2022年黄淮学院教师招聘考试笔试试题及答案_第1页
2022年黄淮学院教师招聘考试笔试试题及答案_第2页
2022年黄淮学院教师招聘考试笔试试题及答案_第3页
2022年黄淮学院教师招聘考试笔试试题及答案_第4页
2022年黄淮学院教师招聘考试笔试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年黄淮学院教师招聘考试

笔试试题(综合测试)

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并

清点完毕后方可离开考场。

一、单选题

1.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。

A.职业周期发展

B.专业伦理发展

C.专业知能发展

D.心理发展

【答案】:C

2.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是

()o

A,外显性

B.丰富性

C.波动性

D.敏感性

【答案】:A

3.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

C.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

【答案】:D

4.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。

这说明该教师在公正原则上做到()o

A.赏罚分明

B.秉公办事

C.坚持真理

D.因材施教

【答案】:D

5.目前高等学校基本的教学环节是()。

A,创新创业

B.课堂教学

C.素质拓展

D.社会实践

【答案】:B

6.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.适应期、发.展期与成熟期

B.发展期、稳定期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.适应期、:稳定期与成熟期

【答案】:A

7.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生

的心理健康状态具有()o

A,可逆性

B.动态性

C.相对性

D.连续性

【答案】:A

8.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤

工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.出国深造

B.爱国守法

C.为人师表

D.教育教学

【答案D

9.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()

A.现成的研究成果都能直接作用教学内容

B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

C.高校的教学与研究相互依存、相互促进

D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

【答案】:A

10.高等教育的发展从根本上受制于()。

A.物质资料的生产

B.社会综合实力的发展

C.经济增长的质量与效果

D.社会科技的发展

【答案】:C

11.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。

A.15-30

B.14-28

C.14-25

D.12-28

【答案】:B

12.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业

博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。

A.2000

B.500

C.1000

D.1500

【答案】:C

13.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是()。

A.建构主义理论

B.人本主义理论

C.社会学习理论

D.联结理论

【答案】:C

14.下列选项不属于高校科研管理的原则是()。

A.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则

B.统一管理与学术自由相结合原则

C.社会经济效益和学术水平相统一的原则

D.科研和教学相互促进的原则

【答案】:B

15.恢复高考制度是在()。

A.1977年

B.1976年

C1978年

D1979年

【答案】:A

16.它不在教学计划中反映,不通过正式的教学进行,但却对学生的知识、情感、意志、

信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用,促进或干扰教育目标的实现。我们称

这种课程为()。

A.显性课程

B.公开课程

C.潜在课程

D.开放课程

【答案】:C

17.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的()。

A.行政机构

B.产业机构

C.教育机构

D.事业机构

【答案】:C

18.根据效度的分类,下面不是效度的类型的是()。

A.假象效度

B.内容效度

C.构想效度

D.实证效度

【答案】:A

19.“大学者,研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之

A.技能性

B.理论性

C.技巧性

D.学术性

【答案】:D

20.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率,这一现象被称为()。

A.社会助长

B.从众

C.模仿

D.感染

【答案】:A

21.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生,按照成就

目标理论,该生的成就目标属于()。

A.表现接近目标

B.掌握接近目标

C.表现回避目标

D.掌握回避目标

【答案】:D

22.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是()提出的。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.苛勒

D.奥苏伯尔

【答案】:B

23.在聘任制的环境下,教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是()。

A.平等自愿

B.岗位需要

C.自主选择

D.择优选聘

【答案】:A

24.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()。

A.内部动机

B.主导动机

C.外部动机

D.辅助动机

【答案】:A

25.对教师道德评价的认识正确的是()。

A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价

B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

【答案】:B

26.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素?()

A.感染

B.社会助长

C.模仿

D.流行

【答案】:C

27.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()

