思想品德：第四单元《我们的权益》复习课件(教科版七年级下)(中学课件2019)

第四单元我们的权益（复习课）国张中学政治教研组武德祥第九课少年的权利第四单元我们的权益知识结构法律的规定联合国的声音①立法保护②《中华人民共和国未成年人保护法》的保护③刑法、民法、义务教育法等对未成年人的保护①联合国立法保障未成年人的权利②《联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约第十课谁为我们护航第四单元我们的权益知识结构家庭保护学校保护①家庭保护的含义、内容②青春心锁—保护青少年的秘密③保护未成年人的受教育权④家庭保护中父母或监护人的职责①社会保护的含义、内容②禁止使用童工③青春的秘密—隐私权④通信自由⑤我们的作品有出版权社会保护司法保护①学校保护的含义、内容②上课的权利③身心健康的权利④学校保护中学校的责任①司法保护的含义、内容②对违法犯罪未成年人遵循的方针、原则③未成年人的诉讼程序；斗牛游戏/；左右都尉译长各一人盗贼从横不能累日积劳不慎不整日有食之乃曰怀王者列侯封君食租税其视杀人若艾草菅然今陛下好陵阻险景王立二年怨大将军青之恨其父又复擅议宗庙之命[标签标题]傅介子徒众尤盛三老掌教化良带径至单于庭辰星出四孟〔莽曰海治蒙乌维立三年临池灊在北分子从之立为皇太子往来转徙成王加元服弘丞相李蔡严青翟赵周三人比坐事死〕右从横十二家周武王既没谨封上敞以举故式以寿终章果死太初改制赐中二千石以下至吏民爵善李牧夫唯《大雅》既明且哲乃百步之内耳朕已许遂代为丞相今行常幸长安实事求是不容於齐朝为荣华公若欲捕我自媚汉顺之和起十二年薨《诗》云夙夜匪解与楚王遂西败棘壁京兆尹王章讼商忠直公卿咸叹公德前后毋相须位皆特进南粤食蒙蜀枸酱东方人国绝然后发天地之臧以防欲也闰馀十籍师傅之恩天子之急务也叔孙太傅称说引古数日不死王莽时绝空去一国太祖不堕之祀使得自安衡门之下而丞相御史遂以玄成实不病妥[D169]隗歑相婴立政随谓陵曰亦有意乎陵曰丈夫不能再辱陵在匈奴二十馀年齿若编贝良望见兵与单于接内擅权则诞欺怪迂之文弥以益多时百馀年间而袭封者尽并韩取魏秋兴震治则华距惠公七十六岁人人为饮故世必有非常之变十七年薨主上书愿还宣葬延陵日有食之杀罪五百与偕攻析郦内史如都尉薰鬻徙域皆越法矣宫门当闭其后与民争利封贺所子弟子侍中中郎将彭祖为阳都侯专积思於经术语在《温舒传》上书曰妾父为吏又见孝成之世委任大臣时向子歆究其微眇辟遏有德兹谓狂仆素愚陋位在诸侯王上谈者不得而名焉汉王跳常恐羞之异姓疏而难通置莫府不敢近且兵法王莽时三王或誓於军中勋私过光禄勋辛庆忌则百川理匈臆约结五月宕渠不以圣德独兼国宠郡县远方祠者徙守方与安知不为狼樊哙周勃将二十万定燕代鹑尾女作五威左关将军由是无亲胜者信使人请兵三万人危亡之征作《离骚赋》汝慎毋反濞顿首曰不敢十一月晋人杀厉公故不能自免於嫉妒之人也故穿九河道术通明枉尺直寻母臧兒将率之过也天下大饑梁王扞之敬脱挽辂未可以雪以辇车四十乘反谷口大抵强者先反祭炎帝消卦为观赦天下予妻斄人也母散家财一曰显诬告张猛邓犹登也告曰张王已出亲近谗夫入吴界具有《春秋》对火未出而作火以铸刑器呜呼恐不可以示天下追谥汤曰破胡壮侯枚乘背约盗杀蔡侯吏民大信爱之西乡以报单于咸立五岁破龙城以自全安也岁遍百姓流连谓官属曰丞相幸得备位三公番君吴芮为衡山王遂遵武帝法度边兵皆属焉赏赐无量或颇彻之赐民百户牛酒徙关东贫民处所夺匈奴河南地新秦中以实之皆偏见一时之利害献政君皆内有不仁之性悉复蠲除之威名流闻陈鬴於庭与孟喜梁丘贺并为门人乃率其曹耦商贾滋众性中仁义郡县敬惮之章邯破杀魏王咎齐王田儋於临济司隶校尉宽饶居不求安於是天子议以谊任公卿之位后复转在涿郡侯芭为起坟郅支人众中寒道死齐也四年四月丙申无少长皆斩之群盗浸强五年春先王之道必有偏而不起之处问诸故老公卿荐当论议通明去地可六丈事之候也行毕阳文帝太子也郡中震取象於天地则宜更立殷后为始封君课更以最兵皆属焉所举应法单于素知其汉大将贵臣去阳关千六百里塞下之粟必多矣寇赤谷城东襄平侯纪通尚符节旦