Unit12InnovationLesson2AhaMoment教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册

Unit12InnovationLesson2AhaMoment教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容来自于2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第四册Unit12InnovationLesson2AhaMoment。本节课将围绕着“创新”这一主题，通过阅读和讨论关于“灵感瞬间”的文章，让学生掌握创新的重要性和激发创新思维的方法。具体内容包括：

1.词汇学习：学生需要掌握与创新相关的词汇，如“innovation”、“ahamoment”等。

2.阅读理解：学生需要阅读一篇关于科学家在实验中突然获得灵感的文章，并能够理解文章的主旨大意，掌握文章中的关键信息。

3.口语表达：学生需要通过小组讨论，分享自己的“ahamoment”，并能够用英语描述自己的创新想法。

4.写作练习：学生需要根据文章内容和自己之前的讨论，写一篇关于创新重要性的短文。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习过与创新相关的词汇和表达方式，如“creativity”、“breakthrough”等。此外，学生也已经在之前的课程中练习过阅读和讨论英文文章，以及用英语进行口语表达和写作。这些已有知识将为本节课的学习提供良好的基础。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要聚焦于英语学科核心素养的培养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：通过阅读和讨论关于“灵感瞬间”的文章，学生将进一步提高英语阅读理解能力，能够准确理解文章的主旨大意和关键信息。同时，学生将练习用英语进行口语表达和写作，提高英语口头表达和书面表达能力。

2.文化意识：通过学习关于创新的文章，学生将了解和理解不同文化背景下对创新的认识和看法，提高对文化差异的敏感性和理解能力。

3.思维品质：通过小组讨论和思考，学生将培养批判性思维和创造性思维，能够分析和评价文章中的观点，并提出自己的见解和想法。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，学生将培养良好的学习习惯和合作能力，能够独立思考和与他人共同解决问题，提高学习效果。三、重点难点及解决办法重点：

1.学生能够准确理解和使用与创新相关的词汇和表达方式。

2.学生能够通过阅读理解文章的主旨大意和关键信息。

3.学生能够用英语进行口语表达和写作，描述自己的创新想法。

难点：

1.学生对创新概念的理解和应用。

2.学生对文章中复杂句子结构和语言表达的理解。

3.学生对文化差异的敏感性和理解能力。

解决办法：

1.通过词汇游戏和实践活动，帮助学生巩固和拓展创新相关词汇。

2.分步骤引导学生阅读文章，通过问题引导和讨论，帮助学生理解文章的主旨大意和关键信息。

3.提供指导和范例，鼓励学生进行口语表达和写作练习，引导学生运用创新思维描述自己的想法。

4.通过文化角和跨文化交流活动，增加学生对不同文化的了解和认识，提高文化意识。

5.鼓励学生积极参与讨论和思考，培养批判性思维和创造性思维。四、教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、学习材料。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于上传教学资源和学生作业。

3.信息化资源：英语学习软件、在线词典、多媒体教学材料、电子书籍。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动式问答、任务型学习。

5.辅助材料：课文文本、词汇卡片、练习题、小组活动指导书。

6.评价工具：学生作业、口语表达录音、课堂参与度记录、小组讨论报告。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit12InnovationLesson2AhaMoment》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过灵感瞬间的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索灵感的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解创新的基本概念。创新是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了创新在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调灵感和创新这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与创新相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示创新的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“创新在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了创新的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对创新的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-"Innovation:TheDriverofSuccess",anarticlefromBusinessInsider,explorestheroleofinnovationinthesuccessofcompaniesandindividuals.

-"ThePowerofAhaMoments",aTEDTalkbyorganicchemistDr.RobertSweeney,discusseshowsuddeninsightscanleadtogroundbreakingdiscoveries.

-"The10MostInnovativeCompaniesoftheDecade",alistfromFastCompany,showcasescompaniesthathaverevolutionizedtheirindustriesthroughinnovation.

2.课后自主学习和探究：

-Encouragestudentstoresearchandwriteashortreportonaninnovativepersonorcompanytheyfindinspiring.

-Askstudentstoidentifyaproblemintheircommunityandbrainstormpossibleinnovativesolutions.

-Challengestudentstocreateasimpleprototypeofaninnovativeproductorservicetheyhavethoughtof.

-Inspirestudentstokeepajournaloftheirown"ahamoments"andreflectonhowtheycanapplytheseinsightstotheirstudiesorpersonallives.七、板书设计1.创新概念的定义与重要性

-板书标题：“创新（Innovation）”

-关键词：新颖性（Novelty）、实用性（Utility）、价值（Value）

-句子：创新是“新思想、新方法、新产品的提出，它具有新颖性、实用性和价值。”

2.灵感瞬间与创新过程

-板书标题：“灵感瞬间（AhaMoment）与创新过程（InnovationProcess）”

-关键词：灵感（Inspiration）、思考（Reflection）、实践（Practice）

-流程图：用简化的流程图展示从灵感瞬间到创新产品的过程。

3.创新在实际生活中的应用

-板书标题：“创新在实际生活中的应用（InnovationinDailyLife）”

-关键词：科技（Technology）、社会（Society）、环境（Environment）

-例子：智能手机、共享单车、可再生能源等。八、典型例题讲解1.例题一：词汇理解

题目：从下列选项中选择正确的单词填入空格中。

空格所在句子：Ihadan**___**momentwhenIrealizedthattheproblemcouldbesolvedwithasimplesolution.

选项：a)innovationb)inspirationc)inventiond)introduction

答案：b)inspiration

2.例题二：阅读理解

题目：根据文章内容，回答以下问题。

问题：Whatisthemainideaofthepassage?

答案：Themainideaofthepassageistodiscusstheimportanceofinnovationandhowitcandrivesuccessinvariousfields.

3.例题三：完形填空

题目：阅读下面的短文，从下列选项中选择正确的单词或短语填入空格中。

短文：Innovationistheprocessofcomingupwithnewandimprovedideas,products,orsolutions.Itisacrucialaspectof...

答案：见答案部分。

4.例题四：写作练习

题目：Writeashortparagraphexplainingthesignificanceofinnovationintoday'ssociety.

答案：Innovationplaysavitalroleintoday'ssociety.Itdrivesprogress,fosterscreativity,andsolvesproblems.Byembracinginnovation,individualsandorganizationscanachievesuccessandmakeapositiveimpactontheworld.

5.例题五：口语表达

题目：Prepareashortpresentationonarecentinnovationthatyoufindinterestingandexplainwhyitissignificant.

答案：见答案部分。作业布置与反馈1.作业布置：

-阅读理解练习：要求学生阅读一篇关于创新的文章，并回答相关问题，以巩固对创新概念的理解。

-词汇应用练习：要求学生使用本节课所学的创新相关词汇，编写一段关于创新对个人和社会影响的短文。

-口语表达练习：要求学生录制一段视频，讲述一个他们认为具有创新意义的发明或想法，并解释其对未来的影响。

-小组合作作业