河北省唐山市乐亭县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）

河北省唐山市乐亭县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。卷Ⅰ（选择题，共50分）本卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题。例如：唱歌的声音变了，脸上长了一些青春痘，心里很烦……完成下面小题。1.14岁的小王脸上出现了青春痘。以前小王喜爱逛街，现在一放假就宅在家里，家里来了客人也不愿意出来见。小王（）A.是不能悦纳自己生理变化的表现B.做法可取，因为青春痘太难看了C.身体不好，所以才长青春痘D.是不能正确接纳心理变化的表现2.进入青春期，以下有利于小王解决烦恼的做法有（）①正视身体的变化②减少与他人的交往③体现青春的内在美④不再追求外在美A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】1.A2.B【解析】【1题详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。ABD：青春痘是青春期常见的生理现象。小王因为长青春痘改变了自己爱逛街的习惯，不愿与人交往，这说明小王不能悦纳自己的生理变化，是不可取的做法，故A说法正确，BD说法错误；C：青春痘是青春期常见的生理现象，并不一定是因为身体不好，故C说法错误；故本题选A。【2题详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。①③：青春期是身体发育的关键时期，身体会发生许多变化，包括青春痘等。正视这些变化，接受并理解它们是青春期的正常现象，有助于小王更好地应对和克服由此带来的烦恼；青春的美既包括外在美，也包括内在美。小王可以展现出青春的内在美，更好地应对青春期的各种挑战。故①③说法正确；②：与他人保持良好的沟通和交往，可以帮助小王分散注意力，获得情感支持，从而缓解青春期的烦恼。故②说法错误；④：青春的美既包括外在美，也包括内在美。在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美。不再追求外在美的说法错误；故④说法错误；故本题选B孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”，孟子提出的“尽信书，则不如无书”体现了中国式的批判性思维教育理念。完成下面小题。3.在我们的成长中，与思维的独立性相伴的是思维的批判性。思维的批判性表现在（）①不敢向权威挑战②对事情不能有自己的看法③敢于表达不同观点④敢于对不合理的事情说“不”A.①② B.②③ C.③④ D.②④。4.下列同学的做法能够体现思维的批判性的有（）①在老师讲解题目出现错误的时候，嘉怡也不会告诉老师②浩宇总是否定别人的观点，认为只有自己的观点才是正确的③可欣通过查阅资料证实了教材的一个错误④在不同意他人观点的时候，雨萱会提出自己的想法A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】3.C4.B【解析】【3题详解】本题考查批判性思维。③④：依据教材知识可知，思维的批判性表现在敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，故③④说法正确；①：要敢于向权威挑战，故①说法错误；②：对事情要有自己的看法，故②说法错误；故本题选C。【4题详解】本题考查批判性思维。①：嘉怡应该敢于指出老师错误，故①说法错误；②：思维的批判性并不是一味否定他人的观点，是敢于指出他人的错误，故②说法错误；③④：依据教材知识，批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。可欣通过查阅资料证实教材中的错误、不同意他人观点时提出自己的想法，都是批判性思维的表现，故③④说法正确；故本题选B。创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。完成下面小题。5.关于创造，下列说法正确的是（）①创造离不开实践②社会实践是创造的源泉③创造是一个复杂的过程，主要取决于理论水平④只要实践，就能创造一切A.①② B.②③ C.③④ D.②④6.青春的创造多姿多彩，因此我们应当（）①墨守成规，重复别人的生活道路②打破所有的规律与经验，追求与众不同③敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩④看重创造的意义和价值，做一名有用的创造者A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】5.A6.D【解析】【5题详解】本题考查开发创造潜力。①②：依据教材知识可知，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，故①②说法正确；③：创造需要实践，不是取决于理论水平，故③说法错误；④：“只要……就能”说法太绝对，夸大了实践的作用，故④说法错误；故本题选A。【6题详解】本题考查开发创造潜力。③④：依据教材知识可知，开发创造潜力我们应当敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，看重创造的意义和价值，做一名有用的创造者，故③④说法正确；①：墨守成规是缺乏创造意识的表现，故①说法错误；②：“所有”说法太绝对，创造要遵守道德和法律，故②说法错误；故本题选D。生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……完成下面小题。7.对于青春期特有的生理和心理变化我们应该（）A.平静而欣然地接受 B.远离说话细声细气的男生C.避免与众不同 D.改变装扮中性女生的穿着习惯8.男女有别。下列对男生女生性别差异的认识正确的是（）①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响③性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能④性别刻板印象对性别的认识都是准确的A.①③ B.②④ C.③④ D.①②【答案】7.A8.D【解析】【7题详解】本题考查正确对待青春期的身心变化、正确看待性别刻板印象。