2023-2024学年全国初中七年级下政治人教版期末试卷(含答案解析)

一、选择题（每题2分，共30分）1.（2分）我国的基本经济制度是（）2.（2分）下列哪种行为属于正义行为？（）3.（2分）公民行使监督权的正确途径有（）5.（2分）个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该（）6.（2分）在我国，未成年人是指未满（）周岁的公民。二、判断题（每题1分，共20分）8.（1分）我国公民享有广泛的权利，但不需要履行任何义务。（）9.（1分）法律对全体社会成员具有普遍约束力。（）10.（1分）受教育既是公民的基本权利，也是基本义务。（）11.（1分）违法行为都要承担刑事责任。（）12.（1分）集体利益与个人利益在根本上是一致的。（）13.（1分）竞争与合作是相互排斥的。（）14.（1分）诚信是做人的第二身份证。（）三、填空题（每空1分，共10分）15.（1分）我国公民享有宪法和法律赋予的__________。16.（1分）__________是公民的一项基本权利，也是公民参与管理国家和管理社会的基础。17.（1分）__________是引领社会进步的价值观。18.（1分）__________是中华民族的传统美德。四、简答题（每题10分，共10分）19.（10分）简述法律的作用。20.（10分）简述如何维护集体的荣誉和利益。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）21.（7分）材料分析题：结合材料，分析如何正确行使权利和履行义务。22.（7分）案例分析题：分析案例中的人物是如何维护公平正义的。23.（8分）论述题：论述如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。24.（8分）实践题：设计一个关于诚信的主题活动，并说明活动的目的和意义。（考试时间：90分钟，满分：100分）8.（1分）遵守交通规则是公民的义务。（）9.（1分）个人隐私权包括个人通信秘密。（）10.（1分）智力成果权不受性别、民族、年龄的限制。（）11.（1分）公民的财产所有权包括占有、使用、收益和处分四项权能。（）12.（1分）受教育是公民的基本权利，但不能放弃。（）13.（1分）消费者协会是政府机构，专门保护消费者权益。（）14.（1分）经济全球化对我国经济发展只有负面影响。（）15.（1分）保护环境是我国的基本国策。（）17.（2分）在网络上散布谣言，侵犯了公民的哪项权利？（）18.（2分）我国未成年人保护法为未成年人的健康成长设置了哪些防线？（）19.（2分）公民在行使自由和权利的时候，不得损害（）的利益。20.（2分）下列哪种情况下，公民可以依法申请国家赔偿？（）21.（2分）我国宪法规定，国家尊重和保障（）。23.（1分）公民的姓名权属于人格尊严权。（）24.（1分）宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。（）25.（1分）全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。（）26.（1分）公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。（）27.（1分）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。（）28.（1分）我国公民有宗教信仰自由。（）29.（1分）公平正义就是社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会。（）30.（1分）竞争和合作是相互依存的。（）31.（1分）在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）。32.（1分）我国宪法规定，一切权力属于（）。33.（1分）我国的基本经济制度是（）。34.（1分）依法治国的核心是（）。35.（1分）中国特色社会主义事业的领导核心是（）。36.（1分）我国公民的政治义务包括（）、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。37.（1分）公民参与政治生活的基本内容是（）。38.（10分）结合材料，分析我国政府如何保障公民的监督权。39.（10分）简述如何正确处理个人利益与集体利益的关系。40.（7分）材料分析题：根据材料，说明如何通过法律维护消费者的合法权益。41.（7分）案例分析题：分析案例中，公民是如何依法行使权利和履行义务的。43.（8分）实践题：设计一个关于法治教育的主题活动，并说明活动的目的和意义。一、选择题答案1.A2.B3.D4.C5.B6.A7.D二、判断题答案8.×9.√10.√11.×12.√13.×14.√三、填空题答案15.权利16.选举权与被选举权17.正义18.诚信四、简答题答案19.法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用；法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。20.维护集体的荣誉和利益需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，通过自己的实际行动解决集体遇到的困难；当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；正确处理集体与个人的关系，善于团结他人。五、综合题答案21.需要正确行使权利，依法履行义务，尊重他人的权利，不损害国家、社会、集体的利益。22.案例中的人物通过维护正义，保护受害者的权益，敢于与不良现象作斗争。23.需要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，树立正确的价值观，积极传递正能量。24.设计一个诚信教育活动，如诚信签名活动，目的是提高学生的诚信意识，培养诚信品质。1.基本经济制度：选择题第1题，填空题第33题。考查学生对我国基本经济制度的理解。2.法律的作用：简答题第19题。考查学生对法律作用的理解。3.公民的基本权利与义务：选择题第2、3题，判断题第10题。考查学生对公民基本权利与义务的认识。4.未成年人保护：选择题第6题，填空题第18题。考查学生对未成年人保护相关知识的掌握。5.生命的价值：选择题第7题。考查学生对生命价值的理解。6.个人利益与集体利益：简答题第20题，综合题第23题。考查学生正确处理个人利益与集体利益关系的能力。7.社会主义核心价值观：选择题第4题，综合题第23题。考查学生对社会主义核心价值观的理解。8.依法行使权利和履行义务：综合题第21题。考查学生正确行使权利和履行义务的能力。9.公平正义：判断题第12题，综合题第22题。考查学生对公平正义的认识。10.竞争与合作：判断题第13题。考查学生对竞争与合作关系的理解。11.诚信：判断题第14题，综合题第24题。考查学生对诚信的认识。12.消费者权益保护：综合