2024-2025学年高中英语 Unit 2 Robots Section Ⅳ Using Language（教师用书）教案 新人教版选修7

2024-2025学年高中英语Unit2RobotsSectionⅣUsingLanguage（教师用书）教案新人教版选修7科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中英语Unit2RobotsSectionⅣUsingLanguage（教师用书）教案新人教版选修7课程基本信息1.课程名称：高中英语Unit2RobotsSectionⅣUsingLanguage

2.教学年级和班级：高中一年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说清、读准、写明与机器人相关的词汇和表达方式，如“robot,”“artificialintelligence,”“program,”“automation,”等，并能够在适当的语境中运用。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解和识别人与机器人之间的文化差异，如机器人在国际文化中的不同形象和地位，以及不同文化对于人工智能的看法和态度。

3.思维品质：通过分析课文中关于机器人的描述和讨论，学生能够培养批判性思维，对人工智能的应用和未来发展进行合理推测和评价。

4.学习能力：通过小组合作、讨论和展示等活动，学生能够培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高解决问题的效率和效果。学情分析高中一年级1班的学生整体学习成绩优秀，学生在小学和初中阶段已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，对于听、说、读、写四项基本技能有一定的掌握。大部分学生对英语学习有浓厚的兴趣，学习积极性较高，课堂参与度良好。

然而，学生在英语语言能力方面存在一定的差异。部分学生的听力和口语能力相对较弱，对于一些地道的英语表达和语音语调的把握不够准确。在阅读和写作方面，部分学生对于长篇阅读和复杂文章的理解能力有待提高，写作能力也有待加强，特别是在文章结构安排和语言表达方面。

在知识方面，大部分学生对于日常生活中的基本词汇和表达已经能够熟练运用，但对于一些专业领域的词汇和表达，如机器人技术和人工智能等，可能较为陌生。因此，在授课过程中，需要结合课本内容，引导学生学习和掌握相关领域的词汇和表达。

在能力和素质方面，学生的思维品质较为活跃，具备一定的批判性思维能力。他们对于新事物充满好奇，乐于接受挑战，具备较强的学习能力和适应能力。然而，部分学生可能在学习过程中缺乏自主性和独立思考能力，过于依赖教师的指导和同伴的帮助。

在行为习惯方面，大部分学生上课能够认真听讲，积极参与课堂讨论和活动。但部分学生可能在学习过程中容易分心，需要教师及时关注和引导。此外，学生的学习态度总体积极，但个别学生可能对于英语学习缺乏自信，需要教师在教学中给予更多的鼓励和支持。

针对以上学情分析，本节课的教学设计和实施应充分考虑学生的实际情况，注重培养学生的语言能力、提高学生的文化意识、培养学生的思维品质和提升学生的学习能力。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，通过设置不同难度的任务和活动，让每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和提升。教学方法与手段1.教学方法：

（1）互动式教学法：通过提问、小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，促进学生思维能力的提升。

（2）情境教学法：创设与机器人相关的真实情境，让学生在实际语境中学习和运用英语，提高学生的语言实践能力。

（3）任务型教学法：将学生分为小组，分配不同的任务，让学生在完成任务的过程中，互相合作、交流，提升学生的团队协作能力和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体课件、视频、音频等资源，生动展示机器人相关知识，提高学生的学习兴趣和注意力。

（2）网络教学平台：运用网络教学平台，发布学习任务、交流讨论，实现线上线下相结合的教学模式，提高教学效果。

（3）人工智能辅助教学：运用人工智能技术，如语音识别、智能推荐等，为学生提供个性化的学习资源和服务，帮助学生提高学习效率。

（4）虚拟现实技术：通过虚拟现实设备，如VR眼镜，为学生提供身临其境的学习体验，增强学生对机器人技术的学习兴趣。

（5）课后习题与测评：利用教学软件，发布课后习题，实时检测学生的学习效果，为教师提供教学反馈，以便调整教学策略。

结合教学内容和学生特点，本节课将采用互动式教学法、情境教学法和任务型教学法，充分激发学生的学习兴趣和主动性。同时，运用多媒体教学、网络教学平台、人工智能辅助教学和虚拟现实技术等现代化教学手段，提高教学效果和效率。通过以上教学方法与手段的运用，力求实现本节课的核心素养目标，提升学生的英语综合运用能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《机器人技术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经在生活中遇到过需要机器人帮助的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索机器人技术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解机器人的基本概念。机器人是受控或自主执行任务的机械设备，它可以接受人类命令或自动执行预设程序。机器人技术在制造业、服务业、探险等领域有着广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了机器人在制造业中的应用，以及它如何帮助我们提高生产效率和产品质量。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调机器人的工作原理和编程方法这两个重点。对于编程方法这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与机器人技术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示机器人的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“机器人在未来社会的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了机器人的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对机器人技术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.机器人基本概念：介绍机器人的定义、分类和基本结构，包括硬件和软件组成部分。