A：青春期的男生与女生生理和心理上的都发生了很大的变化，我们要正确对待青春期性别刻板印象，承认人和人之间存在差异，对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该要学会平静而欣然地接受，故A符合题意；B：不能歧视同学变化，故B说法错误；C：不要被性别刻板印象束缚，接受自己的不同，做真实的自己，故C说法错误；D：应该改变对青春期性别的刻板印象，学会尊重和接受他人的穿着打扮，故D说法错误；故本题选A。【8题详解】本题考查正确认识性别差异。①②：依据教材知识可知，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，故①②说法正确；③：性别刻板印象可能影响我们更好地发挥自身潜能，故③说法错误；④：性别刻板印象对性别的认识不一定是准确的，故④说法错误；故本题选D。进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。完成下面小题。9.对这种现象认识正确的（）①这是一种不良现象②并不是真正的爱情③这是一种正常的现象④这种现象会使我们学坏A.①② B.①③ C.②③ D.③④10.对于青春期出现的朦胧的情感，我们应该（）①放任自流②慎重对待③理智处理④勇敢接受A.①③ B.②③ C.③④ D.②④【答案】9.C10.B【解析】【9题详解】本题考查异性情感。②③：依据教材知识可知，青春期开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但这种对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，故②③说法正确；①：这是一种正常的现象，故①说法错误；④：与异性同学的交往有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，故④说法错误；故本题选C。【10题详解】本题考查正确对待异性情感。②③：依据教材知识可知，对于青春期出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理，故②③说法正确；①：要慎重对待异性情感，不能放任自流，故①说法错误；④：青春期的异性情感不是爱情，不能接受，故④说法错误；故本题选B。提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声……完成下面小题。11.下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是（）①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②独立、自由、理想、信念③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花A.①③ B.②④ C.①② D.③④12.青春的我们拥有无尽的遐想。下列对无尽的遐想认识正确的是（）①令我们兴奋，让我们跃跃欲试②是胡思乱想③总归是想法，无法实现④是我们对未来的憧憬，有利于形成理想A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】11.C12.D【解析】【11题详解】本题考查对青春的理解。①②：青春不仅代表着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。所以春天、朝阳、灿烂、蓬勃、独立、自由、理想、信念体现着青春的活力，故①②符合题意；③④：落叶、萧瑟、晚霞、短暂等不符合青春的特征，故③④不符合题意；故本题选C。【12题详解】本题考查对青春的认识。①④：依据教材知识可知，青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试；无尽的遐想是我们对未来的憧憬，有利于形成理想；故①④说法正确；②③：青春的遐想不是胡思乱想，是可能实现的，故②③说法错误；故本题选D。孔子说：“行己有耻”意思是：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。完成下面小题。13.下列古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是（）①苔花如米小，也学牡丹开②人有耻，则能有所不为③役其所长，则事无废功④闻过即改，知耻而后勇A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.下列做法符合“行己有耻”要求的是（）A.小明总是以各种理借口为自己不完成作业开脱B.小静总是爱对周围的同学指指点点，评头论足C.小刚为了不受老师批评，每天早晨到学校补作业D.小强总是遵循红灯停绿灯行的规则，过马路从不违反【答案】13.C14.D【解析】【13题详解】本题考查行己有耻。①：苔花如米小，也学牡丹开，意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，体现了自信，故①不符合题意；②：人有耻，则能有所不为，意思是一个人如果有了羞耻心，就能不做那些不该做的事，体现了行己有耻，故②符合题意；③：役其所长，则事无废功，意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，体现了扬长避短，故③不符合题意；④：闻过即改，知耻而后勇，意思是明白自己错了就最终到学习礼仪的时候了，知道羞耻并勇于改过就近乎于勇敢了，体现了行己有耻，故④符合题意；故本题选C。【14题详解】本题考查行己有耻。D：依据教材知识，行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。小强总是遵循“红灯停绿灯行”的规则过马路，遵守了交通规则，是行己有耻的表现，故D说法正确；AC：小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱，小刚补作业没有认真履行受教育的义务，都是不知耻的表现，故AC说法错误；B：小静的做法是对同学的不尊重，故B说法错误；故本题选D。“止于至善”要求我们做到“善不可失，恶不可长，追求美好，永不言弃”。完成下面小题。15.下列古语不能体现上述思想的是（）A.