分析与综合及其辩证关系高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

8.2分析与综合及其辩证关系视频资料视频简介“考研名师”张雪峰在直播中表示“要把理科590分报考新闻的考生‘打晕’”，并指出“新闻学专业难找工作”，引发社会舆论热议。对此，重庆大学新闻学院教授张小强、厦门大学新闻传播学院教授邹振东相继公开发声，驳斥张雪峰的观点，进一步引爆舆论场。课堂导入这些关于高考志愿填报的争论本质上都围绕着一个问题：填报志愿，到底是为了理想，还是为了“钱途”？那么，高考毕业之后，应该怎样填报志愿呢？这节课，我们就透过“高考志愿填报”学习“分析与综合及其辩证关系”。第一部分分析与综合的含义课堂互动感悟分享明年高考结束后，在进行志愿填报时，你会考虑哪些因素？相关资料高考分数010203060405通过分数可以了解到自己在本省所在的位置目标院校在可选择的范围，优先全国知名，其次省内知名或特色院校目标专业虽然大学专业与未来就业方向并不必然划等号，但不同专业就业情况确实有较大差别。有些院校专业强个人条件天赋、兴趣、性格、家庭条件，职业追求和人生理想都应考虑院校所在城市经济发达城市，就业机会多，能扩大自己眼界和增长见识就业形势不同专业之间的就业形势会有天壤之别，对于普通家庭的孩子来说，试错成本低，好就业是重要考量高考填报志愿考虑因素知识解读分析自身条件分析学科特点需要分析自己的兴趣、能力、学习成绩等，以了解自己适合哪些专业和学校。这包括分析自己的学科优势、职业规划、学习倾向等，以确定最合适的选择。分析学校信息对不同学科进行分析，包括课程内容、就业前景、专业发展等方面。这有助于你了解不同学科的优势和劣势，从而做出更明智的选择。需要对感兴趣的学校进行分析，包括学校的综合实力、学科排名、师资力量、科研成果等。这可以帮助你评估学校是否与你的目标和需求相匹配。高考填报志愿：分析课本知识1.必要性：复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来，逐步“解剖”认识对象。2.含义：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。（强调从整体→部分）一、分析与综合的含义（一）分析课本知识一、分析与综合的含义（一）分析3.具体方法：（1）实践的需要不同，人们进行分析的具体内容和方法也不相同。在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法，认识被研究的对象。定性分析：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。定量分析：确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。功能分析：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析。这种方法主要是解决研究对象“有什么作用”的问题。因果分析：确定引起某一现象发生或变化原因的分析。这种方法主要解决研究对象“为什么”的问题。辨一辨：下列材料属于什么分析方法？1.“三北”工程是中国西北、华北和东北地区建设的大型人工林业生态工程，是一道绵亘万里的绿色长城。通过种植适合荒漠地生长的梭梭树，沙棘，刺槐等特殊的“植物卫士”保护三北地区的土壤。2.“三北”工程建设累计造林4.8亿亩，治理沙化土地5亿亩，治理退化草原12.8亿亩，重点区域实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，取得了举世瞩目的成就。3.通过防护林工程的建设，能够帮助三北地区防风治沙，防止土地荒漠化，保护环境，有利于打造生态宜居的幸福家园4.我国建设三北防护林的原因是因为我国北方地区五月是沙尘多发的季节，沙尘遮天蔽日，空气重度污染。因此需要种植防护林，保护人民生命安全和财产安全。定性分析定量分析功能分析因果分析课本知识一、分析与综合的含义（一）分析3.具体方法：（1）在社会生活中，人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。（即矛盾分析法）（2）在哲学中，辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。归纳总结实践需要具体方法解决问题科学研究中①定性分析质:“有没有”“是不是”②定量分析量：“有多少”③功能分析“有什么作用”④因果分析“为什么”社会生活中⑤矛盾分析法：对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析认清社会发展规律和发展阶段哲学中【最高层次、最具概括性】辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质课本知识一、分析与综合的含义（一）分析4.优缺点：优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。不足：但是，如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。比如：清华北大好就业，所以我只报清北。如何避免出现“只见树木，不见森林”的片面认识？知识解读综合个人条件综合学科与学校选择通过综合考虑自身的兴趣、能力、学习成绩、职业规划等因素，找到最适合自己的学科和学校组合。这需要将个人的分析结果综合起来，权衡各个因素的重要性和相互关系。综合风险与机会将不同学科和学校的信息进行综合比较，以确定最佳的学科和学校组合。这可能涉及到将不同的因素综合考虑，如学科兴趣、学校实力、地理位置等，以找到最优解决方案。在做出决策之前，综合考虑潜在的风险和机会。这包括综合考虑各个学科或学校的未来发展趋势、就业前景、个人兴趣等因素，以做出更全面的决策。高考填报志愿：综合课本知识1.必要性：要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。2.含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。（强调部分→整体）一、分析与综合的含义（二）综合课本知识3.具体方法：

