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文档简介
2023年广西职业院校技能大赛
高职组《英语口语》赛项
竞赛规程
一、赛项名称
赛项序号:118
赛项名称:英语口语
赛项组别:高职组
赛项归属产业:教育与体育大类
二、竞赛目的
通过本项目竞赛,使高职学生能熟练运用英语传播中国文化
和进行职场交际,促进英语专业和英语课程建设与教学改革;推
进高职学校与相关企业的合作,更好地实现工学结合的人才培养
模式,为涉外行业企业培养具有国际视野的高素质的技能型人
才。
三、竞赛内容
在规定时间内完成“中国故事”、“情景交流”、“职场描
述”、“职场辩论”四个环节。
1.“中国故事”(Speech):每位参赛选手现场抽取一
个话题,根据题目的要求进行演讲,讲述中国故事,介绍中华
1
文化。演讲应主题鲜明,弘扬社会正气,传递正能量,不能透
露个人信息,不能涉及商业广告。本环节每位参赛选手用时不
超过3分钟。
2.“情景交流”(Interview):每位参赛选手现场抽
取一个场景题目,根据题目的要求扮演其中的一个角色,与主
试官进行一对一的现场问答。本环节每位参赛选手用时不超过3
分钟。
3.“职场描述”(Presentation):每位参赛选手现场抽
取一幅反映行业、企业业务发展或社会、经济等热点问题的统
计图表或图片,在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行
口头描述和观点阐述。本环节每位参赛选手用时不超过3分钟。
4.“职场辩论”(Debate):两名参赛选手根据抽签结果
分正、反两方,就一道辩题(一般为职业领域或社会热点问题)
进行现场一对一辩论。先由正方陈述1分钟,然后由反方陈述1
分钟;接下来由正反双方进行3分钟的自由辩论。本环节累计
用时不超过5分钟。英语专业组和非英语专业组各组前三个环
节累计成绩排名前10%(各组参赛选手总人数)的选手晋级参加
这一环节的比赛。
四、竞赛时间
本赛项除第四环节外,每位选手的比赛时间不超过9分钟。
详见表1
2
表1竞赛时间安排表(以正式公布的比赛指南为准)
日期时段时间内容
参赛选手、指导教师、领队报到,领取竞赛材
09:30-15:00
料等
第一天全天15:00-16:00参赛选手和指导教师熟悉赛场
16:00-17:00领队会议
17:00-18:30领队抽签
07:20-08:00参赛选手抽顺序号、检录、候赛
07:40-08:30开幕式
上午
08:30-12:40“中国故事”环节、“情景交流”环节比赛
第二天13:00-13:30公布当日上午成绩
13:30-14:00参赛选手抽顺序号、检录、候赛
下午14:10-17:00“职场描述”和“职场辩论”环节比赛
17:00-18:00公布全部成绩,赛项总结会
五、竞赛试题
本赛项不设理论考试,对应用技能进行综合考核,技能竞赛
题为公开试题,在开赛前不少于20天公开赛题库,上场比赛前
选手抽取具体应赛试题。(赛项样题见附件)。
六、竞赛规则
(一)参赛资格。
参见2023年广西职业院校技能大赛高职组《英语口语》赛
项比赛实施方案。
(二)遵循准则。
1.学生必须持本人身份证和参赛证参加比赛。
3
2.参赛选手出场顺序、位置由抽签决定,不得擅自变更、调
整。
3.参赛选手提前15分钟进入赛场,并按照指定位号参加比
赛。迟到15分钟者,取消比赛资格;比赛开始15分钟后,选手
方可离开赛场。
4.选手在比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需
经裁判同意。选手若需休息、饮水或去洗手间等,耗用时间计算
在比赛时间内。
5.比赛结束时,参赛选手应立即停止操作,不得以任何理由
拖延比赛时间。选手操作完成后,在《实际操作现场记录表》上
签名确认,方可离开赛场。
七、竞赛环境
(一)竞赛环境安静、整洁。须设立紧急疏散通道,医疗服
务站。
