国家二级（MSOffice高级应用）机试模拟试卷11（共337题）

国家二级（MSOffice高级应用）机试模拟试卷11（共9套）（共337题）国家二级（MSOffice高级应用）机试模拟试卷第1套一、选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、下列叙述中正确的是()。A、循环队列是队列的一种链式存储结构B、循环队列是队列的一种顺序存储结构C、循环队列是非线性结构D、循环队列是一种逻辑结构标准答案：B知识点解析：在实际应用中，队列的顺序存储结构一般采用循环队列的形式。2、下列关于线性链表的叙述中，正确的是()。A、各数据结点的存储空间可以不连续，但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致B、各数据结点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致，但它们的存储空间必须连续C、进行插人与删除时，不需要移动表中的元素D、以上说法均不正确标准答案：C知识点解析：一般来说，在线性表的链式存储结构中，各数据结点的存储序号是不连续的，并且各结点存存储空间中的位置关系与逻辑关系也不一致。线性链表中数据的插入和删除都不需要移动表中的元素，只需改变结点的指针域即可。3、一棵二叉树共有25个结点，其中5个是叶子结点，则度为l的结点数为()。A、16B、10C、6D、4标准答案：A知识点解析：根据二叉树的性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个，所以本题中度为2的结点是5－1＝4个，所以度为1的结点的个数是25－5－4＝16个。4、在下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是()。A、外模式B、内模式C、概念模式D、逻辑模式标准答案：B知识点解析：数据库系统的三级模式是概念模式、外模式和内模式。概念模式是数据库系统中全局数据逻辑结构的捕述，是全体用户公共数据视图。外模式也称子模式或用户模式，它是用户的数据视图，给出了每个崩户的局部数据描述。内模式义称物理模式，它给出了数据库物理存储结构与物理存取方法，所以选择B。5、在满足实体完整性约束的条件下()。A、一个关系中应该有一个或多个候选关键字B、一个关系中只能有一个候选关键字C、一个关系中必须有多个候选关键字D、一个关系中可以没有候选关键字标准答案：A知识点解析：实体完整性约束要求关系的主键中属性值不能为空值，所以选择A。6、有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是()。A、自然连接B、交C、除D、并标准答案：C知识点解析：如果S＝T／R．则S称为T除以R的商。在除运算中S的域山T中那些小出现在R中的域所组成，对于S中的任一有序组，由它与关系R中每个有序组所构成的有序组均出现在关系T中。所以本题选择C。7、下面描述中，不属于软件危机表现的是()。A、软件过程不规范B、软件开发生产率低C、软件质量难以控制D、软件成本不断提高标准答案：A知识点解析：软件危机主要表现在：软件需求的增长得不到满足；软件开发成本和进度无法控制；软件质量难以保证；软件不可维护或维护程度非常低；软件的成本不断提高；软件外发生产率的提高赶不上硬件的发展和应用需求的增长。所以选择A。8、下面不属于需求分析阶段任务的是()。A、确定软件系统的功能需求B、确定软件系统的性能需求C、需求规格说明书评审D、制定软件集成测试计划标准答案：D知识点解析：需求分析阶段的_丁作有：需求获取；需求分析；编写需求规格说明书：需求评审，所以选择D。9、住黑盒测试厅法中，设计测试用例的_丰要根据是()。A、程序内部逻辑B、程序外部功能C、程序数据结构D、程序流程图标准答案：B知识点解析：黑盒测试是对软件已经实现的功能是否满足需求进行测试和验证．黑盒测试完全不考虑程序内部的逻辑结构和内部特性，只根据程序的需求和功能规格说明，检查程序的功能是否符合它的功能说明，所以本题选择B。10、在软件设计中不使用的工具是()。A、系统结构图B、PAD图C、数据流图(DFD图)D、程序流程图标准答案：C知识点解析：系统结构图是对软件系统结构的总体设计的图形显示。在需求分析阶段，已经从系统开发的角度出发，把系统按功能逐次分割成层次结构，是在概要设计阶段用到的。PAD图是在详细设计阶段用到的。程序流程图是对程序流程的图形表示，在详细设计过程中用到。数据流图是结构化分析方法中使用的工具，它以图形的方式描绘数据在系统中流动和处理的过程，由于它只反映系统必须完成的逻辑功能，所以它是一种功能模型，是在可行性研究阶段用到的而非软件设计时用到，所以选择C。11、下列的英文缩写和中文名字的对照中，正确的是()。A、CAD——计算机辅助设计B、CAM——计算机辅助教育C、CIMS——计算机集成管理系统D、CAI——计算机辅助制造标准答案：A知识点解析：CAD—计算机辅助设计，CAM—计算机辅助制造，CIMS—计算机集成制造系统，CAI—计算机辅助教学。12、在标准ASCII编码表中，数字码、小写英文字母和大写英文字母的前后次序是()。A、数字、小写英文字母、大写英文字母B、小写英文字母、大写英文字母、数字C、数字、大写英文字母、小写英文字母D、大写英文字母、小写英文字母、数字标准答案：C知识点解析：ASCII码的值如F：48～57为0到9十个阿拉伯数字；65～90为26个大写英文字母；97～122号为26个小写英文字母。13、字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是()。A、CPU的计算结果的有效数字长度B、CPU一次能处理二进制数据的位数C、CPU能表示的最大的有效数字位数D、CPU能表示的十进制整数的位数标准答案：B知识点解析：字长是CPU的主要技术指标之一，指的是CPU一次能并行处理的二进制位数。字长总是8的整数倍，通常PC机的字长为16位(早期)、32位、64位。14、下列软件中，不是操作系统的是()。A、LinuxB、UNIXC、MSDOSD、MSOffice标准答案：D知识点解析：操作系统是管理计算机硬件资源，控制其他程序运行并为用户提供交互操作界面的系统软件的集合。UNIX是一个强大的多用户、多任务操作系统，支持多种处理器架构，按照操作系统的分类，属于分时操作系统。Linux是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，MSDOS是磁盘操作系统。MSOffice是办公软件而非操作系统。15、下列关丁计算机病毒的叙述中，正确的是()。A、计算机病毒的特点之一是具有免疫性B、计算机病毒是一种有逻辑错误的小程序C、反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高杏、杀病毒的功能D、感染过计算机病毒的计算机具有埘该病毒的免疫性标准答案：C知识点解析：计算机病毒，是指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码，具有寄生性、破坏性、传染性、潜伏性和隐蔽性。计算机本身对计算机病毒没有免疫性。16、关于汇编语言程序()。A、相对于高级程序设计语言程序具有良好的可移植性B、相对于高级程序设计语言程序具有良好的可度性C、相对于机器语言程序具有良好的可移植性D、相对于机器语言程序具有较高的执行效率标准答案：C知识点解析：汇编语言程序相对于机器语言程序具有良好的可移植性。17、组成一个计算机系统的两大部分是()。A、系统软件和应用软件B、硬仲系统和软件系统C、主机和外部设备D、主机和输入／出设备标准答案：B知识点解析：一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软件系统两大部分组成。18、计算机网络是一个()。A、管理信息系统B、编译系统C、在协议控制下的多机互联系统D、网上购物系统标准答案：C知识点解析：计算机网络是以能够相户共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合，也即在协议控制下的多机互联系统。19、用来存储当前正在运行的应用程序和其相应数据的存储器是()。