名校联盟内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学初中体育与健康教学设计（16份）

[名校联盟]内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学初中体育与健康教学设计（16份）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）[名校联盟]内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学初中体育与健康教学设计（16份）教学内容《体育与健康》八年级全一册，第4课时，内容为“篮球运球上篮”。本节课主要让学生掌握篮球运球上篮的基本技术，提高学生的运球上篮能力，培养学生的团队协作精神。教学重点为掌握正确的运球上篮动作要领，教学难点为动作的连贯性和协调性。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过学习篮球运球上篮技术，提高学生的运动能力，使他们在熟练掌握基本动作要领的基础上，能够灵活运用运球上篮技巧，提升个人篮球技能水平。

2.健康行为：在学习过程中，注重培养学生正确的运动姿势和习惯，教育他们合理安排运动负荷，以达到锻炼身体、增强体质的目的。同时，引导学生树立终身锻炼的观念，培养良好的健康行为。

3.体育品德：通过团队协作、公平竞争等方式，培养学生的团队合作精神、尊重对手和裁判的意识，使他们具备良好的体育道德品质。此外，还着重培养学生的自律性，让他们在课堂上能够自觉遵守纪律，听从教练指挥。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握篮球运球上篮的基本技术，提高学生的运球上篮能力，培养学生的团队协作精神。具体包括以下几个方面：

（1）正确的运球上篮动作要领：包括握球、拍球、步伐、起跳、投篮等基本动作，是学生必须熟练掌握的技术。

（2）运球上篮的基本技巧：如低手上篮、高手上篮、快速上篮等，使学生在实际比赛中能够灵活运用。

（3）团队协作：学会与队友配合，进行有效的传球、接球和防守，提高团队的战斗力和凝聚力。

2.教学难点

本节课的教学难点主要是让学生能够动作连贯、协调地进行运球上篮，具体包括以下几个方面：

（1）动作连贯性：在运球上篮过程中，动作要连贯、流畅，不能出现停顿或僵硬，否则会影响上篮的成功率。

（2）协调性：运球上篮需要手、脚、眼神等多种因素的协调配合，学生需要在实践中不断调整，提高协调能力。

（3）力量与速度的掌握：在上篮时，学生需要掌握合适的力量和速度，既要有足够的力量将球投入篮筐，又要有适当的速度保证动作的连贯性。

（4）应对防守：在实际比赛中，学生需要学会在防守压力下进行有效的运球上篮，这需要学生具备较高的判断力和应变能力。

为了突破上述难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）分组练习：将学生分成不同的小组，进行分组练习，让学生在相互配合中提高团队协作能力。

（2）示范教学：教师进行动作示范，让学生跟随模仿，反复练习，逐步掌握正确的动作要领。

（3）分层教学：针对不同学生的实际水平，制定合适的训练内容，使学生在原有基础上得到提高。

（4）游戏教学：设计一些有趣的篮球游戏，让学生在游戏中锻炼运球上篮技巧，提高学习的兴趣和积极性。

（5）视频分析：观看篮球比赛视频，让学生分析比赛中优秀球员的运球上篮技巧，从而提高自己的水平。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》八年级全一册教材，以便于学生跟随教师的学习进度，进行篮球运球上篮技术的学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。如篮球运球上篮动作要领图解、优秀运动员运球上篮视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备篮球、篮筐、计时器等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。如在实践环节中，让学生进行篮球运球上篮练习，并使用计时器记录学生的上篮时间，以评估学生的技术水平和进步情况。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置篮球场地、分组讨论区、实验操作台等。在教室内设置篮球场地，方便学生进行篮球运球上篮练习；同时，划分出分组讨论区，便于学生进行小组讨论和交流；设置实验操作台，用于展示篮球运球上篮技术的动作要领和技巧。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体设备等教学工具，以便于教师在课堂上进行教学讲解、动作示范和展示教学内容。

6.安全措施：准备护具、跌倒垫等安全措施，确保学生在练习过程中的人身安全。如在实践环节中，要求学生佩戴护具，如护膝、护腕等，以防学生在练习过程中受伤；并在练习区域铺设跌倒垫，以减少学生跌倒时的伤害。

7.评价工具：准备评价表格、评价标准等评价工具，以便于教师对学生的学习情况进行全面、客观的评价。如制定篮球运球上篮技术评价表格，包括动作准确性、连贯性、协调性等方面，以便于教师对学生的技术水平进行评估和反馈。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球运球上篮技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球运球上篮技术的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球运球上篮技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出篮球运球上篮技术，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球运球上篮技术的基本动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握篮球运球上篮技术。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验篮球运球上篮技术的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球运球上篮技术的基本动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球运球上篮技术。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球运球上篮技术的基本动作要领，掌握运球上篮技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据篮球运球上篮技术，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与篮球运球上篮技术相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的篮球运球上篮技术知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.技能掌握：学生能够熟练掌握篮球运球上篮的基本技术，包括正确的握球、拍球、步伐、起跳、投篮等动作要领。他们能够在实践中灵活运用这些技术，提高自己的运球上篮能力。