A.教学能力和研究能力

B.道德水准

C.组织管理能力

D.沟通能力

【答案】:A

28.以下不属于实物直观的例子是()。

A.演示实验

B.出示挂图

C.观察实物

D.实地参观

【答案】:B

29.教学过程中伦理矛盾的体现为()。

A.以上都是

B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾

C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

D.师生之间的矛盾

【答案】:A

30.教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。

A.道德认识和道德情感

B.道德情感

C.道德认识

D,道德意志

【答案】:A

31.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出〃

教育工作应被视为一种专业〃,这份文件是()

A.《关于教师地位的建议》

B.《给教师的建议》

C.《教师职业生涯周期》

D.《教育:财富蕴藏其中》

【答案】:A

32.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。

A.直线式组织结构

B.学院式组织结构

C.矩阵式组织结构

D.职能式组织结构

【答案C

33.通过集体讨论,使思维相互撞击,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称

为()。

A.启发法

B.头脑风暴法

C.讨论法

D.用途扩散法

【答案】:B

34.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。

A.倒摄抑制

B.超限抑制

C.前摄抑制

D.消退抑制

【答案】:C

35.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()

A.修正阶段

B.醒悟阶段

C.转化阶段

D.习得阶段

【答案】:D

二'多选题

36.大学生人际关系不良的类型有()

A,缺乏知心朋友

B.与别人难以相处

C.感到交往困难

D.社交恐惧症

【答案】:ABCD

37.基于对职业内涵的分析,我们可以看出职业具有以下特征()0

A.同一性

B.层次性

C.差异性

D阶级性

E.时代性

【答案】:ABCE

38.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()

A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。

B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。

C.不准打麻将

D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。

【答案】:ABCD

39.为了达到最优的说服效果,作为说服内容的信息应该具有()特点。

A.透明度

B.艺术性

C.心理化

D.衍生性

【答案】:ACD

40.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变()。

A.择业观的转变

B.发展观的转变

C.就业观的转变

D.学习观的转变

【答案】:ABCD

41.公道的特征有()。

A.公道标准的时代性

B.公道意识的社会性

C.公道观念的多元性

D.产生经济利益

【答案】:AC

42.韦纳将人们归因的维度总结为()。

A,可控性

B.超越性

C.原因源

D.稳定性

【答案】:ACD

43.教师与学生人格平等体现在哪里?()

A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具

B.不用高高在上的眼光看待学生

C.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。

D.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上

E.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等

【答案】:ABCDE

44.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()

A.印象整饰

B.印象提升

C.印象形成

D.印象控制

【答案】:AD

45.专才教育以往多见诸于()。

A.前苏联

B.市场经济国家

C.计划经济国家

D.美国

E.发展中国家

【答案】:AC

46.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()

A.家校共同教育杜绝纸漏

B.加强设施检查消除隐患

C.停止举行大型集体活动

D.通过案例加强安全教育

E.明确管理责任分工

【答案】:ABDE

47.关于道德评价,错误的说法是()。

A.每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价

B.领导的道德评价具有权威性

C.道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准

D.对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范

【答案】:ABC

48.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。

A.人师是教学问的

B.我们的教学要采取经师和人师合一

C.经师是教学问的

D.是教师的两种人格

【答案】:BCD

49.学校人际关系特点包括()。

A.人际关系的文化蕴含

B.教育目标的制约性

C.人际关系的功利性

D.人际关系的道德评价

【答案】:ABD

50.关于社会主义劳动纪律,下列表述中正确的有()。

A.它与从业人员的工作责任心相联系

B.它是相互尊重的同志式的纪律

C.它反映了全社会的共同利益

D.它是强制性和自觉性的统一

【答案】:ABCD

51.运用比较研究法的基本要求是()o

A.深入到事物的本质中去

B.坚持全面本质、科学的比较

C.资料的准确性和可靠性

D.资料的可靠性

E.要保证可比性

【答案】:ABCDE

52.符合合作精神的表述有()。

A.万人操弓,共射一招,招无不中

B.三人同心,其利断金

C.天道酬勤

D.1+1>2

【答案】:ABD

53.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()

A.做好预防自杀的宣传教育

B.避免学生认知绝对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论