(二)比赛场地可容纳100人,且满足赛项比赛所需的设备
设施。
(三)比赛场地开放,可让观摩参赛选手比赛,保证公开、
透明。
(四)赛场有志愿服务人员,同时有治安人员维护比赛现场
秩序与卫生。
4
八、技术规范
无特别需要说明的技术规范。
九、技术平台
大赛用的设备:等离子背投、投影仪、幕布;无线麦克风;
电脑、打印机、音响设备;现场直播所需录音及录像设备等。
赛项设备及工具清单见表2。
表2《英语口语》赛项设备及工具清单
序号名称规格数量备注
1等离子背投56寸2台专业组、非专业组各1套
带支架,专业组2台;非专业
2投影仪及幕布120寸(幕布)4台组2台
3麦克风无线8套专业组、非专业组各4套
4录音及录像设备标准规格2套专业组、非专业组各1套
5电脑设备标准规格6台专业组、非专业组各3台
6打印机标准规格2台专业组、非专业组各2台
7音响标准规格2套专业组、非专业组各1套
用于选手备赛计时和现场计
8秒表标准规格10个时核对
十、评分标准
(一)制订原则。
大赛裁判工作按照公平、公正、公开的原则进行。以教育部
颁布的职业学校相关专业和课程教学指导方案规定的应知、应会
的要求为评分原则,依据参赛选手整体表现综合评定,全面评价
5
参赛选手职业技能水平。
(二)评分方法。
1.裁判员选聘。按照职业院校技能大赛专家和裁判工作管理
办法相关制度建立2023年广西职业院校技能大赛赛项裁判库。
裁判长由大赛裁判委员会向大赛组委会推荐,由大赛组委会聘
任。裁判长组建裁判组,执行裁判长负责制。
2.裁判员人数。总人数为15人(其中裁判长1人,裁判员
14人,英语专业组和非英语专业组各7人)。
3.竞赛分为“中国故事”“情景交流”“职场描述”和“职
场辩论”四个环节,每个环节的满分均为10分。裁判对各个环
节分别打分。参赛选手各环节分数由工作人员核实并交记分员录
入计算机,去掉一个最高分和一个最低分,取其他分数的平均分,
小数点后保留两位。
4.成绩产生方法:参赛选手的最终成绩为“中国故事”“情
景交流”“职场描述”和“职场辩论”四个环节的累计得分。英
语专业组前三个环节累计成绩排名前10%(本组参赛选手总人数)
的选手晋级参加本组第四环节“职场辩论”;非英语专业组前三
个环节累计成绩排名前10%(本组参赛选手总人数)的选手晋级
参加本组第四环节“职场辩论”,未晋级的参赛选手后续比赛环
节“职场辩论”得分计零分。由于“职场辩论”环节是一对一辩
论,所以按照晋级比例,如果晋级参加第四环节比赛的选手人数
出现单数,则取双数进入第四环节比赛。
6
5.成绩审核方法。参赛选手成绩要求所有裁判签字认可,现
场工作人员对裁判员的成绩进行核对无误后进行成绩录入。成绩
录入完毕后,工作人员交换岗位进行核对,无误后,按照各项成
绩所占比例统计选手最终成绩并排名,打印完毕交至裁判长审核
签字。
6.成绩公布方法。比赛成绩采取现场公布方式,上午场比赛
两个环节,下午场比赛两个环节(含辩论环节)。上午场和下午
场第1-3号选手完成比赛后,评委集体评议并打分,第4名选手
比赛完毕后公布前3名选手成绩,以后按顺序依次公布选手比赛
成绩。所有环节比赛结束后,由裁判长在成绩汇总表上签字并通
过通告栏进行公布。
(三)各竞赛环节评分标准。
本赛项为裁判现场评分。根据不同的竞赛环节,从“内容、
情感、语言、逻辑、应答、举止”等方面进行评定,每个环节满
分为10分,总分满分40分。
1.“中国故事”部分:本环节满分为10分,从“内容、情
感、语言、举止”四个方面评定。
9-10分(含):主题鲜明,内容充实完整、生动有趣;文
化自信,情感充沛,表达有感染力;语言丰富,措辞准确,修辞
恰当,表达流畅;举止大方、得体。
8-9分(含):主题鲜明,内容完整、生动;文化自信,情
7
感充沛;语言丰富,措辞准确,修辞恰当,表达流畅;举止得体。
7-8分(含):主题明确,内容比较完整、生动;文化自信,
情感较丰富;语言准确,表达流畅;举止较为得体。
