叹了一口长气，一脸的无奈。我们听

到爷爷的这句子话，都心里沉沉的。“这可怎么出行呢？乐乐，明天上学你

一定记得把口罩戴好。"妈妈叮嘱我说。不是吗，我们家里早就准备好了

口罩，面对雾霾天气，口罩可成了家家户户的必备品哟！是呀，雾霾来了，

城里到处灰蒙蒙的，让人几乎喘不过气来。我们见不到阳光，出行都戴着

口罩，将脸部遮盖得严严实实的，为的就是防止吸入空气中的妨害身体健

康的PM2.5粉尘颗粒，因为长期吸入它，就可能得肺癌。像奶奶这样的哮

喘病人，遇到雾霾天气，那可就更遭殃了！我多么希望城市的天空如乡村

一样明净，城市的空气像乡村一样清新，没有雾霾，没有沙尘暴，没有酸

雨，让大自然展现出其本来的面貌。我想，我的这些心愿，是每一个生活

在城市里的人都有的。

怎样让这个共同的心愿早日实现呢？我想，防止雾霾，让城里和乡下

一样，空气清新，得从以下几个方面着手：一是建在城里或城市郊区的工

厂，严禁烟囱排放有害气体，排放有害气体的工厂一律关停；二是每天市

区那么多汽车在排放尾气，要提倡人们坐公交车，减少车辆在路上的通行

量，或汽车使用太阳能，清洁而又不会给大汽造成污染；三是多骑自行车

或步行，提倡绿色出行，低碳出行；四是提高市区绿化面积，多种树，增

加树木对粉尘颗粒和有害气体的自然吸收力。

让我们一起努力，想办法解决环境污染问题，让我们的生活环境变得

更加美好吧！我相信随着我们环保意识的不断增强，这一天一定会到来！

范文三：

心愿

心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最

美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希

望；心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人

为善的。比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦；病人的心愿是恢

复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿

是踏入理想的学府，当然，我也有我的心愿。

我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是一一让爸爸戒烟!

记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得

自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。那

烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈

大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？"爸爸好

像知道了我不让他抽烟，便接着说：“小孩子不懂，男人不抽烟，白来世上

混！”见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？吸烟有害健康，会使您得肺癌，

况且，我们吸二手烟，也对我们有害呀！"爸爸依然吸烟，很享受的样子，

我无言以对地回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？

因为这，我的思路老是被打断，心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟，

可爸爸老是不理不睬。

爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的多少个心愿破灭了。您

能为咱们一家人包括自己着想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一

个平凡的心愿吧！

习作五：插上科学的翅膀飞

写作要求：

想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星

生生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些

什么？写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想想记录下来。写

之前先和交流一下：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写

了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科

学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？大胆设想：在你的

笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议

的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？

放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

范文一：

插上科学的翅膀飞

“嗡！”的一声巨响，我坐着爸爸发明的缩小器，来到了蚂蚁王国。

我本以为我是只普通的工蚁，没想到的是我一下车，众人，哦，不对，

是众蚁就单膝下跪，向我敬礼致意。这时旁边的一只蚂蚁上前来对我说道：

“女王陛下，您回来了。”什么？我竟然是蚂蚁之王一一蚁后。更神奇的是

蚂蚁王国两个月只相当于人类的一天，怪不得爸爸让我玩两个月才回去呢！

那天我刚生了十只小幼蚁，骑着我的小坐骑一一蝴蝶在花园里散步。

我心情极好，看着花儿在对我笑，鸟儿在为我唱歌，连树叶都在为我鼓掌。

这时，一个不知从哪儿钻出来的小兵大吼道：“女王，不好啦！白蚁大军在

自由男神像哪里向我们宣战了！”“请立刻汇报敌军人数。”我镇定地说道。

“报告大王！敌军人数10万人，我方人数3万人。”小兵汇报道。“情况不

妙！快去请军师。"我焦急地说道。我明白如果这场仗打输了，整个蚂蚁国

都会被白蚁军队所“淹没

“军师来了！”小兵叫道。军师对我说：“我研究过人类历史，有不少

战役都是以少胜多，我现在可以学诸葛亮！现在马上去采购蚁香10盘。”

我们一行人来到了蚁香店，老板告诉我们，他只有八盘，毕竟是灭自

己的药，所以不敢准备太多。我们正十分着急的，想着怎么筹到两盘蚁香

时，军师小声地说了一句：“看来只能这样了"，便大吼道：“来人去把仓库

里的秘密武器拿来！“少顷，一群人连忙把秘密武器搬了出来，我定睛一看，

原来是杀虫剂！军师又说：“现在马上去把蚁香和杀虫剂按阵型摆好！”