A、RAMB、硬盘C、ROMD、CD－ROM标准答案：A知识点解析：用来存储当前正在运行的应用程序和其相应数据的存储器是RAM。20、根据域名代码规定，表爪政府部门网站的域名代码是()。A、．netB、．comC、．govD、．org标准答案：C知识点解析：政府部门网站的域名代码是．gov。二、Word字处理软件的使用(本题共7题，每题1.0分，共7分。)请往【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的史件必须保存在考生文件夹下。在考生文件夹下打开文档WORD．DOCX。某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家和老师。请按如下要求，完成邀请函的制作。21、调整文档版面，要求页面高度18厘米、宽度30厘米，页边距(上、下)为2厘米，页边距(左、右)为3厘米。标准答案：步骤1：启动考生文件夹下的WORD．DOCX文件。步骤2：单击页面布局】选项卡下【页面设置】组中的埘话框启动器按钮，弹出“页面设置”对话框。切换至“纸张”选项卡，在“高度”微凋框中设置为“18厘米”，“宽度”微凋框中设置为“30厘米”，如网1．1所示。步骤3：切换至“页边距”选项卡，在“上”微调框和“下”微调框中都设置为“2厘米”，在“左”微调框和“右”微调框中都设置为“3厘米”。设置完毕后单击“确定”按钮即可，如图1．2所示。知识点解析：暂无解析22、将考生文件夹下的图片“背景图片．jpg”设置为邀请函背景。标准答案：步骤1：单击【页面布局】选项卡下【页面背景】组中的“页面颜色”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“填充效果”命令，如图1．3所示，弹出“填充效果”对话框。步骤2：在对话框中切换至“图片”选项卡，单击“选择图片”按钮，如图1．4所示。步骤3：从考生文件夹下选择“背景图片．jpg”，单击“插入”按钮，如图1．5所永。返回到“填充效果”对话框，单击“确定”按钮即可完成设置。知识点解析：暂无解析23、根据“Word－邀请函参考样式．docx”文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。标准答案：步骤1：根据“Word－邀请函参考样式．docx”文件，选中所有文字，在【开始】选项卡下【字体】组中将字体设置为“微软雅黑”。步骤1：根据“Word－邀请函参考样式．docx”文件，选中所有文字，在【开始】选项卡下【字体】组中将字体设置为“微软雅黑”。步骤2：设置字号，选中标题“大学生网络创业交流会”和“邀请函”，将字号设置为“一号”。步骤3：设置亨体颜色，选中标题“大学生网络创业交流会”，将字体颜色设置为“蓝色”。知识点解析：暂无解析24、调整邀请函中内容文字段落对齐方式。标准答案：步骤1：根据“Word－邀请函参考样式．docx”文件，选中标题“大学生网络创业交流会”和“邀请函”，存【开始】选项卡下【段落】组中，单击“居中”按钮。步骤2：选中落款和日期两行，单击“文本右对齐”按钮。步骤3：选中两段正文部分，单击【开始】选项卡下【段落】组中的对话框启动器按钮，弹出“段落”对话框。步骤4：在“缩进和间距”选项卡中，单击“缩进”组中“特殊格式”下拉按钮。选择“首行缩进”，在“磅值”微调框中渊整磅伉为“2字符”，单击“确定”按钮，如图1．6所示。知识点解析：暂无解析25、根据页面布局需要，调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两个段落的间距。标准答案：步骤1：选中“人学生网络创业交流会”和“邀请函”，单击【开始】选项卡下【段落】组中的对话框启动器按钮，弹出“段落”对话框。步骤2：在“缩进和间距”选项卡，在“问距”组中分别设置“段前”和“段后”(例如均设为“0．5行”)。设置完毕后单击“确定”按钮，如图1．7所示。知识点解析：暂无解析26、在“尊敬的”和“(老师)”文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的“通讯录．xlsx”文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为“Wond－邀请函．docx”文件中。标准答案：步骤1：把光标定位住“尊敬的”和“(老师)”文字之间，在【邮件】选项卡上的【开始邮件合并】组中单击“开始邮件合并”下拉按钮，在展开列表中选掸“邮件合并分步向导”命令，如图1．8所示。启动“邮件合并”任务窗格。步骤2：邮件合并分步向导第1步。在“邮件合并”任务窗格“选择文档类型”中保持默认选择“信函”，单击“下一步：止在启动文档”超链接，如图1．9所示。步骤3．邮件件合并分步向导第2步。在“邮件合并”任务窗格“选择开始文档”中保持默认选择“使用当前文档”，单击“下一步：选取收件人”超链接，如图1．10所示。步骤4：邮件合并分步向导第3步。①在“邮件合并”任务窗格“选择收件人”中保持默认选择“使用现有列表”，单击“浏览”超链接，如图1．11所示。②启动“渎取数据源”对话框，在考生文件夹下选择文档“通汛录．xlsx”，单击“打开”按钮，此时会弹出“选择表格”对话框，从中选择名称为“通讯录”的工作表，单击“确定”按钮。如图1．12所示。③启动“邮件合并收件人”对话框，保持默认设置(勾选所有收件人)，单击“确定”按钮，如图1．13所示。④返回到Word文档后，单击“下一步：撰写信函”超链接。步骤5：邮件合并分步向导第4步①在“撰写信函”区域中选择“其他项目”超链接，打开“插入合并域”对话框，在“域”列表框中，按照题意选择“姓名”域，单击“插入”按钮，如图1．14所示。②插入完所需的域后，单击“关闭”按钮，文档中的相应位置就会出现已插入的域标记。③击“下一步：预览信函”超链接。步骤6：邮件合并分步向导第5步在“预览信函”选项区域中，通过单击“”或“”按钮可查看具有不同邀请人的姓名和称谓的信函。单击“下一步：完成合并”超链接，如图1．15所示。步骤7：邮件合并分步向导第6步①完成邮件合并后，还可以对单个信函进行编辑和保存。在“邮件合并”任务窗格中单击“编辑单个信函”超链接按钮，或在Word文档的【邮件】选项卡【完成】组中单击“完成并合并”一“编辑单个文档”选项，都可以启动“合并列新文档”对话框。②在“合并到新文档”对话框中选掸“全部”单选按钮，单击“确定”按钮，如图1．16所示，即可按不同的专家或老师生成一个多页文档。步骤8：单击【文件】选项卡下的“另存为”按钮，将生成的多页文档保存文件名为“Word－邀请函”。知识点解析：暂无解析27、邀请函文档制作完成后，请保存“Word．docx”文件。标准答案：步骤：在主文档中，单击“保存”按钮，保存文件名为“Word”。知识点解析：暂无解析三、Excel电子表格软件的使用(本题共8题，每题1.0分，共8分。)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件火下。期末考试结束了，初三(14)班的班主任助理工老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存：28、打开工作簿“学生成绩．xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。标准答案：步骤1：打开考生文件夹下的文件“学生成绩．xlsx”，右击“语文”工作表标签，在弹出的快捷菜单中选择“插入”命令，在打开的【插入】对话框中选掸“工作表”选项，单击“确定”按钮。步骤2：双击新插入的工作表标签，将其重命名为“初三学生档案”。右击该工作表标签，在弹出的快捷菜单中选择“工作表标签颜色”，在弹出的级联菜单中选择标准色中的“紫色”。知识点解析：暂无解析29、将以制表符分隔的文本史件“学生档案．txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1：G56、包含标题的表，同时删除外部链接。标准答案：步骤1：选中A1单元格，单击【数据】选项卡下【获取外部数据】组中的“自文本”按钮，弹出“导入文本文件”对话框，在该对话框中选择考生文件夹下的“学生档案．txt”选项，然后单击“导入”按钮。步骤2：在弹出的对话框中选掸“分隔符号”单选按钮。将“文件原始格式”设置为“54936：简体中文(GB18030)”，如图10．