6 夜间飞行的秘密 (教学设计)2024-2025学年统编版语文四年级上册

6夜间飞行的秘密(教学设计)2024-2025学年统编版语文四年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自2024-2025学年统编版语文四年级上册第六单元《夜间飞行的秘密》。本节课主要围绕夜间飞行的秘密展开学习，通过阅读课文《夜间飞行的秘密》，让学生了解夜间飞行的科学原理和夜间飞行的生物特性。课文主要包括以下内容：

1.夜间飞行的科学原理：课文中介绍了人眼对光线的敏感度在夜间降低，而蝙蝠在夜间飞行时利用回声定位的原理来避免碰撞。

2.夜间飞行的生物特性：课文通过介绍蝙蝠的夜间飞行特性，让学生了解蝙蝠在夜间飞行的优势和适应夜间飞行的生理结构。

3.夜间飞行的秘密的应用：课文提到了夜间飞行在科学研究和实际生活中的应用，如夜间飞行的飞机、卫星等。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.提升学生的阅读理解能力：通过阅读课文《夜间飞行的秘密》，培养学生准确、全面地理解课文内容，提高他们的阅读理解能力。

2.培养学生的科学思维：通过学习夜间飞行的科学原理，让学生了解科学知识，培养他们的科学思维和探究能力。

3.发展学生的创新与实践能力：通过讨论夜间飞行的应用，引导学生思考夜间飞行在实际生活中的作用，激发他们的创新与实践能力。

4.提高学生的语言表达能力：通过课堂讨论和小组合作，培养学生表达自己的观点和理解，提高他们的语言表达能力。

5.培养学生的团队合作精神：通过小组合作完成任务，培养学生的团队合作精神，学会与他人合作共同完成任务。教学难点与重点1.教学重点：

（1）理解夜间飞行的科学原理：本节课的核心内容是让学生了解夜间飞行的科学原理，包括人眼在夜间的视觉敏感度降低以及蝙蝠利用回声定位的原理来避免碰撞。

（2）掌握课文内容：通过阅读课文《夜间飞行的秘密》，让学生准确、全面地理解课文，掌握课文中所提到的夜间飞行的科学原理、生物特性和应用。

（3）提高阅读理解能力：通过阅读理解训练，培养学生准确、全面地理解文本，提高他们的阅读理解能力。

（4）培养科学思维和创新与实践能力：通过学习夜间飞行的科学原理，让学生了解科学知识，培养他们的科学思维和探究能力；通过讨论夜间飞行的应用，激发学生的创新与实践能力。

2.教学难点：

（1）夜间飞行的科学原理：对于学生来说，理解人眼在夜间的视觉敏感度降低以及蝙蝠利用回声定位的原理来避免碰撞可能比较困难，需要教师通过生动的讲解、图片演示和实验等方式，帮助学生直观地理解这一原理。

（2）课文内容的理解：课文《夜间飞行的秘密》中包含了一些专业术语和较难理解的知识点，如蝙蝠的夜间飞行特性和应用等。教师需要通过讲解、互动提问等方式，帮助学生更好地理解课文内容。

（3）阅读理解的训练：对于部分学生来说，阅读理解可能是一项较弱的技能。教师需要针对性地进行阅读理解训练，如提供相关的阅读材料、设计阅读题目等，帮助学生提高阅读理解能力。

（4）科学思维和创新与实践能力的培养：如何引导学生运用科学思维方式去探究问题，以及如何激发学生的创新与实践能力，是本节课的难点。教师需要通过设计实践性强的活动、引导学生进行小组讨论等方式，培养学生的科学思维和创新与实践能力。

（5）语言表达能力的提高：在课堂上，学生需要表达自己的观点和理解，这对于部分学生来说可能较为困难。教师需要为学生提供充分的语言表达机会，鼓励他们大胆地表达自己的观点，同时给予及时的反馈和指导，提高他们的语言表达能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《夜间飞行的秘密》这篇课文的学习资料，以及相关的阅读理解练习题和小组讨论话题。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，准备一些蝙蝠和其他夜间飞行动物的图片，展示人眼在夜间的视觉敏感度降低的图表，以及一些关于夜间飞行应用的视频资料。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，准备一些简单的回声定位实验器材，如超声波发射器和接收器，让学生亲自体验回声定位的原理。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅和黑板，以便学生进行小组讨论和实验操作。