莫以善小而不为，莫以恶小而为之B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.穷则独善其身，达则兼济天下D.少年不识愁滋味，爱上层楼16.下列行为能体现这一精神境界的是（）①某中学生给空巢老人送去温暖②受新冠肺炎疫情影响，大中小学有序开展线上教学③一农民工在公交站点擦拭因自身泥土弄脏的公共座椅④某男子在大商场抱着“能省就省”的心态悄悄把商场东西拿走A.①③ B.②④ C.①② D.③④17.慎独作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，自己独自也能严守道德准则。下列行为能体现“慎独”的是（）①自习课上同学们一起安静地做作业②小治经常独自躲在校园无人的角落里吸烟③找不到垃圾桶的小德将果皮独自收起④考试时，不管有没有老师监考，能做到不抄袭A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】15.D16.A17.B【解析】【15题详解】本题考查止于至善的表现。A：体现了止于至善要从点滴小事做起，故A正确；B：体现了学习好的榜样，体现了止于至善的品质，故B正确；C：体现了追求止于至善的境界，故C正确；D：意思是人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望，与止于至善无关，故D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。【16题详解】本题考查止于至善的要求。①③：“给空巢老人送去温暖”，是关爱他人的表现；“擦拭因自身泥土弄脏的公共座椅”是具有责任感的表现，体现了止于至善，故①③符合题意；②：是疫情造成的影响，与止于至善无关，故②不符合题意；④：是违法行为，违背止于至善的要求，故④错误；故本题选A。【17题详解】本题考查慎独。③④：找不到垃圾桶的小德将果皮独自收起，考试时，不管有没有老师监考，能做到不抄袭，都做到了在没有外在监督的情况下，严守道德准则，故③④说法正确；①：自习课上同学们一起安静地做作业，是遵守纪律的表现，不是慎独的表现，故①不符合题意；②：小治经常独自躲在校园无人的角落里吸烟，是不良行为，故②说法错误；故本题选B。伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。完成下面小题。18.人的情绪是复杂多样的，有时我们的情绪反应往往不是单一的，如害羞、焦虑、内疚等等。以下能同时体现多种情绪的词语有（）①痛彻心扉②喜忧参半③恼羞成怒④悲痛欲绝A.①② B.③④ C.①④ D.②③19.下面表格列举了米娜一天的情绪变化，请你找出分析不正确的一个选项（）米娜的一天情绪类型产生原因A米娜发现自己长青春痘，感到有些郁闷哀个人的生理周期B同学夸米娜的衣服很漂亮，她感到高兴喜周围的舆论氛围C看到英语测试分数很低，害怕被父母教训惧对某件事的预期D同桌向米娜炫耀英语成绩，嘲笑米娜的英语不如她怒自然环境的变化A.A B.B C.C D.D【答案】18.D19.D【解析】【18题详解】本题考查情绪的类型。②③：喜忧参半，体现了喜和哀的情绪；恼羞成怒，体现了怒和哀的情绪；故②③说法正确；①④：体现的是哀的情绪，故①④不符合题意；故本题选D。【19题详解】本题考查情绪的类型、影响情绪的因素。A：米娜发现自己长出青春痘，感到有些郁闷，是由于个人生理周期，出现哀的情绪，A正确；B：同学夸米娜的衣服很漂亮，她感到高兴，是因周围的舆论氛围，产生喜的情绪，B正确；C：看到英语测试分数很低，害怕受到父母的教训，是对某事情的预期，产生惧怕的情绪，C正确；D：同桌炫耀自己英语成绩，嘲笑米娜，是由于他人态度，而不是自然环境的变化产生的，D错误；本题属于逆向选择，故本题选D。你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”？当下，大多数人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。完成下面小题。20.我们要想做到“喜怒有常，喜怒有度”，必须掌握下列哪些控制情绪的方法（）①学会控制自己的情绪，喜怒都不露声色②在适当场合、用合理的方式来发泄自己的情绪③减少或不与外人交往，以免引起自己情绪的变化和波动④日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行A.①② B.③④ C.②④ D.①③21.下列有关情绪的说法不正确的是（）A.学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境B.适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康C.调节情绪的方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人D.运用情绪调节的方法，只对自己有利【答案】20.C21.D【解析】【20题详解】本题考查情绪调节的方法。②④：做到“喜怒有常，喜怒有度”，我们需要在适当场合、用合理的方式来发泄自己的情绪，日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行，故②④说法正确；①：要学会调控自己的情绪但不是喜怒都不露声色，故①说法错误；③：要与人正常交往，故③说法错误；故本题选C。【21题详解】本题考查情绪的管理。ABC：依据教材知识，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，调节情绪的方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人，故ABC说法正确；D：运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人调节情绪，故D说法错误；本题属于逆向选择，故本题选D。在个体发展中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后。已经形成的情感，常常要通过具体的情绪表现出来。完成下面小题。22.以下情景描述属于情感的有（）①小王因一时冲动将他人打成重伤②平昌奥运会武大靖击败对手登上领奖台，国歌奏响，小文感到了深深的民族自豪感③当看到有人欺凌弱小时，小洋正义感油然而生，挺身而出④知道自己犯了错误，小欣感到很难受A.