陕西省安康市汉滨高中2025届高三下学期一模考试生物试题含解析

陕西省安康市汉滨高中2025届高三下学期一模考试生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下表为“探究酶的专一性”活动的实验记录表。下列叙述错误的是（）试管1234561%淀粉溶液3mL—3mL—3mL—2%蔗糖溶液—3mL—3mL—3mL新鲜唾液——1mL1mL——蔗糖酶溶液————1mL1mL37℃温度恒温水浴保温15分钟本尼迪特试剂2mL2mL2mL2mL2mL2mL实验结果A．若淀粉酶溶液浓度适当降低，为了保持3号显色结果不变，则保温时间应适当延长B．本实验的自变量为酶的种类或底物的种类，新鲜唾液需经过稀释一定倍数处理C．本实验中须对底物溶液与酶溶液进行分别保温后，再充分混合放入恒温水浴中D．若试管1号无阳性反应而5号有阳性反应，造成这种差异的可能原因是淀粉不纯2．下列有关基因工程操作工具的叙述，正确的是（）A．限制酶能识别并切割DNA任意序列B．DNA连接酶与Taq酶的作用位点不同C．没有与目的基因重组的质粒不可以进入受体细胞D．使用质粒作为载体可以避免目的基因在受体内被分解3．如图为高等动物精细胞与卵细胞形成过程中每条染色体上DNA含量变化曲线，据图比较精细胞与卵细胞的形成，其中正确的是（）A．AB段均发生染色体复制，DNA和蛋白质均加倍B．BC段均发生细胞质、染色体及核DNA的均等分配C．着丝点分裂导致C—D的发生，此时细胞中染色体组加倍D．处于DE段的细胞为精细胞或卵细胞，卵细胞略大于精细胞4．下列与细胞中“膜”有关的叙述，正确的是（）A．原核细胞和真核细胞都存在生物膜及生物膜系统B．膜结构中含磷元素，无膜细胞器不含磷元素C．细胞膜中糖类含量很少，细胞膜的功能与糖类无关D．磷脂双分子层构成膜的基本支架，与膜的选择透过性有关5．一种长尾小鹦鹉的羽色由位于两对常染色体上完全显性的等位基因B、b和Y、y控制，其中B基因控制产生蓝色素，Y基因控制产生黄色素，蓝色素和黄色素混在一起时表现为绿色。两只绿色鹦鹉杂交，F1出现绿色、蓝色、黄色、白色四种鹦鹉。下列叙述错误的是()A．亲本两只绿色鹦鹉的基因型相同B．F1绿色个体的基因型可能有四种C．F1蓝色个体自由交配，后代蓝色个体中纯合子占1/2D．F1中蓝色个体和黄色个体相互交配，后代中白色个体占2/96．下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述，其中正确的是A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B．韭菜叶含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定D．鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，并加热至沸腾7．如图为新型冠状病毒入侵人体后发生特异性免疫过程的图解。下列叙述正确的是（）A．细胞G特异性识别抗原 B．细胞E可裂解靶细胞C．细胞A、B、D都能增殖 D．细胞E也可合成物质C8．（10分）为了分离某种微生物，实验室配制的培养基成分如下：葡萄糖、氯化钠、K2HPO4、酚红、琼脂糖、水和尿素溶液。下列叙述错误的是（）A．葡萄糖的作用是提供碳源并调节渗透压 B．配制该培养基时，必须使用无菌水C．加入尿素溶液之前，需先调好PH D．培养基能用于分离以尿素为氮源的微生物二、非选择题9．（10分）目前普遍人为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列问题：（1）某人忽遇冷风侵袭，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于_____________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以____________的形式沿着传入神经传导，并在____________完成信号转换后传递给下一个神经元。（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是_____________、_____________；过程①的调节机制称为_____________调节。（3）疫苗是为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。