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姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国高校教师资格证考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题
1、一笔美元兑人民币远期交易成交时,报价方报出的即期汇率为6.8310/6.8312,远期点为45.01/50.33B、p.如果发起方为卖方,则远期全价为()。A.6.8355B.6.8362C.6.8450D.6.8255
2、(2017年真题)自行募集股权投资基金是由()拟定基金募集推介材料、寻找投资者的基金募集方式。A.基金管理人B.第三方机构C.基金托管人D.监管机构
3、(2017年真题)按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段,可以将基金信息披露分成()。Ⅰ募集期间的信息披露Ⅱ运作期间的定期披露Ⅲ运作期间的临时披露A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
4、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表()。A.精神分析B.行为主义C.构造主义D.机能主义
5、一种学习对另一种学习的影响,称为学习的()。A.强化B.反馈C.联结D.迁移
6、在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()。A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段
7、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观
8、在动作技能形成的()阶段,学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作,然后理解每个分解动作的基本要求和特征,对各个分解动作进行逐个的练习。A.认知B.动作分解C.动作联系D.自动化
9、认知接受说的提出者是()。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯
10、某股票当前价格为63.95港元,下列以该股票为标的期权中内涵价值最低的是()A.执行价格为64.50港元,权利金为1.00港元的看跌期权B.执行价格为67.50港元,权利金为0.81港元的看跌期权C.执行价格为67.50港元,权利金为6.48港元的看跌期权D.执行价格为60.00港元,权利金为4.53港元的看跌期权
11、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于()。A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆
12、()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力B.反思C.后悔D.成长
13、(2019年真题)合格投资者是指具有一定风险识别能力和()的投资者。A.收入能力B.负债能力C.风险评估能力D.风险承担能力
14、内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和()。A.兴趣B.需求C.好奇心D.虚荣
15、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段()。A.一B.二C.三D.四
16、当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律
17、(2017年真题)社会保障基金和政府引导基金主要是()的募集对象。A.国外股权投资基金B.国内股权投资基金C.两者都可以D.两者都不可以
18、心理学是一门研究()的学科。A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生、发展D.人的行为和心理活动规律
19、按学习迁移的性质可以把迁移分为()。A.普通迁移和特殊迁移B.纵向迁移和横向迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.积极迁移和消极迁移
20、(2021年真题)合伙企业A为某合伙型股权投资基金的普通合伙人,合伙企业B为该基金的有限合伙人。其中合伙企业A是由一家有限责任公司发起成立。合伙企业B是由几位自然人构成,关于该基金的所得税缴纳,以下表述正确的包括()Ⅰ合伙型股权投资基金不是纳税主体Ⅱ构成合伙企业B的几位自然人为纳税义务人Ⅲ设立合伙企业A的有限责任公司为纳税义务人Ⅳ由基金代扣代缴自然人投资者的个人所得税A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
21、学习的本质是主动地形成()结构。A.认知B.人格C.文化D.学历
22、下列各种指数中,采用加权平均法编制的有()。A.道琼斯平均系列指数B.标准普尔500指数C.香港恒生指数D.英国金融时报指数E
23、()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化
24、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版,该书的作者是()。A.房宗岳B.廖世承C.陆志韦D.潘菽
25、自我体验是()的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制
26、1967年,美国心理学家()发表了《认知心理学》一书,标志着现代认知心理学的正式诞生。A.奈塞尔B.马斯洛C.斯金纳D.考夫卡
27、我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()。A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期
28、教师威信的形成:威信的形成取决于一系列的()因素。A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观
29、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。A.能冷静控制自己情绪B.感情用事,难以用理智控制情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和怄气
30、认知心理学的学习观认为,学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其()。A.认知结构B.知识体系C.学习观D.心理学
31、某交易者于4月12日以每份3.000元的价格买入50000份上证50E、TF基金,总市值=3.000*50000=150000(港元)。持有20天后,该基金价格上涨至3.500元,交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力,但又担心股票市场下跌,于是以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张(1张=10000份E、TF)。该交易者所采用的策略是()。A.期权备兑开仓策略B.期权备兑平仓策略C.有担保的看涨期权策略D.有担保的看跌期权策略
32、(2018年真题)某股权投资基金采用按照单一项目的收益分配方式,并设置了追赶机制与回拨机制,下列关于该基金分配顺序正确的是()。A.投资人本金、门槛收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益、基于追赶机制的收益B.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益、管理人与投资人按比例分配C.投资人本金、门槛收益、基于追赶机制的收益、管理人与投资人按比例分配、基于回拨机制的收益D.门槛收益、投资人本金、管理人与投资人按比例分配、基于追赶机制的收益、基于回拨机制的收益
33、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质
34、(2020年真题)不属于股权投资基金清算必要程序的是()A.支付清算费用B.编制清算报告C.成立清算小组D.举行合伙人会议决议投资退出事项
35、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者
36、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。A.1879年B.1950年C.1978年D.1903年
37、(2017年真题)下列不属于基金运作期间定期披露内容的是()。A.出资方式B.项目退出情况C.基金会计数据D.利润分配情况
38、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()。A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者