6-7分(含):主题明确,内容比较完整;文化自信;语言
尚准确,表达基本流畅;举止大致得体。
5-6分(含):比较切题,内容基本完整;表达尚连贯;使
用语言尚正确;举止欠佳。
0-4分(含):内容不完整,表达不连贯;使用语言不够准
确,举止欠佳。
2.“情景交流”部分:本环节满分为10分,从“内容、应
答、语言、举止”四个方面评定。
9-10分(含):内容充实、完整;能对主题进行充分发挥;
应答敏捷,答案正确;语言丰富,措辞准确;举止大方、得体。
8-9分(含):内容充实、完整;能对主题进行一定的发挥;
应答比较敏捷,答案正确;语言较丰富,措辞较准确;举止得体。
7-8分(含):内容比较完整;应答尚流利,答案基本正确;
使用语言基本正确;举止较为得体。
6-7分(含):内容基本完整;能进行应答,答案基本正确;
使用语言基本正确;举止大致得体。
5-6分(含):内容尚属完整;应答无大障碍,答案基本正
确;使用语言尚正确;举止欠佳。
0-4分(含):内容不完整,应答不连贯,答案不正确;使
8
用语言不够准确,举止欠佳。
3.“职场描述”部分:本环节满分为10分,从“内容、逻
辑、语言、举止”四个方面评定。
9-10分(含):内容充实、完整,能对主题进行充分发挥;
逻辑性强,条理清晰,表达流畅;语言丰富,措辞准确;举止大
方、得体。
8-9分(含):内容充实、完整,能对主题进行一定的发挥;
逻辑性较强,条理清晰,表达比较流畅;语言较丰富,措辞较准
确;举止得体。
7-8分(含):内容比较完整;逻辑性较强,条理比较清晰,
表达基本流畅;使用语言基本正确;举止较为得体。
6-7分(含):内容基本完整;条理比较清晰;使用语言基
本正确;举止大致得体。
5-6分(含):内容基本完整;表达尚连贯;使用语言尚正
确;举止欠佳。
0-4分(含):内容不完整,表达不连贯;使用语言不够准
确,举止欠佳。
4.“职场辩论”部分:本环节满分为10分,从“内容、逻
辑、应答、语言、举止”五个方面评定。
9-10分(含):内容充实、完整;逻辑性强,条理清晰,能
把握辩题和立场,论据充分;应答敏捷,表达流畅;语言丰富、
准确;举止得体,进退有度。
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8-9分(含):内容充实、完整;逻辑性强,条理比较清晰,
能把握辩题和立场,论据比较充分;应答比较敏捷,表达流畅;
语言比较丰富、准确;举止得体,进退有度。
7-8分(含):内容比较完整;比较有逻辑性,条理比较清
晰,
基本能把握辩题和立场,论据比较充分;应答尚敏捷,表达
比较流畅;语言基本准确;举止较为得体,进退有度。
6-7分(含):内容基本完整;比较有逻辑性,基本能把握
辩题和立场,论据比较充分;应答尚敏捷;语言基本准确;举止
大致得体。
5-6分(含):内容尚属完整;逻辑性尚可,基本能把握辩
题,
论据基本充分;应答交流无大的障碍;语言尚准确;举止欠
佳。
0-4分(含):内容不完整;逻辑性差,基本能把握辩题,
论据不充分;应答交流不连贯;语言不够准确;举止欠佳。
十一、奖项设定
参见2023年广西职业院校技能大赛高职组《英语口语》赛
项比赛实施方案。
十二、赛项安全管理
(一)赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方
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法及突发事件预案,设立紧急疏散路线及通道等。确保比赛期间
所有进入赛点车辆、人员需凭证入内;严禁携带易燃易爆等危险
品及比赛严令禁止的物品进入场地;场地设备设施均可安全使
用。
(二)参赛选手在参赛过程中,必须服从场内裁判及工作人
员的指挥,严格按照制作规程进行操作,正确使用器具及设备。
(三)赛场设置警戒线,赛场24小时有人看管;比赛前两
天起,赛场实行全方位封闭,除工作人员外,选手和指导老师等