15所示。单击“下一步”按钮，只勾选“分隔符”列表中的“Tab键”复选项。然后单击“下一步”按钮，选中“身份证号码”列，然后点击“文本”单选按钮，单击“完成”按钮，如图10．16所示。在弹出的对话框中保持默认，单击“确定”按钮。步骤3：选中B列单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入”选项。然后选中A1单元格，将光标置于“学号”和“名字”之间，按3次空格键，然后选中A列单元格，单击【数据工具】组中的“分列”按钮，在弹出的对话框中选择“固定宽度”单选按钮，单击“下一步”按钮，然后建立如图10．17所示的分列线。单击“下一步”按钮，保持默认设置。单击“完成”按钮。步骤4：选中A1：G56单元格，单击【开始】选项卡下【样式】组中的“套用表格格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择一种样式。步骤5：在弹出的对话框中勾选“表包含标题”复选框，单击“确定”按钮，然后再在弹出的对话框中选择“是”按钮。在【设计】选项卡下【属性】组中将“表名称”设置为“档案”。知识点解析：暂无解析30、在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“××××年××月××日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第7～14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计箅，满1年才计1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。标准答案：步骤1：选中D2单元格，在该单元格内输入函数“＝IF(MOD(MID(C2，17，1)，2)＝1，"男"，"女")”，按Enter键完成操作，利用自动的填充功能对其他单元格进行填充。步骤2：选中E2单元格，在该单元格内输入公式“＝MID(C2，7，4)&”年”&MID(C2，11，2)＆"月"&MID(C2，13，2)&"日"”，按Enter键完成操作，利用自动填充功能对剩余的单元格进行填允。结果如图10．18所示。步骤3：选中F2单元格，在该单元格内输入公式“＝INT((TODAY()－E2)／365)”，按Enter键完成操作，利用自动填充功能对剩余的单元格进行填充。步骤4：选中A1：G56区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“居中”按钮。适当调整表格的行高和列宽。知识点解析：暂无解析31、参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号埘应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30％、30％、40％的比例计箅每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”：标准答案：步骤1：进入到“语文”工作表中，选择R2单元格，在该单元格内输入函数“＝VLOOKUP(A2，初三学生档案!$A$2：$B$56，2，0)”，按Enter键完成操作，利用自动的填允功能对其他单元格进行填充。步骤2：选择F2单元格，在该单元格中输入函数“＝SUM(C2*30％)＋(D2*30％)＋(E2*40％)”，按Enter键确认操作。步骤3：选择G2单元格，在该单元格内输入函数“＝"第"&RANK(F2，$F$2：$F$45)&"名"”，然后利用自动填充功能对其他单元格进行填充。步骤4：选择H2单元格，在该单元格中输入公式“＝IF(F2＞＝102，"优秀"，IF(F2＞＝84，"良好"，IF(F2＞＝72．"及格"，IF(F2＞72，"及格"，"不及格"))))”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充。知识点解析：暂无解析32、将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高(各行行高均为22默认单位)和列宽(各列列宽均为14默认单位)。并按上述4．中的要求依次输入或统计其他科口的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。标准答案：步骤1：选择“语文”工作表中A1：H45单元格区域，按Ctrl＋C键进行复制，进入到“数学”工作表中．选择A1：H45区域，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴选项”下的“格式”按钮，如图10．19所示。步骤2：继续选择“数学”工作表中的A1：H45区域，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的“格式”下拉按钮，在弹出的下拉表中选择“行高”选项，在弹出的埘话框中将“行高”设置为22，单击“确定”按钮。单击“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“列宽”选项，在弹出的对话框中将“列宽”设置为14，单击“确定”按钮。步骤3：使用同样的方法为其他科目的工作表设置相同的格式，包括行高和列宽。步骤4：将“语文”工作表中的公式粘贴到数学科目工作表中的对应的单元格内，然后利用自动填充功能对单元格进行填充。步骤5：在“英语”工作表中的H2单元格中输入公式“＝IF(F2＞＝90，"优秀"．IF(F＞＝75，"良好"．IF(F2＞＝60，"及格"，IF(F2＞60，"及格"，"不及格"))))”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充对其他单元格进行填充。步骤6：将“英语”工作表H2单元格中的公式粘贴刮“物理”、“化学”、“品德”、“历史”工作表中的H2单元格中，然后利用自动填充功能对其他单元格进行填充。知识点解析：暂无解析33、分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期未总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分排名、并以1、2、3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。标准答案：步骤1：进入到“期末总成绩”工作表中，选择B3单元格，在该单元格内输入公式“＝VLOOKUP(A3，初三学生档案!$A$2：$R$56，2，0)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填充功能将其填充至B46单元格。步骤2：选择c3单元格，在该单元格内输入公式“＝VLOOKUP(A3，语文!$A$2：$F$45，6，0)”，按Enter键完成操作。然后利用自动填充功能将其填充至CA6单元格。步骤3：选掸D3单冗格．在该单元格内输入公式“＝VLOOKUP(A3，数学!$A$2：$F$45，6，0)”，按Enter键完成操作，然后利用自动填允功能将其填充至D46单元格。步骤4：使用相同的的方法为其他科目填充平均分。选择J3单元格，在该单了元格内输人公式“＝SUM(C3：13)”，按：Enter键，然后利用自动填充功能将其填充至J46单元格。步骤5：选择A3：K46单元格．单击开始】选项卡【编辑】组中“排序和筛选”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“自定义排序”选项，弹出“排序”对话框，在该对话框中将“主要关键字”设置为“总分”，将“排序依据”设置为“数值”，将“次序”设置为“降序”，单击“确定”按钮，如图10．20所示。步骤6：在K3单元格内输人数字1．然后按住Ctrl键，利用自动填充功能将其填充至K46单元格。步骤7：选择C47单元格，在该单元格内输入公式“＝AVERAGE(C3：CA6)”，按Enter键完成操作，利用自动填充功能进行将其填充至J47单元格。步骤8：选择C3：J47单元格，在选择的单元格内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选掸“设置单元格格式”选项。