2024-2025学年中职生确保安全保障学习班会教学设计

2024-2025学年中职生确保安全保障学习班会教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自中职生通用教材《职业生涯规划与就业指导》第五章“职场安全与法律法规”，主要内容包括：

1.职场安全知识：防火、防盗、防骗、防意外伤害等基本安全知识。

2.法律法规意识：了解劳动法、合同法等与职场相关的法律法规，维护自身合法权益。

3.自我保护能力：提高自我防范意识，学会自我保护的方法和技巧。核心素养目标本节课的核心素养目标主要聚焦于职业核心素养的培养，包括：

1.安全意识：使学生掌握基本的安全知识和技能，提高在日常生活中和职场中的安全意识。

2.法律意识：通过学习相关的法律法规，培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律尊严的观念。

3.自我管理能力：通过学习自我保护的方法和技巧，提高学生处理突发事件的能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。

4.团队协作：在课堂讨论和实践中，培养学生与人沟通、协作的能力，增强团队意识。教学难点与重点1.教学重点：

（1）职场安全知识：本节课重点让学生掌握防火、防盗、防骗、防意外伤害等基本安全知识，使学生能够在日常生活中和职场中避免安全事故的发生。

（2）法律法规意识：通过学习劳动法、合同法等与职场相关的法律法规，使学生了解自己的权益和义务，维护自身合法权益。

（3）自我保护能力：重点培养学生独立思考和解决问题的能力，使学生在面对突发事件时能够冷静应对，确保自身和他人的安全。

2.教学难点：

（1）职场安全知识：职场中的安全隐患识别和处理方法，如火灾逃生、地震自救等，需要学生通过实践和演练来掌握。

（2）法律法规意识：法律法规较为抽象，学生难于理解。需要教师通过案例分析、情景模拟等方式，帮助学生理解和运用法律法规。

（3）自我保护能力：学生在面对突发事件时，往往因为害怕、紧张等原因无法冷静应对。教师需要通过模拟演练、心理辅导等方式，帮助学生克服恐惧，提高自我保护能力。

（4）团队协作：学生在实践活动中，往往存在沟通不畅、协作不默契等问题。教师需要通过小组讨论、团队合作游戏等方式，培养学生的团队协作能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解职场安全知识和法律法规，为学生提供系统的知识体系。

（2）案例分析法：教师通过分析真实案例，让学生理解和运用法律法规。

（3）实践教学法：教师组织学生进行安全演练和自我保护实践，提高学生的实际操作能力。

（4）小组讨论法：教师组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体课件：教师利用多媒体课件，直观地展示职场安全知识和法律法规。

（2）情景模拟：教师设置情景模拟，让学生在实际操作中掌握安全知识和技能。

（3）小组讨论：教师提供讨论话题和问题，引导学生进行小组讨论，培养学生的思考和表达能力。

（4）实践活动：教师组织学生进行实践活动，如火灾逃生演练、地震自救演练等，提高学生的实际操作能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《职业生涯规划与就业指导》第五章“职场安全与法律法规”的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等资料，以便于在讲解职场安全知识和法律法规时，能够直观、生动地向学生展示，提高学生的学习兴趣和理解能力。

3.视频资源：收集与职场安全相关的视频资源，如火灾逃生、地震自救、防骗技巧等，通过视频的形式向学生展示，使学生更直观地理解和掌握相关知识和技能。

4.安全演练道具：准备火灾逃生面罩、急救包、安全标志等道具，用于课堂上的安全演练和实践活动，提高学生的实际操作能力。

5.法律法规案例库：建立一个包含各类法律法规案例的库，用于课堂上分析和讨论，帮助学生更好地理解和运用法律法规。

6.小组讨论工具：准备小组讨论所需的白板、记号笔、讨论指南等工具，以便于学生在讨论过程中进行记录和分享。

7.实验器材：如果本节课涉及实验环节，如急救技能培训，需要提前准备急救包、绷带、三角巾、模拟人等实验器材，并确保其完整性和安全性。

8.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区。分组讨论区用于学生进行小组讨论和实践活动，实验操作区用于进行实验演示和操作练习。

9.互动环节道具：准备一些互动环节所需的道具，如安全知识竞赛题目、情景模拟卡片等，以便于在课堂上引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。

10.反馈评估工具：准备课堂反馈评估表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便于教师了解学生的学习需求和教学效果，不断调整和改进教学方法。

四、教学过程设计

1.导入新课：通过提问或分享一个职场安全案例，引发学生对职场安全的关注，激发学生的学习兴趣。

2.讲解与演示：教师结合教材和辅助材料，对职场安全知识和法律法规进行详细讲解，并通过实际操作演示，使学生理解和掌握相关知识和技能。

3.案例分析与讨论：教师呈现真实案例，引导学生进行分析讨论，培养学生的法律意识和自我保护能力。

4.小组实践活动：教师组织学生进行小组讨论或实践活动，如安全演练、急救技能培训等，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。