人们注射相关疫苗后机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界同种抗原（如病毒）侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由_____________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是：_____________，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_____________。10．（14分）科学家从某细菌中提取抗盐基因，转入烟草并培育成转基因抗盐烟草。下图是转基因抗盐烟草的培育过程，含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请分析回答下列问题：（1）在该过程中，研究人员首先获取了抗盐基因（目的基因），并采用____________技术对目的基因进行扩增，该技术扩增目的基因的前提是_________________________，以便根据这一序列合成引物，同时该技术必须用_____________酶；然后构建基因表达载体，其目的是_________________________。（2）用图中的质粒和目的基因构建重组质粒，不能使用SmaI酶切割，原因是________________________。（3）图中⑤、⑥依次表示植物组织培养过程中抗盐烟草细胞的____________、____________过程。（4）为确定转基因抗盐烟草是否培育成功，既要进行分子杂交检测，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是_____________________________________________________________。11．（14分）香樟精油是从樟树体内提取出来的一种植物精油，某实验小组为了探究香樟精油对耐盐的金黄色葡萄球菌的抑制作用，制备了若干培养金黄色葡萄球菌的培养基，并给每个培养皿涂布1．2mL金黄色葡萄球菌悬液。请回答下列问题：（1）为防止杂菌的污染，实验室一般用________法对培养基进行灭菌。为了筛选出耐盐的金黄色葡萄球菌，应在培养基中加入________，该培养基属于________培养基。（2）实验小组为了探究香樟精油对耐盐的金黄色葡萄球菌的抑制作用，将直径为6mm的无菌纸片置于香樟精油（溶剂为丙酮）中浸泡2h后，沥干，平铺在培养皿上，对照组的处理方法应为________。将实验组和对照组置于恒温培养箱中培养24h后观察并测定________，以判断香樟精油的抑菌作用。（3）为了探究香樟精油抑菌的原因是破坏了细菌的细胞膜还是细胞壁，向菌液中加入香樟精油，发现培养液的电导率上升（细胞中的小分子，如钾离子、钠离子等电解质释放到外界培养液会导致培养液电导率上升），则可以得出的结论是________，判断的理由是________________________。12．血浆中的部分成分经过肾小球的滤过作用（形成原尿）和肾小管的重吸收作用后最终成为尿液，图示血糖浓度与单位时间血糖的滤过量和肾小管重吸收葡萄糖量的关系，回答下列问题：（1）健康人血糖值能维持在图示中N点左右，这主要是______________激素的调节作用所致。（2）据图，肾小管重吸收葡萄糖的速率最大约为______________mg/min，限制该最大值的因素是______________。（3）血糖浓度超过T点后，尿液中开始出现葡萄糖，据图分析其原因是___________。（4）肾小管还能通过______________运输对水分子进行重吸收。与健康人相比，糖尿病人肾小管对水的重吸收更______________，从而排尿较多。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。2、酶的特性①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。【详解】A、淀粉酶溶液浓度适当降低，酶促反应的速率降低，因此需要延长反应时间，才能保持3号显色结果不变，A正确；B、据表可知，该实验的自变量为酶的种类和底物的种类，新鲜唾液淀粉酶浓度高，需要经过一定倍数的稀释处理，B正确；C、本实验研究的是酶的专一性特点，不是研究研究温度对酶活性的影响，不需要分别对底物溶液与酶溶液进行保温处理，C错误；D、蔗糖酶不能水解淀粉，1号试管和5号试管的结果应该相同，则若试管1号无阳性反应而5号有阳性反应，造成这种差异的可能原因是淀粉不纯，D正确。故选C。【点睛】本题综合考查实验设计的基本技能，探究酶的专一性及影响酶活性因素时，应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则，难度适中。2、D【解析】