①② B.③④ C.①④ D.②③23.下列对情感的认识不正确的是（）①我们通过情感来体验生命、体验生活②情感是不稳定的③情感是单一的④情感伴随情绪反应逐渐积累和发展A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】22.D23.D【解析】【22题详解】本题考查对情感的认识。②③：情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是稳定的，深刻的内心体验。平昌奥运会武大靖击败对手登上领奖台，国歌奏响，会感到有民族自豪感；看到有人被欺凌弱小时，小洋正义感油然而生，挺身而出，属于情感体验，故②③说法正确；①④：一时冲动将他人打成重伤、感到很难受，属于情绪反应，故①④说法错误；故本题选D。【23题详解】本题考查情感和情绪的关系。①④：依据教材知识可知，我们通过情感来体验生命、体验生活，情感伴随情绪反应逐渐积累和发展，故①④说法正确；②：情感相对稳定，故②说法错误；③：情感是复杂的，故③说法错误；故本题选D。情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。完成下面小题。24.你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，有想象力才能诞生创造力。这表明（）①情感与我们的想象力、创造力相关②只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来④在生活中我们只会产生正面的情感体验，不会有负面的情感体验A.①② B.②④ C.①③ D.③④25.下列关于情感的分类，正确的是（）A.高级情感：爱的情感 B.基础性情感：道德感C.正面的体验：安全感 D.负面的体验：恐惧感【答案】24.C25.D【解析】【24题详解】本题考查情感的作用。①③：题干中的描述，说明了情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。故①③说法正确；②：“只要，就”说法绝对，具有情感不一定具有惊人的想象力和创造力，故②说法错误；④：生活中也有负面情，故④说法错误；故本题选C。【25题详解】本题考查情感的种类。D：依据教材知识可知，恐惧感属于负面的情感体验，故D说法正确；A：爱的情感是正面的情感体验，故A说法错误；B：道德感属于高级情感，故B说法错误；C：安全感属于基础性情感，故C说法错误；故本题选D。卷Ⅱ（非选择题，共50分）26.【青春邀约】阿毛是个爱生活爱思考的中学生，下面是他的两篇生活随记：【随记一】最近发现个头长高了，喉结突出，还长了胡须；特别是做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”；同时喜欢关注社会热点，并经常与同学一起讨论。【随记二】上周我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致“名落孙山”，心情十分沮丧。经历了一些不愉快的事情，情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼，不知道怎样解决。结合所学知识，回答下列问题：（1）从阿毛的随记中可以看出他处于人生成长的哪个时期？这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？（2）结合所学知识分析阿毛为什么会出现这样的矛盾心理？（3）为了帮助阿毛解决这一时期的烦恼与困惑，请你给他提几条建议。【答案】（1）青春期；①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。（2）①认知能力得到发展；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富。（3）①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好转移注意力。④学习自我调节，成为自己“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、调节矛盾心理的方法。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期的生理变化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：最近发现个头长高了，喉结突出，还长了胡须→可链接青春期。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查青春期生理变化的表现，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”→可链接认知能力得到发展；自我意识不断增强；情感世界愈加丰富。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用调节矛盾心理的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：经历了一些不愉快的事情，情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼→可链接调节矛盾心理的方法。第三步：整合信息，组织答案。27.【青春证明】青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。【活动一青春飞扬】（1）青春的探索需要飞翔。请你说一说青春飞翔需要具备哪些力量呢？【活动二青春有格】（2）小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。你支持小明的行为吗？你对“止于至善”是如何理解的？（3）现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？【答案】（1）①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。②自强可以让我们更自信。③自强，让青春的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（2）支持。①“止于至善”是一种“