2024年全国教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力考试黑金考题（附答案）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、在日常生活中．人们常常会用“我用的是10M带宽上网”来说明自己使用的网络的情况。这里的“10M”指的是（）。A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率

2、在网址之家搜索引擎中，先单击“新闻”类别名，后选择“新华网”，这类搜索方法属于网络搜索方法中的（）。A.分类目录搜索B.特色信息搜索C.全文搜索D.元搜索

3、李老师利用数据处理软件对某区创新大赛的各项比赛成绩进行汇总、排序并处理成合适的表格。这体现了信息具有（）。A.可处理性B.载体依附性C.可传递性D.时效性

4、根据《中华人民共和国网络安全法》，关键信息基础设施的运营者应当自行或者委托网络安全服务机构对其网络的安全性和可能存在的风险（），并将检测评估情况和改进措施报送相关负责关键信息基础设施安全保护工作的部门。A.每月至少进行一次检测评估B.每季度至少进行一次检测评估C.每半年至少进行一次检测评估D.每年至少进行一次检测评估

5、某二叉树结构如图6所示，后序遍历的结果是()A.ABDFGCE*B.FDGBAEHC.FGDBHECAD.HECAGFDB

6、二进制数1101和1001进行逻辑“与”运算的结果是()。A.0110B.0111C.1001D.1101

7、小明用GoldWave软件编辑某音乐文件，部分编辑界面如图所示。在当前状态下，依次进行如下操作：①执行“剪裁”操作；②将右声道静音；③保存文件，则保存后的文件存储容量将（）。A.变小B.变大C.不变D.无法确定

8、一个容量是4GB的U盘，大约可以存储（）本70万汉字的中文小说。A.1500B.3000C.6000D.9000

9、关于动态网页，以下说法正确的是（）A.动态网页就是指动态HTML，通过JavaScript和ASP都能实现动态网页B.网页上只要有“动”的效果就是动态HTML效果C.JavaScript是一种面向浏览器的网页脚本编程语言，ASP是一种服务器编程技术D.ASP服务器运行完ASP程序后返回给浏览器的是ASP源代码

10、在Excel中存储和处理数据的文件是（）。A.工作薄B.工作表C.单元格D.活动单元格

11、在Photoshop中，文档新建窗口和历史记录面板如下图所示。据此推断，当前图层面板中已有的图层数目是（）。A.2个B.3个C.4个D.5个

12、目前市面上智能手机种类很多，但如果按照它们使用的（）来分类，主要的智能手机的种类有Windows手机、苹果手机、安卓手机。A.手机品牌B.操作系统C.屏幕尺寸D.CPU型号

13、在某种情况下，Word文档中插入文字时，会删除光标后面的文字。如果想在插入文字时，光标后的内容不被删除，可以按一次键盘上的()。A.Insert键B.Home键C.Delete键D.Esc键

14、判断a不等于0且b不等于0，正确的条件表达式是（）。A.Nota=0orb=0B.Not（（a=0）and（b=0））C.（a＜>0）and（b＜>0）D.（a＜>0）or（b＜>0）

15、图7是某PowerPoint文件编辑界面的部分截图，据此可以确定的是（）。A.第1页幻灯片的自动切换时间为7分钟B.该演示文稿当前视图方式为“幻灯片浏览”视图C.幻灯片2、3、5、6页面中的所有对象均设置有动画效果D.图7所示模式下可以方便调整某页幻灯片中对象的位置

16、Word文档设置成首字下沉，显示结果如下图，该文档当前视图模式是（）A.普通视图B.大纲视图C.页面视图D.不确定

17、人类历史上经历了5次信息技术革命，依次是：语言的使用、（）、造纸和印刷术的发明和使用、电话广播电视的发明和普及应用、计算机的普及应用及其与通信技术的结合。A.文字的创造B.火的使用C.指南针的发明D.蒸汽机的发明与使用

18、对于双声道立体声、采样频率为41kHz、采样位数为16位的激光唱盘(CD．A)。用一个650MB的CD-ROM可存放多长时间的音乐?()A.8小时B.1.07小时C.2.14小时D.3小时

19、对于我国实施的手机卡使用实名制，下列说法正确的是()。A.不利于保护个人隐私B.不利于个人通信和自由交流C.有利于规范管理和合法通信D.有利于市场营销和收缴话费

20、李老师经常通过某网络购物平台买书，有一天，李老师登录该平台后，发现有个“猜你喜欢”栏目，如图9所示。李老师仔细一看，栏目中确实有不少书籍是自己喜欢的。该网络购物平台“猜你喜欢”栏目主要使用的技术是（）。A.机器学习B.机器翻译C.虚拟仿真D.机器感知

21、假设CD盘的存储容量为600MB，上面存放的数字图像能以每秒25幅画面，每幅画面65536色、360x240像素的分辨率播放1小时，则CD盘上数字图像的压缩比大约是（）。A.25：1B.10：1C.50：1D.100：1

22、打开某Access数据库时出现如图所示内容，下列描述正确的是（）。A.当前记录是第135条B.yourpass字段的数据类型肯定是数字C.数据表中至少有8个字段D.数据表的名字是“表”

23、在PowerPoint中，能够快速改变演示文稿的背景图案和配色方案的操作是（）。A.编辑母版B.利用“配色方案”中的“标准”选项卡C.利用“配色方案”中的“自定义”选项卡D.利用“格式”菜单中“应用设计模板”命令

24、随着信息技术的发展，网络数据库已经大量地涌入了我们的生活．下列选项中没有使用数据库功能的是（）。A.超市购物结算系统B.交通银行的异地购票系统C.音乐网站的音乐搜索系统D.婚礼录像工作室的非线性视频制作系统

25、某视频的部分属性如下图所示（位深度为24），则1GB的硬盘空间可储存（）个与其完全相同的视频。A.1B.2C.3D.4

26、李明制作的Flash动画的时间轴如图所示。“背景”层放置一幅背景图片，“文字”层实现文字从第12帧起淡入的效果，“音乐”层设置背景音乐。执行“测试影片”命令后，下列描述正确的是（）。A.背景图片先出现，1秒钟后背景音乐响起，同时文字淡入B.在背景音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片C.在背景图片出现，背景音乐响起大约1秒后，文字淡人D.在背景音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片

27、在Photoshop软件编辑中，使用矩形工具建立矩形选区并描边后的效果如图10所示，这是因为（）。A.在建立选区前选中了“羽化”选项B.在建立选区后选中了“羽化”选项C.在建立选区前选中了“消除锯齿”选项D.在建立选区后选中了“消除锯齿”选项

28、冯·诺依曼计算机工作原理的设计思想是（）。A.程序设计B.存储程序C.程序编制D.算法设计

29、用Photoshop处理“音乐无限．psd”的部分界面如下图所示。下列描述中正确的是（）。A.“Music…”图层的文字内容可以使用文字工具进行修改B.“水滴”图层内容不可见的原因是被其他图层遮挡C.无须解锁，使用渐变填充工具可以直接修改背景图层颜色D.“音乐无限”图层共有“投影”“外发光”和“描边”三种图层样式显现

30、专家系统是一个复杂的智能软件，它处理的对象是用符号表示的知识，处理的过程是()的过程。A.思维B.思考C.推理D.递推

31、使用搜索引擎检索信息时，不能缩小搜索范围的措施是（）。A.从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词B.细化搜索条件C.用近义词代替关键词D.使用逻辑控制符AND，利用多个条件同时满足要求进行限制

32、HTML文件中，下面哪一个标记中包含了网页的全部内容?（）A.＜center>……＜／center>B.＜pre>……＜／pre>C.＜body>……＜／body>D.＜br>……＜／br>