2.人工智能与机器人的关系：阐述人工智能在机器人技术中的作用，包括感知、决策和执行功能。

3.机器人的工作原理：讲解机器人如何通过传感器获取信息，进行数据处理和决策，以及执行机械运动。

4.机器人编程方法：介绍机器人编程的基本概念和方法，包括编程语言、控制指令和算法。

5.机器人在制造业的应用：探讨机器人技术在制造业中的具体应用，如焊接、搬运和装配等。

6.机器人在服务业的应用：介绍机器人技术在服务业领域的应用，如客服、清洁和保安等。

7.机器人在探险领域的应用：讨论机器人技术在探险活动中的作用，如星球探测和深海探索等。

8.机器人与人类的关系：探讨机器人与人类之间的互动关系，包括合作、辅助和替代等方面。

9.机器人伦理与法律问题：介绍机器人伦理和法律问题，如机器人权利、责任归属和隐私保护等。

10.未来机器人技术的发展趋势：展望未来机器人技术的发展方向，包括智能化、自主性和人机融合等方面。板书设计板书设计示例：

1.机器人基本概念

-定义：受控或自主执行任务的机械设备

-分类：工业机器人、服务机器人、探险机器人等

-结构：硬件（传感器、执行器等）+软件（控制系统、编程等）

2.人工智能与机器人的关系

-作用：感知、决策、执行

-人工智能：赋予机器人智能行为的技术

3.机器人的工作原理

-传感器：获取外界信息

-数据处理：分析传感器数据

-决策：根据数据做出相应决策

-执行：通过执行器实现机械运动

4.机器人编程方法

-编程语言：Python、C++等

-控制指令：移动、抓取等基本指令

-算法：路径规划、避障等

5.机器人在制造业的应用

-焊接、搬运、装配等

-提高生产效率、降低成本

6.机器人在服务业的应用

-客服、清洁、保安等

-提供便捷服务、改善生活质量

7.机器人在探险领域的应用

-星球探测、深海探索等

-拓展人类探险范围、获取未知信息

8.机器人与人类的关系

-合作：共同完成任务

-辅助：帮助人类解决问题

-替代：取代部分人类工作

9.机器人伦理与法律问题

-机器人权利：是否应给予机器人一定权利

-责任归属：机器人造成损害的责任归属

-隐私保护：机器人使用过程中涉及的隐私问题

10.未来机器人技术的发展趋势

-智能化：提高机器人智能水平

-自主性：使机器人具备更强的自主决策能力

-人机融合：实现人与机器的紧密融合课堂小结，当堂检测课堂小结

本节课我们学习了机器人的基本概念、人工智能与机器人的关系、机器人的工作原理、机器人编程方法、机器人在制造业的应用、机器人在服务业的应用、机器人在探险领域的应用、机器人与人类的关系、机器人伦理与法律问题以及未来机器人技术的发展趋势。通过本节课的学习，希望大家能够掌握机器人的基本概念和应用，了解人工智能在机器人技术中的作用，理解机器人的工作原理和编程方法，以及认识机器人在不同领域的应用和未来发展趋势。

当堂检测

1.选择题

（1）以下哪项不属于机器人的基本结构？

A.传感器

B.执行器

C.控制器

D.显示器

（2）以下哪项不是机器人的工作原理？

A.传感器获取外界信息

B.数据处理分析传感器数据

C.决策根据数据做出相应决策

D.电力驱动执行器实现机械运动

（3）以下哪个不是机器人在制造业的应用？

A.焊接

B.清洁

C.搬运

D.装配

2.简答题

（1）请简述机器人的工作原理。

（2）请简述人工智能在机器人技术中的作用。

（3）请简述机器人在制造业的应用。

（4）请简述