2.动作连贯性与协调性：通过反复练习和教师的指导，学生能够在运球上篮过程中动作更加连贯、协调。他们能够熟练地完成运球上篮动作，减少停顿和僵硬，提高上篮的成功率。

3.团队合作：在小组讨论、角色扮演和实验等活动中，学生能够学会与队友有效配合，进行传球、接球和防守。他们能够更好地理解团队合作的重要性，提高团队的凝聚力和战斗力。

4.判断与应变能力：通过参与课堂活动和实际练习，学生能够提高自己的判断力和应变能力。他们能够在防守压力下准确判断形势，迅速做出决策，并进行有效的运球上篮。

5.自主学习能力：通过课前的自主探索和课后的拓展学习，学生能够培养自主学习能力。他们能够独立思考问题，主动寻找解决问题的方法，并进行自主练习。

6.安全意识：在练习过程中，学生能够遵守纪律，听从教师指挥，佩戴护具，使用安全设施。他们能够自觉注意安全，避免发生意外伤害。

7.健康行为：通过篮球运球上篮的练习，学生能够养成良好的运动习惯，保持积极的生活态度。他们能够合理安排运动负荷，积极参与体育锻炼，提高自己的体质和健康水平。

8.体育品德：在比赛和练习中，学生能够展现出良好的体育道德品质，如公平竞争、尊重对手和裁判、遵守规则等。他们能够自觉遵守体育道德规范，树立正确的体育观念。内容逻辑关系①了解篮球运球上篮的基本概念和作用。

②掌握正确的握球、拍球、步伐、起跳、投篮等基本动作要领。

③学习低手上篮、高手上篮、快速上篮等基本技巧。

④通过反复练习，提高动作的连贯性和协调性。

⑤学会与队友配合，进行有效的传球、接球和防守，提高团队合作能力。

2.篮球运球上篮的技术要点：

①正确的握球：握球时掌心空出，手指自然弯曲，用指尖握住球。

②正确的拍球：拍球时手腕放松，用手指的力量将球拍起。

③正确的步伐：步伐要平稳，保持身体平衡，为起跳做好准备。

④正确的起跳：起跳时膝盖弯曲，用膝盖的力量向上跳起。

⑤正确的投篮：投篮时手臂伸直，手腕前压，将球投出。

3.篮球运球上篮的练习方法：

①个人练习：通过个人练习，熟悉基本动作要领，提高运球上篮能力。

②分组练习：与队友进行分组练习，提高团队合作能力和动作的连贯性。

③示范教学：观看老师的示范教学，学习正确的动作要领和技巧。

④视频分析：观看篮球比赛视频，分析优秀球员的运球上篮技巧。

⑤比赛实践：参加篮球比赛，将所学技巧应用到实际比赛中。

板书设计：

1.篮球运球上篮技术学习步骤

2.篮球运球上篮技术要点

3.篮球运球上篮练习方法教学反思在篮球运球上篮的教学中，我发现了一些值得思考和改进的地方。首先，学生的基本技术掌握程度参差不齐，有的学生能够熟练掌握动作要领，而有的学生则存在明显的不足。为了更好地解决这个问题，我计划在教学中采用分层教学法，针对不同学生的水平制定合适的训练内容，使他们在原有基础上得到提高。

其次，学生的团队协作能力有待提高。在课堂活动中，我发现有些学生过于注重个人表现，而忽略了与队友的配合。为了培养学生的团队合作意识，我将设计更多的小组讨论和角色扮演等活动，让学生在实践中学会与队友有效配合，提高团队的凝聚力和战斗力。

另外，学生的自主学习能力也需要加强。在课前的自主探索环节，部分学生依赖性较强，缺乏独立思考的能力。为了培养学生的自主学习能力，我将加强对学生的引导和鼓励，鼓励他们在学习过程中积极提问、主动探究，培养他们的独立思考能力。

此外，学生的安全意识有待提高。在练习过程中，我发现有些学生过于追求动作的完美，而忽略了安全。为了提高学生的安全意识，我将加强对安全知识的讲解和示范，要求学生在练习过程中佩戴护具，使用安全设施，确保自己的人身安全。

最后，学生的体育品德也需要培养。在比赛和练习中，部分学生存在不遵守规则、不尊重对手和裁判的情况。为了培养学生的体育品德，我将加强对体育道德规范的讲解，要求学生在比赛中展现出良好的体育道德品质，树立正确的体育观念。作业布置与反馈作业布置：

1.运球上篮技术练习：要求学生在家中或篮球场进行运球上篮练习，每天至少练习30分钟，记录自己的进步情况。

2.观看篮球比赛视频：要求学生观看篮球比赛视频，分析优秀球员的运球上篮技巧，并记录下自己的观察和思考。

3.团队协作练习：要求学生与家人或朋友进行团队篮球比赛，通过实际比赛提高团队协作能力。

4.自主学习：要求学生利用网络资源，自主学习篮球运球上篮的相关知识，并记录学习心得。

作业反馈：

1.对运球上篮技术练习的作业，我将及时批改，指出学生存在的问题，如动作不规范、步伐不稳、投篮不准等，并给出改进建议。同时，鼓励学