学优生家长会发言稿

学优生家长会发言稿【篇一：九年级优生家长会发言稿】九年级优生家长会发言稿一、目标：1、向家长汇报孩子在校情况及班级总体状况；2、向家长汇报教师的精神面貌，增进对教师学校的了；3、加强家校交流与联系，形成家校教育合力，共建和；二、指导思想：尊重、理解、沟通、促进；三、会前准备；1、黑板报、班级卫生和座位安排；2、学生成绩报告表；3、确定家长代表发言人；4、作业展览的有关事项；四、活动议程1、班主任发言2、学校领导发言3、家长代表发言各位家长，大家好。首先,请允许我代表磻溪中学九年级全体老师,向在座的爸爸妈妈平时对孩子生活上无微不至的关怀表示感激,其次,让我代表学校对一直关心支持我们教育的家长的到来表示热烈欢迎.各位家长不知不觉你的子女在冲刺年级阶段已完成了第一学期的的学习，在这关键的毕业班，由于你们日常工作繁忙平时没法详细地了解学生的情况，你们可能还存在着对我们的班级、你的子女在校状况不了解的地方，所以今天把各位家长从百忙之中请来共同探讨如何有针对性教育子女问题，但愿通过今天的家长会能使我们形成教育的合力，使你的子女在剩下的5个月时间里努力学习，圆满完成初中学业，升上理想的高中。一、结合本学期三次考试介绍学生情况我校的培优班，学风浓，师生关系融洽；学生文明程度高，尊重师长，团结同学，举止文明，谈吐得体。破坏纪律，影响他人学习的孩子很少，课堂纪律好，保证了教学工作的正常有序的开展。孩子整体素质很好，这首先要感谢各位家长，因为你们教子有方，因为你们的配合、支持，我们的各项教育教学工作才得以有序开展，才得以圆满完成！从三次考试情况看，我们的学优生不是很尖，还需继续努力。介绍去年中考情况。二、学校的做法：1、时间2、教师配置3、资源配置：资料、时间、宿舍三、需家长密切配合的方面：1、密切关注子女身心发展。生理变化，心理变化（需要注意以下方面：爱打扮、要面子，追求高档化；逆反、厌烦心理；古怪行为；特别要关注孩子的交往情况，杜绝上网打游戏。）谨防早恋现象。2、密切关注子女学习成绩的变化。针对每次考试成绩，帮其分析得失，偏重分析过程决定结果。在家学习过程中，合理分配子女学习时间，理智看待学业负担的加重。3、理智看待成绩不要看绝对成绩，要看相对成绩；要重视名次，更要重视名次的变化；习惯比成绩更重要（预习、复习、独立完成作业、作业认真、及时订正、不懂就问、认真听讲等）；做人比成绩更重要，成才要先成人。成绩不理想可能只是暂时的，只要我们共同努力，只要家长有耐心、有细心、有信心、有恒心、对学生多关心（建议在客厅里完成作业，防坐床上看书、边吃边做、边看边做，10：30－11：00休息为宜）、多交心，家长要多表扬少批评，多问少说，多行动少叹气，多接触少应酬。4、正确对待家教社会唯一快速进入上层建筑的通道有钱、有势就是任性人天生就不公平家教良莠不齐，自学能力强的学生坚决不要家教，中等生尽可能不找家教，学困生精心选择家教。要选择好老师、选择专业老师，不能与品行恶劣的学生混在一起。要保证正常作业完成，选择好家教时间，不能与正常时间冲突。5、培养学生的吃苦意识南京有一位姓周(名字叫周宏)的父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培养成一位学识出众的高才生。其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了一题。作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但是，他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字：你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。8岁的女儿看了十分兴奋，她对数学的学习兴趣很高，升初中考试时，数学竟然考了99分。可见对于孩子而言，适当的赞美和鼓舞会激发他们的积极性，即使一个平凡的孩子，在鼓舞的雨露下也会变得鲜活起来。日本有一儿童教育学家的一项研究曾引起许多教育人士关注，研究表明，孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的，其成才率前者比后者高5倍。其实，中国伟大的教育学家陶行知早就指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。今天我给父母布置一次作业：发现孩子的优点，你今天回家去找一找孩子的优点，能够发现十个的，是优秀的父母，能够发现五个的，是合格的父母，不能发现的，是不合格的父母。三、学会宽容孩子作为家长，不应该一味指责孩子的失败，应该是找出他在学习上的优势，分析劣势。找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。对于孩子的学习，家长最不情愿看到的就是他们的成绩下降。笨蛋、你太令我失望了、你让我伤透了心这些话，几乎成了一些家长的口头禅。要知道，学习是个苦差事，是个循序渐进的过程，在学习的道路上，没有谁是一帆风顺的，出现停滞甚至下滑的现象，都是正常的。对孩子来说，此刻他们最需要的就是家长的理解与引导。作为家长，这时最该做的一件事就是替孩子认真分析原因。如果是近期功课太多，压力太大，就让他缓解一下重压，临时放松身心，歇一歇后再往前冲；如果是粗心导致大意失荆州，就帮他总结教训，以免今后再次出现同样的错误；如果是因为贪玩而使成绩下降，那就适度地对孩子敲敲警钟，或是采取其他的、孩子能理解也能接受的措施对症下药，大多数孩子自然能回到正确的轨道上来。有家长会说：是啊，我开始是这样做的，可他不改啊，那我就对他不客气了。实际上，这个时候才是对家长真正的考验。不少家长在孩子的学习状况出现了反复的时候，往往失去了耐心。