第12课资本主义世界殖民体系的形成课件高中历史必修中外历史纲要下

第12课资本主义世界殖民体系的形成1．以时间轴的形式，遵循历史的时空顺序，列举列强在亚非拉殖民扩张的基本史实，知道世界殖民体系的建立过程，培养时空观念等学科核心素养2．以唯物史观为指导，认识西方列强殖民扩张的双重影响一个主题：资本主义世界殖民体系的形成两个阶段：早期殖民扩张时期；两次工业革命时期三个区域：亚洲、非洲和拉丁美洲四种方式：军事征服、经济侵略、文化侵蚀、政治控制知识梳理►知识点一拉丁美洲的殖民地化1．概况(1)西班牙：1496年西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，西班牙把除巴西之外的大部分______、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。(2)葡萄牙：侵入拉丁美洲，建立了____殖民地。南美洲巴西2．完成：到______晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。3．统治(1)实行专制统治，推行______，发展种植园经济。(2)殖民者奴役和屠杀________，造成后者大量死亡。(3)宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。18世纪农奴制印第安人1．情境再现——殖民扩张对人口的影响下面是北美洲海地岛1493—1570年人口变化图。导致这一变化的主要因素是什么？提示：殖民掠夺和屠杀。2．情境再现——宗主国对殖民地文化的影响就居民的语言而论，拉丁美洲西班牙语占统治地位，另外巴西为葡萄牙语。造成这一现象的主要原因是什么？提示：拉丁美洲地区在早期殖民时代主要是西班牙的殖民地，另外，巴西是葡萄牙的殖民地。►知识点二亚洲沦为殖民地半殖民地1．新航路开辟后葡萄牙①方式：主要是建立商站，以控制商路②结果：到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了几十个商站西班牙入侵菲律宾，将其变成了殖民地2．17世纪以后南亚英国①通过__________，采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手段，掠夺了大量财富和巨额利润②挑动印度人打印度人或者直接进行武力侵略③到19世纪中后期，几乎控制了印度全境东印度公司东南亚荷兰17世纪初，侵入印度尼西亚，建立了________殖民地，后来，占领了整个印度尼西亚英国19世纪末，将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地法国侵占了越南、柬埔寨和老挝美国从西班牙手里夺得菲律宾巴达维亚西亚英法俄等18世纪末19世纪初，纷纷在__________扩大势力范围，分割领土俄国英国不但控制了伊朗的经济和内政，而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围东亚列强迫使清政府在鸦片战争后签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会日本1910年，吞并了________奥斯曼帝国朝鲜半岛3．情境再现——英国对印度的殖民读图并结合所学知识概括指出英国对印度进行殖民活动的特点。提示：早期通过东印度公司来进行殖民扩张与统治；直接掠夺土地和财富、征收重税、发展种植园和进行鸦片贸易等；以印攻印；直接侵略。►知识点三西方列强瓜分非洲早期殖民从15世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲。19世纪中叶以前，他们在非洲沿海地区进行了持续几个世纪的奴隶贸易全面殖民北非①英法控制了__________，1882年，英国占领了整个埃及②英国以埃及为基地对苏丹实行武力扩张③法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向______和摩洛哥扩张苏伊士运河突尼斯全面殖民撒哈拉沙漠以南的非洲地区①非洲探险为欧洲殖民者进一步侵略准备地理和人文资料②侵略计划：英国妄图建立一个北起开罗，南至______，纵贯非洲大陆的庞大殖民地；法国要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里；____希望在赤道两侧建立自己的殖民地开普敦德国柏林会议目的为解决矛盾和进一步瓜分非洲内容通过了“________”原则；决定各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领结果19世纪末20世纪初，欧洲殖民国家侵占了几乎整个非洲有效占领4．情境再现——罪恶的奴隶贸易上图反映的事件对非洲带来了什么影响？提示：使非洲丧失了大量劳动力，极大地制约了非洲的发展。►知识点四世界殖民体系的形成时间19世纪末20世纪初表现亚非拉的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地原因在向____________的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所垄断资本主义影响对资本主义国家它们之间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突对世界世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体对殖民地带来了深重的灾难，形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。被压迫人民的反抗斗争不断高涨5．图解历史——世界殖民体系的形成6．概念阐释——资本主义世界殖民体系资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕。工业革命极大地改变了世界的面貌，主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张。19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成。素养提升■史料实证………………史料一在美洲新世界，这些征服活动是毁灭性的。