39、(2020年真题)某股权投资基金对某创业公司进行投资并持有其20%股权,预计该项目4年后按20亿元的股权价值退出可实现30%内部收益率,则该股权投资基金的投资额为()亿元。A.1.40B.2.27C.1.81D.1.75
40、(2017年真题)要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本的制度是()。A.投资者保护制度B.合格投资者制度C.投资者交易制度D.投资限额制度
41、()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化
42、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于()。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平
43、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是()。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫
44、(2018年真题)关于股权投资基金募集机构的责任和义务,下列表述错误的是()A.募集机构应建立制度以保障基金财产和客户资金安全B.募集机构应恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉、防范利益冲突C.募集机构应建立相关制度保障投资者的商业秘密并对个人信息进行严密保管D.募集阶段需指导投资者自行判断基金产品的风险类型并与自身风险承受能力进行适当性匹配
45、套期保值操作的原则包括()。A.期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来B.期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相同C.期货头寸与现货头寸相同D.期货头寸应与现货头寸相反,或作为现货市场未来要进行的交易的替代物E
46、有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为()。A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论
47、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本()及其规律的科学。A.生理现象B.教育情景C.心理现象D.教学情景
48、某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突
49、学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结,其公式是()。A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R
50、学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的()。A.手段B.方法C.技巧D.形式二、多选题
51、广义的文化指的是()。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化
52、归因理论认为,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即()。A.天资、能力和心境B.稳定性、内在性和可控性C.个体的力量、环境和偶然因素D.努力、任务难度和运气
53、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的()。A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现
54、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是()。A.从众B.服从C.感染D.模仿
55、(2021年真题)股权投资基金甲于2016年初设立,基金认缴出资合计人民币8亿元,基金投资期为基金设立后三个自然年度。投资期内基金投资者根据基金管理人的缴付通知实缴出资。截止2018年末,基金出资与分配情况如下:(1)2016年,基金投资者合计缴款2亿元,收到来源于被投企业股息红利的分配合计500万元;(2)2017年,基金投资者合计缴款2亿元,收到来源于被投企业股息红利的分配合计1500万元;(3)2018年,基金投资者合计缴款4亿元,基金处置部分被投企业股权后可分配现金合计1亿元(尚未分配);截至年末基金资产净值9.5亿元。此外,根据基金协议约定,基金管理人应定期向基金投资者提供基金内部收益率信息,经核算截至2018年末基金GIRR为14.68%关于已分配收益倍数和总收益倍数,以下表述正确的是().A.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况B.已分配收益倍数没有考虑货币的时间价值C.总收益倍数考虑了管理人业绩报酬对投资者现金流的影响D.阶段性的行业投资热度会暂时性地推高已分配收益倍数的计算结果
56、某交易者在2月份以300点的权利金买入一张5月到期、执行价格为10500点的恒指看涨期权,持有到期若要盈利100点,则标的资产几个为()点。不考虑交易费用A.10100B.10400C.10700D.10900
57、教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的()。A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律
58、数学教师在教应用题时,一再强调要学习看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()。A.牢记住题目内容B.很好地完成对问题地表征C.有效地监控解题过程D.熟练地使用计算技能
59、(2018年真题)在计算某基金所投资的A项目层面截至某一时点的内部收益率时,选取的必备参数不包括()A.基金对A项目历次出资的时间和金额B.投资者对基金的出资时间和金额C.A项目截至该时点的资产价值D.基金在A项目上历次收到分配的时间和金额
60、生理自我在()岁左右基本成熟。A.1岁B.3岁C.5岁D.7岁
61、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆
62、(2017年真题)股权投资基金的托管服务包括()。Ⅰ资产保管、资产估值Ⅱ账户管理、资金清算Ⅲ投资监督、会计核算Ⅳ信息披露A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
63、吹拉弹唱属于()。A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能
64、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说
65、以下最佳跨品种套利的组合是()。A.上证50股指期货与沪深300股指期货之间的套利B.上证50股指期货与中证500股指期货之间的套利C.上证50股指期货与上证50D.上证50股指期货与新加坡新华富时50股指期货之间的套利
66、(2018年真题)关于基金业绩评价,以下表述正确的是()A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值B.总收益倍数越高,说明基金业绩越好C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果D.已分配收益倍数越高,说明基金业绩越好
67、期转现交易的流程包括()。A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格B.向交易所提出申请C.交易所核准,将买卖双方期货头寸平仓D.买方收回货款E
68、(2020年真题)合格投资者必须具备的要素包括()。Ⅰ具备风险识别能力Ⅱ达到规定的资产规模或收入水平Ⅲ具备风险承担能力Ⅳ具备专业的投资能力A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅲ、Ⅳ
69、根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和()。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系
70、下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是()。A.形式训练说B.同化迁移说C.概括说D.关系转换说
71、下列关于期货合约最小变动价位的说法,不正确的是()。A.每次报价的最小变动数值必须是其最小变动价位的整数倍B.商品期货合约最小变动价位的确定,通常取决于标的物的种类、性质、市价波动情况和商业规范等C.较大的最小变动价位有利于市场流动性的增加D.最小变动价位是指在期货交易所的公开竞价过程中,对合约每计量单位报价的最小变动数值
72、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()。A.转化B.获得C.评价D.同化