到了打仗那天，天空中刮起了西北风，军师登坛作法，忽然，空中又

刮起了东南风。“点燃蚁香！喷杀虫剂！"我大喊道。看着白蚁一排排地跑

过来，又一排排地倒下去，我十分欣慰。这时，我突然我想起了爸爸对我

说的话：“一定要准时回来！"我赶忙与大家告别，登上机器，回到了家。

到家后，我不禁感慨了科技的进步！

范文二：

插上科学的翅膀飞

未来的教室充满着智能和神奇。

走进教室，一切设备都会在一瞬间变成绿色，摸上去，手感十分好，

感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服，还可以把不好

的心情统统甩掉。

进了教室，首先映入眼帘的就是黑板，黑板由四块电子屏组成。右上

角有一个突出的蓝色按钮，可不要小看它哟！它的作用可大着呢，老师讲

课时，如果把字写小了，就可以按一下按钮，同学们就会感觉字放大了，

如果字还小，就再按一下，字就会又扩大一点，直到大小合适为止。

抬起头，一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯"住〃在彩带上，你肯

定会想：灯怎么会在彩带上？灯不是很重的吗？让我来告诉你吧！这种灯

像小气球一样大，重量是二十克左右，而且还十分安全，绝对不会漏电,

并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的，不但节能而且还净化了

室内空气。这种灯还有一个特点，就是照出来的光是柔和的，一点也不伤

眼睛。

未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透

明棉花材料做成，这种窗户不仅不会破，还可以预防近视。近视眼的同学

只要每天看这样的窗户十分钟，不需要动手术，不到一年眼睛就可以恢复

视力。

未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇，同学们一坐上去

就会不由自主得认真学习、听老师讲课，而且还可以纠正同学们的写字姿

势，可以说是一举多得。

进出未来教室时，你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙，

我们只需把自己的手掌在门上扫描，如果数据库里有我们的掌纹信息，门

就会自动打开，否则，就会警铃提醒。

未来的教室是令人向往的，让我们一起探索科学的奇妙，让我们一起

进步，长大努力争取创造这样的教室。

习作六（综合性学习）:难忘小学生活

写作要求：

不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、

同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。

临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，写一篇

作文，向师友、向母校告别。

范文一：

难忘的小学生活

岁月匆匆而逝，小学六年生活，转眼间就这样过去了。这六年的小学

生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得让人陶醉；抑或是一杯香茗，给人

淡淡的回味和享受；抑或是那陈旧的童话书，每读一遍，心中总会激起一

阵阵的暖流……无论是老师、同学、课桌、书本，一切一切小学的记忆，

都是那么的美好。在这六年中，是他们一直陪伴着我，激励着我勇往直前。

不论是现在，或是更长远的以后，我都会把他们珍藏在记忆深处，永远铭

记在心。

翻开那记忆中渐渐泛黄的书页，那一件件历历在目的事仍旧是亲近如

初。曾经有过喜悦和感伤，在这里撒下泪水和骄傲。我们相逢在那硕果累

累的秋天，相识在那雪花纷飞的冬天，相交在那鸟语花香的春天，相知并

相拥在这万物茂盛的夏天。曾经一起走过的日子，都是那么的幸福和美好。

还记得吗？四年级时，我们一起练集体舞。刚接到通知时，个个激动

不已，期待着比赛这一天的到来。可是在训练的过程中，却因为舞蹈动作

构成了很多麻烦。因为舞蹈是老师交给女生全权负责的，所以编排的舞蹈

有很多技巧在上面，男生们跳起来很不自然，整个舞蹈先不说动作吧，一

个个你跳你的，我跳我的，整体效果很差。老师考虑到了男生，于是又费

尽心思跟着班委一起改动作，一起训练，一个个挨着纠正动作，把舞蹈改

成一组一组地教。每个同学都是用近乎苛刻来要求自己完美、完美、再完

美些……一遍遍地练习，在太阳的暴晒下，每个人的脸上都流着汗珠，每

个人都累得精疲力竭，可是没有一个人抱怨。无数次音乐响起，无数次重

复着动作，每个人的脸上始终只有微笑，每个人都充满了必胜的信心！在

我们的心中，舞蹈像一粒种子，每一次的练习都能让它更加茁壮成长，长

成一棵苍天大树，为我们撑起一片属于自己的天空，为我们的团结歌颂。

比赛那天，我们一个个手戴彩环，身穿干净整齐的校服，面带着微笑

上了场。音乐响起来了，我们做着娴熟的动作，跳着柔美的舞姿，像是那

平静的湖面上一只只活泼的白天鹅，像那雨天里滴滴答答欢快的雨滴，更

像一朵朵朝气蓬勃的向日葵正迎着阳光茂盛地生长。演出结束了，一阵阵

雷鸣般的掌声响起来，我们拉着手向观众们谢幕。虽然我不知道我们的舞

姿是不是最优美的，但是在我们每个人的身上我看到了最宝贵的东西，那

就是一一团结合作。

再想起我们的那些美好回忆：红歌比赛、元旦晚会、六一联欢会、

为老师举办的生日party一切的一切，总让人的心中涌进一阵阵地暖流

一一它们是那样的美好而快乐，给我无尽的温馨。

永远舍不得说分别一一忘不了你，让我怀念让我骄傲的母校；忘

不了您们，教书育人的老师；舍不得你们，朝夕相处的同学；感谢那些让

我回味无穷一一难忘的小学生活！

范文二：

难忘的小学生活

不知在放学时我们曾说过多少声“再见”，可现在真的要说再见了，难

免有些不舍。