《山中访友》完整版省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

山中访友1/67寻隐者不遇

唐贾岛

松下问童子，

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

2/67

当我们久居城市，远离了大自然，有时有一个被困在笼中感觉

，到大自然中去放松一下心情，那该多么惬意呀！3/67今天我们“带着满怀好心情”，带着丰富想象，跟伴随著名诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者心，去会晤作者“山中众朋友”。4/671山中访友作者李汉荣（齐读）5/67李汉荣（1958——），著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000多首，散文多篇，中短小说30余篇。在海内外100多家报刊杂志发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2000多篇（首）1982年毕业于陕西汉中师范学院汉字系6/67作家李汉荣发表于1995年第三期《散文》杂志一篇佳作是7/67山中访友8/67山中访友

从课文题目中，你能联想到作者到山中访问会是什么样朋友？

9/67让我们“带着满怀好心情”，带着丰富想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者心，去会晤作者“山中众朋友”，去感受作者用动情话语描绘那童话般世界。访问情形又是怎样呢？10/67轻声读课文，读准生字字音，圈出你认为优美词语并多读几遍。读通课文，了解大约内容。11/67

读准字音幽径（jìng）

唱和（hè）湛（zhàn）蓝

栀（zhī

）子花津津（jīn）乐道

树冠（guān

）

清澈（chè

）

犬吠（fèi）吟（yín）诵凝（níng

）视12/67清爽幽径邀请恩泽

唱和

俯身

流淌吟诵瀑布陡峭挺拔身躯湛蓝侠客吟咏精巧蕴含奥秘犬吠波光明灭德高望重

津津乐道

别有深意你会读吗？13/67读准词语：

清爽吟诵唱和陡峭挺拔精巧奥秘德高望重津津乐道别有深意14/67再听课文朗诵，想：课文大致内容是什么？作者“带着满怀好心情”走进山林，探访山中“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画世界，表示了对大自然热爱之情。

15/67思索作者访问了哪些朋友？作者怎么称呼他们？请在文中标注出来。16/67作者要访都是自然界朋友，它们依次是山泉小溪白云瀑布悬崖云雀石头落叶小花阵雨,归鸟古桥17/67作者要访都是自然界朋友，依次是古桥、露珠，小鸟、树林、山泉、小溪、白云、瀑布、悬崖、云雀、石头、落叶、小花、阵雨、犬吠、归鸟；18/67课文中描绘朋友是：

古桥——露珠——小鸟——

树林——山泉——小溪——

白云——瀑布——悬崖——

云雀——落花——落叶——

石头——阵雨——归鸟

——犬吠

字里行间透露出作者与山中朋友之间亲切，表示作者对大自然热爱之情。

19/67从文章字里行间，我们能真切地感受到在作者眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。课题为什么是《山中访友》20/67作者与大自然是那样贴近，关系是那么亲密，他在山中造访这些朋友，作者分别从众朋友身上感悟到什么?得到了怎样启示?21/67古桥：德高望重22/67啊，老桥，你如一位德高望重老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸,滚滚水流向远方。你弓着腰，俯身凝望着那水中人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。23/67句子了解：②啊，老桥，你如一位德高望重老人。

把“老桥”比喻为“一位德高望重老人”，不但写出了桥古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务品质，充分表示了作者对桥赞美和敬仰。24/67走进这片树林，鸟儿呼唤我名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我知己，它们迎面送来无边青翠，每一棵树都在望着我。25/67句子了解：③走进这片树林，鸟儿呼唤我名字，露珠与我交换眼神。

鸟儿不是在啁啾，而是在“呼唤我名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化手法，形象地表示了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间默契和情谊。26/67句子了解：④我脚下长出根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树汁液，在年轮里旋转、流淌。

这是作者走进树林，靠在一棵树上产生联想。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙一个境界！从这些联想中，我们真切地感受到作者和树之间那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融境界。

27/67返回这山中一切，哪个不是我朋友？28/67返回你好，清凉山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流瀑布！你天生金嗓子，雄浑男高音多么有气势。你好，陡峭悬崖！深深峡谷衬托着你挺拔身躯，你高高额头上好像刻满了智慧。你好，悠悠白云！你雪白身影，让天空充满宁静，变得愈加湛蓝。喂，调皮云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道，是飞行中看到好风景。29/67你好，清凉山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

30/67你好，汩汩溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？

31/67返回你好，

飞流瀑布！

你天生金嗓子，雄浑男高音多么有气势。32/67你好，

陡峭悬崖！

深深峡谷衬托着你挺拔身躯，你高高额头上好像刻满了智慧。

33/67你好，

悠悠白云！

你结拜身影，让天空充满宁静，变得愈加湛蓝。

34/67你好，

调皮云雀！

你叽叽喳喳地在谈论着飞行中看到好风景吧？

35/67句子了解：⑤你好，清凉山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流瀑布！……

这一组句子是写“我”跟山中“朋友”在打招呼，内容一致，结构相同，是一组排比句，同时利用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间那种深厚情谊淋漓尽致地表示了出来。采取第二人称，读来倍感亲切、热情。

