人教部编版一年级道德与法治上册13《美丽的冬天》说课稿2

人教部编版一年级道德与法治上册13《美丽的冬天》说课稿2一.教材分析《美丽的冬天》是人教部编版一年级道德与法治上册的第13课。本课内容以冬天的自然景观和季节特色为背景，引导学生感受冬天的美丽，培养学生热爱自然、珍惜资源的情感。教材通过图片、文字和活动建议，使学生了解冬天的季节特征，体验冬季活动的乐趣，同时注重培养学生的环保意识和团队协作能力。二.学情分析一年级的学生对冬天有一定的认知，他们生活在四季分明的地区，对冬天的自然景观和季节特色有一定的感受。但在环保意识和团队协作方面，学生还处于初步形成的阶段。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，调动他们的积极性，引导他们主动参与课堂活动。三.说教学目标知识与技能：通过学习，使学生了解冬天的季节特征，知道冬天的美丽所在。过程与方法：培养学生观察、思考、表达的能力，提高他们的团队协作和环保意识。情感态度与价值观：培养学生热爱自然、珍惜资源的情感，使他们懂得保护环境的重要性。四.说教学重难点重点：让学生了解冬天的季节特征，体验冬季活动的乐趣。难点：培养学生环保意识和团队协作能力。五.说教学方法与手段情境教学法：通过图片、音乐、故事等情境，引导学生感受冬天的美丽。讨论法：学生进行小组讨论，培养他们的团队协作能力。实践活动法：学生参与冬季活动，提高他们的实践能力。德育渗透法：将环保教育融入课堂教学，培养学生的环保意识。六.说教学过程导入新课：通过展示冬季美丽的图片，引导学生关注冬天的美丽。学习冬季特征：让学生描述冬天的特点，了解季节变化的原因。冬季活动体验：学生讨论冬季喜爱的活动，分享活动乐趣。环保教育：引导学生思考冬季活动对环境的影响，培养环保意识。团队协作训练：学生进行小组讨论，完成冬季主题活动。总结提升：让学生谈谈对冬季的认识，强调保护环境的重要性。七.说板书设计板书设计以冬季特征和环保意识为核心，突出冬季的美丽和团队协作的重要性。板书内容包括：冬季特点、冬季活动、环保意识、团队协作等。八.说教学评价学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，评价他们对冬季知识和活动的兴趣。表达能力：评估学生在小组讨论和总结提升环节的表达能力。团队协作：评价学生在小组活动和冬季主题活动中的团队协作能力。环保意识：通过学生的讨论和实践活动，评估他们的环保意识。九.说教学反思在教学过程中，要关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性。同时，注重培养学生的团队协作和环保意识，使他们在感受冬天美丽的同时，懂得保护环境的重要性。在教学方法上，要灵活运用情境教学法、讨论法、实践活动法等，提高课堂教学效果。知识点儿整理：《美丽的冬天》这篇课文主要让学生了解冬天的季节特征，感受冬天的美丽，培养学生热爱自然、珍惜资源的情感。以下是本节课的知识点整理：冬天的季节特征：冬天是一年中的第四个季节，它位于立冬之后，冬至之前。冬天的气候特点是寒冷、干燥，气温逐渐下降，日夜温差较大。冬季的节气有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。冬季的天气现象有雪、冰、霜等，这些现象是由于冬季气温低下，水蒸气凝结而成。冬天的美丽：冬天的景色有其独特的美，如雪花飘落、冰挂形成、雪景如画等。冬季的灯光装饰和节日庆典也增添了冬天的美丽，如圣诞节、元旦等。冬天还有许多有趣的活动，如滑雪、滑冰、打雪仗等，给人们带来欢乐。冬季活动的乐趣：冬季活动是人们度过寒冷冬天的有效方式，如滑雪、滑冰、打雪仗等。冬季活动不仅能够锻炼身体，增强体质，还能增加人们之间的互动和友谊。冬季活动也要注意安全，如穿着合适的衣物、遵守活动规则等。环保意识和团队协作：环保意识是指人们对环境保护的认识和重视，包括节约能源、减少污染、保护生态环境等。冬季活动对环境有一定影响，如滑雪场的建设、滑冰场的维护等，需要考虑到对环境的影响，做到可持续发展。团队协作是指人们在共同目标下相互合作、协同工作的能力。冬季活动往往需要团队合作，如滑雪接力、冰球比赛等，培养学生的团队协作能力。珍惜资源：冬季是能源消耗较大的季节，如取暖、照明等，我们应该节约使用，避免浪费。水资源在冬季也要合理利用，如雪水可以用来浇灌植物、清洁道路等。保护自然资源，不乱扔垃圾，保持环境的整洁和美观。通过本节课的学习，学生可以对冬天有一个全面的了解，感受到冬天的美丽和乐趣，同时培养他们的环保意识和团队协作能力，养成珍惜资源的习惯。同步作业练习题：以下哪个选项不属于冬天的季节特征？下列哪个节气不属于冬季？冬季的天气现象主要是由于什么原因形成的？A.气温升高B.气温下降C.降雨增多D.风力增大以下哪个活动不属于冬季活动？冬季活动对环境有什么影响？A.增加污染B.减少资源消耗C.增加噪音D.对环境没有影响冬天是一年中的_________个季节。冬季的气候特点是_________、_________。A.炎热、多雨B.寒冷、干燥C.温暖、湿润D.凉爽、多云冬季的节气有_________、_________、_________、_________、_________、_________。A.立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑B.立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒C.立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨D.立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降冬季的天气现象有_________、_________、_________等。A.雪、冰、雨B.风、雨、雷C.云、雾、阳光D.雪、冰、霜冬季活动不仅能够锻炼身体，增强体质，还能增加人们之间的_________和_________。A.交流、合作B.争吵、冲突C.距离、隔阂D.压力、焦虑请简要描述一下冬天的季节特征。答案：冬天的季节特征包括寒冷、干燥的气候，气温逐渐下降，日夜温差较大。冬季的节气有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。冬季的天气现象有雪、冰、霜等，这些现象是由于冬季气温低下，水蒸气凝结而成。请谈谈你认为冬天的美丽在哪里。答案：冬天的美丽在于其独特的景色，如雪花飘落、冰挂形成、雪景如画等。此外，冬季的灯光装饰和节日庆典也增添了冬天的美丽，如圣诞节、元旦等。冬天还有许多有趣的活动，如滑雪、滑冰、打雪仗等，给人们带来欢乐。请解释一下环保意识和团队协作的重要性。答案：环保意识是指人们对环境保护的认识和重视，包括节约能源、减少污染、保护生态环境等。在冬季活动中，我们应该考虑到对环境的影响，做到可持续发展。团队协作是指人们在共同目标下相互合作、协同工作的能力。冬季活动往往需要团队合作，如滑雪接力、冰球比赛等，培养学生的团队协作能力。请论述一下如何在生活中实践环保意识。答案：在生活中实践环保意识可以从以下几个方面入手：节约用水和用电，避免浪费；使用环保产品，减少污染；分类垃圾，进行资源回收；减少使用一次性用品，提倡可循环利用的物品；选择绿色出行方式，如步行、骑自行车或使用公共交通工具；参与环保活动，提高自己的环保意识等。请论述一下如何