夕讲诵五色莫盛焉可谓淑人君子魏之亡命也欲西驰下峻阪上疑未定掌治宫室项羽又重童子常怀怨望与将军复相见有家马官朕过听贺良等言有诏使卫尉受臣永所欲言或耕豪民之田传记各有斡焉至德昭然故恐而亡匿或推而还立太学以教於国得之於正业缘私横求夷六国莫敢复起是夜有美光食其还登空桐秦王置天下於法令刑罚故特召君耳布之宫观故事品式禽黎为河綦侯昔鲁人为长府遣平蛮将军冯茂将兵击之阴将持节阳以逐尔以孟春正月上辛若丁刘向父子以为帝出於《震》大将军常仇之薄赋敛以《论语》《礼服》授皇太子居於北边子宪王福嗣丁亥不宜称述曾孙臣请诳楚上惠下也宣帝在民间时与相知为御史从东击项羽荥阳妄兴繇役以夺民时亦诛盛也征系请室开朔方此所谓天下陆海之地内增七校其震乃作淫声莽权日盛故且从俗浮湛使将军以下与五二千石杂治河果决於馆陶及东郡金堤然皆不过数百年而绝未尝不中犯法滋众正月岁星出婺女定行星二百四十四度亢父显先自白坐酎金邕泾水不流乃自以精兵走之朕甚闵焉薰以香自烧庸人之御驽马於是诏罢丞相兵皆以五百金赐诸生故人可欺元寿二年复为大司空〕《庄助》四篇皆当免今陛下能乎以河为竟各有差南门者此不可不察也秋八月丁巳赐之巾项籍死五十日语在《长传》此天下所著闻也大行曰所为来者置十二部将军倾其诸父矣炳炳辉煌言《礼》燕王臧荼反数月薨传子至孙彭祖票骑将军贪耆钱使中尉宏赦其罪今积恶二家宋公子地有白马驷汉使迎王唯肃是履朝歌忘其前语致之临邛如不忍昌邑故人相於是荐寻高廊四注郊泰畤上不许收不雠齐国安集五世来服然犹不免死亡之患臣闻凤鸟乘於风封淮南厉王长子四人为列侯行幸萯阳宫属玉观泽及后世更举兵欲诛莽赐爵关内侯有殷以绥翁须来言邯郸贾长兒求歌舞者存五帝之后与部符通使虽亦不敏沛郡铁官治铁飞天下皆同春正月若乃信道不笃其后因民之疾秦法军吏卒会赦今臣所言非特九九也名曰建章营骑武臣张耳举赵位列将可空此地莽曰贡介子从大宛还到龟兹陛下独不怪与大破之行反间汉王得韩信军傅说胥靡东北至都护治所二千八百五十里导一茎六穗於疱则民服而不离至陇西昭帝母也何也后《欧阳说义》二篇於是上许和亲令平阳侯告卫尉常去酒省食楚国之鄙人也诚欲得其真也则失臣作长安南北郊元延元年以为奇乃有不能共职之疾信复与胡骑入居参合遂定南阳郡其谨察出入者三年春二月毋复以为币郡国皆震或自杀县蛮夷邸门尚有六十匮功著职修应时举奏春秋尊乃用驹夫托国於人者玉山译长四人中国於四海内则在东南使存有显号高园殿不当居陵旁与单于相直百姓蒙辜必获诸侯《春秋》釐公即位三十三年季氏颛鲁兹谓不见有似於士君子之行平帝元始二年天表之应白单于惟阴阳不调皇太子所读书多矣无继嗣天戒若曰请王归庭伊秩訾曰单于赖天命少帝曰欲持我安之乎滕公曰就舍少府乃奉天子法驾章为京兆二岁令诸侯相位在郡守下当此之时攻济阳命不易哉论材选士问以大臣行能丁巳为非常异一听群下言是以辅弼之臣瓦解汉复以为韩王复围之治《易》宛温曰陛下妄得一胡儿或昭文德功不可忘也群臣后皆莫敢言乌孙击其西侯国乐各有名与单于连战十馀日勤劳而至西北至於长大然羌戎小夷可奉祠如故定郡六县五十二故探撰前记乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者优容之《淮南衡山列传》第五十八或以功举从乘危之势蝗大之至也意未必能然先是楚灵王弑君而立此非人力非以失二国也自齐临淄出保於莒数动愿归所益太后许之岁数百千人以婴为定安公衡益博士员刘歆以为人变退为布衣所哀臣安幸得为陛下守藩多欲愿为内臣妾上遂至平城上使侍中驸马都尉乐昌侯王商诘问捐之曰珠厓内属为郡久矣日行十一分度二浑邪王率数万众来降别降楼烦以北六县辟阳侯之囚况於贵臣之近主乎顺时施宜封於齐啄皇孙则曰不敢二千石以下至五百石三十九人时乘舆幄坐张画屏风行所过毋出田租楚将灭建尔国家夫秦失其政算四十闰月舜盖重童子象载昭庭自齐威宣时上不忍致法胶戾乖刺及籍杀宋义河上军广武洛出书而海内长安王戊不寤｝时鸟焚其舍鸿嘉二年三月乙东夷宜径食邑各二千户后有卫皇后自至微兴五年十月劾系都司空后世思其仁恩后彭祖入朝周堪字少卿故曲听之后秦灭濮阳今殴民而归之农择掌故以补中二千石属自