其实，越是在这个时候，家长越是要宽容，要从心理上做好孩子的情况出现反复，甚至多次反复的准备。当然，宽容并不意味着迁就与纵容，这时家长可以警醒一下孩子，让他意识到您一直在关注着他，在等待他改正错误。适当的时候，可以与老师进行沟通，取得老师的帮助，了解孩子的在校表现，更全面地掌握孩子的状况，以制订更行之有效的措施。家长的努力加上老师的配合，相信一定会有不错的效果。四、注意对孩子课外时间的治理平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下治理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、溜冰场，桌球室，游戏厅，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天，孩子在家缺少治理，把学习放到了一边去了。再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。五、和你的孩子一起学习，和你孩子的老师做朋友和你的孩子一起学习，现在的家长很多是大学生、至少也是个高中生，都有文化，为了自己给孩子鼓励，也不防和你的孩子来个比赛，同样一道题一起做，一起记看谁完成快，对你来讲也能体会到一种快乐，孩子明白父母的心，他也会用心学的。如我推举几句优秀家长优秀家长的口头禅我想听听你的意见你自己试试看好样的，继续努力慢慢来，相信你支持你，别放弃，今晚我们一起来记英语单词，一起来做这道物理题。激起了孩子的兴趣，挖掘出了他的潜能，最后几个月孩子要考个五a也不是难事。和你孩子的老师做朋友，有些家长埋怨我的孩子数学成绩差、英语成绩差，物理学不懂是这个老师教不好，你想想，现在的老师都是本科毕业，难道初中的学科他教不了吗？不是，一个老师最少也要教两个班，100多个学生，他要一人打一个电话，就是两百个，进入初三下午要上第九节课，晚上也要上课，几百本作业要看，还要对学生进行个别辅导，时间实在难以顾及到。那么我们的家长只要面对一个孩子的老师，我就主动来找老师，打电话与老师交流，情况不就了解了吗。有事没事的时候我就上学校来看看孩子学习情绪有什么变化，心理有什么变化，问问老师我的孩子数学差、化学差怎么办，一起采取措施，说不定问题就解决了，因为你这第关心孩子，孩子也能感受到一股压力，觉得学不好对不起父母，老师看到你这么关心孩子。配合学校配合任课老师，他也会感动多关心你的孩子的，三方一起来，成效不更好吗。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，帮助我们的学生，您的孩子顺利完成初中学业并在最后的中考中取得让您、您的孩子和学校都中意的成绩。最后，请各位家长对于学校的工作、对于我们的班级教育治理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。会后和我们的班主任及任课老师相互交流，具体了解孩子在校学习的相关情况。一定在从现在起配合学校、配合班主任、配合科任教师搞好孩子的学习，尤其是偏科的补习，无论您采取什么措施，一定从现在起要有行动，让您的孩子挖掘出潜能达到中考录取的等级。我们的心往一处想,力往一处使.相信明年的中考您的孩子一定能考出优异的成绩来。谢谢大家。【篇三：六年级优生家长会发言稿】2010-2011下优秀学生家长会发言稿各位家长:下午好!首先感谢各位从百忙之中抽空来开家长会!这说明在座的家长们是十分关心自己的孩子的，也一定很想了解孩子在校的学习情况，那接下来就让我向大家介绍一下。一、学生优点。1、学习自觉，形成了你追我赶的学习势头。2、学习成绩稳定，，今天能参加此次家长会就是最好的证明,参加本次家长的同学名单必须通过语文和数学以及英语老师的同意，最起码得到两票，其次很多同学拿到了初中入学免试通知，此外，从本学期七次语文考试来看，成绩基本都在90分以上，成绩进步大的是:3、课后喜欢问老师问题：4、经常和同学讨论交流难题；5、下午放学后留在教室写作业；6参加作文竞赛获奖；7、上课喜欢发言；这与家长的良好家庭教育十分不开的。与家长的配合也是分不开的.但现在就是这些优秀学生也存在一些问题，如果不讲，将影响他们的学习成绩，讲了，又担心同学和家长接受不了，觉得老师鸡但蛋里挑骨头，大家说，能接受吗？好！，我希望同学和家长都能调整心态，坦然面对，更主要我们和孩子一起解决问题，让我的学生，您的孩子明天飞得更高。二、学生存在问题学习方面：1、上课不爱发言；（原因：爱面子，不喜欢说，习惯听，不独立思考问题，危害：思维不敏捷，口头表达能力和胆量没有得到锻炼。举例：）2、作业书写不工整，喜欢涂改；（举例：测验试卷用改正液。）3、作业审题不清；（请家长翻看阅读卷和同步练习以及测验卷，统计老师批语：“审题”出现次数，审题错了，丢分严重）4、基础知识不够扎实，错别字多；（举例：看拼音词语错字多，还有习作出现写错常用字）5、灵活性题目或者难度大题目正确率低；（阅读题，综合性题目乱写或者不写。）6、习作不用心选材；（想起什么写什么，不比较积累素材，不追求新颖。）7、习作没有文采；（不使用修辞手法，特别排比和反问，不引用名言。）8、节假日不能按时完成作业；（五一放假三天，不按时交作业。理由很多）9、存在偏科现象，发展不全面；（英语科目成绩差，不用心。）10不看课外书；（没空看，老师不布置）11、没有周末复习的习惯；（调查无人复习。）生活方面：1、喜欢吃垃圾食品；（吃饮料，吃辣食品）2、有空就看电视或者玩电脑；（完成作业就看电视或者玩电脑，天天看看，中午也看。）3、不睡午觉；（睡不着）4、不喜欢和别人打招呼。（举例：高端人才，高素质。）三、给学生的建议1、树立目标；2、用心学习；用心完成每一次作业，写好字，审好题；把每次作业当作考试；用心上每一课，积极发言；每周用过电影的方法复习本周所学科目内容；看