（1）在科学研究中：运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。（2）哲学中：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。一、分析与综合的含义（二）综合课本知识4.优缺点：

优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。不足：但任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。一、分析与综合的含义（二）综合要求：只有将分析与综合辩证地统一起来，在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，才能全面而又深刻地把握认识对象。第二部分分析与综合的辩证关系相关资料张雪峰谈新闻专业有网友认为：有些学生就是喜欢新闻，想读新闻，为什么不能学？在巨大的质疑声中，张雪峰以“有一个朋友”的口吻来解释：为什么不推荐新闻专业。信息素养确实很重要，但国内新闻专业和新闻环境确实一言难尽。张雪峰是从非常实际的角度出发，也获得了很多学生家长的认可。张雪峰最大的贡献就是打破了信息壁垒，让学生和家长意识到填报志愿的重要性。相关资料案例解析：分析与综合有一个家庭，很贫困，孩子学习不够好，但是又想报个好学校，同时希望孩子能尽快工作回报家庭，问张雪峰老师怎么办。他说，报个大专的口腔专业，所有院校有这个专业的，从后往前报。本来我听家长那么说，只觉得家长在异想天开，天下哪有那么容易的事情。张雪峰说完这句话我一整个豁然开朗，口腔专业，工资不会低；顶着分数差异从后往前报，最大可能保专业；大专比本科短，更快毕业。（该案例真实性存疑，本课仅做分析）课堂互动感悟分享你觉得填报志愿，到底是为了理想，还是为了“钱途”？知识解读平衡理想与现实人在没钱的时候希望有钱，人在有钱之后，又希望充实而快乐。没钱的工作让人烦，有钱但工作不开心的工作也让人烦。最理想方式还是如何尽可能的平衡理想与现实，过上自己梦寐以求的生活。高考填报志愿：分析与综合的辩证关系分析是综合的基础：在进行综合决策之前，我们通常需要进行分析，以获取必要的信息和了解事物的各个方面。分析是将整体问题分解为更小的部分，并深入研究和理解每个部分的过程。通过分析，我们可以获取更多的细节和数据，从而为综合决策提供有力的基础。综合是分析的先导：综合是在分析的基础上进行的，它将分析的结果整合和综合考虑，以形成一个更全面的视角和决策。综合决策需要综合考虑不同因素的优先级、相互影响和整体目标。在实践中，我们通常需要进行反复的分析和综合，以不断优化和调整决策过程，以满足复杂问题的需求。知识解读课本知识二、分析与综合的辩证关系1从辩证思维角度看，分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。2在辩证思维中，分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。1.分析与综合的辩证关系注意：分析和综合不分先后，相互依存、互为前提。课本知识二、分析与综合的辩证关系（1）辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。（2）辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。3.正确运用辩证地分析与综合要求（1）必须认识矛盾，把握事物的本质和规律。认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化。（2）在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。（3）我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。2.辩证的分析与综合的客观基础（实质）一方面，我很幸运，赶上了好时代，“上错了花轿嫁对了郎”，找到了自己喜欢的工作；另一方面，正是自己从学生时代开始就养成学习的习惯，让我在这个时代脱颖而出。工作不应该只是谋生的工具，也是自我实现的渠道。所以，作为一个过来人，一方面，希望大家明年高考结束后认真对待高考志愿填报。另外一方面，我还是希望大家意识到，最重要的还是提升自己的学习能力，这样才能适应不断变化着的世界。在那之前，你现在最重要的就是尽可能的提高学习成绩，让自己明年在填报高考志愿时，能够有更多的选择。未来无论如何，都应该发展个人能力，以自身的确定性应对未来的不确定性。教师感悟本课小结对立统一规律综合分析必要性必要性含义含义方法方法要求定性分析定量分析功能分析因果分析结构综合功能综合分析基础上揭示整体，综合整体中指导分析……分析与综合及其辩证关系随堂练习1.民法典规定，裁判案件在事实认定、法律适用等方面对办理类似案件具有指导意义时，可被视为“指导性案例”，法院应当将“指导性案例”作为裁判理由进行引述，这对减少“同案不同判”的现象具有实际意义。从科学思维角度看，“指导性案例”的运用（