73、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()。A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化
74、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义
75、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是()。A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移
76、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移
77、态度与品德形成的一般过程不包括()。A.遵从B.顺应C.认同D.内化
78、(2017年真题)有限合伙型私募股权投资基金,至少应有()名普通合伙人。A.1B.3C.4D.2
79、学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的()。A.手段B.方法C.技巧D.形式
80、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段
81、6月10日,王某期货账户持有FU1512空头合约100手,每手50吨。合约当日出现跌停单边市,当日结算价为3100元/吨,王某的客户权益为1963000元。王某所在期货公司的保证金比率为12%。FU是上海期货交易所燃油期货合约的交易代码,交易单位为50吨/手。那么王某的持仓风险度为()。A.18.95%B.94.75%C.105.24%D.85.05%
82、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为()。A.自我实现理论B.成败归因理论C.动机期望理论D.成就动机理论
83、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它是对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用,这种学习内容的组织技术或教学策略叫作()。A.比较性组织者B.先行组织者C.认知结构D.固定点
84、(2017年真题)从()的角度看,股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。A.基金投资者B.募集主体机构C.基金托管人D.基金募集对象
85、人格的核心是()。A.能力B.智力C.性格D.气质
86、效度是()。A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的
87、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于()。A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质
88、(2019年真题)股权投资基金管理人委托销售机构募集基金的,应当委托给获得中国证监会基金()业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构。A.管理B.从业C.募集D.销售
89、假设年利率为6%,年指数股息率为1%,6月30日为6月股指期货合约的交割日。4月1日,股票现货指数为1450点,如不考虑交易成本,其6月股指期货合约的理论价格()点。(小数点后保留两位)A.1468.13B.1486.47C.1457.03D.1537.00
90、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()A.20多年B.30多年C.50多年D.与大学有同样长的历史
91、某交易者以86点的价格出售10张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为1290点的S&P500美式看跌期货期权(1张期货期权合约的合约规模为1手期货合约,合约乘数为250美元),当时标的期货合约的价格为1204点。当标的期货合约的价格为1222点时,该看跌期权的市场价格为68点,如果卖方在买方行权前将期权合约对冲平仓,则平仓收益为()美元。A.45000B.1800C.1204D.4500
92、大学校园精神文化的核心是()。A.政治观点B.思想意识C.理想信念D.价值观
93、对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观
94、(2017年真题)下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中,正确的是()。A.用来保证股权投资基金权益的约定B.目标企业发行新股时,作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购C.当目标企业未达到设定的业绩约定时,投资方要求其赎回相应股权D.约定目标企业董事会席位数量
95、一种学习对另一种学习的影响,称为学习的()。A.强化B.反馈C.联结D.迁移
96、个体进行活动的基本动力是()。A.需要B.思维C.世界观D.想象
97、(2017年真题)投资者投资股权投资基金的重要前提是()。A.受到基金管理人开展的投资者教育B.充分调研,审慎选择基金管理人C.基金管理人了解自身的投资需求D.获取到投资基金拟投资项目信息
98、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
99、先行组织者教学技术常用于()。A.发现学习B.接受学习C.个别化学习D.掌握学习
100、(2020年真题)某股权投资基金对某创业公司进行投资并持有其20%股权,预计该项目4年后按20亿元的股权价值退出可实现30%内部收益率,则该股权投资基金的投资额为()亿元。A.1.40B.2.27C.1.81D.1.75三、问答题
101、结合自己的教学实践,阐述激发大学生学习动机的有效措施。
102、(2021年真题)以下分配方式符合合伙型股权投资基企“瀑布式收益分配体系”的是()A.按照约定门槛收益率,先分配门槛收益给所有合伙人,然后返还本金,分配超额收益B.先向有限合伙人返还本金和门槛收益,然后向普通合伙人返还本金,分配超额收益C.按照约定门槛收益率,先分配门槛收益给有限合伙人,再返还本金,然后向普通合伙人返还本金和分配超额收益D.先问所有合伙人返还本金,再按照约定门槛收益率向所有合伙人分配门槛收益,然后分配超额收益
103、对人的性格特征分析,一般是从性格的()、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征等四个方面进行的。
104、皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于()发展阶段。
105、论述影响问题解决的主要心理因素。
106、(2019年真题)股权投资基金是否选择托管,通常由()。A.基金销售机构单独决定B.基金管理人单独决定C.基金投资者和基金管理人共同约定D.基金投资者单独决定
107、()可分为运动技能和智力技能两大类。
108、心理障碍的发生在年级、专业之间存在差异,()大的专业,发生心理障碍的人数多。
109、(2020年真题)基金销售机构应当具备的资质条件是()。A.在中国证监会取得基金销售业务资格,并成为中国证券投资基金业协会会员B.在中国证监会取得基金销售业务资格,但无需成为中国证券投资基金业协会会员C.在中国证券投资基金业协会取得基金销售业务资格,但无需成为中国证券投资基金业协会会员D.在中国证券投资基金业协会取得基金销售业务资格,并成为中国证券投资基金业协会会员
110、以大学生“考研”为目标,用动机期望理论揭示大学生考研的不同动机强度。
111、(2017年真题)股权投资基金在运作过程中的费用由()承担。A.基金投资者B.基金管理人C.基金托管人D.基金资产
112、(2021年真题)股权投资基金托管人是基金重要的当事人之一,作为基金托管人的基础服务和首要职责是()A.账户管理B.资金清算C.资产保管D.投资监督
113、动机具有三种功能:一是()功能;二是()功能;三是强化功能。
114、请论述大学生如何比较全面地认识自我。
115、(2018年真题)对于股权投资基金的信息披露,下列做法符合《私募股权投资基金信息披露管理办法》规定的是()A.描述该私募投资基金产品属于高风险产品,可能会因相关风险导致投资者获得不理想收益并损失本金B.在过往历史业绩中隐瞒了大部分亏损的投资项目C.在基金推介材料中附有同业机构的祝贺词D.将该基金信息及认购文件登载至其官网中
116、(2017年真题)按照《中华人民共和国证券投资基金法》,信托型基金的投资者人数不得超过()人。A.20B.50C.10D.200
117、一个人认知、调控、表达自己的情绪情感,认知他人的情绪情感,处理人际关系及自我激励的能力是()。
118、如果预期标的物价格上涨,可卖出看跌期权。
119、皮亚杰认为,儿童的道德判断是一个从自律到()的发展过程。
120、根据斯金纳的观点,人和动物的行为有两类:应答性行为和()性行为。四、问答题
121、布鲁纳认为,学习的实质是主动地形成()。
122、布鲁巴奇提出了四种教学反思的方法,即()?