非工作人员不准进场。赛场设置联网的监控体系,可以对赛场进
行24小时监控。
(四)裁判员在比赛前,宣读安全注意事项,当现场出现突
发事件时,应及时给予处置。
十三、申诉与仲裁的程序
(一)参赛队对不符合赛项规程规定的仪器、设备、工装、
材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品;竞赛执裁、
赛场管理、竞赛成绩,以及工作人员的不规范行为等,可向赛项
裁判长及大赛仲裁委员会提出申诉。
(二)申诉主体为参赛队领队。
(三)申诉启动时,参赛队以该赛项领队亲笔签字同意的书
面报告递交材料。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人
员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受
理。
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(四)提出申诉的时间应在比赛结束后(选手赛场比赛内容
全部完成)2小时内,超过时效不予受理。
(五)赛项裁判长在接到申诉报告后的2小时内组织复议,
并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍
有异议,可由该赛项领队代表参赛学校递交加盖学校公章的书面
报告向大赛仲裁委员会提出申诉。大赛仲裁委员会的仲裁结果为
最终结果。
(六)申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果;不得以任
何理由采取过激行为扰乱赛场秩序;仲裁结果由申诉人签收,不
能代收;如在约定时间和地点申诉人离开,视为自行放弃申诉。
(七)申诉方可随时提出放弃申诉。
(八)申诉方必须提供真实的申诉信息并严格遵守申诉程
序,提出无理申诉或采取过激行为扰乱赛场秩序的应给予取消参
赛成绩等处罚。
十四、竞赛观摩
(一)观摩对象。
比赛期间,邀请来自全区相关行业职业教育院校代表、优秀
教育工作者、专家学者、大型企业领导者、业界精英、专业学生
等到现场观摩比赛。
(二)观摩方法及纪律要求。
参加观摩的代表须遵守大赛纪律,按照大赛组委会的组织有
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序观摩。比赛期间,保持观摩室安静。赛场部分开放,凡观摩人
员均不得进入未开放赛场内部进行拍照、交流、观看。
十五、竞赛须知
(一)大赛人员须知
为确保大赛工作安全、有序开展,涉及大赛工作的人员应自
查健康状况,一旦发现身体有不适症状,及时向所在单位报告,
并尽快就诊检查。
(二)参赛队须知
1.参赛队名称统一使用选手所在学校全称。
2.参赛选手在报名资格审查通过后,原则上不再更换,如备
赛过程中,选手因身患疾病或不可抗拒原因不能参赛,所在学校
需于开赛10个工作日前出具书面报告并按相关参赛选手资格补
充人员并接受审核。
3.参赛队对大赛组委会发布的所有文件都要仔细阅读,确切
了解大赛时间安排、评判细节等,以保证顺利参加比赛。
4.参赛队按照大赛赛程安排,凭有效身份证件、大赛组委会
颁发的参赛证参加竞赛及相关活动。
5.参赛队将通过抽签决定比赛场地和比赛顺序。
6.对于本规则没有规定的行为,裁判组有权做出裁决。在有
争议的情况下,大赛仲裁委员会的裁决是最终裁决。
7.本竞赛项目的解释权归大赛组委会。
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(三)指导教师、赛项领队须知
1.做好赛前抽签工作,确认比赛出场顺序,协助大赛承办单
位组织好本单位选手参赛。
2.做好本单位参赛选手的业务辅导、心理疏导和思想引导工
作,对参赛选手比赛过程报以平和、包容的心态,共同维护竞赛
秩序。
3.自觉
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