安徽省宿州市小学三年级语文上册同步检查试题及答案

安徽省宿州市小学三年级语文上册同步检查试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.告诉（sù）B.漂亮（piāo）C.似的（shì）D.答应（yìng）答案：D下列词语中没有错别字的一项是：A.飘亮B.忙绿C.昨天D.摇远答案：C下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.老师说：“你今天怎么来晚了？”我说：“路上堵车了，”B.“你吃过饭了吗？”她问：“我们一起去散步吧。”C.这里的风景真美呀！有山、有水、还有花。D.我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉、橙子、和桃子。答案：C下列句子中，成语使用不当的一项是：A.弟弟对妈妈讲的故事总是百听不厌。B.听了他的英雄事迹，大家对他肃然起敬。C.春天的公园里，百花齐放，五彩斑斓，真是美不胜收。D.教室里同学们都在认真学习，只有他一个人在旁若无人地玩游戏。答案：D下列句子中，没有语病的一项是：A.我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。B.通过这次活动，使我认识到了学习的重要性。C.在老师的帮助下，他改正了自己的缺点。D.同学们聚精会神地专心听老师讲课。答案：C二、多选题（每题4分）题目1：下列哪些句子体现了《草船借箭》故事中诸葛亮的智慧？（多选）A.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”B.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。C.曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。D.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”答案：B,D解析：选项A虽表现了诸葛亮的自信，但并未直接体现其智慧；选项B展示了诸葛亮利用雾气和水流进行战术布局的智慧；选项C描述了曹操的反应，而非诸葛亮的智慧；选项D是周瑜对诸葛亮智慧的直接肯定。题目2：下列哪些人物或故事出自《西游记》？（多选）A.贾宝玉与林黛玉共读《西厢记》B.孙悟空三打白骨精C.武松打虎D.唐僧师徒西天取经答案：B,D解析：选项A描述的是《红楼梦》中的情节；选项B“孙悟空三打白骨精”和选项D“唐僧师徒西天取经”均出自《西游记》；选项C“武松打虎”则是《水浒传》中的故事。三、判断题（每题3分）《草原》一文的作者是老舍，他原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。答案：√“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’”这句话中的“指”字，意思是“手指”。答案：×解析：这里的“指”字是动词，意思是“指着”，而非名词“手指”。“书读百遍，其义自见”这句话告诉我们，读书一定要读够一百遍，才能理解书中的意思。答案：×解析：这句话的意思是，书读多了，其中的意思自然就明白了，强调的是多读的重要性，而非必须读够一百遍。《落花生》一文借物喻人，赞美了花生默默无闻、无私奉献的品格，同时也告诉我们要做对社会有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。答案：√

这四道判断题涵盖了文学知识、字词理解、名言寓意解读及课文主题理解等多个方面，旨在全面考察学生的语文综合素养。四、填空题（每题3分）题目：请将下列句子补充完整，使其成为一句名言警句。“书山有路勤为径，_____。”答案：学海无涯苦作舟题目：根据课文内容填空，完成对联。上联：万水千山凭虎跃

下联：_____

（提示：课文《七律·长征》中有类似表述）答案：五湖四海任龙腾题目：在《古诗词三首》中，我们学习到了唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，其中“九曲黄河万里沙，_____”描绘了黄河的壮丽景象。答案：浪淘风簸自天涯题目：成语“_____，金石为开”告诉我们只要心诚志坚，就没有做不成的事情。答案：精诚所至题目：在《落花生》一课中，作者通过描写花生虽然不好看，但很有用的特点，告诉我们一个深刻的道理：“人要做_____的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”答案：有用五、阅读理解（每题4分）题目：《小英雄雨来》节选

雨来在河里游泳，像一只小鸭子一样灵活地游来游去。秋天，爸爸和妈妈商量让雨来上夜校，识字，免得将来闹个睁眼瞎。雨来每天晚上就到东庄去上夜校，女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师用手指点着黑板上的字，念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学会的课文。可是背不到一半，就睡着了。不知什么时候，门吱扭响了一声，雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”雨来就问爸爸：“爸爸，远不远？”爸爸把手伸进被里，摸着雨来光溜溜的脊背，说：“这哪儿有准呢？说远就远，说近就近。”爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里民兵带到区上去集合。”妈妈问：“区上在哪儿呢？”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。”

雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走了出去。不大一会儿，就听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。随后听见日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼愣住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”

十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推到屋里。问答题及答案问题：雨来为什么晚上要去上夜校？答案：雨来晚上要去上夜校是因为他的父母希望他能识字，避免将来成为文盲（闹个睁眼瞎）。问题：爸爸回来后，雨来问了爸爸什么问题？答案：雨来问爸爸：“爸爸，远不远？”问题：李大叔在雨来家做什么？他为什么跳进洞里？答案：李大叔在雨来家是作为区上的交通员落脚。他跳进洞里是为了躲避日本鬼子的追捕。问题：雨来在发现日本鬼子进入他家后，他是如何反应的？答案：雨来在发现日本鬼子进入他家后，他先是尝试逃跑，但被鬼子追上并抓住。他最后被鬼子抓住并捆绑起来。问题：雨来有哪些勇敢的行为表现？答案：雨来的勇敢行为表现在他试图保护李大叔，勇敢地面对日本鬼子的追捕，并尝试通过爬树等方式逃脱，尽管最后被捕，但他的勇气和机智值得称赞。六、作文（30分）题目：《我最难忘的一课》

要求：写一篇记叙文，描述你学习生涯中最难忘的一堂课，可以是语文课、数学课、科学课等，但要着重体现这堂课为何让你难忘。文中需有生动的场景描写和人物刻画，让读者能够感受到当时的氛围。字数不少于400字，不超过600字。写作例文：《我最难忘的一课》

在我的小学生涯中，有无数堂课如同星辰般点缀在记忆的夜空中，但最耀眼的那颗，莫过于五年级上学期的一堂语文课。“同学们，今天我们不学课本上的文章，而是来一场心灵的旅行。”李老师的声音温柔而有力，她缓缓打开诗集，开始朗诵起一首关于自然的诗。随着她的声音，我仿佛被带入了一个全新的世界——那里有潺潺的溪水，有郁郁葱葱的森林，有自由飞翔的鸟儿……我感受到了大自然的呼吸，体会到了诗人笔下那份对生命的热爱与敬畏。朗诵结束后，李老师鼓励我们分享自己的感受。有的同学说，他仿佛看到了诗中描绘的景象；有的同学