在弹出的埘话框中选择“数字”选项卡，将“分类”设置为“数值”，将“小数位数”设置为2，单击“确定”按钮。知识点解析：暂无解析34、在工作表“期末总成绩”中分别用红色(标准色)和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前10名的总分成绩用浅蓝色填充。标准答案：步骤1：选择C3：CA6单元格，单击【开始】选项卡下【样式】组中的“条件格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“新建规则”选项，如图10．21所示。在弹出的对话框中将“选择规则类型”设置为“仅对排名靠前或靠后的数值设置格式”，然后将“编辑规则说明”设置为“前”、“1”，如图10．22所示。步骤2：单击“格式”按钮，在弹出的对话框中将“字形”设置为加粗，将“颜色”设置为标准色中的“红色”，单击两次“确定”按钮。按同样的操作方式为其他六科分别用红色和加粗标出各科第一名成绩。步骤3：选择J3：J12单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”选项，在掸出的对话框中切换至“填充”选项卡，然后单击“浅蓝”颜色块，单击“确定”按钮．如图10．23所示。知识点解析：暂无解析35、调整工作表“期未总成绩”的页面布局以便打印：纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽(但不得缩小列宽)，水平居中打印在纸上。标准答案：步骤1：在【页面边距】选项卡下【页面设置】组中单击对话框启动器按钮，在弹出的对话框中切换至“页边距”选项卡勾选“居中方式”选项组中的“水平”复选框，如图10．24所示。步骤2：切换至“页面”选项卡．将“方向”设置为横向。选择“缩放”选项组下的“调整为”单选按钮，将其设置为1页宽1页高，单击“确定”按钮，如图10．25所示。知识点解析：暂无解析四、PowerPoint演示文稿软件的使用(本题共5题，每题1.0分，共5分。)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。文君是新世界数码技术有限公司的人事专员，国庆节过后，公司招聘了一批新员工，需要对他们进行入职培训。人事助理已经制作了一份演示文稿的素材“新员工人职培训．pptx”，请打开该文档进行美化，要求如下：36、将第二张幻灯片版式设为“标题和竖排文字”，将第四张幻灯片的版式设为“比较”；为整个演示文稿指定一个恰当的设计主题。标准答案：步骤1：选中第二张幻灯片，单击【开始】选项卡下的【幻灯片】组中的“版式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“标题和竖排文字”，如图6．32所示。步骤2：采用同样的方式将第四张幻片设为“比较”。步骤3：在【设计】选项卡【主题】组中，选择一种合适的主题。知识点解析：暂无解析37、通过幻灯片母版为每张幻灯片增加利用艺术字制作的水印效果，水印文字中应包含“新世界数码”字样，并旋转一定的角度。标准答案：步骤1：在【视图】选项卡下的【母版视图】组中，单击“幻灯片母版”按钮，即可切换到母版视图下，如图6．33所示。步骤2：在母版幻灯片中选择第一张模板，单击【插入】选项卡下【文本】组中的“艺术字”按钮，在掸出的下托列表中选择一种样式，然后输入“新世界数码”五个字。步骤3：选中新建的艺术字，使用拖动的方式旋转其角度。步骤4：单击【幻灯片母版】选项卡下的【关闭】组中的“关闭母版视图”命令，即可看到，在所有的幻灯片中都应用了艺术字制作的“新世界数码”水印效果。知识点解析：暂无解析38、根据第五张幻灯片右侧的文字内容创建一个组织结构图，其中总经理助理为助理级别，结果虚类似Word样例文件“组织结构图样例．docx”中所示，并为该组织结构图添加任一动画效果。标准答案：步骤1：选中第五张幻灯片，单击内容区，在【插入】选项卡下的【插图】组中单击“SmartArt”按钮，如图6．34所示。弹出“选择SmartArt图形”对话框。选择一种较为接近素材中“组织结构图样例．docx”的样例文件，此处选择“层次结构”组中的“组织结构图”，如图6．35所爪，单击“确定”按钮。步骤2：在插入的组织结构图中，首先选择第1个图形，输人文字“总经理”；冉依次选择其他图形，输入其他文字“助理”、“部门一”、“部门二”、“部门三”。或是在SmartArt图形左侧的“在此处键入文字”中分别输入对应的文字。步骤3：选择“部分三”图形，在SmartArt工具【设计】选项卡【创建图形】组中单击“添加形状”右侧下拉按钮，在展开的列表中单击“在下方添加形状”，如图6．36所示，将在“部分三”图形下方添加一个新的图形。再次选掸“部分三”图形，同理冉添加一个下级图形。步骤4：分别在新建的两个图形中输入文字“分部门一”、“分部门二”。步骤5：选择SmartArt图形，在【动画】选项卡【动画】组中单击任意一种动画样式即可。知识点解析：暂无解析39、为第六张幻灯片左侧的文字“员丁守则”加入超链接，链接到Word素材文件“员工守则．docx”，并为该张幻灯片添加适当的动画效果。标准答案：步骤1：选中第六张幻灯片左侧的文字“员工守则”，在【插入】选项卡下的【链接】组中单击“超链接”按钮，弹出“插入超链接”对淆框。选择“现有文件或网页”选项，在右侧的“查找范围”中查找到“员工守则．docx”文件，单击“确定”按钮。步骤2：选中第六张幻灯片中的内容区域，在【动画】选项卡下【动画】组中选择合适的动俩效果。知识点解析：暂无解析40、为演示文稿设置不少于3种的幻灯片切换方式。标准答案：步骤1：根据题在【切换】选项卡下【切换到此幻灯片】组中选择切换效果，注意题目要求3种以上(不含3种)幻灯片切换方式。步骤2：保存幻灯片为“新员工入职培训．pptx”文件。知识点解析：暂无解析国家二级（MSOffice高级应用）机试模拟试卷第2套一、选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、某栈的顺序存储空间为S(1：m)，初始状态为top=-1，则该栈中数据元素个数为()A、top+1B、m=topC、m-top+1D、top-m标准答案：A知识点解析：如果栈的顺序存储空间为S(1：m)，初始状态为top=-1，则栈中的数据元素个数为top+l=(-1)+1=0。2、下列叙述中错误的是()A、顺序栈的栈底指针在操作过程中是固定不变的B、带链栈的栈底指针在操作过程中是有可能改变的C、不管是顺序栈还是带链的栈，在操作过程中其栈底指针均是固定不变的D、不管是顺序栈还是带链的栈，在操作过程中其栈顶指针均是动态变化的标准答案：C知识点解析：不管是顺序栈还是带链的栈，在操作过程中其栈顶指针都是动态变化的。在顺序栈中，栈底指针在操作过程中是固定不变的；在带链的栈中，栈底指针在操作过程中是有可能改变的。3、某栈的存储空间为S(1：50)，初始状态为top=51。现经过一系列正常的人栈与退栈操作后，top=50，则栈中的元素个数为()A、49B、1C、0D、50标准答案：B知识点解析：如果栈的存储空间为S(1：50)，初始状态为top=51，经过一系列正常的入栈与退栈操作后，top=50，此时栈中的元素个数为51-50=1。4、某二叉树共有399个节点，其中有199个度为2的节点，则该二叉树中的叶子节点数为()A、200B、199C、不存在这样的二叉树D、198标准答案：A知识点解析：在任意一棵二叉树中，度为0的节点(即叶子节点)总是比度为2的节点多一个。5、软件生命周期是指()A、软件的开发与管理B、软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程C、软件的工程实施阶段D、软件的实现和维护标准答案：B知识点解析：软件生命周期是指软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程。软件生命周期可以分为软件定义、软件开发及软件运行维护三个阶段。6、对象实现了数据和操作(方法)的结合，其实现的机制是()A、继承B、抽象C、封装D、隐蔽标准答案：C知识点解析：对象的基本特点之一是具有封装性。通过封装，对象实现了数据和操作(方法)的结合。