36/67朗诵与观赏37/67朗诵与观赏38/67朗诵与观赏39/67朗诵与观赏40/67朗诵与观赏41/67朗诵与观赏42/67朗诵与观赏43/67你好，

勤劳蜜蜂！

……

44/67你好，

漂亮蝴蝶！

……45/67你好，

……

……46/67你好，清凉山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流瀑布！你天生金嗓子，雄浑男高音多么有气势.47/67你好，可爱蝴蝶——！你——

————;你好，漂亮野花——！你——

——；你好，勤劳——！你——

——;好，——！——————————————48/67你好！可爱蝴蝶，你扇动着漂亮衣裙，是

你好！漂亮野花，你露出感人微笑，是你好！你是

49/67

1、你好，可爱蝴蝶，你扇动着漂亮衣裙，是邀我与你共舞吗？

2、你好，勤劳蚂蚁，你在地上爬来爬去，是想到我身上来玩吗？

3、你好，漂亮野花，你露出感人微笑，是邀我与你……

4、你好，漂亮野花，你露出感人微笑，是欢迎我到来吗？

50/675、你好，可爱蝴蝶，你扇动漂亮衣裙，是要参加舞会吗？

6、你好，黝黑公蚁，你在地上不停地搬运着东西，是邀我与你一同当搬运工吗？7、你好，翠绿小草，你在微风中摇曳，是向我打招呼吗？51/67石头：——敲击，听见时间回声时间变迁52/67落叶、落花：——纹理，生命轮回53/67句子了解：⑥在它们走向泥土途中，我加入了这短暂而别有深意仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山暴发声浪，听见时间隆隆回声。

这句中，“它们”指是落花和落叶，“仪式”指是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土过程。时间即使短暂，却有深意。因为“落红不是无情物，化作春泥更护花”。大自然就这么在循环中生生不息，于是便引出了“捧起一块石头……”这一层，因为石头就是由火山暴发岩浆凝结而成，在普通石头身上也有着大自然轮回改变、生生不息足印，所以从石头轻轻敲击中能够听见“远古火山暴发声浪，听见时间隆隆回声”。从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，作者感受到了时间变迁，生命轮回。可见，作者是专心在感受。54/67返回雷阵雨：侠客呼啸醉酒诗人朗诵感动吓人

55/67返回归鸟：——伴我披月回家56/67合作探究作者“带着满怀好心情”走进山林进山看了一路美景，可作者为何却说成“山中访友”呢?把题目《山中访友》改成《进山看景》或《游山看景》一类形式好不好？57/67合作探究

从文章字里行间，我们能真切地感受到在作者眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。58/67思想内容：

这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心散文。作者“带着满怀好心情”，走进山林，探访山中“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画世界，表示了对大自然热爱之情。59/67课文写法：在叙述方式上，本文独具匠心。作者依据表示需要，还恰当地变换叙述人称，对山中“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表示得愈加充分。

本文想象丰富、新奇，有浪漫色彩。同时，作者还采取比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，而且，也很好地表示了对山中“朋友”那份深厚感情。读着这篇散文，绝不会有呆板、陈腐感觉，你会强烈地感受到那种诗一样韵律和情怀，你会时时为作者热爱大自然感情所打动，时时为流淌在字里行间激情所感染。真，假如用你心去感受作者心，透过语言文字，想想那充满诗意画面，你就会进入作者所描绘美好境界。60/67模仿课文第4节“我闭上眼睛，我真变成了一棵树，脚上长出了根须……”观察一下身边大自然，展开想像翅膀，写一个片断或一篇小作文。布置作业61/67作者：李汉荣62/67A我感觉到了，身体渐渐地轻起来。半浮在空中。啊！一阵风吹来，我被卷入了他们行列。我成了风，轻盈地穿梭在万物丛中。人类看不见我，只有我花儿妹妹、树儿姐姐、草儿弟弟、鸟儿弟弟，他们向我挥手问好，我就使出最软、最柔手轻轻地爱抚着他们。63/67B立在白花争艳、蝴蝶成群花丛中，闭上眼睛，我真变成了一只蝴蝶。手、脚变扁，成了两对漂亮翅膀，扑腾着在花丛间飞舞，我身体慢慢缩小，几乎快被大翅膀掩盖。我嘴巴变成了卷曲口器，尽情地享受花粉甜蜜，最终我身体越来越轻盈。加入到彩蝶队伍中，翩翩飞向远方，寻找另一处“高兴天堂”。64/67C秋天，秋高气爽，黄金季节，丰收季节。眼前那漂亮红枫叶渐渐飘下，好比仙女散花，又如翩翩起舞。美！真美！看着，