幼儿唱歌活动教案

———幼儿唱歌活动教案幼儿唱歌活动教案1活动目标：1、经过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中找寻节奏的乐趣，培养幼儿反应快捷及注意力集中。活动准备：十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个活动过程：一、律动《兔子舞》将幼儿带入场：1、请幼儿唱歌《小天使之歌》，问幼儿是否喜爱音乐叙述音乐来源于生活，也是美的体现!2、介绍节奏，告知幼儿节奏在生活中无处不在。例如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的节奏、妈妈炒菜的声音及洗衣裳的节奏。二、出示十六宫格：1、介绍十六宫格，让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么2、出示水果卡片，让幼儿将水果卡片放入十六宫格中，然后让幼儿在装有磁铁的格子里拍一下手，并给仅有一个水果卡片的格子的取名，边拍边念。音乐起—————3、从十六宫格里拿出部份磁铁，问幼儿没有磁铁的格子里要不要拍手然后给没有磁铁的格子取名。再请幼儿随音乐边拍过念。4、请幼儿给水果卡片找伙伴，再给有两个磁铁的格子取名，然后请小伙伴跟着音乐边拍边念。5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没有磁铁的格子各叫什么名字三、老师小结、出示日历薄：1、告知幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个，出示四分音符、八分音符、休止符，并向幼儿介绍。再作出总结。四、游戏《节奏舞蹈》轻音乐开始后，请家长同幼儿一齐在场中自由舞动，并引导幼儿踩着节奏跳舞。音乐起————五、播放《兔子舞》，率领幼儿及家长离开课室并结束。幼儿唱歌活动教案2活动目标：1、启发幼儿倾听水的唱歌，并试验用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。2、幼儿经过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的爱好之情。活动准备：幼儿每人三杯水（各装不一样量的水）、调羹活动提议：一、引起兴趣：1、歌曲《摇篮曲》，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。2、请幼儿察看杯子里的水量的区别，并告知幼儿今日要和水娃娃做。说明：第一步是从幼儿的兴趣和需要启程，经过音乐游戏，使幼儿在简便的氛围中进入教学，并引起幼儿产生对水的兴趣，这是探究和体验的前奏。老师引导语言：小伙伴看，你们面前放着什么呀（水）对啦!今日我们小伙伴要和三个水娃娃一齐做游戏，你们发现它们长得有什么不一样二、试验运用水杯演奏乐曲：1、幼儿自主探究：装有不一样容量的水杯，能发出不一样高处与低处的声音。2、老师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，感受水声的美妙。说明：进入有目的的探究阶段。那里强调让幼儿自主探究，经过用调羹敲打水杯，自我发现不一样量的水杯所发出的声音高处与低处也不一样，加上老师有心识的引导，使幼儿发现水也能唱歌。老师引导语言：1、小伙伴认真听听看，每个杯子发出的声音一样吗2、老师和你们一齐先敲水最少的杯子，听听看声音是怎样样的水最多的.呢三、试验用水声为乐曲配伴奏：1、听歌曲《摇篮曲》，试验打击水杯为乐曲配伴奏。2、给水杯加添颜色，加添活动的趣味性。说明：在给乐曲配伴奏的过程中，使幼儿进一步对水有了直接的体验和感知，同时也更激发幼儿连续探究的欲望。同时再经过给水添加颜色这一环节，使幼儿更产生对水探究的兴趣与爱好。老师引导语言：1