5.学习任务单：准备一份学习任务单，上面列明学生需要完成的学习任务和目标，以及相关的思考问题和讨论话题。

6.学生评价表：准备一份学生评价表，用于学生在小组合作中对彼此的参与度、合作意识和贡献进行评价。

7.教学课件：制作一份教学课件，包括课文内容的讲解、科学原理的展示、多媒体资源的呈现等，以辅助教学过程的顺利进行。

8.教学指导书：准备一份教学指导书，其中包括本节课的教学目标、教学步骤、教学方法等内容，以便教师在教学过程中参考。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“夜间飞行的秘密”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解夜间飞行的科学原理和生物特性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解夜间飞行的秘密课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出夜间飞行的秘密，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解夜间飞行的科学原理和生物特性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握夜间飞行的秘密。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验夜间飞行的秘密的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解夜间飞行的秘密知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握夜间飞行的秘密技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解夜间飞行的秘密知识点，掌握夜间飞行的秘密技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据夜间飞行的秘密课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与夜间飞行的秘密相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的夜间飞行的秘密知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《蝙蝠的秘密生活》：一篇关于蝙蝠夜间飞行特性的科普文章，详细介绍了蝙蝠的夜间飞行习性和适应性。

-《夜间飞行的应用》：介绍夜间飞行在科学研究和实际生活中的应用，如夜间飞行的飞机、卫星等。

-《生物光的奥秘》：一篇科普文章，介绍生物体在夜间发出的光的奥秘和作用。

-《夜间飞行的动物》：一本儿童科普读物，通过生动的插图和文字，介绍夜间飞行的动物及其特点。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以进一步深入了解蝙蝠的夜间飞行机制，探究其他夜间飞行动物的特点和适应策略。

-学生可以探索夜间飞行在人类生活中的应用，如夜间飞行技术在航空、军事等领域的应用。

-学生可以进行一些夜间观察活动，比如观察昆虫、鸟类等夜间活动的生物，亲身体验夜间飞行的奥秘。

-学生可以尝试制作一些简单的夜间飞行相关的小实验，如回声定位实验，加深对夜间飞行原理的理解。教学反思与改进在教授《夜间飞行的秘密》这一课时，我注意到学生在理解夜间飞行的科学原理和生物特性方面存在一定困难。有些学生对夜间飞行的原理不够清晰，对蝙蝠等夜间飞行动物的特点也不够了解。此外，在课堂活动中，我发现部分学生参与度不高，缺乏积极性和主动性。

为了改进教学效果，我计划采取以下措施：

首先，在讲解夜间飞行的科学原理时，我会采用更直观的教学手段，如动画演示、实物展示等，帮助学生更好地理解原理。同时，我会设计一些互动环节，如小组讨论、提问等，引导学生积极参与，提高他们的学习兴趣。

其次，在介绍夜间飞行动物的特点时，我会采用案例分析、图片展示等方式，使学生更直观地了解蝙蝠等夜间飞行动物的习性和特点。同时，我会设计一些实践性强的活动，如观察夜间活动的动物、制作夜间飞行实验等，让学生在实践中掌握知识。

再次，针对课堂活动中部分学生参与度不高的问题，我会设计更多有趣的课堂活动，如角色扮演、小组竞赛等，激发学生的学习兴趣和参与热情。同时，我会关注每位学生的学习情况，及时给予鼓励和指导，提高他们的自信心。

最后，我会加强与学生的沟通交流，了解他们在学习过程中的困惑和需求，针对性地进行辅导。同时，我会定期与家长沟通，共同关注学生的学习进步，形成家校共育的良好氛围。典型例题讲解例题1：请简要解释夜间飞行的科学原理。

答案：夜间飞行的科学原理主要包括人眼在夜间的视觉敏感度降低，以及蝙蝠利用回声定位的原理来避免碰撞。人眼在夜间对光线的敏感度降低，使得我们难以看清远处的物体，而蝙蝠则利用回声定位的原理，通过发出超声波并接收回声，来判断物体的位置和距离，从而避免碰撞。

例题2：请描述蝙蝠的夜间飞行生物特性。

答案：蝙蝠的夜间飞行生物特性主要包括它们的眼睛对光线的敏感度很高，能够捕捉到微弱的光线；它们的耳朵对声音非常敏感，能够准确地捕捉到回声；它们的翅膀和身体结构非常适合夜间飞行，能够在空中灵活飞行。

例题3：请解释夜间飞行在科学研究和实际生活中的应用。

答案：夜间飞行在科学研究和实际生活中有广泛的应用。例如，夜间飞行的飞机能够在夜间进行飞行任务，如夜间货运、夜间搜救等；夜间飞行的卫星能够在夜间进行观测任务，如夜间的气象观测、夜间的地理信息采集等。

例题4：请描