33、下列均属于操作系统的是（）。A.Dos、FrontpageB.Excel、WindowsC.WPS、UnixD.Dos、Unix

34、QQ空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是()。A.在自己的空间里上传不健康的内容B.使用技术手段破解他人的QQ空间密码.获取他人隐私C.收集无版权限制的软件.与志趣相投的网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处

35、计算机中的数据都是用二进制表示的，不论是基本的数字、英文字母、运算符号，还是汉字、指令，都要转换成二进制表示，计算机才能执行。那么（）是用四位二进制数表示一个十进制数的编码方式。A.BCD码B.字符编码C.ASCIID.汉字字形码

36、在网页制作过程中插入邮件地址的超链接，下列语句正确的是（）。A.＜ahref="http：／／dongfang@163.eom">与我联系＜／a>B.＜ahref="email：dongfang@163.com”>与我联系＜／a>C.＜ahref="maiho：dongfang@163.com">与我联系＜／a>D.＜ahref="telent：／／dongfang@163.com">与我联系＜／a>

37、某算法的部分流程图如下图所示，输入s的值为2020，i初始值为0，执行这部分流程图后，则s和i的值分别是（）。A.3，5B.5，3C.4，3D.3，4

38、具有人机对话功能的手机，在“听懂”对话后能进行拨号、导航等相应操作，这主要用到了()。A.手写识别技术B.语音识别技术C.指纹识别技术D.图像识别技术

39、下列选项是关于域名的描述，其中正确的是（）。A.域名只有解析成IP地址才能实现对网站的访问B.域名就是网址C.域名可以自己想怎么改就怎么改D.同一个域名在因特网上可以重复使用

40、要研究信息，必须理解信息的一般特征，以下说法中不正确的是()。A.信息不能独立存在，必须依附某种载体B.信息可以被不同的载体存储和传播C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用D.官方发布的信息不具备可处理性

41、在一款概念汽车的设计、测试和生产过程中，最不可能用到的是（）A.CADB.CATC.CAMD.CAI

42、根据《中华人民共和国网络安全法》，关于国家网信部门对关键信息基础设施的安全保护措施，下列描述错误的是（）。A.对关键信息基础设施的安全风险进行无差别检测，给出修改方案B.可以委托网络安全服务机构对网络存在的安全风险进行检测评估C.定期组织网络安全应急演练，提高应对网络安全事件的水平和协同配合能力D.对网络安全事件的应急处置与网络功能的恢复等，提供技术支持和协助

43、将舞台上的对象转换为元件的步骤是（）。A.①单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；②选定舞台上的元素；③填写转换为元件对话框.并点击确定B.①选定舞台上的元素；②单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；③填写转换为元件对话框.并点击确定C.①选定舞台上的元素，并将选定元素拖到库面板上；②单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；③填写转换为元件对话框，并点击确定D.①单击“修改→转换为元件”，打开转换为元件对话框；②选定舞台上的元素，并将选定元素拖到库面板上；③填写转换为元件对话框，并点击确定

44、数据库系统包括()。A.DB.DBMSBDBDBAC.DB.DBMS、DBA.用户D.DB.DBMS、DBA.OS、用户

45、Internet的地址主要有IP和域名两种方式，下面地址表示不正确的是（）。A.B.12.267.34.1C.D.

46、使用Flash软件制作“轻轻松松去春游”动画，时间轴如图所示，其中隐藏的图层是()；制作补间动画的图层是()。.A.引导层；风车图层B.蝴蝶图层；人物图层C.叶片图层；蝴蝶图层D.引导层；蝴蝶图层

47、用对分查找法和顺序查找法在数字序列“1，2，3，5，10，13，21，34，55”中查找数字13，两种方法都能访问到的数字是（）。A.34B.5C.21D.10

48、()是网络的心脏，它提供了网络最基本的核心功能，如网络文件系统、存储器的管理和调度等。A.路由器B.网络操作系统C.工作站D.通信协议

49、如图它们都表示的是输出所有立方小于l000的正整数的程序框图.那么应在两个空框中分别补充的条件为()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

50、下列HTML语句中，可以正确指向百度搜索引擎的超链接是（）。A.＜aname=”http：／／”>百度＜／a>B.＜ahref=”http：／／”>百度＜／a>C.＜a>http：／／＜／a>D.＜aurl=”http：／／”>百度＜／a>二、多选题

51、下列选项是关于域名的描述，其中正确的是（）。A.域名只有解析成IP地址才能实现对网站的访问B.域名就是网址C.域名可以自己想怎么改就怎么改D.同一个域名在因特网上可以重复使用

52、某用户使用Word软件编辑文档，部分界面如下图所示。下列说法正确的是()。A.该用户使用了批注功能.批注内容为“饲料”B.该用户使用了批注功能，批注内容为“饲养”C.该用户使用了修订功能，且修订前的原文为“饲料”D.该用户使用了修订功能，且修订前的原文为“饲养”

53、使用中英文双向翻译软件翻译文章，属于信息的（）A.获取B.加工C.存储D.评价

54、计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。下列文件分类恰当的是（）。①图形、图像：校门．jpg、玫瑰．wav②音频：风铃．bmp、纸短情长．mp3③文本、文档：备忘录．txt、使用手册．doc④视频：童年．avi、儿童节．mp4A.①②B.③④C.①③D.②④

55、下列（）不是TCP／IP参考模型中的应用层协议。A.简单邮件传输协议SMTPB.网络文件系统NFSC.简单网络管理协议SNMPD.文件传输协议FTP

56、要保证数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（）。A.模式与外模式之间的映射B.模式与内模式之间的映射C.模式D.三层模式

57、一家公司为了员工能多元化发展，免费为员工开设了一些技术课程，员工可以自主选择一门技术课程进行学习。公司部分员工信息表（Staff）、课程信息表（TC）、员工学习表（SC）如下图所示。如果要查询已选课但课程未学完的员工信息，需要将哪两个表进行关联?能够建立表关联的是哪个关键字?（）A.表TC和表SC；技术课IDB.表TC和表SC；职工编号C.表Staff和表TC；职工编号D.表Staff和表SC；职工编号

58、关于HTML文档，下面哪个说法是正确的?()A.HTML文档要用专门的网页制作工具进行编写B.HTML文档中所有标签都是成对出现的C.HTML文件中的文档标题是显示在网页上的D.把HTML文档从Windows系统复制到UNIX系统上使用，不需要做任何改动

59、在Word中要打印文件。下列做法中不是必要的是()。A.连接打印机B.对被打印的文件进行打印预览C.安装打印驱动程序D.设置打印机

60、下列关于引导层说法不正确的是（）。A.为了在绘画时帮助对齐对象.可以创建引导层B.可以将其他层上的对象与在引导层上创建的对象对齐C.引导层出现在发布的SWF文件中D.引导层是用层名称左侧的辅助线图标表示的

61、下列逻辑表达式中与下图所示关系对应的是()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

62、在Word中设置格式如图所示，段落的缩进方式是（）。A.首行缩进B.悬挂缩进C.左缩进D.右缩进

63、某些网站会根据用户的消费记录和搜索记录，匹配并推送用户可能感兴趣的产品，这项技术属于（）。A.多媒体技术B.虚拟现实技术C.智能代理技术D.增强现实技术

64、使用Flash软件制作按钮元件的编辑界面如图8所示，若将该按钮应用到舞台上，则下列说法正确的是()。A.该按钮元件点击时播放声音B.该按钮元件弹起时播放声音C.该按钮元件只能设置stop动作命令D.鼠标指针经过该按钮元件时播放声音

