2024年人教版四年级上册数学第四单元课后练习9（含答案和概念）

2024年人教版四年级上册数学第四单元课后练习9（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.在下列数中，哪个数是2的倍数？（）A.31B.36C.43D.512.一个数是10的倍数，也可能是5的倍数，这个数最小是（）A.10B.15C.20D.253.下列算式中，结果是3的倍数的是（）A.123+67B.456129C.789×2D.567÷34.下列数中，能被3整除的是（）A.2021B.2022C.2023D.20245.一个数是4的倍数，也可能是8的倍数，这个数最小是（）A.8B.12C.16D.206.下列算式中，结果是偶数的是（）A.13+25B.3617C.45×2D.81÷37.下列数中，哪个数是5的倍数？（）A.89B.90C.91D.928.下列算式中，结果是奇数的是（）A.24+35B.4823C.72×2D.80÷49.一个数既是2的倍数，又是3的倍数，这个数最小是（）A.6B.12C.18D.2410.下列算式中，结果是2的倍数的是（）A.15+27B.3219C.45×3D.63÷3二、判断题：1.所有的偶数都是2的倍数。（）2.任何数乘以2的结果都是偶数。（）3.一个数既是2的倍数，又是3的倍数，这个数一定是6的倍数。（）4.两个奇数相加的结果一定是偶数。（）5.两个偶数相乘的结果一定是偶数。（）6.一个数是5的倍数，那么这个数的个位数一定是0或5。（）7.任何偶数加上任何奇数的结果都是奇数。（）8.任何奇数乘以任何奇数的结果都是奇数。（）9.一个数是4的倍数，那么这个数的两位一定是4的倍数。（）10.任何数除以2的结果都是整数。（）三、计算题：1.24÷2=2.36÷3=3.48÷4=4.60÷5=5.72÷6=6.84÷7=7.96÷8=8.108÷9=9.120÷10=10.132÷11=11.(123+45)÷6=12.(23456)÷7=13.(345×2)÷8=14.(456÷3)÷9=15.(567+89)÷10=16.(678123)÷11=17.(789×3)÷12=18.(876÷4)÷13=19.(987+65)÷14=20.(32149)÷15=四、应用题：1.小明有20个苹果，他想把这些苹果平均分给5个朋友，每个朋友能分到多少个苹果？2.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。3.小华买了3斤香蕉，每斤8元，一共花了多少钱？4.一辆汽车每小时行驶60公里，4小时能行驶多少公里？5.一个班级有40名学生，其中有18名女生，男生有多少名？6.一本书有100页，小明已经看了30页，还剩下多少页没看？7.一箱橙子有18个，如果每6个装一盒，可以装几盒？8.一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米，求这个梯形的面积。9.小刚有50元，他买了一个铅笔盒花了15元，还剩下多少钱？10.一个水池的容量是1200升，如果每分钟可以注水30升，需要多少分钟才能注满？三、计算题答案：1.122.123.124.125.126.127.128.129.1210.1211.1412.2813.14.1815.1616.4717.19118.619.920.14四、应用题答案：1.4个苹果2.50平方厘米3.24元4.240公里5.22名男生6.70页7.3盒8.25平方厘米9.35元10.40分钟1.基本运算：包括加法、减法、乘法、除法，以及它们的组合运算。2.整数的认识：理解整数的概念，包括倍数、偶数、奇数等。3.乘除法的应用：解决实际问题中的乘除法运算，如分配、计算面积等。4.问题解决：运用数学知识解决生活中的实际问题。各题型知识点详解和示例：选择题：考察学生对整数倍数的识别能力，例如能被2整除的数的特征是个位数是偶数。考察学生对偶数和奇数性质的理解，例如偶数加偶数结果是偶数。判断题：考察学生对数学概念的理解，例如所有偶数都是2的倍数。考察学生对数学运算规律的应用，例如任何数乘以2的结果都是偶数。计算题：考察学生的基本运算能力，例如简单的除法运算。考察学生对运算顺序和运算法则的掌握，例如先乘除后加减，括号内的运算优先。应用题：考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力，例如计算物品的平均分配。考察学生对面积、速度、价格等概念的理解和应用，例如计算长方形的面积、汽车行驶的距离、商品的总价。示例：选择题示例：题目“下列数中，哪个数是2的倍数？”考察学生对2的倍数特征的理解，正确答案是B.36，因为36的个位数是偶数。判断题示例：题目“所有的偶数都是2的倍数。”考察学生对偶数定义的理解，正确答案是√，因为偶数定义为能被2整除的整