7、需求分析阶段产生的主要文档是()A、数据流图和数据字典B、初步的用户手册C、确认测试计划D、需求规格说明书标准答案：D知识点解析：软件开发中需求分析的任务是定义和描述目标系统“做什么”。需求分析阶段产生的主要文档是软件需求规格说明书。8、下列关于数据库特点的说法正确的是()A、数据独立性高但不能实现共享B、数据能共享且独立性高C、能保证数据完整性但降低了安全性D、数据能共享但数据冗余很高标准答案：B知识点解析：数据库的特点有：(1)数据独立性高；(2)数据能实现共享；(3)能保证数据的完整性和安全性；(4)数据冗余较低；(5)数据具有集成性。9、将实体一联系模型转换为关系模型时，实体之间多对多联系在关系模型中的实现方式是()A、建立新的关系B、建立新的属性C、建立新的实体D、增加新的关键字标准答案：A知识点解析：在实体一联系模型转换为关系模型时，实体之间多对多联系在关系模型中的实现方式是建立新的关系。10、定义学生、教师和课程的关系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、选修课)；SC(S#，C#，G)(其属性分别为学号、课程号和成绩)。包含对非主属性部分依赖的关系是()A、S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)B、C(C#，Cn，P#)C、SC(S#，C#，G)D、C(C#，Cn，S#)标准答案：A知识点解析：关系S(S#，Sn，Sd，Dc，sa)包含对非主属性部分依赖，即Sd→Dc。11、ROM中的信息是()A、由程序临时存入的B、在安装系统时写入的C、根据用户需求不同，由用户随时写入的D、由生产厂家预先写入的标准答案：D知识点解析：CPU对ROM只取不存，里面存放的信息一般由计算机制造厂家写入并经固化处理，用户是无法修改的。12、在计算机指令中，规定其所执行操作功能的部分为()A、源操作数B、地址码C、操作码D、操作数标准答案：C知识点解析：在计算机指令中，操作码指出该指令完成操作的类型。13、在Windows7操作系统中，磁盘维护包括硬盘的检查、清理和碎片整理等功能，碎片整理的目的是()A、删除磁盘小文件B、获得更多磁盘可用空间C、优化磁盘文件存储D、改善磁盘的清洁度标准答案：C知识点解析：磁盘碎片整理，就是通过系统软件或者专业的磁盘碎片整理软件对电脑磁盘在长期使用过程中产生的碎片和凌乱文件重新整理，可优化磁盘文件存储，提高电脑的整体性能和运行速度。14、有一种木马程序，其感染机制与U盘病毒的传播机制完全一样，只是感染目标计算机后它会尽量隐藏自己的踪迹，它唯一的动作是扫描系统的文件，发现对其可能有用的敏感文件，就将其悄悄拷贝到U盘，一旦这个U盘插入到连接互联网的计算机，就会将这些敏感文件自动发送到互联网上指定的计算机中，从而达到窃取的目的。该木马叫作()A、网银木马B、摆渡木马C、网游木马D、代理木马标准答案：B知识点解析：摆渡木马是一种不需要网络连接，通过移动存储介质，建立间接的连接通路，窃取内网信息的“间谍”木马。15、小华正在利用Word编辑一份书稿，出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式，且均从第1页开始，最优的操作方法是()A、在Word中不设置页码，将其转换为PDF格式时再增加页码B、在目录与正文之间插入分节符，在不同的节中设置不同的页码C、在目录与正文之间插入分页符，在分页符前后设置不同的页码D、将目录和正文分别存在两个文档中，分别设置页码标准答案：B知识点解析：在文档中插入分节符，不仅可以将文档内容划分为不同的页面，而且还可以分别针对不同的节进行页面设置操作。16、小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。现在，小明需要将两份经过修改的文档合并为一份，最优的操作方法是()A、请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订B、将修订较少的那部分舍弃，只保留修订较多的那份论文作为终稿C、小明可以在一份修订较多的文档中，将另一份修订较少的文档的修改内容手动对照补充进去D、利用Word比较功能，将两位老师的修订合并到一个文档中标准答案：D知识点解析：Word2010提供了多种方式来协助多人共同完成文档审阅的相关操作，同时文档作者还可以通过审阅窗格来快速对比、查看、合并同一文档的多个修订版本。选项A、C、D都可以实现将修订的文档合并为一份，只不过选项D是利用Word2010自带的合并修订功能，效果更优；选项B则不能将两个修订过的文档合并为一个文档。17、在Excel某列单元格中，快速填充2011～2013年每月最后一天日期的最优操作方法是()A、在第一个单元格中输入“2011-1-31”，然后使用MONTH函数填充其余35个单元格B、在第一个单元格中输入“2011-1-31”，然后执行“开始”选项卡下的“填充”命令C、在第一个单元格中输入“2011-1-31”，然后使用格式刷直接填充其余35个单元格D、在第一个单元格中输入“2011-1-31”，拖动填充柄，然后使用智能标记自动填充其余35个单元格标准答案：D知识点解析：Excel提供了一些常用的内置序列，可以运用不同的方法自动填充相关数据，包括日期序列。18、如果Excel中单元格的值大于0，则在本单元格中显示“已完成”；如果单元格的值小于0，则在本单元格中显示“还未开始”；如果单元格的值等于0，则在本单元格中显示“正在进行中”，最优的操作方法是()A、使用IF函数B、通过自定义单元格格式，设置数据的显示方式C、使用自定义函数D、使用条件格式命令标准答案：B知识点解析：如果需要根据单元格的值来确定其中显示的文字，最优的操作方法是：通过自定义单元格格式，设置数据的显示方式。19、小李利用PowerPoint制作产品宣传方案，并希望在演示时能够满足不同对象的需要，处理该演示文稿的最优操作方法是()A、制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿，每次放映时按需求进行删减B、制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿，放映前隐藏不需要的幻灯片C、针对不同的人群，分别制作不同的演示文稿D、制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿，然后利用自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案标准答案：D知识点解析：PowerPoint提供的自定义放映功能，可以在不改变演示文稿内容的前提下，只对放映内容进行重新组合，以适应在不同的场合、面对不同类型的观众播放。20、江老师使用Word编写完成了课程教案，现在需要根据该教案创建PowerPoint课件，最优的操作方法是()A、通过插入对象方式将Word文档内容插入到幻灯片中B、参考Word教案，直接在PowerPoint中输入相关的内容C、在Word中直接将教案大纲发送到PowerPointD、从Word文档中复制相关内容到幻灯片中标准答案：C知识点解析：使用Word中的“发送到MicrosoftPowerPoint”命令，可以将Word中应用了内置样式的文本自动发送到新创建的PowerPoint演示文稿中。二、Word字处理软件的使用(本题共5题，每题1.0分，共5分。)张梅是北京瑞海公司的总经理助理，经常为总经理起草各种文件。新年将至，公司定于2017年2月5日下午2：00，在瑞海大厦办公大楼三层多功能厅举办一个联谊会，重要客人的名单保存在名为“重要客户名录．docx”的Word文档中，公司联系电话请根据上述内容制作请柬，具体要求如下：21、制作一份请柬，以“董事长：刘志东”的名义发出邀请，请柬中需要包含标题、收件人名称、联谊会时间、联谊会地点和邀请人。标准答案：【步骤1】打开MicrosoftWord2010，新建一个空白文档。【步骤2】依题意输入标题、收件人名称、联谊会时间、联谊会地点和邀请人。知识点解析：暂无解析22、对请柬进行适当的排版，具体要求：改变字体、加大字号，且标题部分(“请柬”)与正文部分(以“尊敬的×××”开头)采用不相同的字体和字号；加大行间距和段间距；对必要的段落改变对齐方式，适当设置左右及首行缩进。标准答案：【步骤1】选中要改变字体的文字，在“开始”选项卡下的“字体”组中进行设置。