人教部编版七年级语文上册第三单元知识点归纳

第三单元知识点归纳

9从百草园到三味书屋

—易错字音

确凿3。）菜唯@）皂，0道）

桑槿(sh6n)油蛉(Hng)蟋蟀(xishuai)

斑螫(mAo)缠缗（13）.瑚(sh&n)

脑蠲(sui)利谷（bi）僧儒（s立）

蝉蜕(tul)狗褰(dbu)假傥(titang)

济海(HnIf)聋甲(kul)锡箔（b6）

’5）系鞋带[(cuan)攒动

系攒

［（XI）系统[(zSn)积攒

（ao）拗断

（hud）豁然开朗

豁拗《（ao）拗口

（huo）豁出性命

(niu)执拗

二、易错字形

长yin（吟）人迹h&n（罕）至ml（觅）食

竹sh前（筛）yu&n（渊）博

人shEng（声）ding（鼎）沸

,鉴（jian）鉴赏值（xiao）云霄

<<

.签（q话n）签名〔宵（xi水））元宵

三、重点词语

长吟：长声鸣叫。

轻捷：轻快敏捷。

云霄：极高的天空。霄，云、云气。

拥肿：文中形容何首乌块根的粗大。现在写作“臃肿”。

高枕而卧：垫高了枕头睡觉，形容不加警惕。勿望文生义。

鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。

人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。

觅食：寻找食物。

渊博：（学识）深而且广。

宿儒：老成博学的读书人。

人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

倜傥：洒脱；不拘束。

影写：把纸蒙在字帖上照着描。

四、文学常识

L鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、

革命家。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日

记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕

拾》，散文诗集《野草》及杂文集《坟》《华盖集》《三闲集》《二心集》

《热风》《且介亭杂文》等。

2.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅于1926年创作的

《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》《〈二十四孝图〉》《五猖会》《无常》

《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》

这10篇回忆性散文。作者用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活

经历为线索，真实生动地叙写了自己的生活经历，抒发了对往昔亲友

和师长的怀念之情，同时对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

五、文化常识

1.书塾，就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学场

所。私塾多农历十月初一开馆，次年九月初九解馆。其教学方法主要

靠背，即所谓熟读成诵。

2.拜，古人把拜分为九种。最重要的是“稽首”，跪于地，头扣

地多时，是臣事君之礼；其次是“顿首”，以头叩地，常有面色失常、

言语失声之态，只在有急事求人时才用；“肃拜”最轻，拱手而已，类

似作揖。“再拜”是拜两次，表示礼节隆重，有时用作敬辞。

10*再塑生命的人

~\易错子日

搓博(n询n)小心翼翼(yi)争热(zhi)

恍然大悟(hu&ng)譬如(pl)

f(mo)模仿(hun)混为一谈

模1(mu)模样混〈

(hun)混球儿

二、易错字形

推(截燃不同疲倦不kM(堪)

cM惭)kui(愧)拼cbu(凑)

花团锦0(簇)

’慨(kai)感慨

［绽(zhan)绽放

〈溉(gai)灌溉［淀(dAn)沉淀

、概(gai)大概

三、重点词语

截然不同：界限分明，完全不同。

疲倦不堪：非常疲乏，难以忍受。

小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，

丝毫不敢疏忽。用于褒义的语境。

不求甚解：语出晋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，

每有会意，便欣然忘食。”原指领会大意。现在多指读书学习只求懂

得大概，不求深刻了解。多用于贬义的语境。

争执：争论中固执己见，不肯相让。

混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。

恍然大悟：突然醒悟过来了。勿重复啰唆。

油然而生：形容思想感情自然而然地产生。勿重复啰唆。

花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。

四、文学常识

1.海伦•凯勒，美国作家、教育家、慈善家。代表作有《假如给

我三天光明》《石墙故事》《我的生活》《我的人生故事》等。

2.《假如给我三天光明》这本自传体散文完整地描述了海伦・凯

勒富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的女子的视角，告诫身体健

全的人们应珍惜生命，热爱生活。

11《论语》十二章

一、通假字

1.不亦说(yu6)乎(同“悦”，愉快)

2.吾十有(y6u)五而志于学(同“又”，用于整数和零数之间)

二、古今异义词

［古义：志同道合的人。例：有朋自远方来。

［今义：朋友。

［古义：指有才德的人。例：不亦君子乎？

［今义：泛指品德高尚的人。

［古义：可以凭借。例：可以为师矣。

可以〔今义：表示可能或许可。..