123、(2019年真题)股权投资基金收益分配方式中,按基金分配时可分配资金首先用于返还全体投资者的出资本金,相比较而言,按单一项目分配()A.主要满足了被投资企业的利益,因为可以获得更多的增值服务B.主要满足了合理税收的要求,因为可以降低整体税务水平C.主要满足了基金管理人的利益,因为增加了管理人员的流动性D.主要满足了基金投资人的利益,因为每退出一笔资金就进行分配
124、(2020年真题)我国股权投资基金监管基本原则包括()I依法监管原则II审慎监管原则III联合监管原则IV全面监管原则A.I、IIB.II、IVC.III、IVD.I、III
125、建构主义学习理论的基本观点包括()、()、()
126、(2020年真题)对基金资产进行保管,同时对基金管理人的投资运作进行监督()。A.基金托管人B.基金财产保管机构C.基金份额登记机构D.基金投资者
127、心理过程包括()、情绪(感)过程和意志过程。
128、(2017年真题)基金信息披露最根本、最重要的原则是()。A.及时性原则B.完整性原则C.真实性原则D.准确性原则
129、看见路上的垃圾便绕道走开,这属于()条件作用。
130、(2021年真题)股权投资基金的估值,以下表述正确的是()。A.估值技术确定公允价值时,应尽可能使用市场参与者在定价时考虑的所有市场参数B.管理人应当每年聘请审计师对项目进行估值C.投资项目的估值方法一旦确定,在持有期不得更改D.未上市且无新一轮融资的投资项目,应始终按照投资成本进行入帐
131、技能分为运动技能和()两大类。
132、(2017年真题)对基金管理人编制的财务报告的相关内容负有复核义务的是()。A.基金份额登记机构B.相关中介机构C.基金托管人D.基金监管机构
133、(2021年真题)关于合伙型股权投资基金清算,以下表述正确的是().A.基金清算退出的资产分配顺序上,应优先向合伙人分配本金B.合伙型股权投资基金解散,应当由基金管理人进行清算C.基金存续期届满应当立即解散并进行清算D.如果全体合伙人一致决定解散,基金可以解散清算
134、(2020年真题)关于公司型股权投资基金基本设立流程,以下表述正确的是()A.工商名称预先核准申请—>办理设立登记事宜—>领取营业执照—>在中国证券投资基金业协会备案B.工商名称预先核准申请—>在中国证券投资基金业协会备案—>办理注册地址合格证明—>办理工商税务等相关登记C.办理工商税务等相关登记—>在中国证券投资基金业协会备案—>办理注册地址合格证明D.办理工商税务等相关登记—>办理注册地址合格证—>在中国证券投资基金业协会备案
135、结合实际,谈谈教学中如何促进教学内容的感知。
136、(2017年真题)在股权投资基金退出阶段,律师提供的服务不包括()。A.按照基金管理人的委托,研究基金投资的退出结构及方式B.按照法律规定和基金合同的约定,协助确定清算主体C.根据不同退出方式的相关法律规定,起草相关法律文件D.参与谈判,协助基金管理人最大限度地获取合法投资收益
137、(2019年真题)股权投资基金通常采用承诺资本制的原因包括()Ⅰ.基金的资金规模通常较大,投资周期相对较长Ⅱ.基金通常不能在短期内完成投资部署Ⅲ.基金的整体投资收益水平会受资本实际出资时间影响Ⅳ.基金投资人有出资压力,短期内无法出资A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
138、形式训练说的心理学基础是()心理学。
139、(2017年真题)股份有限公司型股权投资基金分红可以采用()的形式。Ⅰ现金分配Ⅱ派发新股Ⅲ实物分配Ⅳ负债分配A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、ⅡC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
140、假设在汇率不变的情况下纽约投资市场利率比伦敦高,二者分别为9.8%和7.2%,则英国的投资者会用英镑买入美元,然后将其投资于3个月期的美国国债,待该国债到期后将美元本利兑换成英镑,这样投资者可多获得2.6%的利息。但是,如果3个月后,美元对英镑汇率下跌,投资者就得用更多的美元去兑换英镑,不可能遭受损失()
参考答案与解析
1、答案:A本题解析:发起方为卖方,则远期全价为:6.8310+45.01Bp=6.8355。如果发起方为买方,则远期全价为:6.8312+50.33Bp=6.8362。
2、答案:A本题解析:自行募集是由管理人自行拟定基金募集推介材料、寻找投资者的基金募集方式。
3、答案:D本题解析:信息披露义务人在进行信息披露时,通常按照股权投资基金所处生命周期的不同阶段,披露不同的基金信息。具体来说,可以将基金信息披露分成募集期间的信息披露、运作期间的定期披露、运作期间的临时披露三类。
4、答案:D本题解析:机能主义诞生于19世纪末20世纪初,创始人是美国著名心理学家詹姆士,其代表人物还有杜威和安吉尔等人。
5、答案:D本题解析:学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。
6、答案:B本题解析:暂无解析
7、答案:A本题解析:实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
8、答案:B本题解析:暂无解析
9、答案:B本题解析:奥苏伯尔提出了有意义接受学习论,又称认知接受说。
10、答案:D本题解析:A项,64.50-63.95=0.55B、C项67.50-63.95=3.55D项内涵价值为0
11、答案:A本题解析:情景记忆是以亲身经历的、发生在一定时间和地点的情景为内容的记忆。
12、答案:B本题解析:反思:是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
13、答案:D本题解析:选项D正确:合格投资者是指具有一定风险识别能力和风险承担能力的投资者。
14、答案:C本题解析:求知欲和好奇心是内部学习动机最为核心的成分。
15、答案:B本题解析:教师职业角色意识的形成过程分为:角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。
16、答案:C本题解析:老师、家长给予的表扬和鼓励对于学生来说是一种满意的结果,起到增强学生行为的作用,符合桑代克学习规律中的效果律。
17、答案:B本题解析:国内股权投资基金的募集对象主要包括:母基金、政府引导基金、社会保障基金、金融机构、工商企业、个人投资者等。
18、答案:D本题解析:暂无解析
19、答案:D本题解析:根据迁移的性质和结果,可分为正迁移(积极迁移)和负迁移(消极迁移)。
20、答案:A本题解析:Ⅰ项正确、Ⅱ项正确、Ⅲ正确,根据《合伙企业法》等相关规定,合伙企业生产经营所得和其他所得采取“先分后税”的原则:合伙企业以每一个合伙人为纳税义务人,合伙企业层面不缴纳所得税。合伙企业合伙人是自然人的,缴纳个人所得税;合伙人是法人和其他组织的,缴纳企业所得税。Ⅳ项正确,在实务中,有限合伙型基金通常根据税法的相关规定,由基金代扣代缴自然人投资者的个人所得税。故本题选A。
21、答案:A本题解析:布鲁纳的认知发现学习论认为学习的实质在于主动形成认知结构。
22、答案:B、C本题解析:选项A,道琼斯平均系列指数的计算采用算术平均法,遇到拆股、换牌等非交易情况时采用除数修正法予以调整。选项D,英国金融时报指数采用几何平均法计算。?