【步骤2】选中标题部分与正文部分，单击鼠标右键，弹出“段落”对话框，改变行间距和段间距。【步骤3】标题居中，正文内容左对齐，最后一段右对齐。【步骤4】正文内容设置左右缩进和首行缩进。知识点解析：暂无解析23、在请柬的左下方位置插入一幅图片(图片可以任意选择)，调整其大小及位置，不得影响文字排列，不得遮挡文字内容。标准答案：【步骤1】将光标定位于正文正下方，单击“插入”选项卡下的“插图”组中的“图片”按钮，打开“插入图片”对话框，选择考生文件夹下合适的图片，单击“插入”按钮。【步骤2】选中图片，在“图片工具｜格式”选项卡中，选择“大小”命令，打开“布局”对话框，选择“大小”选项卡，修改“高度”“绝对值”“宽度”的数值。【步骤3】切换到“文字环绕”选项卡，选择“浮于文字上方”，单击“确定”按钮退出。【步骤4】拖动图片到合适的位置。知识点解析：暂无解析24、为文档添加页眉，要求页眉内容包含本公司的联系电话。标准答案：【步骤1】单击“页面布局”选项卡，打开“页面设置”对话框，选择“页边距”选项卡，在“页边距”选项上的“上、下、左、右”分别填入合适的数值。【步骤2】单击“插入”选项卡下“页眉和页脚”组中的“页眉”按钮，选择“空白”选项。【步骤3】在页眉处输入公司的联系电话，完成后单击“关闭页眉和页脚”。知识点解析：暂无解析25、运用邮件合并功能制作内容相同、收件人不同(收件人为“重要客户名录．docx”中的每个人，采用导入方式)的多份请柬，要求先将合并主文档以“Word．docx”为文件名保存到考生文件夹下，在进行效果预览后生成可以单独编辑的单个文档“请柬．docx”。标准答案：【步骤1】将光标定位在“尊敬的”后面，在“邮件”选项卡下的“开始邮件合并”组中单击“开始邮件合并”，展开下拉列表，选择“邮件合并分步向导”命令，启动“邮件合并”任务窗口。【步骤2】邮件合并分步向导第1步，在“邮件合并”任务窗口“选择文档类型”保持默认“信函”，单击“下一步：正在启动文档”超链接。【步骤3】邮件合并分步向导第2步，在“邮件合并”任务窗口“选择开始文档”保持默认“使用当前文档”，单击“下一步：选取收件人”超链接。【步骤4】邮件合并分步向导第3步，在“邮件合并”任务窗口“选择收件人”保持默认“使用现有列表”，单击“浏览”超链接；启动“读取数据源”对话框，在考生文件夹下选择文档“重要客户名录．docx”，单击“打开”按钮，此时会弹出“邮件合并收件人”对话框，保持默认设置(勾选所有联系人)，单击“确定”按钮；回到Word文档，单击“下一步：撰写信函”超链接。【步骤5】邮件合并分步向导第4步，“撰写信函”区域中选择“其他项目”超链接。打开“插入合并域”对话框，在“域”列表框中，依题意选择“姓名”域，单击“插入”按钮，完成后，单击“关闭”按钮，文档的相应位置就会出现已插入的域标记。单击“下一步：预览信函”超链接，如图10-1所示。【步骤6】邮件合并分步向导第5步，在“预览信函”选项区域中，可查看具有不同邀请人的姓名的信函，单击“下一步：完成合并”超链接。【步骤7】邮件合并分步向导第6步，编辑单个信函：完成邮件合并后，还可以对单个信函进行编辑和保存。在“邮件合并”任务窗格中单击“编辑单个信函”超链接或在Word文档的“邮件”选项卡下“完成”组中单击“完成并合并｜编辑单个文档”选项，都可以启动“合并到新文档”对话框。在“合并到新文档”对话框中勾选“全部”选项，单击“确定”按钮即可按不同的专家或老师生成一个多页文档。【步骤8】将效果预览生成的单个信函以“请柬．docx”为名进行保存，将主文档以“Word．docx”为名进行保存。【步骤9】单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。单击右上方的“关闭”按钮，关闭“Word．docx”。知识点解析：暂无解析三、Excel电子表格软件的使用(本题共6题，每题1.0分，共6分。)肖丽是某公司综合管理办公室的一名工作人员，主要负责公司销售数据的整理和统计工作。根据公司的工作安排，现在肖丽需要统计本公司各个销售部本月销售数据。请按照下列要求帮助肖丽完成相关数据的整理、统计和分析工作：26、将考生文件夹下的“Excel素材文件xlsx”另存为“Excel．xlsx”(“．xlsx”为文件扩展名)，并在该文件中进行后续操作。标准答案：【步骤l】打开考生文件夹下的“Excel素材．xlsx”文件。【步骤2】单击“文件”选项卡下的“另存为”按钮，弹出“另存为”对话框，在该对话框中将“文件名”设为“Excel．xlsx”，将其保存于考生文件夹下。知识点解析：暂无解析27、按照下列要求对素材“Excel．xlsx”中的4个工作表“第1周”～“第4周”中的原始数据进行完善：在每个工作表中C、D、E、F四个销量列的空白单元格中输入数字0。分别计算每个工作表中4个销售部的周销量合计值，并填入G列。分别计算每个工作表中的周销售总额，并填入H列。分别将每个工作表中的数据区域定义为与工作表相同的名称。将4个工作表中的数据以求和方式合并到新工作表“月销售合计”中，合并数据自工作表“月销售合计”的A1单元格开始填列。标准答案：【步骤1】选择“第1周”工作表，选中C2：F106单元格区域，执行“开始”选项卡下的“编辑”组中的“查找和选择”下拉按钮的“定位条件”命令，选中“空值”，单击“确定”按钮。根据题目要求，工作表中的C、D、E、F四个销量列的空白单元格中输入数字0，则在上方的编辑栏输入“0”，并按Ctrl+回车键即可，如图16-3所示。【步骤2】选中G2单元格，输入公式“=SUM(C2：F2)”，选中H2单元格，输入公式“=B2*G2”。选中G2：H2单元格区域，鼠标光标指向H2单元格右下方，当鼠标变成“黑色实心十字”形状时双击，向下填充选中的单元格序列；选中A1：H106单元格区域并单击鼠标右键，选择“定义名称”菜单项，名称处输入“第1周”，单击“确定”按钮。【步骤3】选择“第2周”工作表，选中C2：F147单元格区域，执行“开始”选项卡下的“编辑”组中的“查找和选择”下拉按钮的“定位条件”命令，选中“空值”，单击“确定”按钮。在上方的编辑栏输入“0”并按Ctrl+回车键。【步骤4】选中G2单元格，输入公式“=SUM(C2：F2)”，选中H2单元格，输入公式“=B2*G2”。选中G2：I-12单元格区域，鼠标光标指向H2单元格右下角，当鼠标变成“黑色实心十字”形状时双击，向下填充选中的单元格序列；选中A1：H147单元格区域并右击，选择“定义名称”菜单项，名称处输入“第2周”，单击“确定”按钮。【步骤5】重复第3、4步的操作，同理设置第3周、第4周两个工作表中的数据。【步骤6】单击“示例”工作表标签右侧的“新建工作表”按钮，在新建的工作表标签上右击，选择“重命名”，输入“月销售合计”。选中A1单元格，执行“数据”选项卡下的“数据工具”组中的“合并计算”命令，光标定位在“引用位置”下面的文本框，单击“第1周”工作表，选中所有有效数据，单击“添加”按钮，单击“第2周”工作表，选中所有有效数据，单击“添加”按钮，单击“第3周”工作表，选中所有有效数据，单击“添加”按钮，单击“第4周”工作表，选中所有有效数据，单击“添加”按钮。【步骤7】“标签位置”处选中“首行”和“最左列”前的复选框，单击“确定”按钮。适当调整表格列宽，使各单元格中的数据可以显示出来。知识点解析：暂无解析28、按照下列要求对新工作表“月销售合计”中的数据进行调整、完善：依据下表输入或修改列标题，并按“名称”升序排列数据区域。将数据区域中月销量为零的菜品行删除。删除B列中的合并单价，根据合并后的月销量及月销售总额重新计算平均单价。在A、B两列之间插入一个空列，列标题输入“类别”。为整个数据区域套用一个表格格式，适当加大行高，并自动调整各列列宽至合适的大小。锁定工作表的第1行和第1列，使之始终可见。标准答案：【步骤1】在“月销售合计”工作表中，选中A1单元格并输入“名称”，B1单元格的内容改为“平均单价”，G1单元格的内容改为“月销量”，H1单元格的内容改为“月销售额”。【步骤2】光标定位在A列任意一个单元格中，执行“数据”选项卡下的“排序和筛选”组中的“升序”命令。【步骤3】选中G2：G163单元格区域，执行“开始”选项卡下的“样式”组中的“条件格式”下拉按钮的“突出显示单元格规则”中的“等于”命令，左侧文本框中输入“0”，单击“确定”按钮，逐个删除做了标记的行。