【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第六课第一课时 走近老师 说课稿

【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第六课第一课时走近老师说课稿一.教材分析《道德与法治》是初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生正确的价值观、道德观和法治观。本课《走近老师》是七年级上册第六课的第一课时，教材通过生动的案例和贴近学生生活的事例，使学生理解尊重老师的重要性，学会与老师沟通和交流，建立良好的师生关系。教材内容丰富，既有理论知识，又有实践操作，适合初中生认知特点。二.学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始有自己独立的思考和观点。但是，他们在处理人际关系，特别是在与老师的交往中，往往会遇到一些困惑和问题。通过本节课的学习，学生可以更好地理解老师，尊重老师，与老师建立良好的关系，有助于他们的健康成长。三.说教学目标知识与技能：学生能够理解尊重老师的意义，学会与老师沟通和交流的方法。过程与方法：通过案例分析、讨论、分享等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。情感态度与价值观：培养学生热爱老师，尊重老师，与老师和谐相处的情感态度。四.说教学重难点教学重点：学生能够理解尊重老师的意义，学会与老师沟通和交流的方法。教学难点：如何引导学生从内心尊重老师，与老师建立良好的师生关系。五.说教学方法与手段本节课采用情境教学法、案例教学法、讨论教学法和分享教学法。利用多媒体课件、案例视频等手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，提高课堂互动性。六.说教学过程导入新课：通过一个发生在校园里的案例，引发学生对尊重老师的思考，导入新课《走近老师》。教学新课：讲解尊重老师的意义，分享与老师沟通和交流的方法。案例分析：分析教材中的案例，引导学生从多角度理解尊重老师的重要性。课堂讨论：分组讨论，让学生分享自己与老师的故事，互相借鉴和学习。总结提升：总结本节课的主要内容，强调尊重老师、与老师沟通的重要性。课后作业：布置一道关于尊重老师的实践作业，让学生在课后去实践所学。七.说板书设计板书设计分为两部分：一部分是本节课的主题《走近老师》，另一部分是教学内容的结构图，包括尊重老师的意义、与老师沟通的方法等。八.说教学评价教学评价分为两部分：一部分是课堂表现评价，观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等；另一部分是课后作业评价，检查学生对课堂所学知识的掌握程度。九.说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括教学目标的达成情况、教学方法的运用是否得当、学生的反馈如何等，以便在今后的教学中进行改进和调整。同时，教师还应关注学生在课堂上的情感态度，及时发现和解决他们与老师之间可能存在的问题，促进师生关系的和谐发展。知识点儿整理：《道德与法治》七年级上册第六课第一课时《走近老师》的教学内容主要包括以下几个知识点：尊重老师的意义：尊重老师是中华民族的传统美德，是社会主义道德规范的重要组成部分。尊重老师是学生应有的道德品质，是建立良好师生关系的基础。尊重老师的表现：尊重老师的表现包括对老师的尊敬、礼貌、信任和合作。尊敬老师要体现在言行举止上，如见到老师时要主动问好、不打扰老师上课等；礼貌待师要有礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等；信任老师要相信老师的经验和能力，积极参与课堂活动；合作与老师要主动与老师沟通，主动请教问题，与老师共同解决问题。与老师沟通的方法：与老师沟通要讲究方式和方法。首先要尊重老师，保持礼貌；其次要真诚，不要掩饰自己的问题和错误；再次要有耐心，给老师足够的时间回答问题；最后要主动，遇到问题要主动请教老师，不要害怕犯错。建立良好的师生关系：良好的师生关系有利于学生的学习和成长，有利于教学质量的提高。建立良好的师生关系，教师要尊重学生，关心学生，公平对待学生；学生要尊重老师，信任老师，积极参与课堂活动。学会感恩：感恩是一种美德，是对他人给予的感激和回报。学生要学会感恩老师，认识到老师对自己的关心和教育的重要性，对老师的付出表示感激。学会换位思考：换位思考是一种重要的思维方法，可以帮助我们更好地理解他人，增进沟通和交流。在与老师的交流中，学生要善于换位思考，理解老师的工作和困难，体谅老师的辛勤付出。自我反思：自我反思是个人成长的重要途径，学生要学会对自己的行为和态度进行反思，发现问题及时改正，不断提高自己的素质和能力。以上是本节课的主要知识点，教师在教学过程中要引导学生认真学习和思考，通过案例分析、讨论分享等方式，帮助学生理解和掌握这些知识点，培养正确的价值观和道德观。同步作业练习题：选择题：下列选项中，哪一个不是尊重老师的表现？A.见到老师时主动问好B.在课堂上认真听讲C.背后说老师的坏话D.完成老师布置的作业选择题：下列选项中，哪一个不是与老师沟通的方法？A.保持礼貌B.真诚表达自己的想法C.掩饰自己的问题和错误D.耐心等待老师的回答判断题：尊重老师是中华民族的传统美德，是社会主义道德规范的重要组成部分。（）判断题：与老师沟通时，只要保持礼貌，就可以达到良好的沟通效果。（）简答题：请简述尊重老师的意义。答案：尊重老师是中华民族的传统美德，是学生应有的道德品质。尊重老师可以建立良好的师生关系，有利于学生的学习和成长，有利于教学质量的提高。案例分析题：小明在课堂上总是不敢主动发言，害怕说错被老师批评。请给出建议，帮助小明改善这种状况。答案：建议小明在课堂上积极思考，勇于发表自己的观点。遇到问题要主动请教老师，不要害怕犯错。课后多与老师沟通，增进彼此的了解和信任。论述题：请论述与老师沟通的重要性，以及如何做到有效沟通。答案：与老师沟通的重要性体现在以下几个方面：首先，有效沟通有助于解决学习中的问题和困惑；其次，沟通能增进师生之间的了解和信任，建立良好的师生关系；最后，沟通有助于培养学生的沟通能力，提高人际交往能力。要做到有效沟通，学生应保持礼貌、真诚、耐心，善于换位思考，理解老师的立场和需求。作文题：以“我心中的好老师”为主题，写一篇作文。答案：学生可根据自己的经历和感受，从老师的关爱、教育方法、为人师表等方面进行写作。要