小班绘画西瓜教案

———小班绘画西瓜教案小班绘画西瓜教案范文1设计背景一次吃西瓜，没有切成小块儿的，而是用勺，小伙伴瞧到了半个的西瓜皮就说像小船一样，我就觉得有趣味极了，信任他们肯定还有更多更好的想法，于是用刮画的形式把他们的想法记录下来，想想培又可以养幼儿讲卫生、爱惜环境的好习惯，于是设计了本节活动。活动目标1、让幼儿在活动中充分体验刮画的欢乐。2、让幼儿初步掌握刮画的方法。3、培养幼儿的动手本领，激发幼儿的想象力。重点难点重点：提高幼儿的动手本领，在刮画的同时体会刮画创作的欢乐。难点：掌握刮画纸的使用方法，利用它的特性创作出美丽的作品。活动准备1、多媒体课件。2、木棍儿、刮画纸。活动过程一、导入：儿歌《小小猴真调皮》二、通过故事引发思考：1、小猴子的做法对吗？2、小鸭子、小熊、它们分别将西瓜皮变成了什么？（观看课件体会西瓜皮的有趣味用途）三、老师示范：1、老师讲解刮画用具及方法2、老师示范刮画《西瓜伞》四、幼儿动手操作，老师巡回引导：鼓舞幼儿充分发挥本身的想象力，在老师的引导下将本身想象的内容用刮画的形式表现出来。五、幼儿作品呈现叙述刮画内容，并与其他小伙伴共享。小班绘画西瓜教案范文2一、活动目标：1、初步发展幼儿察看本领。2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。3、喜爱参加美术活动。二、准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。3、老师范画1张、食物西瓜一个。三、过程与引导：1、引入语：今日老师请来一位神秘的客人，小伙伴们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？2、出示孙悟空图片问道："看这是谁!""孩子们你们好，你们认得我吗？""你们喜爱我吗？""为什么喜爱我"3、孙悟空的本领很大但是呢今日他遇到了一个难题请小伙伴看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问："这个故事的名字是什么？"答："（猪八戒吃西瓜）"。师问："猪八戒把西瓜切成了几块？"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。师问："最终谁吃了西瓜？"答："猪八戒"。4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。5、察看西瓜图片认得西瓜知道西瓜的特点、颜色、斑纹。6、幼儿画西瓜："那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧!"7、小伙伴边说儿歌边画大西瓜。8、复习画西瓜的步骤，老师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。9、倾听轻音乐孩子们开始画大西瓜。为幼儿制造良好的氛围。四、拓展：切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。五、评价与鼓舞：小伙伴们画的真棒呀。快快让客人老师看一看我们小伙伴们画的大西瓜吧。活动反思：本次活动中大部分幼儿都能按肯定的次序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。引导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣裳、手指不容易脏，卫生。小班绘画西瓜教案范文3一、活动目标：1.能用西瓜联想出多种物体，并通过添画表现其重要特征，激发想象力。2.能自动参加活动，用连贯的语言大胆地表达本身的想法，发展语言，丰富联想。3.在活动中充分体验创作的欢乐，激发学习美术的兴趣。二、活动准备：1.教学PPT。2.幼儿作画工具（画纸、记号笔、炫彩棒等若干）。三、活动过程：一、引导幼儿对西瓜进行初步想象。1.今日老师带来了什么？2.圆圆的西瓜看上去像什么？3.半个的西瓜看上去又像什么？二、欣赏PPT，引发幼儿再次联想。1.师幼共同欣赏作品，说说西瓜变成了什么。2.鼓舞幼儿再次发挥想象，丰富联想。三、幼儿创作1.老师范画。2.要求：画前先构思好画面，先画好主体西瓜的部分，在此基础上进行添画。3.幼儿作画，老师引导。四、评价作品活动反思：这个美术活动的重点在于一个“想”字，所以在活动中，有两次机会可以让孩子们自由想象。第一次是出示西瓜图片，让孩子们看着去想象，