基因工程是狭义的遗传工程，基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因（即目的基因）在宿主细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标，通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素，并按照一定的程序进行操作。基因工程的工具包含限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体，载体是运载着外源DNA进入宿主细胞的“车子”，即运载工具，除质粒外，基因工程的载体还有λ噬菌体、植物病毒和动物病毒。限制性核酸内切酶是能够识别和切割DNA分子内一小段特殊核苷酸序列的酶，DNA连接酶的作用是将具有末端碱基互补的外源基因和载体DNA连接在一起，形成的DNA分子称为重组DNA分子。【详解】A、限制酶只能识别和切割DNA分子内一小段特殊核苷酸序列，具有专一性，不能识别并切割DNA任意序列，A错误；B、DNA连接酶与Taq酶（一种DNA聚合酶）的作用位点都是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，B错误；C、没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞，C错误；D、裸露的目的基因很容易丢失或遭受宿主细胞的降解，使用质粒作为载体可以避免目的基因在受体内被分解，D正确。故选D。3、C【解析】

分析曲线图：曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化，其中AB段是DNA复制形成的；BC段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】A、在精、卵细胞形成过程中，AB段均发生染色体复制，每条染色体DNA含量加倍，但蛋白质不一定加倍，A错误；B、BC段包括减数第一次分裂的完成及减数第二次分裂后期前的时段，在形成精细胞的减数第一次分裂过程中，细胞质均等分配，而形成卵细胞的减数第一次分裂过程中，细胞质不均等分配，染色体及核DNA在形成精、卵细胞的减数第一次分裂过程中均为均等分配，B错误；C、C→D过程中每条染色体DNA含量的变化是由于着丝点分裂导致的，此时细胞中染色体加倍，染色体组也加倍，C正确；D、处于DE段的细胞可能为次级精母细胞、次级卵母细胞、极体、精细胞、卵细胞，卵细胞显著大于精细胞，D错误。故选C。4、D【解析】

1、脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架。2、蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多。①蛋白质的位置：有三种。镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层。②种类：a、有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用。b、有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞。c、有的是酶，起催化化学反应的作用。3、特殊结构--糖被：①位置：细胞膜的外表。②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流。【详解】A、原核细胞存在生物膜，不存在生物膜系统；真核细胞存在生物膜及生物膜系统，A错误；B、膜结构中含磷元素，无膜细胞器也可能含磷元素，如核糖体的主要成分是蛋白质和RNA，RNA中含有磷元素，B错误；C、细胞膜表面的糖类和蛋白质结合形成糖蛋白，糖蛋白具有细胞识别、免疫、信息交流等功能，因此细胞膜的功能与糖类有关，C错误；D、磷脂双分子层构成膜的基本支架，与膜的选择透过性有关，D正确。故选D。5、D【解析】

根据题干信息分析，绿色的基因型为B_Y_，蓝色的基因型为B_yy，黄色的基因型为bbY_，白色的基因型为bbyy。两只绿色鹦鹉杂交，F1出现绿色、蓝色、黄色、白色四种鹦鹉，说明亲本绿色的基因型都是YyRr。【详解】根据以上分析已知，亲本两只绿色鹦鹉的基因型都是YyRr，A正确；子一代绿色的基因型共有四种，分别是YYRR、YYRr、YyRR、YyRr，B正确；F1蓝色个体基因型及其比例为BByy:Bbyy=1:2，产生的配子的种类及其比例为By:by=2:1，因此F1蓝色个体自由交配，后代蓝色个体中纯合子占（2/3×2/3）÷（1-1/3×1/3）=1/2，C正确；F1中蓝色个体（B_yy）和黄色个体（bbY_）相互交配，后代中白色（bbyy）个体占1/3×1/3=1/9，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的可能基因型，再根据亲子代之间的表现型关系判断亲本的基因型以及子代的基因型、表现型情况。6、A【解析】

还原糖的鉴定实验中，最理想的实验材料是含糖量较高的生物组织（或器官），而且组织的颜色较浅，易于观察；可选用苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等，但不能选用甜菜、甘蔗，因为它们所含的蔗糖是一种非还原糖；马铃薯因含淀粉较多也不能做实验材料；不能选西瓜、血液（含葡萄糖）、含还原糖的绿色叶片等做实验材料，以避免颜色的干扰。【详解】A、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带是胡萝卜素，在层析液中溶解度最高，则距离所画滤液细线最远，A正确；B、韭菜叶含丰富的还原糖，但含有色素会妨碍观察，一般不可选其作为实验材料做还原糖的鉴定，B错误；C、探究酵母菌的呼吸方式用是否产生酒精来确定，而有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，C错误；D、鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，先加NaOH溶液2毫升，再加CuSO4溶液3-4滴，摇均观察，不要加热，D错误。故选A。【定位】叶绿体色素的提取和分离实验,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验，探究酵母菌的呼吸方式【点睛】本题相关实验应注意以下内容：（1）用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，由上到下（滤液细线在下方）依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素A、叶绿素B，橙黄色的胡萝卜素距离所画滤液细线最远。（2）鉴定生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质，只有鉴定还原糖时才需加热，其他的常温即可观察颜色变化。7、B【解析】

分析题图可知：C是抗体，可推知：A是B淋巴细胞；B是浆细胞；G是吞噬细胞；D是T淋巴细胞；E是效应T细胞；F是靶细胞。【详解】A、细胞G为吞噬细胞，能对抗原进行摄取和处理，但不能特异性识别抗原，A错误；B、细胞E为效应T细胞，能裂解靶细胞，B正确；C、细胞A、B、D分别为B细胞、浆细胞和T细胞，其中浆细胞为高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，C错误；D、物质C为抗体，只能由浆细胞合成，D错误。故选B。8、B【解析】

