吉林省四平市六年级下学期语文期中测试试卷A卷

第第页吉林省四平市六年级下学期语文期中测试试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、客观题（36分）(共15题；共36分)1.（4分）(2019三上·龙岗期中)请认真听录音两遍，然后完成下列小题。（1）“小花鹿”可（）了。A.讨人喜欢

B.讨人厌

C.讨人嫌

（2）它有一对什么颜色的小耳朵？（）A.粉色B.粉红色C.红色

（3）它的身体是什么颜色的？（）A.深黄色B.浅黄色C.橘黄色（4）“小花鹿”的尾巴有什么特点？（）A.又长又粗B.又小又短C.又粗又短（5）从这篇短文中，我们知道了什么？（）A.“小花鹿”会说话。B.“小花鹿”十分可爱。C.“小花鹿”很能吃。2.（2分）下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是（）。A.将计就计

将信将疑

调兵遣将

B.战无不胜

胜利在望

美不胜收

C.协调有序

调兵遣将

调虎离山

D.应接不暇

得心应手

应有尽有

3.（2分）下面词语中字形完全正确的一项是（）。A.招贤纳士

平坦

鞠躬

沟当

B.嫉贤妒能

气宇轩昂

羞惭

绿阴

C.错手不及

理采

尺椟

枷锁

D.风弛电挚

扬眉吐气

揣摩

锦绣

4.（2分）(2019二下·峄城期末)下列关于二十四节气排列有误的一项是（）A.立春夏至秋分冬至

B.立春白露立夏-立冬

C.立春小暑立秋大雪

D.立春芒种霜降冬至

5.（2分）(2018·徐州模拟)下面句子中划线词句使用正确的一项是（）A.小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。B.小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是‘暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州’！”C.上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。D.“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。”婷婷再三吩咐。6.（2分）(2019五上·嘉陵期中)下列四组词语搭配有误的一组是（）A.改进工作

改善生活

改良土壤

改正错误

B.一盏明灯

一记耳光

一缕阳光

一招妙计

C.孝敬父母

知识丰富

搜集资料

答谢来宾

D.收拾残局

环境优美

提供通道

增强收入

7.（2分）(2019五上·浙江期末)下列句子中不是拟人句的是（）A.你听过蒲公英梳头的声音吗？

B.你听过小蚂蚁跑步的声音吗？

C.你听过枫叶蝴蝶般飘落的声音吗？

D.你听过风扶柔柳的声音吗？

8.（2分）下列没有语病的一项是（）A.异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。C.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。9.（2分）(2017六下·上海期末)根据句意，选填词语最恰当的一项是（）观众们_______走进体育馆观看比赛。首先进行的男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员_______打了十几个回合才见分晓。接着，_______进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺博得观众的喝彩，掌声_______了整整一分钟。A.陆续

持续

继续

连续

B.陆续

连续

继续

持续

C.继续

陆续

连续

持续

D.继续

连续

持续

陆续

10.（2分）(2019六下·滨海模拟)《老人与海》中圣地亚哥是________的一个老渔夫。（）A.英国

B.美国

C.法国

D.古巴

11.（2分）(2020三下·兴化期末)读读下面的句子，其中,人物说话的动作、表情与他说话的语气、内容不相符的是（）A.“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。

B.他一蹦三尺高，喊着:“太好了，太好了!”

C.“摔着了没有?疼吗?”妈妈扶起小宝宝，一脸紧张地问。

D.“哎呀!”我慢条斯理地说，“坏了!”

12.（2分）(2020五下·盐城期末)关于汉字演变过程，正确的一项是（）。A.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书

B.甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书

C.甲骨文→金文→小篆→隶书→行书

D.甲骨文→小篆→金文→楷书→隶书

13.（2分）下列句中的省略号，不是标示省略作用的一项是（）。A.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……B.在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟……各个季节的花都在这里聚齐了。C.奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现。D.古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下……14.（2分）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是（）。A.春色

B.梨花

C.雪景

15.（6分）读《顶碗少年》，根据课文内容判断下列说法的正误。顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。二、主观题（34分）(共5题；共34分)16.（5分）把诗句补充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥应悔偷灵药，________。”是唐代诗人李商隐《________》中的诗句。（2）“________，万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________。（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《________》。17.（8分）(2017六上·郑州期中)按要求写句子。

（1）王老师对我说：“你明天到我办公室来一趟。”（改为转述句）（2）清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。（缩句）（3）加关联词，讲两句话合并成一句话。我爱我的父亲。我不知道他对我为什么这么严厉。（4）仿写：月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。________的眼，________的眼，________的眼。（5）我不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）（6）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（修改病句）18.（3分）(2019六下·枣庄期中)阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈，在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿然枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”答：________

。19.（8.0分）阅读文言文，回答问题。凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。【注】①引：引来，使出现。②邑：同乡。③文不识：人名。④与：帮助。⑤资：借。⑥大学：大学问家。（1）解释划线的词。①衡乃穿壁引其光________②遂成大学________（2）根据意思写由文中的原句。①让光亮照在书上来读。②匡衡于是帮助那个大户人家做工却不要报酬。（3）像这样讲古人刻苦读书的成语故事还有：________。（4）匡衡为什么给那个大户人家做工而不要报酬？20.（10.0分）阅读下文，回答问题。手比头高常记起，父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩一样管我！那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给我的“大事做不来，小事不愿做”这类的评价chī之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性特别强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞥：“这么说，你的知音可多了？”我更加得意起来：“那还用说，当然啦！”我热情地等着父亲更热烈的赞扬。可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我，眉头拧起来，脸绷得紧紧的，筷子放到一边，我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你这么粗鲁，这么简单，这么不理解人，你真让我受够了！”“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来！”我无法理解他，觉得他非常可笑。家里人都不知道怎么回事，只有母亲也附和着叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。父亲在我身后大喊：“给我回来！”可我没有听，我想以出去迫使他明白他自己的过错。然而，①没等我跨出门，就被父亲一把抓住了，他紧紧地握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已经鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软了下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气！你把手举起来，②我要你好好看看手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想的有多好，讲的有多好，你都要干，要动手干！夸夸其谈只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，我看到他眼中泪光闪动……手比头高！③父亲的这一席话如同掠过平面的疾风，一下子开启了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁和浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切而深沉的期盼。④我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，我一直想对父亲说：“父亲，错怪您了，其实我不知道错怪了您多少回！”（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。chī________________之以鼻攥紧（2）解释下列句子中划线词语的意思。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。（3）文中画线的句子①中对父亲采用了________、________的人物描写方法，其作用是________。（4）文中画横线的句子②中的“手比头高”中“手”的意思是什么？父亲的这句话要表达的真正意思是什么？（5）文中画横线的句子③运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（6）文中画横线的句子④：“我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。”依据文章的内容，你认为“我”想说什么呢？三、说写·表达（30分）(共1题；共30分)21.（30分）(2020五上·永嘉期末)真情习作。窃读的少年，迷上了阅读。这种“迷”，是陶醉其中的着迷，是难以抑制的迷恋。生活中的我们，迷上了什么呢？迷上了一本书，迷上了一道美食，迷上了一处风景，或者，迷上了篮球、钢琴、书法、电脑……请补充题目《我迷上了………….》，写一篇400字左右的文章。注意通过语言神态，动作等方面写出着迷时的样子，表达出真情实感。参考答案一、客观题（36分）(共15题；共36分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、答案：1-5、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：1