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文档简介

一路花开——网络研修心得体会为期几个月的网络研修，就是一场丰盛的精神盛宴，尽管还未达到和专家们进行精神对话的高度，但在他们引领下的精神之旅已让我大大开阔了眼界，而且深受启蒙、走进了前沿的教育理念、看到了全国教育以及专家名师的风采、收获了信心、明确了教育理想。通过观摩教学视频案例以及阅读各位教师的教学设计，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线讨论和交流，我领略到了“网络研修”的魅力；完成提交作业更使我增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。研修让我更加深刻地意识到自己才疏学浅，对新课程模块教学的理解和把握还不够，对实施新课程的能力还需要不断地提高通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对我今后的成长起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解，增强了作为一名思品教师的使命感。在本次学习中，每一位专家名师的讲座都让我受益匪浅，其中给我留下深刻印象的是北京师范大学附属中学的李婷老师《<全面准确认识自我>重难点解决教学策略》，在讲座以及李老师的示范课里，我了解了一种对于我来说新的教学形式，李老师讲座中，我总结出里老师课堂教学的以下几方面的特点：1.优化教学内容，创造性地使用教材。2.通过情境设置，层层剖析认识自我3.开展学生活动，在探究中掌握方法4.巧妙设计板书，留存课堂思维成果。里老师对于教材的整合运用以及相关内容的系统编排，都让我耳目一新，深受启发。理论研修暂告段落，我会在此后的教学实践中，积极地学习、反思、实践，努力提高个人的综合素养，以适应教育发展的要求。类似的例子还有许多，我通过学习，加深了对于思想品德课的理解与认识，对于教材的合理运用有了新的理解。在一个伟大变革的时代，我们每一个人都是动力。我们思品教师，任重道远。我一边学习一边深入研究学习《新课程标准》，对于课程标准中的理念有了更为深刻的理解和认识。新课程的价值诉求就是以人为本。新课程的基本理念就是一切为了孩子的发展，培养学生终生学习的愿望和能力。新课程下，思想品德课就是教会学生做人的教育。我们无法决定学生生命的长度，但我们可以拓展学生生命的宽度和生命的厚度。新课程下，思想政治课还是以学生为本的教育。学生是人，是主动发展的人，更是不成熟的人。我们说以人为本就是以学生为本。教育的目的应当是向人传递生命的气息。“教育是灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积”。谋求人的发展，才是教育的真正目的和全部责任。教育的神圣，就在于它关注生命的尊严。幸福，快乐是生命成长的终极目标。结合目前我国农村地区初中思想品德教学现状，学习让我更多第反思：目前学校的霸陵事件不断在网络掀起风浪，社会上也在不断质问当下的道德滑坡缘由何在，这些问题不断拷问我们思品教师的责任是什么，我们应该如何当担？我们将以什么心态和该以怎样的努力来迎接新一轮教育改革？在研修的道路上，我紧紧跟随各位专家名师，仿

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