23、答案:D本题解析:自我强化,即人们对自己的行为所产生的评价反应。
24、答案:B本题解析:暂无解析
25、答案:C本题解析:自我体验是自我意识的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。
26、答案:A本题解析:暂无解析
27、答案:A本题解析:在教育心理学的改造期,我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。
28、答案:D本题解析:教师威信的形成:威信的形成取决于一系列的主客观因素。
29、答案:B本题解析:青年的情绪很容易激动,往往因一点小事而发怒、怄气、争吵不休;振奋起来,非常热情;消沉下来,灰心丧气。情绪在两极端摇摆,他们的自我体验很复杂,不能冷静地控制自己的情感。
30、答案:B本题解析:认知心理学的学习观认为,学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其知识体系。
31、答案:A本题解析:暂无解析
32、答案:C本题解析:业绩报酬机制是对股权投资基金管理人的重要激励措施,因此以业绩报酬机制为核心的利润分配条款通常成为募集谈判的重要条款,可能包括收益分配方式、门槛收益率、追赶方式、业绩报酬比例、回拨机制等内容。
33、答案:A本题解析:胆汁质的人坦率、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁易冲动,具有外倾性。
34、答案:D本题解析:股权投资基金清算的主要程序如下:1.确定清算主体(公司型股权投资基金的清算,应当成立清算组,并由清算组负责清算相关事宜。)2.通知债权人3.清理和确认基金财产4.分配基金财产(公司型及合伙型股权投资基金在支付清算费用和职工工资、社会保险费用、法定补偿金以及缴纳所欠税款、清偿债务后的剩余财产,向基金投资者进行分配;信托(契约)型股权投资基金先支付清算费用及其他应支付的费用后,剩余基金资产按照基金合同的约定向基金投资者进行分配。)5.编制清算报告考点:清算退出的流程
35、答案:C本题解析:暂无解析
36、答案:D本题解析:教育心理学作为一门独立学科的标志通常认为是美国心理学家桑代克于1903年出版《教育心理学》一书。
37、答案:A本题解析:出资方式属于募集期间信息披露的内容。
38、答案:A本题解析:力求成功者的目的是获取成就,所以他们会选择有所成就的任务,而成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的,因为这种任务能给他们提供最大的现实挑战。当他们面对完全不可能成功或稳操胜券的任务时,动机水平反而会下降。相反,避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务,如果成功的机率大约是50%时,他们会回避这项任务。因为选择容易的任务可以保证成功,使自己免遭失败;而选择极其困难的任务,即使失败,也可以找到适当的借口,得到自己和他人的原谅,从而减少失败感。
39、答案:A本题解析:内部收益率(IRR),是指截至某一特定时点,倒推计算至基金成立后第一笔现金流产生时,基金资金流入现值加上资产净值现值总额与资金流出现值总额相等,即净现值(NPV)等于零时的折现率。题干中只有退出时这一笔现金流20×20%=4亿,4/(1+30%)^4=1.4亿元考点:内部收益率的计算
40、答案:B本题解析:合格投资者制度要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本。
41、答案:D本题解析:暂无解析
42、答案:A本题解析:根据科尔伯格的道德发展阶段理论,习俗水平包括以下两个阶段:(1)“好孩子”取向阶段;(2)遵循权威取向阶段。
43、答案:A本题解析:暂无解析
44、答案:D本题解析:无论是自行募集还是委托募集,股权投资基金募集机构都应保证募集行为的合法合规性,以保护投资者及相关当事人的合法权益。鉴于本源上基金投资者和基金管理人之间的委托受托关系,基金管理人对基金投资者的资金进行基金投资管理,从募集阶段开始就需要对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担责任与义务,从原则上主要包括以下方面:(一)募集机构在募集过程中应恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉,防范利益冲突,履行风险提醒义务、反洗钱义务等相关义务,并按照法规要求的合格投资者制度承担特定对象确定、投资者适当性审查与确认等相关责任;(二)募集机构在募集阶段应与基金投资者关于基金合同及附属文件充分沟通,并就法规可能影响的基金合同生效程序进行客观描述;(三)募集机构应建立相关制度保障投资者的商业秘密并对个人信息严格保密,并确保基金相关的未公开信息不被用于进行非法交易等;(四)募集机构应建立相关制度以保障基金财产和客户资金安全,包括但不限于基金募集与分配账户安排、基金托管安排等。
45、答案:A、B、D本题解析:暂无解析
46、答案:B本题解析:建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。因此,教学不能无视学生的已有经验,而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
47、答案:C本题解析:研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本心理现象及其规律的科学。
48、答案:B本题解析:暂无解析
49、答案:D本题解析:学习的联结理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程,其公式是S-R。
50、答案:A本题解析:学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。
51、答案:B本题解析:暂无解析
52、答案:B本题解析:美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因:稳定性归因和非稳定性归因;可控制归因和不可控制归因。
53、答案:D本题解析:自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的最高级表现。
54、答案:C本题解析:感染是一种情绪的传递过程,它通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为。
55、答案:B本题解析:
