2024-2025学年高中政治 第4单元 第9课 第1框 市场配置资源教案 新人教版必修1

2024-2025学年高中政治第4单元第9课第1框市场配置资源教案新人教版必修1科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中政治第4单元第9课第1框市场配置资源教案新人教版必修1课程基本信息1.课程名称：市场配置资源

2.教学年级和班级：高中政治新人教版必修1第4单元第9课第1框

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析1.培养学生对市场配置资源的理解和认识，提高经济学素养。

2.培养学生分析、解决问题的能力，能够运用市场配置资源的知识解释生活中的经济现象。

3.培养学生运用批判性思维，对市场配置资源的优点和缺点进行评价。

4.培养学生沟通协作能力，能够就市场配置资源的问题进行讨论和交流。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中已经学习了市场经济的基本概念、市场机制的作用以及资源分配的基本原理。他们对市场有初步的了解，能够理解市场在资源配置中的作用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对实际生活中的经济现象感兴趣，希望能够运用所学知识解释和理解现实中的经济问题。他们的学习能力较强，善于通过讨论和案例分析来理解抽象的经济概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解市场配置资源的复杂性和多样性方面可能会遇到困难。他们可能对市场失灵和政府干预的时机和方式存在疑问。此外，学生可能对如何将理论知识与实际经济现象相结合感到挑战。教学方法与手段1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解市场配置资源的基本概念、原理和机制，使学生对市场配置资源有清晰的认识和理解。

b.案例分析法：教师提供具体的案例，让学生分析市场配置资源的成功与失败案例，培养学生的分析能力和判断力。

c.小组讨论法：将学生分成小组，让他们就市场配置资源的相关问题进行讨论，培养学生的沟通协作能力和批判性思维。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示市场配置资源的过程和现象，提高学生的学习兴趣和理解程度。

b.教学软件：运用教学软件进行模拟实验和互动游戏，让学生在实践中了解市场配置资源的原理和机制。

c.在线资源：引导学生利用网络资源，收集市场配置资源的相关信息，拓宽视野，提高自主学习能力。

d.课堂互动：通过提问、回答、讨论等方式，激发学生的思维，保持课堂活力，提高学生的参与度。

e.课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

f.评价方式：采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等，全面评估学生的学习效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《市场配置资源》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过商品价格由市场决定的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索市场配置资源的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解市场配置资源的基本概念。市场配置资源是指商品价格由市场上的供求关系决定，资源在各个领域中根据价格信号进行分配的过程。它是市场经济体制下资源分配的基本方式，有助于提高资源利用效率。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了市场配置资源在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调市场供求关系和价格机制这两个重点。对于市场失灵和政府干预的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与市场配置资源相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示市场配置资源的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“市场配置资源在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了市场配置资源的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对市场配置资源的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展a.推荐阅读材料：为学生推荐一些与市场配置资源相关的经济学书籍和文章，如《资本论》、《市场经济的本质》等，以深化对市场经济理论的理解。

b.实际案例分析：提供一些真实的经济案例，如市场价格波动、资源短缺等，让学生通过案例分析市场经济中的资源配置问题。

c.经济学实验：推荐学生参与一些经济学实验，如供需实验、价格形成实验等，通过实践操作理解市场配置资源的过程。

2.拓展建议：

a.开展课外研究：鼓励学生针对市场配置资源的相关话题进行课外研究，如调查市场价格的形成机制、分析市场失灵的原因等。

b.参观考察：组织学生参观企业、市场等实际场所，观察市场配置资源的过程，了解市场经济运行的基本规律。

c.学术讨论：鼓励学生参加学术讨论活动，如经济学讲座、学术沙龙等，与他人交流市场配置资源的相关观点和见解。典型例题讲解七、典型例题讲解

例题1：

某国市场上，商品甲的需求量为100万件，供给量为80万件，商品乙的需求量为80万件，供给量为100万件。假设该市场上只有这两类商品，试分析甲乙两种商品价格的变化趋势。

讲解：

此题考查学生对市场供求关系影响价格的理解。根据题意，甲商品的需求量大于供给量，而乙商品的供给量大于需求量。在市场经济中，需求量大于供给量的商品价格上升，供给量大于需求量的商品价格下降。因此，甲商品的价格上升，乙商品的价格下降。

例题2：

某企业生产A、B两种产品，生产A产品需要投入2单位劳动力和1单位资本，生产B产品需要投入1单位劳动力和3单位资本。如果该企业的劳动力价格为10元/单位，资本价格为20元/单位，问企业如何分配生产资源才能实现最大利润？