65、在PowerPoint中，如果要从一张幻灯片“盒状收缩”到下一张幻灯片，应使用（）命令。A.幻灯片切换B.预设动画C.动作设置D.自定义动画

66、李明制作的Flash动画的时间轴如图所示，“背景”层放置一幅背景图片，“文字”层实现文字从第12帧起淡入的效果，“音乐”层设置背景音乐。执行“测试影片”命令后，下列描述正确的是（）。A.背景图片先出现，1秒钟后背景音乐响起，同时文字淡入B.在背景音乐响起大约1秒后，文字淡入，但不出现背景图片C.在背景图片出现，背景音乐响起大约1秒后，文字淡入D.在背景音乐响起的同时，文字淡入，但不出现背景图片

67、小李使用Photoshop软件编辑一张图片，图像大小参数如下图所示，存储时采用BMP格式，则其存储容量为（）。A.117.2KB.351.6KBC.8.2MBD.24.7MB

68、以下哪个选项包括输入设备、输出设备和辅助存储设备?()A.显示器、CPU和ROMB.磁盘、鼠标和键盘C.鼠标、绘图仪和光盘D.磁带、打印机和调制解调器

69、在日常生活中，个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息。对于这类信息，正确的做法是()。A.点击此链接.按照提示完成相关操作B.不要点击此链接，否则可能下载木马病毒C.手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒D.点击此链接，如果中了病毒事后再进行处理

70、在Word中。段落标记是在输入（）之后产生的。A.句号B.EnterC.Shift+EnterD.分页符

71、在幻灯片母版中输入“你好中国”和插入图片，当关闭母版后，原幻灯片（）。A.显示“你好中国”和图片，且都可删除B.“你好中国”不显示，图片显示，且图片不可删除C.显示“你好中国”和图片，且都不可删除D.“你好中国”不显示，图片显示，且图片可删除

72、人们经常要将纸质材料扫描成电子材料再进行编辑，现有的一些OCR软件能够扫描图片中的文字转换为普通字符，OCR利用的技术是()。A.智能代理B.字处理C.模式识别D.专家系统

73、对某Excel文档进行操作后的界面如图示，下列说法正确的是（）。A.学号所在单元格的数据为数值型数据B.E5单元格插入的批注内容为“因病缺考”C.执行自动筛选的数据区域共有4列，C列被删除D.该数据区域执行自动筛选的筛选条件为“数学”和“英语”

74、设a、b、c、d、m、n均为int型变量，且a=5，b=6，c=7，d=8，m=2，n=2，则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为()。A.0B.1C.2D.3

75、当一台主机从一个网络移到另一个网络时，以下说法正确的是（）。A.必须改变它的IP地址和MAC地址B.必须改变它的IP地址，但不需改动MAC地址C.必须改变它的MAC地址，但不需要改动IP地址D.MAC地址、IP地址都不需改动

76、某流程图如下图所示，执行该算法，下列说法中错误的是（）。A.s的值最终为-5B.语句“k=k+1”共执行了4次C.语句“S≤0”共判断了5次D.该算法转化VB代码时，能用DO循环语句实现

77、对于图1所报道的内容，下列说法正确的是()。A.微信是私人的空间，不应干预B.微信是朋友间交流，不应干预C.信息只在个人微信圈中传播，属于个人隐私D.微信传播不是法外之地，不得传播违法信息

78、根据如下流程图程序，若输入的X为4,3、5时，结果分别为()。A.4、4、5B.5、4、6C.5、3、6D.4、3、5

79、某张图片的部分属性信息如下图所示，则该图片的大小是（）。A.2.2MB.2.4MBC.1.8MBD.1.6MB

80、信息技术日益广泛地进入社会生产、生活的各个领域，使用信息技术必须遵守相关法律法规。以下行为构成犯罪的是（）。A.在网站上共享自己的旅游视频B.通过网络传播计算机病毒造成严重后果C.下载基础教育资源平台上的课件D.通过电子邮件向老师提交作业

81、在HTML文件中建立一个一行两列的表格，表格的内容分别为1、2。下列表示正确的是（）。A.＜tableborder=-1>＜td>＜tr>1＜／tr>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>B.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／td>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>C.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／td>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>D.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／tr>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>

82、最高人民法院于2014年10月9日公布《最高人民法院关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》，该司法解释将于10月10日起施行。其包含（）个焦点问题。A.1B.2C.3D.4

83、GUI（GraphicalUserInterface）是指（）A.友好人机界面B.导航用户界面C.图形用户界面D.文字交换界面

84、如图9所示，若要显示班号为“2”的所有同学的成绩清单，最简便的操作是()。A.条件格式B.自动筛选C.高级筛选D.分类汇总

85、某Access数据表打开后如下图所示，下列描述中正确的是（）。①数据表名称是books②数据表中共有3条记录③数据表中共有6个字段④其中author字段的数据类型应为文本A.③④B.①②C.①④D.②④

86、在Photoshop软件编辑中，使用矩形工具建立矩形选区并描边后的效果如图10所示，这是因为（）。A.在建立选区前选中了“羽化”选项B.在建立选区后选中了“羽化”选项C.在建立选区前选中了“消除锯齿”选项D.在建立选区后选中了“消除锯齿”选项

87、以下关于数据库的说法中，不正确的是（）。A.数据库减少了数据冗余B.用户数据按所对应的子模式使用数据库中的数据C.数据库系统的存储模式如有变化，概念模式无须改动D.数据一致性是指数据库中的数据类型一致

88、下面哪一项是换行符标签?（）A.＜body>B.＜font>C.＜br>D.＜p>

89、如下图所示，该流程图所表示的算法违背了算法的有穷性特征，下列修改方法中，可以改正该错误的是（）。A.将①处改为i←0B.将②处改为s≥0?C.将③处改为i←i-2D.将④处改为s←s-i

90、某图像文件的参数如图1所示．下列叙述不正确的是（??）。A.图像颜色模式是RGB.存储每个像素需要24位C.图像的尺寸为500×300像素D.图像的分辨率为71×71像素

91、要在网页中显示“欢迎访问我的主页!”，要求字体为隶书、字体大小为6。下列语句正确的是（）。A.＜P>＜FONTSIZE=6TYPE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>B.＜P>＜FONTSIZE=+2FACE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>C.＜P>＜FONTSIZE=6FACE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>D.＜p>＜FONTSIZE=+3STYLE="隶书">欢迎访问我的主页!＜／FONT>

92、根据《中华人民共和国网络安全法》的相关规定，下列关于组织和个人行为的说法不正确的是（）。A.不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能的活动B.不得从事窃取网络数据等危害网络安全的活动C.不得提供专门用于从事侵入网络、干扰网络正常功能的程序和工具D.不得向任何人提供广告推广、支付结算、技术支持等帮助

93、李老师经常通过某网络购物平台买书，有一天，李老师登录该平台后，发现有个“猜你喜欢”栏目，如图9所示。李老师仔细一看，栏目中确实有不少书籍是自己喜欢的。该网络购物平台“猜你喜欢”栏目主要使用的技术是（）。A.机器学习B.机器翻译C.虚拟仿真D.机器感知

94、在整数的补码表示法中，以下说法正确的是（）。A.只有负整数的编码最高位为1B.在编码的位数确定后，所能表示的最小整数和最大整数的绝对值相同C.整数0编码不唯一D.两个用补码表示的数相加时如果在最高位产生进位，则表示运算溢出

95、目前市面上智能手机种类很多，但如果按照它们使用的（）来分类，主要的智能手机的种类有Windows手机、苹果手机、安卓手机。A.手机品牌B.操作系统C.屏幕尺寸D.CPU型号