【步骤4】选中B2：B152单元格区域按键盘上的DEL键，删除指定内容；将光标定位在B2单元格，输入公式“=H2／G2”并回车，选中B2单元格区域，鼠标光标指向B2单元格右下角，当鼠标变成“黑色实心十字”形状时双击，向下填充选中的单元格序列。【步骤5】选中B列并单击鼠标右键，选择“插入”菜单项，选中B1单元格，输入“类别”，选中整个数据区域(即A1：I152单元格区域)，在“开始”选项卡下的“样式”组中的“套用表格格式”中，任选一种样式并单击“确定”按钮。【步骤6】执行“开始”选项卡下的“单元格”组中的“格式”下拉按钮的“行高”命令，将行高改为15，并执行“开始”选项卡下的“单元格”组中的“格式”下拉按钮的“自动调整列宽”命令；选中B2单元格，执行“视图”选项卡下的“窗口”组中的“冻结窗格”下拉按钮的“冻结拆分窗格”命令。知识点解析：暂无解析29、在工作簿“Excel．xlsx”的最右侧创建一个名为“品种目录”的工作表，工作表标签颜色设为标准红色。将考生文件夹下以制表符分隔的文本文件“蔬菜主要品种目录．txt”自A1单元格开始导入到工作表“品种目录”中，要求“编号”列保持原格式。标准答案：【步骤1】单击“月销售合计”工作表标签右侧的“新建工作表”按钮，在新建的工作表标签上右击，选择“重命名”，输入“品种目录”并回车，在“品种目录”标签名上右击，执行“工作表标签颜色”中的“标准色”的“红色”。【步骤2】选中A1单元格，执行“数据”选项卡下的“获取外部数据”组中的“自文本”命令，找到考生文件夹并选中其中的“蔬菜主要品种目录”，单击“导人”按钮，直接单击“下一步”、“下一步”……按钮，如图16-4所示。【步骤3】在文本导入向导一第3步，共3步中，在“数据预览”中，选择“编号”列，在上方的“列数据格式”中选择“文本”单选按钮，单击“完成”按钮，最后单击“确定”按钮。【步骤4】选中A列并单击鼠标右键，选择“设置单元格格式”菜单项，左侧选中“自定义”，右侧中间选中“0”，类型处将“0”改成“000”，单击“确定”按钮。知识点解析：暂无解析30、根据工作表“品种目录”中的数据，在工作表“月销售合计”的B列中为每个菜品填入相应的“类别”，如果某一菜品不属于“品种目录”的任何一个类别，则填入文本“其他”。标准答案：【步骤1】选中“月销售合计”工作表，选中B2单元格，输入公式“=VLOOKUP(月销售合计!$A$2：$A$152，品种目录!$B$2：$D$919，3，0)”并回车。【步骤2】选中B2：B152单元格区域，执行“开始”选项卡下的“编辑”组中的“查找和选择”下拉按钮的“定位条件”命令，选中“公式”，再取消“数字”“文本”“逻辑值”前复选框里的对勾，单击“确定”按钮；在上方的编辑栏里输入“其他”，按下Ctrl+回车键。知识点解析：暂无解析31、以“月销售合计”为数据源，参照工作表“示例”中的图示、自新工作表“数据透视”的A3单元格开始生成数据透视表，要求为：列标题应与示例相同。按月销售额由高到低进行排序，仅“茄果类”展开。设置销售额和销售量的数字格式，适当改变透视表样式。标准答案：【步骤1】选中“月销售合计”工作表，执行“插入”选项卡下的“表格”组中的“数据透视表”下拉按钮的“数据透视表”命令，保持默认设置，单击“确定”按钮。【步骤2】在右侧的对话框中，将“类别”拖动至“行标签”区域，“名称”也拖动至“行标签”区域(类别的下面)，“月销售额”拖动至“数值”区域，“月销量”也拖动至“数值”区域(月销售额的下面)。【步骤3】鼠标放至A4单元格，当指针变成向下的黑色箭头时单击，选中相应区域并右击，选择“开展／折叠”中的“折叠到‘类别’”命令。【步骤4】单击“A3”单元格右侧的下拉按钮，选择“其他排序选项”，选择“降序排序(Z到A)依据”，将“类别”改为“求和项：月销售额”，单击“确定”按钮。【步骤5】选中“B5”单元格，执行“开始”选项卡下的“编辑”组中的“排序和筛选”下拉按钮的“降序”命令，选中B列和C列并单击鼠标右键，选择“设置单元格格式”菜单项，左侧选择“数值”，右侧选中“使用千位分隔符”前的复选框，单击“确定”按钮。【步骤6】选中“A3”单元格，将其中的文字改为“类别”，选中B3单元格，将其中的内容改为“月销售额(元)”，选中C3单元格，将其中的内容改为“月销量(斤)”。【步骤7】选中“A3：C39”单元格数据区域，执行“开始”选项卡下的“样式”组中的“套用表格格式”下拉按钮的“深色”中的“数据透视表样式深色7”。【步骤8】单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。知识点解析：暂无解析四、PowerPoint演示文稿软件的使用(本题共10题，每题1.0分，共10分。)李明是北京某旅行社的导游，为了更好地为游客提供服务，他准备制作一个演示文稿，该演示文稿主要围绕“北京主要景点”进行介绍，包括文字、图片、音频等内容。请根据考生文件夹下的素材文档“北京主要景点介绍文字．docx”帮他完成制作任务，具体要求如下：32、在考生文件夹下，新建一份演示文稿，文件名为“PPT．pptx”(“．pptx”为扩展名)，并在该文件中进行后续操作。标准答案：【步骤1】启动PowerPoint2010，默认建立一个“演示文稿1”，单击“文件”选项卡下“另存为”按钮，弹出“另存为”对话框。【步骤2】在该对话框中，将文件名设为“PPT．pptx”，将其保存到考生文件夹下。知识点解析：暂无解析33、第1张标题幻灯片中的标题设置为“北京主要旅游景点介绍”，副标题为“历史与现代的完美融合”。标准答案：【步骤1】打开演示文稿，在第一张幻灯片的标题占位符中输入“北京主要旅游景点介绍”。【步骤2】副标题占位符中输入“历史与现代的完美融合”。知识点解析：暂无解析34、在第1张幻灯片中插入歌曲“北京欢迎你．mp3”，要求在幻灯片放映期间，音乐一直播放，并设置声音图标在放映时隐藏。标准答案：【步骤1】选中第1张幻灯片，在“插入”选项卡下“媒体”组单击“音频”按钮，选择“文件中的音频”，打开“插入音频”对话框。【步骤2】选中考生文件夹下歌曲“北京欢迎你．mp3”音频文件，单击“插入”按钮。【步骤3】选中表示音乐的小喇叭图表，在“音频工具｜播放”选项卡下“音频”组中设置“开始”为“跨幻灯片播放”，勾选“放映时隐藏”“循环播放，直到停止”复选框，如图5-4所示。知识点解析：暂无解析35、第2张幻灯片的版式为“标题和内容”，标题为“北京主要景点”，在文本区域中以项目符号列表方式依次添加下列内容：天安门、故宫博物院、八达岭长城、颐和园、鸟巢。标准答案：【步骤1】单击“开始”选项卡下“幻灯片”组中的“新建幻灯片”按钮，选择“标题和内容”版式。【步骤2】在标题占位符中输入“北京主要景点”。【步骤3】然后在正文文本框内输入“天安门、故宫博物院、八达岭长城、颐和园、鸟巢”。【步骤4】选中这些文字，在“开始”选项卡下“段落”组单击“项目符号”按钮，任意选择一种项目符号。知识点解析：暂无解析36、自第3张幻灯片开始按照天安门、故宫博物院、八达岭长城、颐和园、鸟巢的顺序依次介绍北京各主要景点，相应的文字素材“北京主要景点介绍文字．docx”以及图片文件均存放于考生文件夹下，要求每个景点介绍占用一张幻灯片。标准答案：【步骤1】在“开始”选项卡下“幻灯片”组单击“新建幻灯片”按钮，选择“两栏内容”。【步骤2】同理添加第4至第7张幻灯片。【步骤3】选中第3张幻灯片，在标题占位符中输入“天安门”。【步骤4】打开文字素材“北京主要景点介绍文字．docx”，将相应的景点介绍填入左边文本区域，在右栏文本区域中点击“插入来自文件的图片”按钮，打开“插入图片”对话框。【步骤5】选中考生文件夹下“天安门．jpg”，单击“插入”按钮。【步骤6】同理设置介绍其他景点的幻灯片。知识点解析：暂无解析37、最后1张幻灯片的版式设置为“空白”，并插入艺术字“谢谢欣赏”。标准答案：【步骤1】在“开始”选项卡下“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”按钮，选择“空白”幻灯片版式。【步骤2】在“插入”选项卡下“文本”组中，单击“艺术字”按钮，选择一种艺术字样式，输入文字“谢谢欣赏”。知识点解析：暂无解析38、将第2张幻灯片列表中的内容分别超链接到后面对应的幻灯片并添加返回到第2张幻灯片的动作按钮。标准答案：【步骤1】选中第2张幻灯片。选中文字“天安门”，在“插入”选项卡下“链接”组单击“超链接”，打开“插入超链接”对话框。