5.课堂互动与反馈：教师通过提问、小组竞赛等方式与学生互动，收集学生反馈，了解学生掌握程度，及时调整教学进度和方法。

6.总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点知识点，布置课后作业，引导学生进行自我反思和复习。

7.课堂反馈评估：收集学生对课堂教学的反馈意见，了解学生的学习需求和教学效果，为下一节课的教学提供参考。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对职场安全和法律法规的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道职场安全和法律法规的重要性吗？它们与我们的未来有什么关系？”

展示一些关于职场安全事件的图片或视频片段，让学生初步感受职场安全的重要性。

简短介绍职场安全的基本概念和法律法规的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.职场安全知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解职场安全的基本知识和法律法规的框架。

过程：

讲解职场安全的基本概念，包括防火、防盗、防骗、防意外伤害等关键要素。

详细介绍法律法规的基本框架，如劳动法、合同法等与职场相关的法律法规。

3.法律法规案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律法规的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律法规案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律法规的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律法规解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与职场安全或法律法规相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对职场安全和法律法规的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调职场安全和法律法规的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括职场安全的基本知识、法律法规的框架和案例分析等。

强调职场安全和法律法规在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用职场安全和法律法规。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于职场安全或法律法规的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）职场安全知识：学生可以阅读《职场安全手册》等相关书籍，了解职场安全的基本知识和技能。

（2）法律法规资料：学生可以查阅我国劳动法、合同法等相关法律法规文本，深入了解职场法律法规的具体内容。

（3）在线课程：学生可以登录职业教育平台，学习相关的在线课程，如“职场安全与法律法规”等，提高自己的职场安全意识和法律素养。

（4）实践活动：学生可以参加学校或社会举办的职场安全竞赛、模拟法庭等活动，将所学知识运用到实际中。

2.拓展建议：

（1）阅读相关书籍：学生可以在课后阅读《职场安全手册》等相关书籍，深入了解职场安全的基本知识和技能，提高自己的安全意识。

（2）观看教育视频：学生可以观看有关职场安全和法律法规的教育视频，通过直观的演示和案例分析，增强自己的法律素养。

（3）参与在线讨论：学生可以参与职业教育平台的在线讨论，与同学交流职场安全知识和法律法规的应用经验，共同学习进步。

（4）开展实践活动：学生可以组织或参加职场安全竞赛、模拟法庭等活动，将所学知识运用到实际中，提高自己的实践能力。

（5）进行实地考察：学生可以利用假期或社会实践机会，参观企业、法庭等场所，了解职场安全和法律法规的实际应用，增强自己的法律意识。典型例题讲解1.例题1：火灾逃生

题目：某公司发生火灾，员工需要紧急疏散。请列出火灾逃生时应注意的安全事项。

答案：火灾逃生时应注意的安全事项包括：保持冷静，迅速找到安全出口；用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾；不要乘坐电梯，应使用楼梯逃生；不要贪恋财物，迅速撤离火灾现场。

2.例题2：防骗技巧

题目：请列举三种常见的诈骗手段，并说明如何防范。

答案：常见的诈骗手段包括：电话诈骗、网络诈骗和街头诈骗。防范诈骗的方法包括：不要轻信陌生人的电话或短信，不要点击不明链接，不要泄露个人信息，遇到可疑情况时及时报警。

3.例题3：劳动合同签订

题目：请列出签订劳动合同时应注意的事项。

答案：签订劳动合同时应注意的事项包括：确认劳动合同的合法性，明确合同期限和工资待遇，了解合同中的权利和义务，确认合同的解除条件和赔偿条款。

4.例题4：地震自救

题目：某地发生地震，居民需要进行自救。请列出地震自救时应注意的安全事项。

答案：地震自救时应注意的安全事项包括：保持冷静，迅速找到安全的地方躲避；用枕头或厚衣物保护头部，防止受伤；不要使用电梯，应使用楼梯逃生；不要在慌乱中撞击物品，以免引起火灾或爆炸。

5.例题5：防盗措施

题目：请列举三种常见的防盗措施。

答案：常见的防盗措施包括：安装防盗门和窗户，使用防盗锁，安装监控摄像头，定期检查门窗的完好性，加强社区的巡逻和防范。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）回顾本节课的主要内容，包括职场安全的基本知识、法律法规的框架和案例分析等。

（2）强调职场安全和法律法规在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用职场安全和法律法规。

（3）布置课后作业：让学生撰写