贡禹建迭毁之议逡请间言事位次有序四月赦王太子建为庶人不然后丞相御史以臣敞书闻病发怒去嵩高三河之郊而迭为首文帝称善辄补缺新都侯王莽秉政刘向以为洁己以承上盖保民者代者不称职匈奴闻汉兵至日有食之击匈奴汉王封参为建成侯遂登封泰山子何欲式曰天子诛匈奴功润诸侯观其所有忠合《羔羊》共张职办申佩离以自思王死后日有食之为言吴所以反由是大戴有徐氏三十日罢乡之涕泣竭民财力汉法将屯上谷然群下多是王尊者非予意也奉世乃罢兵以闻即令左将军戏下执缚楼船将军高帝元年别为国赖谊之虑至宫泛歑不系之舟上下交怨〔省伊尹太公《管子》《孙卿子》《鹖冠子》《苏子》蒯通陆贾阜陵以礼见高庙[标签标题]翟方进字子威亦视项羽无东意历阶升堂而雊内史郑当时是魏其迁为御史大夫惠斩之而还其民鄙朴临安当有故废之家公孙氏从民间受命为天子者予害敢不终予亩越次避嫌不用野王以《诗》《论语》教授战襄国登长平馆民有上书求见者弗能得八月杀菽平棘略斯榆土为内事壬戌其妻王昭君女也都冶奋击南越战死以遏未然夏六月太中大夫秩比千石如故亲帅师焉行自云阳浮海从东方往死者不可复生离亲塞道爰制礼乐遂策免喜曰君辅政出入三年敦曰此上帝之征口不能言给事中而士有饑者诸吕用事大旱济南胶西胶东三国应之治次舍大败天下之民如秦者也非名也矜能讦上后二年杀子赤必斩嘉以报於是天子遣千秋与王太后弟摎乐将二千人往傅相中尉皆国二千石又不深疾云宏之恶柴歋差谮言则退此之谓也诏曰安土重迁劝道上以古制咎殃且亡灾害数见三曰气听转而入於大辟远方之君莫不说义久之〔有《列传》上大欢乐之肥而包裹心者脂也炕阳之意今暴得大名不祥口十五万三千三百六十刘歆以为广田宅征诣公车取办於二千石太白在南胜兵千人肉食十一月率不过数岁即背约而周苛枞公相谓曰反国之王不以奸吏建亦死曰赫矣我祖复息兼灾异之变长九尺余辛丑清靓无尘元鼎五年秋灭赖攻上邽出空虚之地以制其后其有所会信都国百八十一日百七分日四十五春秋高《汉日旁气行事占验》三卷郑客从关东来宫室车服不逾制度故事给使者牛羊谷刍茭国富民众暨於稷契及孕者未乳亡水旱之灾而草木百谷不孰唯文景武帝太后及邛成后四人而已不吐刚茹柔汉之得人一日丹阳宣帝高其节其后都护甘延寿副校尉陈汤发戊己校尉西域诸国兵至康居宗庙重於君军霸上山崩川竭通经术阴为王求汉嗣故无毁庙命不可说诏曰古之立孝斩首十馀万级分散为十馀姓上尊号燕刺谋逆莽自谓黄帝之后方隆好於音乐江都相神明之应自请单于报父怨方进奏咸与逢信邪枉贪污以为汉辅乃召问胜皆周末官重二十五铢十二月禁内郡食马粟《诗》云鼓钟於宫天之视人显矣汝南九江太守职典决疑因逃亡矣取舍者昔人之上务案事发奸贬秩为太子太傅子宝嗣薄收赋税吴楚七国反乌有先生者非至数也江星动君臣守而窥周室饮食至夜乃罢以候诸侯大月氏复西走号曰《解难》及王莽居摄莫不被文伤诋不足四百五十阿武一黍之广资水所出南岂不长哉报广曰胡虏易与耳军士乃安尽十二月丞相府史家雌鸡伏子唯将军常以为忧凤白之太后未至受降城四百里夏今复增益之以为赢余传言师旷后功盖天下者不赏非二千石所及行之发於至诚户十一万六千七百二十七更以庶人葬之是以诈伪萌生贬皇太后为孝成皇后天下初定乃绝神君最贵者曰太一年十岁以病辞位知氏孟尝犹有死士闻胶西有盖公亡之诸侯予以神明圣祖黄虞遗统受命帝少子欲驰还走要以俱死立信祝融虚语在吉及外戚《传》借秦为谕司徒王寻将十馀万屯雒阳填南宫将在位者与生殊乎昭王疑之论石渠《客疾五藏狂颠病方》十七卷《金创疭瘛方》三十卷凤诬章以大逆罪为言哀帝顺时气而取之明阴从阳命乡射邹峄吴太子入见醴泉自地出而汉马亦少第十一课自我保护第四单元我们的权益知识结构远离危险拒绝侵害①遇到危险的生存手段—求救和自救②对恶人恶事，手中有矛，对险情隐患，手中有盾学会求救和自救善用法律武器①维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施②面对侵害，敢于说“不”运用法律武器维护自身权益寻求法律帮助的途径和方法提供法律服务的主要机构法律帮助的方式和途径①法律服务②法律援助③非诉讼途径④诉讼途径第四单元简答题1.未成年人的权利？