96、赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料.他用复制、粘贴命令把它放到Word中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是()。A.用Delete键一一删除B.用退格键一一删除C.用替换命令D.重新从网上拷贝.每次只拷贝连续无空格文字

97、当我们走到酒店门口时，门会自动打开，这是（）在生活中的实际应用。A.感测技术B.微电子技术C.计算机技术D.通信技术

98、一般用于印刷的Photoshop图像文件必须设置为（）色彩模式。A.RGB.灰度C.CMYKD.Lab

99、下列行为符合《计算机信息系统安全保护条例》的是()。A.通过漏洞将某单位的主页改成自己喜欢的样子B.收发电子邮件C.利用软件获得网络管理员的密码D.将单位保密资料发布到外网上

100、关于下图中单元格左上角的三角号表述正确的是（）。A.单元格添加了批注B.单元格中的数字为文本格式C.单元格中的数字为数字格式D.输入内容前加空格可出现此效果三、问答题

101、钱老师在平时的教学中要求学生提交作品的同时提交一份“作品日志”。日志需要反映三个方面的内容：（1）作品反映的主题是什么？（2）作品制作中使用了哪些技术？（3）在制作作品时遇到了哪些困难，是如何解决的？在作品提交后，钱老师会展开“同伴互评”和“教师点评”环节。“同伴互评”通过网络平台由同学们点赞完成，“教师点评”则由教师对照作品评价量规通过平台完成。暑期，钱老师参加了“信息技术表现性评价”专题培训。学习后，钱老师发现“作品日志”对学生的引导还不够，同伴们对作品的相互点赞也缺乏相应的指导。为此，他对学生作品评价主要做了以下调整：（一）在“作品日志”环节，增加了3个写作提示：（1）你是通过哪些素材反映这个主题的？这些素材是否充分表达了主题？（2）这些素材的来源可靠吗？你注意过版权问题吗？（3）你考虑过作品会产生负面影响吗？（二）在“同伴互评”环节，要求学生在为其他同学点赞的同时，还要在平台的“回复／评论”中写下点赞理由：你认为同学的作品中最值得借鉴的是创意、技术还是艺术？具体说明。问题：（1）钱老师在“作品日志”中增加的3条提示分别对提升学生信息素养有什么帮助？（10分）（2）请分析钱老师要求同学们在“同伴互评”环节撰写点赞理由的意图。（10分）

102、请阅读下列材料：材料一《为英雄制作纪念卡片——照片处理之修复技术》是《信息技术》八年级上第十课《翻新老照片》的教学内容，本课一方面是对前面所学的裁剪工具、色彩明暗知识的一个灵活运用．另一方面也是新知识“仿制图章工具、模糊工具和涂抹工具”使用方法的引入，同时也是对后面海报知识的一个铺垫。本课算是一个综合运用的实践课。对学生的基本操作能力要求非常高．具有非常大的难度。需要安排两个课时才可以完成一幅基本满意的作品。材料二学生的计算机基础存在很大的差异．大部分学生的动手能力还可以，有一小部分学生中间转进．根本就没有任何的计算机基础；PS主要是针对图片处理的一个美学范畴的内容，有部分同学根本就不感兴趣，缺少学习的动力；现在是数字时代，同学们基本上都用上了数码相机，泛黄破损的旧照片时代已经远去，他们会认为修复这样的照片是浪费时间。教学对象：初中二年级学生教学环境：多媒体教室(一生一机)教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料，完成下列任务：(1)描述本节课教学目标。(2)依据上述材料，选择适宜的教学方法。(3)结合所选择的教学方法，设计本节课的教学过程。

103、什么是第四代计算机?

104、人类获取信息的主要途径有哪几类(10分)

105、请阅读下列材料：《信息的编程加工》是教育科学出版社高中信息技术教材必修第三章第二节的知识。本节内容是上一节《信息加工的概述》的承接。通过上一节课学生们知道了信息加工的重要性、信息加工的过程、信息加工的类型。其中第一种类型就是“基于程序设计自动化信息加工”(在上一节课讲到这个位置的时候，把悬念留给学生)。教学重点难点①重点：编程加工信息的主要过程：②难点：使用VB输入代码，调试程序。依据上述材料。完成下列任务：(1)确定本节课的教学目标。(10分)(2)对本节课进行教学策略分析。(10分)(3)请为本节课设计教与学的活动。(15分)

106、王老师根据学生好奇的特点，经常在信息技术教学中使用演示法，展示学生不知道的新奇事物，激发学生的学习兴趣。比如在“认识计算机”一课的教学中，她展示了计算机的科学计算、自动控制、辅助教学功能，还让计算机演奏音乐、猜谜语等，通过演示把计算机的优越功能展示给学生，激发学生自主学习的动力。问题：（1）说说你对演示法的理解。（2）演示法通常用于什么样的教学内容。（3）在信息技术课堂教学中，使用演示法要注意哪些问题。

107、请简要回答信息安全的三要素(CIA)。(10分)

108、简述网络协议和网络协议的三要素。

109、王女士去广州出差。订好机票的第二天上午，王女士接到航班取消的短信，并被告知若改签机票需要手续费20元，并留有联系电话。按照‘‘客服”提示，王女士在ATM机上输入所谓的密码，结果卡内的钱被转走。王女士因为信息意识薄弱，轻信“客服”，导致个人财产损失。（1）请结合以上材料说说什么是信息意识。（2）你认为具备信息意识的学生应该有哪些表现。

110、数据库管理系统一般应具有哪些功能

111、简述100BASE—T中的“100”“BASE”和“T”的含义。（10分）

112、阅读材料，根据要求完成教学设计。近年来，随着“翻转课堂”“微课”的兴起，“学习任务单”已成为“翻转课堂”“微课”教学不可或缺的重要组成部分。“学习任务单”由授课教师设计，目的是引导学生利用“微课”视频等资源进行自主学习，并反馈学生自主学习的成果，它具有明确的学习目标、学习任务，重视学生自主学习后的即时反馈，并对课堂教学有提示和预告作用。本节课学习的内容是“组装计算机”，采用“翻转课堂”的教学方式进行。通过课前“微课”的学习，学生将对计算机的硬件组成及其作用有所了解，对组装计算机会有初步的感性认识。下面是“组装计算机”的课前“学习任务单”，教师还提供了“计算机硬件及其组装”的微课。在8分钟的微课中，教师讲解了计算机硬件的基本组成知识及其作用，示范了组装计算机的一般步骤。教学对象：初中二年级学生教学环境：实验室教学用时：1课时（45分钟）要求：（1）写出本节实验课的教学重点（6分），并说明理由。（4分）（2）请阅读材料中有关“学习任务单”的说明，完成表2中的题目①到④。（25分）