56、答案:D本题解析:看涨期权的行权收益=标的资产价格-执行价格-权利金,则标的资产价格=100+10500+300=10900(点)
57、答案:D本题解析:教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的组合律。组合律是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,其易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
58、答案:B本题解析:理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征,主要是确定问题究竟是什么。对问题的表征既包括问题的表面特征,也包括其深层特征,后者才是解决问题的关键。进行问题表征的方法有多种,大致可分为两类:一类是不见诸于笔端的抽象思考,另一类是以一些可见的方式,如利用图表、方程式、图画的形式来表述问题。
59、答案:C本题解析:内部收益率(InternalRateofReturn,IRR),是指截至某一特定时点,倒推计算至基金成立后第一笔现金流产生时,基金资金流入现值加上资产净值现值总额与资金流出现值总额相等,即净现值(NetPresentValue,NPV)等于零时的折现率。内部收益率体现了投资资金的时间价值。内部收益率的计算,往往是在基金处于退出期后,根据截至某一确定时点基金在存续期内每年的投资经营现金流,以及该时点的资产净值,算回期初净现值等于零时相应的折现率。
60、答案:B本题解析:个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程。生理自我在3岁左右基本成熟,社会自我至少年期基本成熟,心理自我是在青年初期开始发展和形成的。
61、答案:A本题解析:形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。
62、答案:B本题解析:股权投资基金的托管服务包括以下服务内容:资产保管、账户管理、资金清算、投资监督、会计核算、资产估值和信息披露等。
63、答案:C本题解析:吹拉弹唱主要是借助于骨骼肌肉运动来实现的一系列外部动作,因此属于动作技能。
64、答案:D本题解析:暂无解析
65、答案:A本题解析:D实际上是同一个标的,属于跨市场套利。
66、答案:C本题解析:总收益倍数(TotalValuetoPaid-In,TVPI),是指截至某一特定时点,投资者已从基金获得的分配金额加上资产净值(NAV)与投资者已向基金缴款金额总和的比率,体现了投资者的账面回报水平。已分配收益倍数和总收益倍数都是站在投资者的角度来评价股权投资基金的,毕竟投资者真金白银地将现金投入了基金,更看重对应其出资的回报情况。有很多股权投资基金所投资的企业在运营过程中,由于阶段性业绩增长或行业投资热度提高可能产生较高的估值,但由于当前受限无法退出或后期退出时企业估值下降,基金最终实际取得的回报小于先前的估值。这种情况多在投资早期项目的基金发生,为此投资者需结合已分配收益倍数和总收益倍数来评价基金业绩。
67、答案:A、B、C本题解析:期转现交易的基本流程是:①寻找交易对手;②交易双方商定价格;③向交易所提出申请;④交易所核准,符合条件的,予以批准,并在批准当日将买卖双方期货头寸平仓。不符合条件的,通知买卖双方会员,会员要及时通知客户;⑤办理手续;⑥纳税。
68、答案:C本题解析:我国的合格投资者认定标准与其他主要国家的标准大致类似。按照我国《证券投资基金法》的规定,合格投资者是指“达到规定资产规模或者收入水平,并且具备相应的风险识别能力和风险承担能力、其基金份额认购金额不低于规定限额的单位和个人”。
69、答案:A本题解析:在根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和发展亲密关系。
70、答案:A本题解析:形式训练说缺乏科学的依据,因此也引起了一些研究者的怀疑和反对。
71、答案:C本题解析:一般而言,较小的最小变动价位有利于市场流动性的增加,伹过小的最小变动价位将会增加交易成本;过大的最小变动价位会减少交易量,影响市场的活跃程度,不利于套利和套期保值的正常操作。
72、答案:C本题解析:布鲁纳认为,学习包括获得、转化和评价三个过程。学习活动首先是新知识的获得。新知识可能是以前知识的精炼,也可能与原有知识相违背。获得了新知识以后,还要对它进行转化,我们可以超越给定的信息,运用各种方法将它们变成另外的形式,以适合新任务,并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查,通过评价可以核对我们处理知识的方法是否适合新的任务,或者运用得是否正确。因此,评价通常包含对知识的合理性进行判断。
73、答案:B本题解析:刺激分化指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程。
74、答案:D本题解析:暂无解析
75、答案:C本题解析:正迁移(积极迁移)是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。
76、答案:B本题解析:同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。同化性迁移的特点是自上而下,原有的经验结构是上位结构,新的经验结构是下位结构。在同化性迁移过程中,原有认知结构不发生实质性的改变,只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。
77、答案:B本题解析:态度与品德形成的一般过程包括遵从(从众和服从)、认同和内化三个阶段。
78、答案:A本题解析:对于合伙型基金,有限合伙企业由2个以上50个以下合伙人设立,但是法律法规另有规定的除外,有限合伙企业至少应当有一个普通合伙人。
79、答案:A本题解析:学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。
80、答案:C本题解析:暂无解析
81、答案:B本题解析:王某的保证金占用为:100*50*3100*12%=1860000(元)。则其持仓风险度=保证金占用/客户权益*100%=1860000/1963000*100%=94.75%
82、答案:C本题解析:动机期望理论认为个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价×期望值。期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。