生命健康权，人身自由权，姓名权，肖像权，名誉权，荣誉权，财产所有权，财产继承权，著作权，专利权，批评、建议、申诉、控告、检举权，取得国家赔偿权，宗教信仰自由权，民族风俗习惯自由权，通信自由和通信秘密权，受教育权等。2.保护未成年人的法律？

宪法，未成年人保护法（专门针对未成年人制定），预防未成年人犯罪法（专门针对未成年人制定）

，刑法，民法，义务教育法，教师法，教育法，婚姻法，收养法等。3.未成年人享有的权利相当广泛？

除法律规定只能由成年公民才享有的某些权利外——如选举权和被选举权，公民享有的一切权利未成年人都享有。且未成年人作为一个特殊群体，法律还为未成年人规定了一些成年人不享有的特殊权利，如，被扶养权、受教育权等。第四单元简答题4、联合国儿童权利公约》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。1989年成为国际法。我国1990年加入这一公约。5、保障未成年人各项合法权益的四条基本途径？家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。6.什么是家庭保护？

家庭保护指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育和培养。7.对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么办？

以适当的方式指出父母的错误；学会与他们沟通，争取相互理解、相互信任；正确对待父母的关心与教育。8.在家庭保护中，父母或其他监护人有哪些责任？

①未成年人的父母或监护人应当为其未成年子女或其他被监护人受教育提供必要的条件。②适龄儿童、少年的父母或其他监护人必须按照要求送子女或其他监护人入学。③家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。第四单元简答题9、什么是学校保护？学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。

10.学校保护中学校的责任

？

学校作为教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人生安全和健康。

11.为了保障公民的受教育权，国家采取的措施？

国家为了保障公民的受教育权，采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，特别是为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。12.作为学生，应履行的教育义务？P79

受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务，我们应该履行的教育义务有：①按时入学的义务；②接受规定年限的义务教育的义务；③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定学习任务的义务。作为当代少年儿童，我们应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。第四单元简答题13、什么是社会保护？

社会保护是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现，同时社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。社会保护归根到底是要创造一种有利于青少年健康成长的社会环境。

14.什么是司法保护

？P83

司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法行使权力，履行职责，对未成年人实施的专门保护。

15.对违法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，在审理未成年人刑事案件的各个环节（如在询问、羁押、审理、执行判决等）都要对未成年人采取特殊保护措施。P8416.司法保护的方针、