到1650年，中美洲阿兹特克和玛雅文明的人口从原来的大约2500万萎缩到150万。安第斯山脉的印加文明也遭遇类似的命运，人口从原来的900万减少到60万。根据有些人的估计，整个新世界的人口从1亿减少到500万。——摘编自[德]贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》主题一世界殖民体系的形成思考：(1)根据史料一并结合所学知识，分析为什么西方的征服活动会导致美洲原住民人口锐减。提示：西方的殖民征服活动给印第安人带来了深重灾难。印第安人除被殖民者肆意杀戮外，还要遭受病菌带来的疾病，造成了美洲原住民人口的锐减。史料二柏林会议的召开和“有效占领”原则的制定“标志着欧洲在非洲的扩张从此有了国际法”。的确，在此后欧洲列强争夺非洲的过程中，都基本上遵循了一个前提，那就是他国的承认。在此基础之上，各个彼此分割的殖民地最终成为一个互相联系、互相制约的体系，并且也促使了以中心与外缘这一构架为基本内容的世界体系最终形成。——摘编自高岱《论殖民主义体系的形成与构成》思考：(2)依据史料二并结合所学知识，指出“有效占领”原则的影响。提示：根据“有效占领”原则，列强最终完成了对世界的瓜分，形成了一个连为一体的世界体系，世界殖民体系最终形成。史料三从18世纪60年代到19世纪70年代，工业革命后掀起第二次殖民高潮，殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张，使亚、非、拉美许多国家和地区沦为殖民地和半殖民地，把殖民地和半殖民地变为经济附庸。到19世纪中后期，世界殖民体系初步形成。——张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》思考：(3)提取史料三信息，概括“世界殖民体系初步形成”的表现，归纳推动“世界殖民体系初步形成”的因素。提示：表现：亚非拉地区沦为殖民地和半殖民地，被卷入资本主义世界市场。因素：工业革命后，为了扩大殖民地和商品市场，西方列强掀起了第二次殖民高潮。■素养阐释………………1．资本主义世界殖民体系形成的原因(1)根本原因是资本主义经济的开放性和扩张性。具体表现为两个方面：①资本主义商品经济的发展要求向世界各地倾销商品、掠夺原料，其必然导致世界各地联系的加强。②进入帝国主义阶段后，列强不仅要求扩大各自控制的商品市场、原料产地，还要求向海外输出剩余资本，掀起了瓜分世界的狂潮。(2)直接原因是西方列强的对外殖民扩张。从新航路开辟以来，西方列强就在通过各种方式对外殖民，特别是武力扩张。最终西方列强把世界瓜分完毕，世界殖民体系形成。(3)重要原因还有新航路的开辟、两次工业革命等重要事件。2．西方列强的殖民扩张过程及特点时间阶段地区特点15世纪末至18世纪晚期资本原始积累时期以侵略美洲为主主要目的是掠夺金银财富；扩张手段是通过暴力方式进行掠夺18世纪末至19世纪中期自由竞争资本主义时期以侵略亚洲为主主要目的是拓展商品销售市场和原料产地，以适应本国工业资本主义的发展需要；扩张手段为发动侵略战争和输出廉价的商品19世纪末20世纪初垄断资本主义阶段在亚非拉展开争夺、瓜分殖民扩张的目的和方式，以资本输出为主，掀起瓜分狂潮，进行帝国主义战争主题二殖民扩张的影响■开放探究………………材料1768年，为扩大英国的版图，政府派海军军官库克寻找传说中的南方大陆。1769—1770年，库克到达新西兰和澳大利亚，并宣布澳大利亚为英国所有。同行的植物学家在澳大利亚发现331种新植物。库克在航海途中绘制了大量海图，给世界地图增加了8000多公里的海岸线。后来，库克到达了夏威夷等岛屿，在与原住民的冲突中被杀死。1788年英国在澳大利亚建立殖民地。大量的英国移民涌向澳大利亚，英国从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富。英国移民为库克建立纪念碑和雕像。西方史学家将库克描绘成伟大的航海家和科学家。但在澳大利亚一些原住民社区里，库克被当成道德沦丧者的典型；在原住民的艺术品中，库克船长的形象丑陋不堪，是一个带枪的大海盗。——摘编自郭方《看得见的英国史》思考：结合世界近代史的相关知识，从上述材料中提取一个情节，指出它所反映的近代早期的重大历史现象并评价该历史现象。(要求：简要写出所提取的情节及其反映的历史现象，对历史现象的评价要准确全面)提示：示例情节：库克到达澳大利亚的航行使该地区成为英国的殖民地，也成为英国重要的原料产地和财富获取地。历史现象：这一情节反映的是工业革命后英国的殖民扩张。评价：要认识英国殖民扩张的双重性。工业革命开展后，英国需要开辟更加广阔的原料产地和商品销售市场，其在澳大利亚建立殖民地并从中获取大量黄金、羊毛等财富，促进了本国资本主义的发展。大量的英国移民涌入澳大利亚，打破了澳大利亚与世隔绝的状态，客观上促进了澳大利亚的开发，但库克的航海活动也给当地人带来了巨大灾难，使他们遭受了残酷的殖民统治。■素养阐释………………世界殖民体系形成的影响(1)从文明演进的角度看，资本主义世界殖民体系的形成，加强了世界各国社会经济与生活的相互联系，在客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念，结束了殖民地政治生活、精神生活上的狭隘性，客观上推动了殖民地向现代文明的转化。(2)从世界格局的角度看，资本主义世界殖民体系的形成是西方列强对世界其他国家和地区宰割、奴役的产物，不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削，而且把它们变成发达国家的经济附庸，造成这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后，形成以欧洲为中心，东方从属于西方的世界格局。1．19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成。世界殖民体系的形成对资本主义国家、殖民地半殖民地都产生了巨大的影响。2．资本主义国家占据世界的主导地位，利用自己的政治、经济等各方面的优势去剥削、奴役殖民地、半殖民地国家；与此同时，在列强侵略的过程中，客观上也给被侵略国家带来了先进的生产方式，推动了这些国家的社会转型和近代化发展。素养评价135246√1．16世纪拉美地区甘蔗、棉花、可可、烟草等作物得到推广种植，而玉米、水稻等农作物只能限度生产，葡萄酒、亚麻、橄榄油等被禁止生产。这种状况(