113、为了宣传我国人民的抗疫精神，李明同学计划制作一个视频作品，并在网上发布。请简要回答该作品的制作和发布需要经过的主要环节。

114、设有一个学生数据表，其中有学号、姓名、性别、成绩等字段，要求汇总出男生和女生的平均成绩，请写出实现此操作的步骤。

115、(材料)案例:在教授“信息编码一一课时，王老师通过电影中谍报人员接或留电的剧情导入。随后，他请同学们扮演谍报人员，转接收的密电“F4A7B2D4D7D2F5”按照如表3所示的密码本进行破译。同学们很快就破译出密电表达的内容:“务必**三行者”。王老师马上请同学们总结空电编码规则:列表+行号=汉字”。随后王老师又提出问题”身份证号码有多少位数字你知道其中的编码规则吗请大家上网查找。“通过自主学习，同学们知道了身份证号码的编码规则，如下:身份证号码由18位组成。一、第1-6位数为行政区划代*:二、第7-14位数为出生日期代码:三、第15-17位数为分配顺序代码:*配顺序代码是在同一区内，对同一天出生的人员编制的顺序号。其中第17位单数是男性，双数是女性:四、第18位为末位校验码:是**0-10，用X代替10。通过与自己的身份证号码一一对照，学生们理解了身份证号码的编码规则及表达的含义。之后，王老师给出关于信息编码定义的填空题如图7所示。同学们经过讨论很快准确地完成了此**.理解了信息编码的基本含义。请简要分析"扮演谍报人员“”与“探究身份证编码规则”两个活动的教学意图。王老师设计的活动采用了哪些学习方式

116、孔老师在进行“制作名片”一课的教学时，通过给学生展示作品实例导入新课，接着逐步演示自选图形、文本框的植入和编辑以及格式设置的方法．同学们一步一步跟着进行操作，之后孔老师布置了如下任务：请同学们确定主题，制作名片，同时孔老师还提供了如表所示的作品评价表。张强同学是学校茶室负责人，他想制作一张名片宣传学校茶室，作品如图：(1)孔老师设计的作品评价表的优缺点是什么(8分)(2)请就“主题思想”维度对张强同学的作品进行点评(12分)

117、某小区的网费是按照用户每个月的上网时长数计算的，若每月上网时长小于等于60小时，则网费为30元；若每月上网时长为60-100小时，每小时网费为0．6元；若每月上网时长大于等于100小时，每小时网费为0．55元。编写程序，要求输入用户某月上网时长后，输出该用户当月总的上网费用，结果保留两位小数。

118、简述模拟信号数字化过程中的三个基本步骤。

119、案例：目前。信息技术学科的教学评价．多数还是采用传统的笔试或上机考试的方式，这种方式往往比较注重结果，而忽视了过程评价，在一定程度上降低了学生的学习兴趣，限制了部分学生的学习积极性，应当说是信息技术教育中存在的一个弊端。因此，信息技术学科的教学评价，不宜照搬传统的考试评价方式，要灵活多变，既要注重教学效果，又要能体现出发展学生个性和创新精神的特点。在一次区级信息技术优质课评选中．王老师设计了这样一个题目：要求学生利用画图软件和Word2003做一幅反映北京奥运会的作品，要求图文并茂，主题突出。在进行作品点评时，教师并没有单纯就作品好坏下一个结论．而是依据作品把学生的操作过程、解决问题的思路以及通过作品反映出来的学生的思维品质、个性及潜在的能力做了全面的评价。有一个学生的制作过程是这样的：他首先从素材库中调用了一幅有天安门和鲜花的广场图片作水印景，然后使用画图软件做了一个五环标志贴到了文档中，由于操作较慢的原因，最后的作品没能输入文字．画面布局也不是很合理。但这个学生超出题目限制，使用了多种软件和技巧来创作自己的作品，如果是传统的教学评价，不可能会取得一个好成绩，但任课教师仍旧“大胆”地给了一个“优秀”。课后我们了解到，这个学生基础相对较差，今天能做到这个程度已经很不错了，所以教师及时地给予了鼓励。问题：(1)王老师采用了什么评价方法?(2)根据案例谈一谈日常教学中使用这种评价方法时应遵循哪些原则?

120、简述TCP／IP参考模型中网络层、传输层和应用层中重要协议，每层至少写2个协议。四、问答题

121、案例：李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中，首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表，随后演示了一些常用公式的应用方法，并布置了层次学习任务。第一层任务：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。第二层任务：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。很多同学在完成第一层任务后，都觉得第二层任务难度太大，甚至导致某些同学放弃了操作。问题：(1)李老师主要采用什么教学方法进行教学?这种教学方法的主要特点是什么?(10分)(2)李老师设计的两层任务水平上存在什么问题?如何改进?(10分)

122、杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课，以下面思路开展教学：播放视频文件实例．给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务：用学生机上的WindowsMediaPlayer和超级解霸播放提供的四种格式文件素材，并请学生谈感受。布置从光盘上采集视频文件任务，分三个难易层次，这时发现学生机只有WMP，没有超级解霸。杨老师手足无措，乱了方寸，草草收场，沮丧地离开了教室。问题：(1)针对杨老师在教学中存在的不足，请提出教学改进意见。(8分)(2)如果你上课时发生这种意外，怎样处理呢?(12分)

123、苏老师在进行“图片处理”一课的教学时，准备了微视频让学生课前自主学习。苏老师为学生们设计了如表1所示的课前自主学习任务单。问题：(1)苏老师采用的微视频资源和自主学习任务单对学生的学习有什么作用?(10分)(2)苏老师设计的课前自主学习任务单由哪几部分组成?(3分)“思考问题”和“课堂预告”分别起到什么作用?(7分)

124、中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式，通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要，设计任务时应该注意哪些问题(至少4条)

125、阅读材料，根据要求完成教学设计阅读材料，根据要求完成教学设计电子信息媒体中广泛应用遮罩动画增强动画*效果。学生在理解了遮罩动画的制作原理后能够以更加灵活多样的方式表达自己想要传达的信息，遮罩动画这节课涉及到的知识点主要有:遮罩动画原理、遮罩动画的主要作用和应用场景，**动画的制作方法。刘老师在教授动画这一单元的内容时，围绕诗画中国”的主题，在主题中融合了中国传统文化中的诗画内容。本节课中，刘老师设计了一个通过探照灯“的移动展现黄公望的“富春山居图的动画实例，通过这个实例引导学生经历“动画效果分析-制作步骤设计一动画制作一运行调试“的过程。并讲解了遮罩动画的原理，遮罩动画分层思想以及遮罩动画的制作方法，为了讲解清晰，刘老师还绘制了一个简要的遮罩动画原理示意图来进行说明。由于学生的基础存在差异，在接下来的布置任务环节，刘老师希望能够为学生提供不同的任务,第一个任务增加一-点难度,并融合之前学习的一些动画制作技术共同完成*画效果;第二个任务则给予学有余力的学生更大的创作空间，给学生个性化表达的机会。教字目标:①能描述遮罩动画的作用知道其应用的场景:②能叙述遮罩动画的原理分辨出遮罩动**遮罩层与被遮罩层，领会选革动画中的分层思想;③经历“动画效果分析一制作步骤设计一动画制作-运行调试”的过程，学会遮罩动画的制作方法。教学对象:初中一年级学生，已经学习过逐帧**、动作补间动画和形状补间动画。教学方法:任务驱动法(1)请利用刘老师设计的“探照灯”动画实例和遮罩动画原理示意图，设计教学活动，以达成教学目标②和③。(2)请结合刘老师设计的动画主题，设计两***的任务,并说明每一个任务涉及的主要知识点。(请按表3格式在答题卡上作答)

126、试述保障计算机系统安全的方法。

127、张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识时，采用了三个活动，第一个是“你做我猜”，即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中，激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”，通过运用文字、工具来存储信息，信息的一般特征，其中就有载体依附性。根据钟义信对信息技术的描述，向学生给出一个提示，为后面的学生探究做好铺垫。第三个是“读图时代”，即图中的信息是不变的，但是不同的人，会读到差异的信息，所以信息的客观性是存在的。第四个是信息技术的发展走进新时代，让学生通过访问网站，从而解决问题，来深刻体会信息技术的新颖。最后老师总结出信息的定义、特征和发展情况。(1)请分析本课的学习评价体现在哪几个方面(2)请分析教学反思应体现在哪些方面

