八年级语文上册 重点课文 4 背影说课稿 新人教版

八年级语文上册重点课文4背影说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自新人教版八年级语文上册第四单元的重点课文《背影》。该课文是朱自清先生的一篇经典散文，通过讲述作者童年时与父亲分别的情景，描绘了父亲深沉的爱子之情。本节课将围绕课文内容，引导学生深入理解作者的情感表达，体会父爱的伟大。

教学内容包括以下几个方面：

1.课文朗读：让学生熟悉课文内容，掌握正确的朗读技巧，感受语言的美妙。

2.词汇理解：学习课文中的重点词汇，理解其含义，提高学生的词汇运用能力。

3.句子解析：分析课文中的关键句子，理解作者的情感表达，培养学生准确解读文本的能力。

4.文章结构：学习课文的篇章结构，了解文章的起始、发展、高潮和结尾，提高学生的写作技巧。

5.主题讨论：引导学生探讨课文所表达的主题——父爱，培养学生的情感认同和道德观念。

6.写作练习：以“父爱”为主题，让学生进行写作练习，提高学生的写作能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要围绕语文学科的四大核心素养：语言理解与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

1.语言理解与运用：通过课文朗读和词汇理解，使学生能够准确理解课文中的重点词汇和句子，提高他们的语言运用能力。

2.思维发展与提升：通过句子解析和文章结构分析，培养学生的分析思维和批判性思维，使他们能够独立思考和解读文本。

3.审美鉴赏与创造：通过分析课文中的情感表达和语言美，提高学生的审美鉴赏能力，并激发他们的创造力，鼓励他们进行写作创作。

4.文化传承与理解：通过课文学习，使学生了解和传承中国传统文化中的父爱观念，培养他们的文化认同和理解能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了八年级语文课程中相关的文学常识、散文的特点以及基本的阅读理解技巧。他们对朱自清先生的其他作品可能有一定的了解，例如《春》、《荷塘月色》等，这有助于他们更好地理解《背影》的艺术特色。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生通常对富有情感的故事比较感兴趣，特别是那些能够触动他们内心的题材。他们在语文方面的能力各有差异，但大多具备一定的阅读和理解能力。在学习风格上，一部分学生喜欢通过讨论和合作来学习，而另一部分学生则更偏好独立思考和自学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《背影》这篇课文时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，理解文中的一些细节和深层次的情感表达可能会比较困难，特别是对于那些家庭背景与作者不同的学生。其次，分析课文的结构和作者的写作技巧也需要一定的文学鉴赏能力。最后，写作练习可能会对学生提出更高的要求，特别是对于那些不太善于表达情感的学生来说，如何将内心的情感转化为文字，可能是一个挑战。四、教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过播放与课文相关的音乐或视频，营造情感氛围，让学生更好地进入课文情境，感受作者的情感。

2.互动式教学法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对课文的理解和感悟，促进学生之间的交流和思维碰撞。

3.引导式教学法：教师通过提问和引导，激发学生的思考，帮助他们逐步深入理解课文的内容和主题，培养他们的批判性思维。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示与课文相关的图片、视频等资源，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣和参与度。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线平台，发布课文相关的学习材料和作业，方便学生随时查阅和学习，提高教学效果和效率。

3.写作工具：提供写作工具或软件，帮助学生更好地进行写作练习，提供及时的反馈和建议，提高学生的写作能力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《背影》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是背影吗？它与我们的父爱有什么关系？”

展示一些关于父爱的图片或视频片段，让学生初步感受父爱的魅力或特点。

简短介绍《背影》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《背影》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《背影》的基本概念、故事情节和主题。

过程：

讲解《背影》的背景和作者朱自清的相关信息。

详细介绍《背影》的故事情节，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《背影》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《背影》的特性和重要性。

过程：

分析《背影》中的关键情节和情感表达，引导学生思考父爱的主题。

探讨《背影》中的语言美和情感真挚，让学生感受作者的写作风格。

小组讨论：让学生分组讨论父爱在现代社会的意义和表达方式，并提出自己的观点或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父爱相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《背影》的基本概念、故事情节、案例分析等。

强调父爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父爱。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于父爱的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

《背影》是朱自清的经典散文之一，为了让学生更深入地理解父爱的主题，可以推荐以下几篇相关的文章进行拓展阅读：

-《父亲的自行车》：作者回忆童年时父亲骑自行车接送自己上学的情景，展现了父亲的默默付出和关爱。

-《父亲的一封信》：父亲给作者写的一封信，表达了对作者的关爱和期望，让人感受到父爱的深沉。

-《背影》：另一篇以“背影”为主题的散文，描述了作者在火车站送别父亲的场景，感受到父亲无私的爱。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生阅读朱自清的其他散文作品，如《春》、《荷塘月色》等，感受作者的写作风格和情感表达。

-引导学生关注身边的亲情，鼓励他们与家人进行交流，了解家人的爱和付出。

-让学生思考父爱在现代社会的重要性，探讨如何在日常生活中表达对父母的爱。

-鼓励学生参加与父爱相关的社会实践活动，如志愿者服务、亲情公益活动等，将所学知识运用到实际中。七、板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出《背影》的核心主题和情感表达。

2.结构清晰：板书应有序地呈现课文的主要情节、人物关系和情感变化，使学生能够直观地理解课文内容。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，突出重点，准确精炼地概括课文的关键信息，便于学生记忆和理解。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，可以使用图片、图表、颜色等元素，激发学生的学习兴趣和主动性。

示例板书设计：

```

《背影》板书设计

主要情节：

-童年与父亲分别

-火车站送别

-父爱无私

人物关系：

-作者

-父亲

-母亲

情感变化：

-童年时的快乐与无忧

-火车站的依依不舍

-成长过程中的感悟