刚果红染液可以与纤维素结合形成红色的复合物，在培养基中进入刚果红染液可以鉴别纤维素分解菌，其产生的纤维素酶能够将纤维素分解为葡萄糖而使其菌落周围出现透明圈。【详解】A、葡萄糖是主要的能源物质，培养基中的葡萄糖的作用是为微生物提供碳源并调节渗透压，A正确；B、由于配制完成的培养基还需要高压蒸汽灭菌，所以配置培养基时不必使用无菌水，B错误；C、尿素在酸、碱的作用下易水解生成氨和二氧化碳，所以制备培养基时应在加入尿素溶液之前，需先调好PH，C正确；D、该培养基中唯一的氮源是尿素，只有能利用尿素为氮源的微生物才能在此培养基上生长，故能用于分离以尿素为氮源的微生物，D正确。故选B。二、非选择题9、下丘脑电信号突触（促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素（负）反馈浆细胞记忆T细胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效应T细胞调亡【解析】

体温调节反射的神经中枢位于下丘脑，兴奋在神经纤维上的传导是以电信号（局部电流）的形式进行的，并在突触处完成信号转换后传递给下一个神经元。根据图形分析：图中A表示促肾上腺皮质激素释放激素，B表示促肾上腺皮质激素，图中向右为分级调节，向左为负反馈调节，据此答题。【详解】（1）体温调节的神经中枢位于下丘脑，兴奋在神经纤维上的传导是以电信号（局部电流）的形式进行的，并在突触处完成信号转换后传递给下一个神经元。（2）图中A表示促肾上腺皮质激素释放激素，B表示促肾上腺皮质激素，图中向右所示的激素分泌调节为分级调节，过程①的调节机制称为负反馈调节。（3）人们注射相关疫苗后机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。当外界同种抗原（如病毒）侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面相同抗原刺激记忆B细胞增殖分化成浆细胞，由浆细胞产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，记忆T细胞在相同抗原的刺激下迅速增殖分化成效应T细胞，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞凋亡。【点睛】本题考查人体生命活动神经调节、激素调节、免疫调节相关知识点，意在考查考生识图和分析问题的能力，属于中档题。10、PCR要有一段已知目的基因的核苷酸序列Taq（热稳定DNA聚合酶）使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因脱分化再分化将培育的烟草幼苗栽培于含有一定盐的土壤中，观察该烟草植株的生长状态【解析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等；（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法；（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）基因工程的第一步是获取目的基因，该基因工程中目的基因是抗盐基因，然后采用PCR技术对目的基因进行扩增，扩增目的基因的前提是要获得一段已知目的基因核苷酸序列以便合成引物，同时还必须用Taq（热稳定DNA聚合酶）酶；获得目的基因后，进行基因表达载体的构建，以保证目的基因在受体细胞中能稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。（2）图中的质粒和目的基因中SmaⅠ的酶切位点包含在质粒的抗性基因和目的基因中，因此在构建重组质粒时不能使用SmaI酶切割，若选择该酶会导致质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因被切割。（3）图中⑤为脱分化形成愈伤组织的过程，⑥为再分化形成耐盐幼苗的过程，这两个过程是植物组织培养过程中的关键步骤。（4）为确定转基因抗盐烟草是否培育成功，既要进行分子杂交检测，又要在个体水平上鉴定，个体水平上鉴定的具体做法是将培育的烟草幼苗栽培于含有一定盐浓度的土壤中，观察该烟草植株的生长状态，若生长良好则意味着培育成功。【点睛】熟知基因工程的原理和操作要点是解答本题的关键！PCR技术的原理和应用也是本题的考查点之一，辨图能力是解答本题的前提。11、高压蒸汽灭菌较高浓度的食盐选择将直径为6mm的无菌纸片置于丙酮中浸泡2h后，沥干，平铺在培养皿上抑菌圈的大小香樟精油破坏了细菌的细胞膜电导率上升说明离子外流【解析】

培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基：①选择培养基：培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物生长，培养、分离出特定的微生物；②鉴别培养基：根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品，鉴别不同种类的微生物，如可用伊红-美蓝培养基鉴别饮用水或乳制品中是否有大肠杆菌。【详解】（1）为防止杂菌污染，需要用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌；为筛选出耐盐的金黄色葡萄球菌，需要在培养基中加入较高浓度氯化钠溶液用于筛选；这样的培养基属于选择培养基；（2）该实验探究香樟精油对耐盐的金黄色葡萄球菌的抑制作用，实验组设定用丙酮