128、某省信息技术教材第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”.该活动让学生在搜索引擎帮助下.探究请柬的写作格式.并设计其版面，老师设计的教学过程：1.课程导入学校打算邀请其他学校的老师来看晚会，如何邀请客人呢?你是学校的一员更是学校的主人.你有什么好的意见?2.设计制作电子请柬成品请柬购买方便.但缺乏个性和创意。手工制作的请柬包含制作者的情感，有创意，但不适合批量制作。设计制作的电子请柬包含制作者的情感，有创意，便于修改，适合批量制作。我们一起来分析和学习请柬的基本知识。请柬，又叫请帖，是为邀请宾客(个人或集体)参加某项活动而发出的书面信函。各种会议(展览会、交流会等)，典礼、文艺活动、庆祝活动(校庆、婚庆等)都可以用请柬。用请柬来邀请客人，可以使元旦晚会办得更隆重，也表示了对客人的尊重。3.探究请柬版式以及写作格式(1)探究请柬版式：①展示实物：重点展示不同版式的请柬。②提出问题：同学们欣赏的这些请柬，他们的版式(样式)有什么不同?③教师总结：通用的请柬的版式一般是横式或者是竖式的。(2)探究请柬写作格式：同学们能否利用搜索引擎，自主学习请柬的写法?①组织活动：请大家在规定时间内搜索到请柬的书写格式。比比在规定时间内哪一组先完成。(搜索过程中参考教材的帮助，并填写搜索过程记录表。)②关注同学们搜索过程中的操作上的困难，鼓励小组内同学互相帮助解决重难点问题。③教师引导：分析学生搜索过程记录表，总结搜索方法：a.不同的搜索引擎找到的内容不同，我们可以使用不同的搜索工具，博采众长;b.关键词不同，搜索的结果差别大，尽量选择跟搜索结果相关的简洁的、准确的关键词;c.搜索的过程也是一个评价的过程，在搜索的过程中及时给予评价，选择需要的、可信的。搜索结果：a.总结请柬的内容：由标题、称谓、正文、敬语、落款及日期五部分组成，看请柬范文加深理解.b.通过互联网搜索，获取自己需要的信息加以分析整理.c.明确请柬的书写格式.熟练搜索引擎的使用，掌握基本的搜索方法。4.自主设计元旦晚会请柬的版面。分析装饰设计元素：主色调、辅助色调、版面的划分和主题相关的装饰图形和图像;立体的设计。(1)组织活动：同学们搜集各种风格的请柬，观摩分析，分组并设计出符合元旦晚会风格的请柬，并用草图的方式简要地记录下设计思想。(2)设计帮助：大家发挥想象，展示创意。作品要让客人感受到热情和节日的喜悦。(3)作品展示与评价：展示各组代表作品。设计者陈述设计意图，其他同学评价优缺点，教师给予引导性评价。我们通过互联网搜索，自己学会了请柬的写法，并给元旦晚会设计好了请柬。5.活动评价，完成请柬之后，请对自己制作请柬的过程进行评价，填写以下内容：(I)通过在本次活动中网络的探究学习，自我感觉利用网络获取信息的能力。(2)自我感觉在版式设计方面的审美如何。(3)准备在制作联欢会请柬时实施哪些新颖的创意。结合案例回答以下问题：(1)本节课哪些环节能够培养学生的发散性思维能力?(2)展示学生作品时，应选择哪些学生的作品进行展示，说明理由。(3)对学生作品进行评价，应遵循哪些评价原则?

129、《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。请就这一内容．完成下列任务：(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计该部分内容的教学目标。(2)确定教学重点和难点。(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?

130、信息技术课中，教师给学生机发教学素材，经常有学生机接收不到素材，请分析可能产生这一情况的原因。(至少说出4条)

131、陈老师在“二进制编码”一课的教学导入环节，依次用3个事例来说明信息在传递过程中的编码和解码。三个事例分别是(1)“击鼓鸣金”的故事；(2)小游戏“我是小海军”；(3)侦探游戏。通过“击鼓鸣金”的故事，陈老师解释了信息编码和信息解码的过程。通过小游戏“我是小海军”，同学们和陈老师尝试利用手势编码和手势解码来传递和接收信息。最后，通过侦探游戏，陈老师和同学们共同体验了利用身份证编码规律来确认犯罪嫌疑人的过程，并在这个游戏结束时引出了身份证办理过程中的信息编码——将文字、图像等转变为计算机可以处理的二进制码。随后，陈老师在新课教学环节快速解释了为什么电脑中一定要用二进制编码表示信息，说明了什么是二进制码。在十进制转换二进制的教学中，陈老师利用黑板一步一步地演示了采用辗转相除法将十进制数转换为二进制数的过程。

132、请阅读下列材料：杨老师正在备课，课题是初中信息技术《健康上网》。此前学生学习了网上信息浏览、电子邮件、网络购物、博客与微博等相关内容。学生通过本节课的学习，将会了解网络给青少年带来的负面影响，如网瘾、网络孤独与自闭、道德价值观偏差；认识健康上网的意义；自．觉遵守网络道德、树立规范的上网行为。杨老师为本节课搜集到下面两份资料。

133、考查计算机病毒的来源。

134、请阅读下列材料：近年来．一些中学信息技术老师开始尝试使用微课来辅助学生的信息技术学习。微课是围绕某一个教学知识点．以教学视频为表现形式的微型课程。下面是某教师关于“信息的基本特征”微课的教学设计，主要过程是教师围绕“信息的基本特征”这个知识点进行讲解、举例，并布置任务。教学内容：信息的基本特征。教学对象：高一学生．已经学习了信息和信息社会的相关内容。教学目标：(1)知道信息的基本特征。(2)能够举例说明信息的基本特征。部分教学素材：(1)《三国演义》中的“空城计”故事。(2)英国文学家萧伯纳：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，我们彼此交换，每人有两个思想。”(3)相传某年春节期间郑板桥路过一户人家，门上写着一副对联，上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，横批是“南北”，很多过路人看了不解其意，只有郑板桥明白了这户人家“缺衣少食，缺少东西”，随后亲自送去了年货。根据上述材料，完成下列教学设计任务。(要在答题卡上作答，在试卷上作答无效)(1)请将下列教学素材与教学内容用连线进行匹配。(12分)(2)请结合教学设计，将下列微课制作脚本补充完整。(23分)

135、阅读下列材料：

136、请简要回答信息技术发展呈现出哪些主要趋势。

137、在进行初中二年级的“声音文件的处理”教学时，丁老师设计了“拜年祝福串串烧”的学习任务，让学生以组为单位完成任务。在课上，丁老师指导A组完成作品时发现他们在录音过程中操作熟练、配合默契，便表扬A组在这个过程中操作得很有效率，让A组琢磨一下，可以试试别的技巧。A组在老师的鼓励下依次尝试了合成、剪辑和混音等技巧。这些技巧的应用使他们的谱曲形成了独特的风格。作品完成后，小组成员展开了自我评价。小明觉得自己选曲很成功，小丽觉得自己创意独特，小王觉得自己操作利落。总之，大家认为从选曲、录音、操作都令人满意。作品展示中，同学之间进行了互相评价。A组的作品不出意料地获得同学们的一致好评。8组让A组注意串烧的衔接。C、D两组也提出了完善的建议。之后，丁老师在A组作品的评价表里也填入了自己的意见和建议。问题：(1)丁老师在课堂上对学生口头表扬的作用是什么?(10分)(2)从评价的主体角度来看，在这节课上，丁老师和同学们采取了哪些评价方式?(6分)为什么要这样做?(4分)

