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文档简介
本课题选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》教材第七单元《舞动心弦—《阿细跳月》是彝族具有代表性的民族民间舞蹈,产生于劳动生产和跳转，舞蹈的动律是左右晃身、摆胯。音乐多采五拍（3+2）养3）。表现水平观看舞蹈音乐视频回a.画面中舞者来自哪面编创篝火晚会队用琴表现三种不同速奏节奏型的主题音最后两拍用“哟哟”并为后面创编活动提供音乐素材做铺垫3.通过完整聆听主旋律和变化的音乐带着以下问题完整聆（1）数一数这动感十（2）是哪些音乐要素4.设置问题引导思考（1）主题音乐为什么（2）音乐要素为什么二、体验创造“动律美”编。找资料了解《小步舞感受聆听并回答以下（1）感受到什么样的情绪2）舞蹈动作有什么特点？以脚部动作居多、步子比较（3）采用哪种节拍？初步感受外国民族民间舞蹈音乐风格过哪些音乐要素展国民间舞蹈音乐的总结的特征来思考讨论总结《小步舞性四个方面总结舞蹈探究民族民间舞蹈思考民族民间舞蹈音乐在舞蹈音乐中的作了解探究根源的意蹈音乐与生活的关更好地理解多元音。戈舞曲等其中一种民族民间舞蹈音乐的发展历程以及特与不同形式的舞蹈音乐作品表演和编创实践，提升综合艺术表演及舞蹈编创才度学习中，完成有难度有挑战的课时任务。教师在课堂中。
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