【步骤2】在“链接到”组中选择“本文档中的位置”，在“请选择文档中的位置”中选择“3．天安门”，单击“确定”按钮。【步骤3】同理，为第2幻灯片的其他内容添加超链接。【步骤4】选中第3张幻灯片。在“插入”选项卡下“插图”组中，单击“形状”按钮，选择“动作”组中第一个图形。此时光标会变成细十字状，在幻灯片的下方的位置绘制一个按钮，会打开“动作设置”对话框。【步骤5】在“单击鼠标”选项卡下“超链接到”中选择“幻灯片…”选项，打开“超链接到幻灯片”对话框，选中“2．北京主要景点”，单击“确定”按钮，如图5-5所示。【步骤6】同理，为其他介绍景点的幻灯片添加返回到第二张幻灯片的动作按钮。知识点解析：暂无解析39、为演示文稿应用“龙腾四海”主题，并为每张幻灯片设置不同的幻灯片切换效果以及文字和图片的动画效果。标准答案：【步骤1】在“设计”选项卡下“主题”组中，选择“龙腾四海”主题。【步骤2】选中第1张幻灯片，在“切换”选项卡下“切换到此幻灯片”组中，任意选择一种切换方式。【步骤3】同理，依次为其他幻灯片设置不同的切换方式。【步骤4】选中第1张幻灯片的文字，在“动画”选项卡下“动画”组任意选择一种动画效果。【步骤5】同理，为其他幻灯片的文字和图片设置动画效果。知识点解析：暂无解析40、除标题幻灯片外，其他幻灯片的页脚均包含幻灯片编号、日期和时间。标准答案：【步骤1】单击“插入”选项卡下“文本”组的“页眉和页脚”按钮，打开“页眉和页脚”对话框。【步骤2】勾选“日期和时间”、“幻灯片编号”和“标题幻灯片中不显示”复选框，单击“全部应用”按钮。知识点解析：暂无解析41、设置演示文稿的放映方式为“循环放映，按ESC键终止”，换片方式为“手动”。标准答案：【步骤1】单击“幻灯片放映”选项卡下“设置”组的“设置幻灯片放映”按钮，打开“设置放映方式”对话框。【步骤2】在“放映选项”组中勾选“循环放映按Esc键终止”复选框，将“换片方式”设置为“手动”，单击“确定”按钮。【步骤3】最后单击快速访问工具栏的“保存”按钮保存文档。知识点解析：暂无解析国家二级（MSOffice高级应用）机试模拟试卷第3套一、选择题(本题共20题，每题1.0分，共20分。)1、下列数据结构中，属于非线性结构的是()。A、循环队列B、带链队列C、二叉树D、带链栈标准答案：C知识点解析：树是简单的非线性结构，所以二叉树作为树的一种也是一种非线性结构。2、下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是()。A、循环队列B、栈C、队列D、二叉树标准答案：B知识点解析：栈是按先进后出的原则组织数据的。队列是先进先出的原则组织数据。3、对于循环队列，下列叙述中正确的是()。A、队头指针是固定不变的B、队头指针一定大于队尾指针C、队头指针一定小于队尾指针D、队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针标准答案：D知识点解析：循环队列的队头指针与队尾指针都不是固定的，随着入队与出队操作要进行变化。因为是循环利用的队列结构，所以队头指针有时可能大于队尾指针，有时也可能小于队尾指针。4、算法的空间复杂度是指()。A、算法在执行过程中所需要的计算机存储空间B、算法所处理的数据量C、算法程序中的语句或指令条数D、算法在执行过程中所需要的临时工作单元数标准答案：A知识点解析：算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。所以选择A。5、软件设计中划分模块的一个准则是()。A、低内聚低耦合B、高内聚低耦合C、低内聚高耦合D、高内聚高耦合标准答案：B知识点解析：一般较优秀的软件设计，应尽量做到高内聚，低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性，有利于提高模块的独立性。6、下列选项中不属于结构化程序设计原则的是()。A、可封装B、自顶向下C、模块化D、逐步求精标准答案：A知识点解析：结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句，所以选择A。7、软件详细设计生产的图如右图：该图是()。A、N—S图B、PAD图C、程序流程图D、E—R图标准答案：C知识点解析：N—S图提出了用方框图来代替传统的程序流程图，所以A不对。PAD图是问题分析图，它是继承程序流程图和方框图之后提出的又一种主要用于描述软件详细设计的图形表示工具，所以B不对。E—R图是数据库中的用于表示E—R模型的图示工具，所以D不对。根据图中所示表示方法是进行软件详细设计时使用的程序流程图。8、数据库管理系统是()。A、操作系统的一部分B、在操作系统支持下的系统软件C、一种编译系统D、一种操作系统标准答案：B知识点解析：数据库管理系统是数据库的机构，它是一种系统软件，负责数据库中数据组织、数据操纵、数据维护、控制及保护和数据服务等。是一种在操作系统之上的系统软件。9、在E-R图中，用来表示实体联系的图形是()。A、椭圆形B、矩形C、菱形D、三角形标准答案：C知识点解析：在E—R图中实体集用矩形，属性用椭圆，联系用菱形。10、有三个关系R、S和T如下：其中关系T由关系R和S通过某种操作得到，该操作为()。A、选择B、投影C、交D、并标准答案：D知识点解析：关系T中包含了关系R与s中的所有元组，所以进行的是并的运算。11、20GB的硬盘表示容量约为()。A、20亿个字节B、20亿个二进制位C、200亿个字节D、200亿个二进制位标准答案：C知识点解析：根据换算公式1GB=1000MB=1000*1000KB=1000*1000*1000B，20GB=2*1010B。注：硬盘厂商通常以1000进位计算：1KB=1000Byte、1MB=1000KB、1GB=1000MB、1TB=1000GB，操作系统中：1KB=1024Byte、1MB=1024KB、1GB=1024MB、1TB=1024GB。12、计算机安全是指计算机资产安全，即()。A、计算机信息系统资源不受自然有害因素的威胁和危害B、信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害C、计算机硬件系统不受人为有害因素的威胁和危害D、计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害标准答案：D知识点解析：我国公安部计算机管理监察司的定义是：计算机安全是指计算机资产安全，即计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害。13、下列设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是()。A、喷墨打印机，显示器，键盘B、激光打印机，键盘，鼠标器C、键盘，鼠标器，扫描仪D、打印机，绘图仪，显示器标准答案：D知识点解析：本题可采用排除法，A、B、c选项中都有键盘，而键盘是计算机输入设备，故可排除A、B、C，选择D。14、计算机软件的确切含义是()。A、计算机程序、数据与相应文档的总称B、系统软件与应用软件的总和C、操作系统、数据库管理软件与应用软件的总和D、各类应用软件的总称标准答案：A知识点解析：计算机软件的含义：(1)运行时，能够提供所要求功能和性能的指令或计算机程序集合。(2)程序能够满意地处理信息的数据结构。(3)描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文档。故选A。15、在一个非零无符号二进制整数之后添加一个0，则此数的值为原数的()。A、4倍B、2倍C、1／2倍D、1／4倍标准答案：B知识点解析：最后位加O等于前面所有位都乘以2再相加，所以是2倍。16、用高级程序设计语言编写的程序()。A、计算机能直接执行B、具有良好的可读性和可移植性C、执行效率高D、依赖于具体机器标准答案：B知识点解析：选项A中，高级语言必须要经过翻译成机器语言后才能被计算机执行；选项C中，高级语言执行效率低，可读性好；选项D中，高级语言不依赖于计算机，所以可移植性好。故B选项正确。17、运算器的完整功能是进行()。A、逻辑运算B、算术运算和逻辑运算C、算术运算D、逻辑运算和微积分运算标准答案：B知识点解析：运算器是计算机处理数据形成信息的加工厂，它的主要功能是对二进制数