138、案例：材料1：李老师对初一全体学生进行《表格的制作与数据的处理》课程调查，调查学生对于“Excel”软件的了解程度，结果有20％的学生从没听说过该软件，50％的学生听说过，但不会使用，只有30％的学生在小学阶段学过《表格信息处理》，能够使用该软件进行简单数据处理。材料2：由于学校地处城乡结合部，学生来源不同，一部分学生接触计算机较多，对计算机操作比较熟悉，另一部分学生接触计算机相对较少，学生之间存在基础差异。教师可通过设计适宜的学习活动，让学生相互帮助，变学生为主动学习，实现全体学生共同发展。材料3：信息技术课程提倡“自主、合作、体验、探究”的学习方式，其中以小组合作为代表的“合作学习”被教师们广泛利用。“合作学习”是由学习个体合作的方式代替教师主导的教学设计，通过互相交互，同步地解决某些问题。在达到完成合作学习任务的同时，帮助学生获取较高的学习成果，更积极的人际互助，自我调节以形成健康的心理，合作学习也进一步促进高层次心智活动(分析、推理、比较)的开展。但是实际教学中存在合作匆忙，合作过程简短，缺乏深思熟虑，合作无机制，盲目分组，成员分工不明，“合作学习”过程中全员参与性不够，发言汇报时往往优等生包揽全场，其他人只是盲从等现象。问题：(1)列举造成学生信息技术能力出现差异的原因。(8分)(2)针对学生基础水平差异，你将采用什么教学策略。(6分)(3)如果让你组织开展“合作学习”，谈谈你的具体做法。(6分)

139、材料：《图片的处理》是《初中信息技术》上册第六章第二节《图片的处理》第一课时的内容，是七年级学生在《图片的获取》后学习的内容，教材没有系统地介绍ACDSee的使用方法，但花了较多的笔墨提及在处理一般图片时利用ACDSee的多项功能。突出了ACDSee的实用性和易用性，学习本课内容能为下节其他图片处理软件的学习做好镝垫，所以本节内容起着承上启下的作用。教学对象的计算机操作能力较强，对Windows窗口有了系统的认识，对菜单命令、工具栏按钮、快捷菜单命令都有了较深的了解；另一方面，随着数码相机在普通家庭的普及，学生对图片的浏览和一般处理有着迫切的需要。请根据材料，对《图片的处理》这一节课进行教学设计，要求有详细的教学目标，选择科学合理的教学方法和策略，并设计教学过程。

140、下面是何老师教学“Excel公式计算”一课时的课堂小结片段：师：同学们，你们还记得我们今天学了什么吗？生：我们学习了求和、求平均数!师：非常好，那么在Excel中如何求和、求平均数呢？谁来说一说？小明：可以通过公式来处理。师：非常准确，那么能不能简要描述下求和、求平均数的操作步骤呢？小红：首先，……师：（课堂小结）嗯，太棒了!下面我们一起看表1，本节课我们完成了某超市各月份销量合计、奶制品销量合计、各月份平均销量的计算。那么，如何把各月份的销量总额排序呢？这就是我们下节课要学习的内容——Excel排序功能。课后，何老师照例撰写了当天的教学日志。下面是何老师的教学日志摘录：授课时间：2016年3月28日星期一，第四节授课地点：初一（4）班授课题目：Excel公式计算今天的课是“Excel公式计算”，同学们都很努力，其中求和、求平均数等技能目标基本上都实现了。我觉得自己做得比较好的有以下三点：一、讲授时间控制较适当，给学生的练习时间比较充分；二、事先录制的微视频节省了大量巡视时间：三、课堂小结也不错，主要是……不足之处就是对于求和、求平均数的实际应用引导不够，下次课要引导学生思考如何将求和、求平均数的技能应用于生活当中。问题：（1）请分析何老师的课堂小结对学生学习起到的作用。（10分）（2）结合上述材料分析教学日志对何老师的教学有哪些作用。（10分）

参考答案与解析

1、答案：A本题解析：平常所说的10M指的是最高数据传输速率为10Mbps。

2、答案：A本题解析：全文搜索（也称关键字搜索）使用自动索引软件来搜索和标记网页资源，并将这些资源存入数据库中。当用户输入检索的关键词后，搜索器在数据库中找出与该词匹配的记录，并按相关规则排序后显示出来，代表网站有Google、Baidu等。分类目录搜索一般采用人工方式采集和存储网络信息，手工为每个网站确定一个标题，并给出大概的描述，建立关键字索引，将网站放入相应的类目体系中，代表网站有搜狐、新浪、各类网址之家等。特色信息搜索倾向性强，一般用于某一特定领域搜索，如用图行天下搜索图形文件。元搜索较为特殊，使用元搜索引擎，用户只需提交一次搜索请求，由元搜索引擎负责转换处理后，提交给预先选定的其他多个搜索引擎，同时检索多个数据库，并根据多个搜索引擎的检索结果进行二次加工，如对检索结果去重、排序和标明检索结果的来源等，最后输出给用户。题干中，通过逐层点击索引目录搜索的方法属于分类目录搜索。

3、答案：A本题解析：信息的可处理性是指信息可以经过人的分析和处理产生新的信息，从而增值。李老师利用数据处理软件对某区创新大赛的各项比赛成绩进行汇总、排序并处理成合适的表格，这体现了信息具有可处理性。

4、答案：D本题解析：《中华人民共和国网络安全法》第三十八条规定，“关键信息基础设施的运营者应当自行或者委托网络安全服务机构对其网络的安全性和可能存在的风险每年至少进行一次检测评估，并将检测评估情况和改进措施报送相关负责关键信息基础设施安全保护工作的部门”。

5、答案：C本题解析：本题考查树和二叉树。后序遍历是二叉树遍历的一种，有递归算法和非递归算法两种。后序遍历首先遍历左子树，然后遍历右子树，最后访问根结点，在遍历左、右子树时,仍然先遍历左子树，然后遍历右子树，最后遍历根结点。故本题选C。

6、答案：C本题解析：逻辑“与”运算的规则是两个数对应位置全是1的情况下结果才为1，所以结果为1001。

7、答案：A本题解析：音频容量计算公式：存储容量（B）=（采样频率×量化位数X声道数X时间）／8。由状态栏可知，当前选中的声道是“立体声”，即双声道，“剪裁”操作是将未选中的波形删除，保留选中的波形，对双声道执行“剪裁”操作，将使音频时长变短，文件存储容量变小；静音不改变计算公式中任何参数，对存储容量无影响。综上，经小明编辑操作保存后的文件，其存储容量将变小。故本题选A。

8、答案：B本题解析：一个中文汉字占两个字节的空间，字节简记为B，因此一本70万汉字占用140万字节，即140×1048，根据1GB=230B，知4GB=4×230B，从而能容纳的小说本数为（4×230B）／（140×104B）≈3067本，因此B选项最接近。

9、答案：C本题解析：本题考查网页的相关知识。动态网页和静态网页是根据网页设计的语言来区分的。静态网页是使用HTML制作的，动态网页使用的语言有“HTML+ASP”或“HTML+PHP”或“HTML+JSP”等，但动态网页和动态HTML是不同概念。故A、B选项都是错误的。D选项ASP程序返还给浏览器的是HTML。

10、答案：A本题解析：我们将在Excel环境中用来存储并处理工作表数据的文件称为工作簿。工作表是工作薄的重要组成部分，是一个由行和列交叉排列的二维表格．也称电子表格，工作表可被输入数据、编辑数据、设置格式等。单元格是工作表中行和列的交叉部分．是工作表最基本的数据单元。活动单元格是用鼠标单击单元格时，被单击的单元格的地址会显示在“名称框”中，并用粗线框框起来的单元格。需要注意的是单元格有好多个，但是活动单元格只有一个。故答案选A。