83、答案:B本题解析:“先行组织者”就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,在学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥,使学习者更有效地学习新材料。
84、答案:B本题解析:从募集主体机构的角度看,股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。
85、答案:C本题解析:人格是人所具有的、相对来说较为稳定的特质。它可由外因激发或促成,是生理冲动、社会环境及自然环境之间相互作用的产物。人格通常指的是情感―意志的特定品质、情操、态度、心理状况、无意识机制、兴趣和理想,它们能确定人的特性或特有的行为和思想。性格是其核心内容。
86、答案:B本题解析:测验的效度指测量的正确性和有效性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。效度是科学测量工具最重要的质量指标。效度是相对的,一种测验对一定的目的是有效的,对其他目的和用途不一定有效。
87、答案:A本题解析:胆汁质的人坦率、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁易冲动,具有外倾性。
88、答案:D本题解析:股权投资基金管理人委托募集的,应当委托获得中国证监会基金销售业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员的机构募集股权投资基金,并制定募集机构遴选制度,切实保障募集结算资金安全;确保募集机构向合格投资者募集以及不变相进行公开募集。
89、答案:A本题解析:根据股指期货理论价格的计算公式,可得:F(t,T)=S(t)+S(t)×(r-D)×(T-t)/365=S(t)[1+(r-D)×(T-t)/365]=1450×[1十(6%一1%)×3/12]=1468.13(点)。
90、答案:D本题解析:暂无解析
91、答案:A本题解析:如果卖方在买方行权前将期权合约对冲平仓,平仓收益=(86-68)×10×250=45000(美元)。
92、答案:D本题解析:暂无解析
93、答案:C本题解析:言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象,以提供感性材料的直观方式。在史地教学中,有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会,均少不了言语直观。
94、答案:A本题解析:反摊薄条款也称为反稀释条款,本质上是一种价格保护机制,适用于后轮融资为降价融资时,用于保护前轮投资者利益的条款。B项描述的是优先认购权条款。C项描述的是回售权条款。D项描述的是董事会席位条款。
95、答案:D本题解析:学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。
96、答案:A本题解析:需要是个体进行活动的基本动力,是个体积极性的源泉。
97、答案:B本题解析:投资者充分调研,审慎选择基金管理人是投资股权投资基金的重要前提。
98、答案:C本题解析:具体运算阶段的儿童在对事物进行分类时,不再像前运算阶段的儿童,只能进行单维度的分类,而是能够根据物体的多个维度进行分类。例如,前运算阶段的儿童常根据物体的颜色或形状分类,不能根据主题(即事物的逻辑关系)进行分类,而具体运算阶段的儿童,既能按颜色、形状归类,也能按主题进行分类。对于一个白色的长方形的玩具,具体运算阶段的儿童既可以把它归入“白色”物体一类,也可以把它归入“长方形”物体。这说明儿童可以从多个维度对事物进行归类。
99、答案:B本题解析:先行组织者是一个心理学学术语,它是指在有意义接受学习中,在呈现正式的学习材料之前,使用学生可以理解的语言所提供的一些引导性材料,这些材料与正式学习相比更一般、更概括,并且与学习材料关联,充当新旧知识联系的“桥梁”。
100、答案:A本题解析:内部收益率(IRR),是指截至某一特定时点,倒推计算至基金成立后第一笔现金流产生时,基金资金流入现值加上资产净值现值总额与资金流出现值总额相等,即净现值(NPV)等于零时的折现率。题干中只有退出时这一笔现金流20×20%=4亿,4/(1+30%)^4=1.4亿元考点:内部收益率的计算
101、答案:本题解析:(1)使学生明确学习的目的和意义,确立合适的学习目标。(2)创设问题情境,实施启发式教学。(3)根据作业难度,恰当控制动机水平。(4)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。(5)利用争强好胜心理,妥善组织学习竞赛。(6)正确指导结果归因,促使学生继续努力。(考生可联系教学实际展开论述,言之有理即可。)
102、答案:D本题解析:股权投资基金的分配通常采用瀑布式的收益分配体系。具体是指,项目投资退出的资金先返还至基金投资者,当投资者收回全部投资本金后,再按照约定的门槛收益率(如有)向基金投资者分配门槛收益。上述步骤完成后,基金管理人才参与基金的收益分配。
103、答案:本题解析:态度特征
104、答案:本题解析:他律道德皮亚杰揭示了儿童道德观念的发展进程,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程,具体可分为四个阶段:①自我中心阶段(2~5岁),是一种无道德规则阶段;②权威阶段(6~8岁),又称他律道德阶段,这一阶段儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望;③可逆性阶段(8~l0岁),是自律道德阶段的开始;④公正阶段(11~12岁),这一阶段的儿童的道德观念发展倾向于主持公道、平等,体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。