)A．使印第安人因粮食匮乏而灭绝B．阻碍了物种在世界各大洲的交换C．带有比较浓厚的殖民地化色彩D．推动了当地的经济结构趋向合理135246C

[结合所学知识可知，拉美地区沦为殖民地后被迫成为欧洲殖民主义者的原料产地和商品市场，所以不符合宗主国需要的农产品被禁止生产，故选C项；印第安人近乎灭绝的主要原因是殖民侵略，排除A项；甘蔗、水稻等作物原本产生于旧大陆，如今在新大陆推广有利于各大洲之间的物种交流，排除B项；欧美殖民主义者人为地干预拉美地区农作物的种植，导致当地经济结构长期单一，不利于经济的良性发展，排除D项。]2．1857年，英国按伦敦大学模式，在加尔各答、孟买和马德拉斯建立了三所大学，开始授予学位。1829年近代大、中学学生数约3000人，1855年增加到49000人。1837年规定以英语代替波斯语作为公务语言，1844年又采取优先录用会英语者为公务员的政策。英国的这些举措意在(

)A．为印度培养近代公务人才 B．加强对印度的殖民统治C．以民族分化政策分而治之 D．建立起完善的文官制度213456√213456B

[英国在印度采取的文化政策主要目的是加强对印度的殖民统治，B项正确；“为印度培养近代公务人才”只是表象，A项排除；民族分化政策是在二战后实行印巴分治，C项排除；建立完善的文官制度不是英国的主要目的，D项排除。]3．亚当·斯密曾指出：“美洲及东印度航路被发现时，欧洲人的优越势力使他们能为所欲为，在此等辽远地方做出各种不合正义的事体。今后，此等地方的原住民也许会日渐强盛，欧洲人也许会日趋衰落，使世界上各地的居民有同等的勇气与实力。”据此分析可知，殖民地的发展进步除自身努力之外，还在于(

)A．列强因殖民战争实力下降B．欧洲近代文明的客观影响C．西方社会的发展渐趋衰落D．殖民地国家的资源较丰富312456√312456B

[材料中亚当·斯密认为殖民扩张一方面是欧洲殖民者对殖民地的掠夺，另一方面也促进了当地的发展，这是殖民扩张中欧洲近代文明的客观影响，故B项正确。列强在殖民战争中实力增强，故排除A项；殖民扩张时期西方社会日渐发展，故排除C项；材料强调的是西方国家的殖民扩张客观上促进了殖民地的发展，且材料未涉及殖民地资源情况，故排除D项。]4．18世纪晚期到19世纪晚期，欧洲探险家们纷纷深入非洲内陆探险，如图是斯坦利在刚果探险。这些探险活动(

)A．协助了非洲完成近代化的进程B．为列强进一步侵占非洲提供条件C．旨在开阔人类认识世界的视野D．协调了欧洲各国瓜分非洲的矛盾412356√412356B

[18世纪晚期到19世纪晚期，欧洲探险家们纷纷深入非洲内陆探险，是为了进一步侵略非洲，所以这些探险活动为列强进一步侵占非洲提供了条件，故选B项；欧洲探险家们的行动首先是为了自身殖民侵略，而不是协助非洲完成近代化的进程，且这个时候非洲也未实现近代化，排除A项；非洲探险家们的主要目的是进一步侵略非洲，而不是开阔人类认识世界的视野，排除C项；1884年召开的柏林会议，协调了欧洲各国瓜分非洲的矛盾，排除D项。]5．19世纪末，非洲国家的边界多是按经纬线或几何方法划分。该现象出现的原因是(

)A．罪恶的黑人奴隶贸易B．非洲国家地形平整C．西方列强的殖民侵略D．近代测绘技术先进245136√24