小学四年级-健康教育教案-全册

PAGEPAGE6四年级健康教育教案第一课人的心脏一、教学目标：1、了解心脏在人体的位置，重要性。2、了解肝脏的功能，以及保护的措施。二、教学重点：心脏、肝脏在人体中的重要性。三、教学难点：如何保护心脏和肝脏四、教学用具：挂图（人体全身结构）五、电化教具：有关的网站六、教学过程：1、导语、切入：人体中有哪些重要的器官？（内脏）2、看挂图：让学生上来指出心脏、肝脏分别在人体的什么部位。3、让学生读全文提问：心脏有哪几部分组成？它有什么功能？肝脏有哪些功能？如何保护肝脏？4、学生自由演示心脏工作示意图。5、模拟医生：同座的互相测定心脏起跳的次数。6、全班交流，得出心脏大概跳动的频率（每分钟）

第二课培养独立生活能力一、教学目标：1、养成学生良好的生活好习惯。2、培养学生的自理能力。二、教学过程：1、独立生活表现在哪些方面生活上：1)

养成自己的事自己做，不依赖别人；2)

按时睡觉，按时起床；3)

自己收拾房间，整理好学生的生活用品；4)

保持居住的地方整齐清洁。学习上：1)

能进行独立思考，提高自己的能力；2)

找出适合自己的学习方法。劳动上：1)

学会做家务，如扫地、擦桌子。2)

自己的衣服自己洗。2、你在独立生活能力上表现如何？3、布置作业：学会独立为父母做一顿饭。让父母写一份在家的自理能力情况。

第三课心理健康（锻炼坚强的意志）一、教学目标：1、培养学生良好的心理素质；2、养成不怕苦，不怕累的精神。二、教学重点：良好心理素质的养成。三、教学难点：培养学生不怕苦，不怕累的精神四、教学用具：挂图、名人传记五、电化教具：校园网六、教学过程：1、讲解什么是心理健康2、体温：什么是意志，意志是如何形成的？3、老师讲几个伟人自觉锻炼自己意志的故事。（列宁、陈毅等）4、同学互相讲述。5、怎样培养自己坚强的意志？（不怕苦、不怕累）6、老师小结7、布置作业：上网查找名人战胜困难的故事。

3)

模拟灾难时的抢救措施：两人互为一组，学会人工呼吸，包扎。4、小结。5、布置作业：学会简易的灾难来时的应对措施。

第九课疾病的预防一、教学目标：1、了解细菌、病菌和病毒的区别。2、知道怎样预防甲型肝炎。二、教学重点：疾病是如何形成的。三、教学难点：各种疾病的预防。四、教学用具：显微镜、挂图五、电化教具：有关医学方面的网站六、教学过程：1、导入新课：打开有关医学方面的网站，让学生了解细菌、病菌、病毒三者之间的联系与区别。2、讲授新课：1)

教师范读课文。2)

学生自读课文，边读边划。3)

学生联系实际谈认识。4)

教师小结。3、实践操作：1)

通过显微镜观察这几种的联系和区别。2)

在生活中，如何避免和预防甲肝病毒。、4、教师小结。5、布置作业：上网查找甲肝的几种传播方式。第十课看电视的卫生一、教学目标：1）通过教学让学生了解到看电视应注意的问题。

2）让学生了解怎样注意看电视的卫生。

二、教学重点:让学生了解怎样注意看电视的卫生。

三、教学难点:怎样注意看电视的卫生。

四、教学课时：1课时

五、教学过程：

（一）谈话启发，引入新课。

师：同学们电视能带给我们什么？

生：电视能让我们理解整个世界，电视能让我们劳累了一天的身体得到放松，电视能让我们看到自己喜欢看的电影电视剧，电视已经成为现代人生活中必不可少一种休闲娱乐活动；

师：大家都说对了，今天我们就来学习如何正确的看电视。板书课题《看电视的卫生》（二）学生讨论：你的电视对我们眼睛有影响吗？我们应怎样预防？

抽取相关的学生作发言。（三）启发引导，教学新课。

a)谁知道自己为什么要注意看电视时的用眼卫生？

b)通过观察图片及视频了解怎样注意看电视时的用眼卫生。

c)提问：图中的小朋友这样看电视对不对？为什么？

d)结合插图，教会学生怎样注意看电视的用眼卫生。

（四）讲讲自己以后应该怎样做？

（五）课外活动：与父母商量如何才能预防看电视对眼睛造成的伤害。

板书设计：

看电视的卫生屏幕的位置略低于两眼的水平线

与屏幕的距离至少保持两米远观看时间不超过两小时，中间有半小时的休息

室内光线不要太暗，荧光屏亮度不要太强坐姿正确，不躺着看电视第十一课保护鼻子一、教学目标1、指导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。2、使学生了解鼻毛、鼻粘膜的功能。3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。二、教具教师准备：挂图、醋、酒精学生准备：小镜子、棉签、醋。三、教学内容及过程（一）谈话导入，揭示课题。1、指导认识鼻子外观。2、揭示本课学习内容。（二）学习课文。1、引导学生认识鼻子的外部构造，体会作用。（1）了解鼻孔和鼻毛提问：鼻孔有几个？里面有什么？讨论，交流。（2）认识鼻字和鼻毛的作用。思考：①人为什么要长鼻子？（捏住鼻子做实验）。②你怎么知道呼吸需要鼻子的？实验时你有什么感觉？你认为鼻子有什么作用？（学生回答）（3）谁知道鼻毛有什么作用吗？（4）讨论，交流。（5）小结：鼻子是呼吸器官，是呼吸的主要通道。鼻毛可以过滤空气中的灰尘。2、怎样保护鼻子。如果鼻子生了病会怎样呢？（学生会答）（三）小结。第十二课耳朵的构造与功能教学目的:通过本课的学习,使学生知道耳朵是由外耳,中耳,内耳构成.懂得怎样保护耳朵。教学重点:认识耳朵的构造和功能。教学难点:认识耳朵的构造和功能。教具准备：挂图。教学内容及过程:教学内容:耳朵的构造与功能一.

耳朵的构造和功能1.

外耳,耳部,外耳道是声波传入中耳的通道2.

中耳:鼓膜,鼓室,听小骨3.

内耳:耳蜗,前庭器官,半