105、答案:本题解析:(1)有关的知识经验。任何问题的解决都离不开一定的知识、策略和技能,知识经验的不足常常是不能有效解决问题的重要原因。有些问题的解决需要专门领域的知识、技能和策略,专门的知识经验对于解决问题至关重要。(2)定势与功能固着。定势在问题解决中的作用有积极与消极之分。在问题情境不变的条件下,定势能使人应用已掌握的方法迅速地解决问题;在问题情境发生变化的情况下,定势会妨碍人采用新的解决方法。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其他功能。最初看到的功能越重要,就越难看出其他的功能。当问题解决涉及改变某件制品的用途时,功能固着就会对问题解决产生消极作用。此时问题解决的关键在于突破功能固着的束缚,发现物品的新用途。(3)问题情境。问题情境就是指问题呈现的知觉方式。不同的呈现方式会影响学生对问题的理解和表征。如果呈现的刺激模式能直接提供适合于解决问题的线索,那就有利于找到解决问题的方向、途径和方法:如果刺激模式掩蔽或干扰了问题解决的线索,那就会增加解决问题的困难。(4)酝酿效应。当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候,如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情,几小时、几天或几周之后,他可能会突然想到解决的办法,这就是酝酿效应。酝酿之有利于问题的解决,可能与对定势的克服有关。暂时停止对那个问题的思考,有可能打破原来不恰当的思路,从而导致解决问题的合理步骤的出现。(5)原型启发。原型能起到启发作用,是因为原型与要解决的问题之间存在着某些共同点或相似处。通过联想,可以从原型中间找到解决问题的新方法。任何事物都可以充当原型。某一事物能否充当原型起到启发作用,不仅取决于该事物的特点,还取决于问题解决者的心理状态。只有在问题解决者的思维活动处于积极但又不过于紧张的状态时,才最容易产生原型启发。原型启发常常发生在酝酿时期。(6)情绪和动机状态。情绪和动机状态影响问题解决的效果。在一定限度内,情绪和动机强度与问题解决的效率成正比,但动机太强或太弱,情绪过于高昂或过于低沉,都会降低问题解决的效率。中等强度的动机和相对平和的心境,有利于问题的解决。情绪的性质也影响问题解决。积极的情绪状态有利于问题解决,消极的情绪状态不利于问题解决。除了上述因素外,个体的智力水平、性格特征、认知风格和世界观等个性心理特性,不仅直接影响解决问题的动力,也制约着问题解决的方向和效果。
106、答案:C本题解析:一般来说,公募基金采取强制托管,基金托管人必然成为基金当事人之一。而私募类型的股权投资基金,通常由基金投资者和基金管理人约定是否进行托管。如果双方选择不进行托管,为保障基金财产安全,有时基金管理人会聘请基金资产保管机构。
107、答案:本题解析:技能
108、答案:本题解析:竞争压力
109、答案:A本题解析:目前,我国要求代销机构应获得中国证监会基金销售业务资格且成为中国证券投资基金业协会会员。
110、答案:本题解析:弗洛姆用效价、期望和激励力量构成人类的动机作用模式。他认为,个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价×期望值。激励力量是指学习动机激励水平的高低,它表明被激发的学习动机的大小,即为达到学习效果而做的努力程度。期望值是指人们对自己的学习行为能否导致所想得到的学习效果和目标的主观概率,即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。同一个学习目标,在不同个体的心目中,其目标价值不一定相同。效价和期望值的不同结合,决定着不同的激励力量。例如:以大学生“考研”为目标,如果大学生认为考研对自己有较大的价值,且考上的可能性较高,则其考研的动机强度就较高;如果大学生认为考研对自己有较大的价值,但自己考上的可能性较低,则其考研的动机强度就较低;相反,如果大学生认为考研对自己没有多大的价值,则无论其考上的可能性高或者低,其考研的动机强度都较低;另外,如果大学生认为考研对自己的价值适中,且自己考上的可能性也适中,则其考研的动机强度也处于中等水平。总之,学生对学习目标的价值看得愈大,估计实现的可能性愈高,则其激发的动机力量就愈大。
111、答案:D本题解析:股权投资基金在运作过程中,可能产生的费用包括但不限于:管理费、托管费、与基金运作相关的其他费用等。这些费用一般由基金资产承担。
112、答案:C本题解析:资产保管是股权投资基金托管的基础服务,也是托管人的首要职责,基金托管人应当按规定独立、完整、安全地保管所托管基金的财产,保证基金财产的安全完整。
113、答案:本题解析:激活,指向
114、答案:本题解析:全面认识自我是形成正确自我意识的基础。一个人能够全面、正确地认识自我,客观、准确地评价自我,就能量力而行,为确立合适的理想自我,并实现理想自我而不懈努力。要使认识具有全面性、正确性,就要凭借各种正确的参考系。大学生要比较全面地认识自己可从以下几方面着手:(1)通过对他人的认识来认识自我个体与社会、与他人有着密切的联系,个体要超出自身来认识自我,必须通过认识他人、认识外界来进行。大学生应积极地投身于认识世界、改造世界的社会生活实践,在其中不断地丰富自己对自然、社会、他人的认识,并在此基础上进一步认识自我。深刻的自我认识是以深刻认识和理解他人、社会为前提的。(2)通过分析他人对自己的评价来认识自我个体的自我认识往往受他人评价和态度的影响,并在一定程度上反映了他人的评价和态度。大学生不是简单地接受他人的评价,评价者的特点、评价者所作评价的特点都会影响到大学生对他人评价的接受。大学生在接受他人评价之前,总是分析着评价者及其所作的评价,然后才有选择地接受他人的评价,形成关于自己的观念,达到自我认识。正确地开展同学间的互评,教师给予具体而有个性的正确评价,都将有助于大学生自我认识能力的提高。(3)通过与他人的比较来认识自我个体对自我的认识常常需要通过与他人相比较才能实现。在与他人比较的过程中,个体才能认识到自己能力的高低、道德品质的好坏、追求目标是否恰当等。人们总是不由自主地将自己与他人进行比较,在比较中对自己做出评价。对大学生进行自我教育,要引导他们不仅与自己情况差不多的人比,更要敢于与周围的强者比。在比较中认清自己的优势和劣势、长处和短处,达到取长补短、缩小差距的目的。(4)通过自我比较来认识自我人们不仅可以通过与他人比较来认识自我,也可以通过把目前的“自我”与过去或将来的“自我”相比较来进一步认识自我。“自尊=成就÷抱负”,说明个体的自我评价不仅取决于他的成就,而且取决于他的抱负水平,取决于两者之间的比较。过去的成就水平越高,个体越容易积极地评价自己;指向未来的抱负水平越高,个体则越不容易满足,越难对自己做出肯定的评价。教师一方面应鼓励学生超越自己,不要满足于现有的成绩;另一方面要引导学生确立恰当的抱负水平,不要一味地否定自己。(5)通过自己的活动表现和成果来认识自我自我意识是个体实践活动的反映,个体对自己在实践活动中的表现和成果可以为个体认识自我提供途径。个体正是在从事各方面的活动中,展示自己的聪明才智、情感取向、意志特征和道德品质的。引导大学生正确分析自己的活动表现和成果,有利于他们客观认识自己的知识才能、兴趣爱好,进一步发挥自己的长处,弥补自己的短处。(6)通过自我反思和自我批评来认识自我
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