）①能够确保司法裁判过程与结果的严谨性②应注意相同属性与推出属性之间的相关程度③需要通过矛盾分析法在对立统一之中把握案件④可能会因指导性案例援引率低出现轻率概括的错误A．①③ B．①④ C．②③ D．②④C【解析】指导性案例的运用，有利于增强司法裁判过程与结果的严谨性，但不能确保，①错误。运用指导性案例时，要注意相同属性与推出属性之间的相关程度，相关程度越高，结论的可靠性就越高，②正确。运用指导性案例时，需要运用矛盾分析法对两个类似案件都要进行具体分析，在对立统一中把握案件，③正确。指导性案例的运用属于类比推理，轻率概括则是归纳推理中的错误情形，④错误。故本题选C。随堂练习2.中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。只有从党的百年奋斗历程中，我们才能深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信。以上表述体现了（）①要整体性地认识事物、思考问题②必须用动态性的辩证思维看问题③分析以综合为基础，又以综合的结果为指导④分析与综合的对立统一是事物发展的根本动力A．①② B．③④ C．②③ D．①④A【解析】分析是综合的基础，③表述错误。世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和根本动力，④表述错误。故本题选A随堂练习3．内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨，降雨集中，草场植被自我恢复能力相对脆弱。根据这样的气候和生态特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的牧草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现了草场资源的可持续利用。该思维(

)①坚持了用辩证思维的方法分析和解决现实问题②坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物③是在分析的基础上将各个要素综合起来考察④用综合的结果指导人们对事物进行新的分析A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A【解析】辩证思维坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，②表述错误。材料没有体现用综合的结果指导人们对事物进行新的分析，④排除。故本题选A。随堂练习4．在到本世纪中叶建成社会主义现代化强国目标中，美丽中国是其中一个。我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。这表明，美丽中国建设（

）①将注意力放在各个部分之间的联系上，统筹推进②将注意力放在问题的“点”上，力求透彻认识③坚持辩证思维，科学处理了整体与部分之间的关系④坚持辩证思维，精准地预测了事物的发生、发展过程A．①④ B．①③ C．②③ D．②④B【解析】将注意力放在问题的“点”上，力求透彻认识是分析思维的特征，与材料重点不相关，②不选。坚持辩证思维，精准地预测了事物的发生、发展过程，“精准地预测”说法错误，④不选。故本题选B。随堂练习5．春节前后,某全国人大代表通过走访返乡的进城务工朋友,发现月收入在4000元以下的进城务工人员达50%。他认为沿海出现的用工荒,其本质也是工资福利的问题