11、答案：A本题解析：由文档新建窗口可知，背景内容为透明，新建和文字工具将位于同一图层，描边不产生新图层。复制图层产生一个新的图层，此时图层数目是2个。继续新建图层，图层总数变为3，栅格化文字和镜头光晕不产生新图层。向下合并将使新建的图层和栅格化处理得到的文字图层合并为一个图层，图层数目变为2，故本题选A。

12、答案：B本题解析：Windows手机使用的是微软公司针对移动设备开发的WindowsMobile系统。苹果手机使用的是苹果公司自行研发的操作系统。安卓手机使用的是Android操作系统，它是以Linux与Java为基础的开源操作系统。因此，该分类主要是按照操作系统来分类的。

13、答案：A本题解析：Insert键为插入键，主要用于文字处理器切换文本输入的模式。一种为覆盖模式，光标位置新输入字会替代原来的字；另一种为插入模式，新输入的字插入到光标位置，原来的字相应后移。Home键为返回键，作用是将光标移动到编辑窗口或非编辑窗口的第一行的第一个字上。Delete键为删除键。Ese键为退出键。

14、答案：C本题解析：A项为判断a不等于0或b等于0。B项为判断a不等于0或b不等于0。“＜>”运算符表示不等于。C项为判断a不等于0且b不等于0，符合题意。D项为判断a不等于0或b不等于0。

15、答案：B本题解析：“00：07”代表的是第1页幻灯片放映的时间为7秒钟，即第1页幻灯片的自动切换时间为7秒钟，A项错误。图片显示该演示文稿当前视图方式是“幻灯片浏览”视图，B项正确。幻灯片2、3、5、6页面有动画效果标志，说明某些对象设置了动画效果，但不能说明所有对象都设置了动画效果，C项错误。在“幻灯片浏览”视图下可以看到幻灯片的位置，可以调整幻灯片的顺序，但是不可以对幻灯片中的对象进行修改，D项错误。

16、答案：C本题解析：本题考查word的视图方式，要求考生能够根据Word的显示界面及特点进行判断。

17、答案：A本题解析：本题考查信息技术的发展历程，需要考生识记每次信息技术革命的标志。

18、答案：B本题解析：已知音频文件大小的计算公式为：文件的字节数／每秒=采样频率(Hz)×采样位数(位)×声道数，8，根据公式计算一秒钟时间内的不压缩数据量：(43.1×1000×16×2)／8=0．168MB／s。那么，一个650MB的CD-ROM可存放的时间为：(650／0．168)／(60×60)=2.07小时。名师如何巧解题？查看视频解析>>

19、答案：C本题解析：手机卡实名制推行的前提是公民的个人信息安全应当得到保障，A选项错误。推行手机卡实名制后，信息在传播过程中，可以保证各个使用环节能够辨别用户身份，使信息发布者、传播者、使用者与最终用户能够获得真实的身份验证，从而达到有效划分信息内容权责的目标，有利于规范管理和合法通信。但是不会影响到个人通信和自由交流，B选项错误。手机卡实名制实施导致部分用户对政策不理解、缺乏主动性等困难，不利于市场营销，D选项错误。

20、答案：A本题解析：机器学习专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为，以获取新的知识或技毹，重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。本题中计算机通过学习李老师经常买书的类型．从而归纳出李老师对书籍的喜好，所以是机器学习。

21、答案：A本题解析：未经压缩的视频文件的存储容量公式：存储容量（B）=（画面尺寸×色彩位数×帧频×时间）／8，题干中画面尺寸为360×240像素，帧频为25帧／秒，时间为3600秒（1小时），色彩位数为16位（65536=216），可得未经压缩的存储容量=360×240×16×25×3600／8=155520000008≈14834.5MB，压缩后的存储容量为600MB，所以压缩比为14834.5：600≈25：1。

22、答案：C本题解析：当前记录是第133条；yourpass字段的数据类型是文本型；数据表的名字是student。

23、答案：D本题解析：在PowerPoint中，设计模板是指包含演示文稿样式的文件，包括项目符号、字体的类型和大小、占位符大小和位置、背景设计和填充、配色方案以及幻灯片母版和可选的标题母版。利用“格式”菜单中“应用设计模板”命令可以快速地改变演示文稿的背景图案和配色方案。用户既可以快速地将模板应用于所有的幻灯片，也可以只应用于选定的幻灯片。

24、答案：D本题解析：非线性视频制作系统没有使用数据库系统。

25、答案：B本题解析：视频大小=（画面尺寸×色彩位数×帧频×时间）／8（字节）。代入公式可得视频的大小=（960×544×24×28×10）／8≈418MB。故1GB的空间可存储2个与其完全相同的视频文件。

26、答案：B本题解析：由图中可以看出只对音乐和文本设置了动画，对背景没有设置动画，所以不出现背景图片，文字从第12帧起开始淡入，即音乐响起约1秒后文字淡入。

27、答案：A本题解析：羽化是Photoshop中处理图片的重要工具。羽化原理是令选区内外衔接部分虚化，起到渐变的作用，从而达到自然衔接的效果。消除锯齿的作用就是消除某些图像边缘部分粗糙的成像，使边缘看起来很平滑。由图片可以看出，描边出现了很明显的渐变过渡效果，因此排除C、D两项。题干中说图中的效果是使用矩形工具建立矩形选区并描边后产生的，所以，在使用矩形工具之前就已经选中了“羽化”选项。A项正确。

28、答案：B本题解析：“现代计算机之父”冯·诺依曼提出了计算机的工作原理是存储程序（或程序存储）。存储程序原理的主要思想是将程序和数据存放到计算机内部的存储器中，计算机在程序的控制下一步一步进行处理，直到得出结果。依据该设计思想制造的计算机被称为冯·诺依曼计算机。

29、答案：C本题解析：“Music…”图层是图像图层，无法使用文字工具修改，A项错误。“水滴”图层不可见是由于该图层的不透明度为“0％”，B项错误。无须解锁，使用渐变填充工具可以直接修改背景图层颜色，C项正确。“音乐无限”图层的“外发光”效果已经设置为不可见，D项错误。

30、答案：C本题解析：专家系统是一个智能计算机程序系统，其内部含有大量的某个领域专家水平的知识与经验，能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题。也就是说，专家系统是一个具有大量的专门知识与经验的程序系统，它应用人工智能技术和计算机技术，根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验，进行推理和判断，模拟人类专家的决策过程，以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题，简而言之，专家系统是一种模拟人类专家解决领域问题的计算机程序系统。故本题选择C。AB描述的是人类所具有的特质。

31、答案：C本题解析：用近义词代替关键词不但不能缩小搜索范围，反而会扩大搜索范围。

32、答案：C本题解析：＜body>放置浏览器中显示信息的所有标志和属性，包含了网页的全部内容，＜／body>为＜body>的结束标签。故选C。

33、答案：D本题解析：本题考查“操作系统”知识点。常见的操作系统有DOS、Unix、Linux、Windows。而Front—page、Excel、WPS均是为用户服务的，属于应用软件。

34、答案：C本题解析：收集无版权限制的软件，与志趣相投的网友共享符合网络文明公约。故选择C。

35、答案：A本题解析：用4位二进制数来表示1位十进制数中的0~9这10个数码,简称BCD码,即BCD代码

36、答案：C本题解析：在网页制作过程中插入邮件地址的超链接，其格式为＜ah