```八、课后作业为了巩固本节课的学习内容，提高学生的语文素养，布置以下课后作业：

1.撰写一篇关于父爱的短文，题目自拟，字数在300-500字之间。要求表达真挚的情感，体现对父亲的感激和敬爱之情。

答案示例：

题目：《父爱如山》

正文：

父爱如山，深沉而宽广。回想起小时候，父亲总是默默地为我付出，他的背影仿佛是一座坚实的大山，给我无尽的安全感和依靠。每当我遇到困难时，父亲总是第一个站出来，用他那坚实的臂膀为我遮风挡雨。他不仅是我生活中的导师，更是我成长道路上的指路明灯。我要深深地感谢父亲，他的爱让我变得更加坚强和自信。父爱如山，我会永远铭记在心。

2.选取一个与父爱相关的主题，进行深入思考，并写一篇心得体会。要求观点明确，论述合理，字数在300-500字之间。

答案示例：

题目：《父爱无声》

正文：

父爱是一种无声的力量，它不求回报，默默付出。在我的成长过程中，父亲始终默默地支持着我，他的眼神中充满了鼓励和期待。每当我取得成绩时，父亲总是第一个为我欢呼鼓掌；每当我遇到挫折时，父亲总是第一个伸出援手。他的爱如同一盏明灯，照亮了我前进的道路。通过深入思考父爱的重要性，我更加明白了亲情是无价的，我要珍惜父亲的爱，努力成为一个对社会有贡献的人。

3.结合课文《背影》，思考父爱在现代社会的意义和表达方式，并写一篇短文。要求观点鲜明，论述有力，字数在300-500字之间。

答案示例：

题目：《现代社会的父爱》

正文：

在现代社会，父爱依然具有重要的意义。随着社会的进步，父亲的角色也在不断地变化。他们不仅是家庭的顶梁柱，更是孩子成长道路上的引路人。父爱如山，它能够给予孩子安全感和自信心。在繁忙的工作之余，父亲应该抽出时间陪伴孩子，关注他们的成长，培养他们的兴趣爱好。同时，父亲也需要学会倾听孩子的声音，理解他们的需求，给予他们适当的关爱和支持。在现代社会，父爱不仅是一种责任，更是一种信仰，它能够为孩子的成长注入无尽的动力。

4.选取一篇与《背影》风格相似的散文进行阅读，并写一篇读后感。要求字数在300-500字之间，内容充实，有个人感悟。

答案示例：

题目：《读<春>有感》

正文：

阅读朱自清的《春》让我想起了《背影》中的父爱。这篇散文以春天的景象为背景，描绘了作者对春天的热爱和对生活的美好憧憬。文中提到的父亲，虽然并未直接出现在故事中，但通过作者对春天的描绘，我可以感受到父亲那深沉的爱意。春天是大自然的新生，是希望的象征。正如父爱一样，它给予我们力量，让我们勇往直前。在阅读《春》的过程中，我深刻体会到了父爱的伟大和无私，它如春天般温暖，照亮了我们的人生之路。

5.总结本节课的学习内容，用自己的话复述《背影》的故事情节和主题，并谈谈对父爱的理解。要求条理清晰，表达准确，字数在300-500字之间。

答案示例：

《背影》是一篇描写父爱的经典散文。故事情节主要围绕作者童年时与父亲分别的情景展开。在火车站送别的场景中，作者深刻地感受到了父亲的爱和无私的付出。尽管父亲没有说出太多的话语，但他的背影却深深地刻在了作者的心中。通过这个故事，我理解到父爱是一种默默无闻的力量，它不求回报，只希望孩子能够健康成长。父爱如山，它给予我们安全感和自信心。无论是在生活中还是在成长的道路上，父爱都是一种宝贵的财富。我们应该珍惜父亲的爱，努力成为一个对社会有贡献的人。课堂课堂评价是教学过程中非常重要的一部分，通过提问、观察、测试等方式，可以了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。在本节课的教学过程中，我将采用以下方法进行课堂评价：

1.提问：在课堂讲解和讨论过程中，我会通过提问的方式来了解学生的理解程度。通过学生的回答，可以及时发现他们对课文内容的理解是否准确，对父爱的主题是否有所感悟。同时，提问也可以激发学生的思考，提高他们的参与度。

2.观察：在课堂讲解和讨论过程中，我会密切观察学生的反应，了解他们的学习态度和参与程度。通过观察学生的眼神、表情和动作，可以了解他们对课文内容的兴趣和关注程度。如果发现学生对某些内容不感兴趣或难以理解，我会及时调整教学方法和策略，以提高他们的学习效果。

3.测试：在本节课结束前，我会安排一个小测试，以了解学生对本节课学习内容的掌握程度。测试内容可以是课文内容的理解、关键词汇的掌握、句子解析等。通过测试结果，可以了解学生对本节课的学习效果，及时发现存在的问题并进行解决。

除了课堂评价，我还会在课后对学生的作业进行认真批改和点评。作业是学生学习的重要环节，通过作业可以了解学生对课堂学习内容的巩固和应用情况。在批改作业时，我会认真阅读学生的作业，了解他们对课文内容的理解和掌握程度，对他们的写作技巧和表达方式进行评价。同时，我会在点评中及时反馈学生的学习效果，指出他们的优点和不足，鼓励他们继续努力。教学反思在本节课的教学中，我深刻体会到教学是一门艺术，需要不断地实践、反思和调整。回顾本节课的教学过程，我觉得自己在以下几个方面取得了较好的效果，同时也存在一些需要改进的地方。

首先，在课堂导入环节，我通过提问和展示图片、视频的方式，成功地引起了学生的兴趣，激发了他们对《背影》的探索欲望。这一点从学生在课堂上的积极参与和讨论中得到了