J古义：粗劣。例：饭琬食。

疏〔今义：疏通；疏散。

‘古义：指冷水。例：饭疏食，饮水。

水［今义：无色、无味、无臭的液体。

‘古义：指平民中的男子，文中泛指平民百姓。

匹夫＜例：四去不可夺志也。

、今义：指无学识、无智谋的人。

'古义：泛指多次。一说，实指，即下文所说的三

三＜个方面。例：吾日三省吾身。

、今义：数词。

三、重点实词积累

于曰（古代对男子的尊称，文中指孔子）

学而时习之（名词作状语，按时/温习）

人不知而不愠（生气，恼怒）

吾目三省吾身（名词作状语，每天/自我检查、反省）

为人谋而不忠乎（替人谋划事情/竭尽自己的心力）

与朋友交而不信乎（诚信）

传不习乎（动词作名词，传授，文中指老师传授的知识）

三十而室（立身，指能有所成就）

四十而不惑（迷惑，疑惑）

五十而知天河（上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰）

六十而耳咽（指能听得进不同的意见）

不逾殖（越过法度）

温故而知新（形容词作名词，学过的知识/新的理解和体会）

学而不思则用（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）

思而不学则殆（疑惑）

好之者不如乐之者（喜爱，爱好/形容词的意动用法，以……为快

乐）

曲肱而枕之（胳膊上从肩到肘的部分，文中指胳膊）

逝者如斯夫（往、离去/代词，这，指河水）

博学而等志（坚定志向）切问而近思（恳切）

四、虚词积累

［人不堪其忧（代词，这种）

八［择其善者而从之（代词，他的）

'可以为师矣（动词，当、做）

为《

［为人谋而不忠乎（介词，替）

‘人不知晅不愠（连词，表转折）

而《温故而知新（连词，表顺承）

、博学而笃志（连词，表并列）

'择其善者而从之（代词，指优点）

学而时习之（代词，指学习的知识）

知之者不如好之者（代词，它，指学问和事业。

、一说，仁德）

五、文学常识

1.孔子，名丘，字仲尼，鲁国瞰邑（今山东曲阜东南）人，春秋

末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被后人尊称为“圣

人，，“至圣先师，，。孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编

成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。

2.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部语

录体散文集。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中

庸》《孟子》合称为“四书”。《论语》的最大价值在于真实地再现了孔

子平凡、伟大的人格形象。

3.语录体是中国古代散文的一种体式，常用于门人弟子记录导

师的言行。偏重于只言片语的记录，不重文采，不讲究篇章结构，不

讲究篇与篇之间甚至段与段之间时间及内容上的必然联系。

六、文化常识

年龄称谓：“孩提”指二到三岁的儿童；“垂髯”指三四岁至八九岁

的儿童，泛指幼年；“始龊”儿童换牙齿，男孩八岁、女孩七岁；"总

角”八九岁至十三四岁的少年；“豆蔻”指女子十三四岁的年纪；“及笄”

指女子十五岁的年纪；“弱冠”指男子二十岁左右行加冠礼，泛指成年;

“而立”三十岁;“不惑”四十岁;“知命”五十岁。“花甲”（“耳顺”）六十岁;

“古稀”七十岁；“耄耋”指七十到九十岁；“期颐”指百岁老人。

七、古文背记

《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说（yu6）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

“人不知而不愠（y»n）,不亦君子乎？”（告诉我们:与人交往应有君子

风范，即使不被人理解，也不要心存怨恨X《学而》）

曾子曰：“吾日三省（xing）吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不

信乎？传（chu如）不习乎？②飞《学而》）

子曰：“吾十有（y6u）五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十

而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。为《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）

子曰：“学而不思则罔（wMg）,思而不学则殆（d汕。③”（阐述学习

和思考的辩证关系）（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪（din）食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其

忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好（脸。）之者，好之者不如乐之者。④”（阐述兴

趣对学习的重要性）（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱（g6ng）而枕之，乐亦在其中矣。不义

而富且贵，于我如浮云。⑤”（《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改

之。％《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫（他），不舍昼夜。⑥”（感叹时光易逝）（《子

罕》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（鼓励坚定信心,迎

接挑战X《子罕》）

子夏曰：“博学而笃（㈣志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

重要句子释义：

①有朋自远方来，不亦乐乎？

释义：有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？

②为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

释文：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否

诚信呢？教师传授（给我）的知识是否复习了呢？

③学而不思则罔，思而不学则殆。

释义：只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想却

不读书，就会疑惑。

④知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

释义：懂得某种学问和事业的人比不上爱好它的人，爱好它的人

又比不上以（研究）这种学问和事业为快乐的人。

⑤不义而富且贵，于我如浮云。

释义：用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。

⑥逝者如斯夫，不舍昼夜。

释义：逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。

课外古诗词诵读

—,且■匕+

、勿岁曰十日

平房（q谊ng）岐王（qi）

二、重点词语

峨眉山月半轮秋（半边，半个）

夜发清溪向三峡（出发）

岐王宅里寻常见（经常）

行军九目思长安政国（行营、军营/阴历九月九日重阳节/故乡）

应傍战场开（靠近）

一夜证人尽望乡（指出征或戍边的军人）

三、文学常识

1.杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵。河南巩县（今河

南巩义西）人，唐代诗人，被尊为“诗圣”。与李白合称“李杜”。其诗歌

是现实主义诗歌艺术的高峰，被称为“诗史”。代表作有《春望》《茅

屋为秋风所破歌》《闻官军收