讲解：

此题考查学生对企业资源配置的理解。根据题意，企业需要在A、B两种产品之间分配劳动力和资本以实现最大利润。学生需要计算每种产品的单位利润，并比较大小以确定资源分配的最佳方案。具体计算过程如下：

A产品的单位利润=(2单位劳动力*10元/单位+1单位资本*20元/单位)/2单位劳动力=20元/单位

B产品的单位利润=(1单位劳动力*10元/单位+3单位资本*20元/单位)/1单位劳动力=70元/单位

由此可见，B产品的单位利润高于A产品，因此企业应将全部资源用于生产B产品以实现最大利润。

例题3：

某国政府实施一项政策，对生产某种商品的企业给予税收优惠。假设该商品的市场价格为100元，税收优惠前企业的成本为80元，税收优惠后企业的成本下降到60元。问该政策对该商品的市场价格和消费者福利的影响？

讲解：

此题考查学生对政府干预市场的影响的理解。在税收优惠前，企业的成本为80元，市场价格为100元，因此企业的利润为20元。税收优惠后，企业的成本下降到60元，但市场价格仍为100元，因此企业的利润增加到40元。由此可见，税收优惠增加了企业的利润。对于消费者来说，虽然市场价格没有变化，但由于企业成本的降低，消费者可以以更高的利润获得该商品，从而提高了消费者福利。

例题4：

某国政府决定对进口商品征收关税，以保护本国产业。假设该商品的国内价格为100元，进口价格为80元。关税率为20%。问征收关税后该商品的国内价格和消费者福利的变化？

讲解：

此题考查学生对关税对市场的影响的理解。征收关税后，进口商品的价格上涨，从而影响国内价格和消费者福利。具体计算过程如下：

征收关税后，进口商品的价格=80元*(1+20%)=96元

由于关税导致进口商品价格上涨，国内商品的价格也会受到影响，上涨到与进口商品价格相近的水平。消费者福利受到影响，因为消费者需要支付更高的价格购买商品。

例题5：

某国市场上，商品X的需求价格为10元，供给价格为5元。政府为了提高消费者福利，决定对商品X实施价格补贴，使得消费者可以以更低的价格购买商品。问价格补贴对市场均衡的影响？

讲解：

此题考查学生对价格补贴对市场均衡的影响的理解。实施价格补贴后，商品X的价格下降，从而影响市场需求和供给。具体分析如下：

实施价格补贴后，商品X的价格下降到补贴后的水平。假设补贴后的价格为8元，低于原供给价格5元。此时，消费者需求量增加，供给量减少，市场均衡点发生变化。新的市场均衡点为需求量为120万件，供给量为80万件。价格补贴使得消费者福利提高，因为他们可以以更低的价格购买商品。然而，补贴也导致生产者的利润减少，因为他们以低于成本的价格出售商品。板书设计①市场配置资源的概念和重要性

-市场配置资源的定义：商品价格由市场上的供求关系决定，资源在各个领域中根据价格信号进行分配的过程。

-市场配置资源的重要性：提高资源利用效率，促进经济增长和繁荣。

②市场供求关系的影响因素

-影响需求量的因素：消费者偏好、收入水平、相关商品价格等。

-影响供给量的因素：生产成本、技术水平、相关商品价格等。

③市场价格的形成和变化

-市场价格的形成：需求量与供给量相互作用的结果。

-市场价格的变化：供求关系的变化导致价格的上升或下降。

④市场失灵和政府干预

-市场失灵的表现：垄断、外部性、公共物品等。

-政府干预的方式：制定政策、实施税收、提供补贴等。

⑤消费者和生产者的决策

-消费者的决策：根据个人偏好和收入水平进行购买决策。

-生产者的决策：根据市场需求和生产成本进行生产决策。

⑥案例分析：市场配置资源的应用

-案例1：某商品价格由市场供求关系决定。

-案例2：政府对某种商品实施价格补贴。

-案例3：企业根据市场需求调整生产计划。教学反思今天，我在教授《市场配置资源》这一课时，采用了讲授法、案例分析法和小组讨论法等多种教学方法，旨在帮助学生深入理解市场配置资源的概念和原理。通过多媒体课件和教学软件的辅助，我尽可能地让学生在轻松愉快的氛围中学习。

在讲授市场配置资源的概念时，我发现部分学生对市场的概念和运作方式还不够熟悉。为了更好地帮助这些学生，我尝试通过生动的案例和实际生活中的例子来解释市场的运作方式。例如，我以苹果手机的例子来说明市场需求和供给之间的关系，以及价格如何影响消费者和生产者的行为。

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