Unit8单元写作专题课件人教版英语八年级下册_第1页
Unit8单元写作专题课件人教版英语八年级下册_第2页
Unit8单元写作专题课件人教版英语八年级下册_第3页
Unit8单元写作专题课件人教版英语八年级下册_第4页
Unit8单元写作专题课件人教版英语八年级下册_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

单元写作专题本单元的主题是“文学和音乐”,主要介绍中外文学史上有代表性的作家和作品,以及美国乡村音乐。旨在引导学生阅读名著、了解音乐以及感悟文学作品及音乐中的文化价值,培养学生的阅读能力和思辨能力。Introductionofthework书籍介绍1.对……感兴趣_______________2.与……作斗争_______________3.如此……以至于……_______________4.主要人物☆__________________5.最后☆_______________beinterestedinfightagainstso…that…themaincharacterintheend1.成长;长大__________2.放弃__________3.迫不及待做某事____________________4.从……中学到……☆

___________________5.对……有好处☆__________growupIntroductionofthework感悟或收获giveupcan'twaittodosth.learn…from…begoodfor1.书籍是造就灵魂的工具。Booksarethetoolsofthesoul.2.书籍是人类进步的阶梯。Booksaretheladderofhumanprogress.1.开场白:Tinaisinterestedinreadingclassics.仿写:我对《鲁滨逊漂流记》感兴趣。(beinterestedin)_______________________________________________IaminterestedinRobinsonCrusoe.2.介绍书籍的主要人物:MonkeyKingisthemaincharacterofthebook.仿写:鲁滨逊是这本书的主要人物。(themaincharacter)_______________________________________________3.引入好处:Readingisgoodforpeople.仿写:阅读经典名著对我们有好处。(begoodfor)_______________________________________________Robinsonisthemaincharacterofthebook.Readingclassicsisgoodforus.4.阅读书籍的好处:Readingisagoodwaytolearnaboutculture.仿写:阅读经典名著是放松自己的好方法。(agoodwayto)_______________________________________________5.呼吁:Itisimportanttobekindtoeachother.仿写:阅读经典名著是有趣的。(it'sadj.todosth.)_______________________________________________Readingclassicsisagoodwaytorelaxourselves.Itisinterestingtoreadclassics.假设你叫李明,你校网站英语栏目将组织读书分享征文活动。请你写一篇英语短文投稿,内容包括:1.你最喜欢的书籍是哪一本以及喜欢的原因;2.阅读这本书后,你的感悟或收获。(范文中粗体句为主题句,用【】标出的为支持句,用

标出的为拓展句。)IamLiMing.Ilikereadingbooks.IlikeJourney

to

the

Westbest.【Thebookisaboutfourmen'striptothewest.Ontheirway,theymeetbadpeopleandfightagainst①them.】Ilikethebookbecauseitisinteresting.【MonkeyKingisthemaincharacterofthebook.】Heisbraveandclever.Hefightsagainstbadpeopleandwinsintheend②.Ihavelearnedalotfrom③thebook.【Itnotonlygivesmealotoffun,butalsoteachesmenottogive④up⑤whenIhavetrouble.】

IfIambraveandnotafraidof⑥difficulties,Icansucceedintheend.重点短语①fightagainst与……作斗争②intheend最后③learn…from…从……中学到……④teachsb.nottodosth.教某人不要做某事⑤giveup放弃⑥beafraidof害怕A.回答问题请阅读下面短文,根据所提供的信息,回答5个问题。要求所写答案语法正确、语义完整切题。MyfavoritebookisTom

SawyerwrittenbyMarkTwain.Thisbooktellsawonderfulstory.Tomisalivelyandcleveryoungboy.Hegoestoanislandwithhistwofriends,HuckFinnandJoe,forseveraldays.TheislandisinthemiddleoftheMississippiRiver.Theylookfortreasuresandgetlostinacave.Finally,theyfindaboxofgold.MyfavoritepartinthebookisthateveryonethinksTomisdead.Tomdecidestogotohisownfuneral(葬礼).Hehidesandwatchesforafewminutesandthensuddenlyheappears.Whenpeopleseehim,theyfeelsurprisedbuthappytoseehimalive.Tomistheheroofthestory,butthereareotherimportantcharacters.Huckisserious.Beckyisprettywithfairhair.JoeisTom'sbestfriend,andInjunJoeisthebadmaninthestory.Thetopicofthestoryisaboutchildrengrowingup.Thestoryisstillreadandlovedbypeopleallovertheworldtoday.MarkTwainwroteitin1876.Todayit'sthoughttobeoneofthegreatestAmericanstories.1.WheredoesTomgowithhistwofriends?______________________________________________________________________________________________2.WhatdoTomandhistwofriendsfind?______________________________________________________________________________________________3.HowdopeoplefeelwhentheyseeTominthefuneral?______________________________________________________________________________________________Anisland./He/Tomgoestoanislandwithhistwofriends.Aboxofgold./They/Tomandhistwofriendsfindaboxofgold.Surprisedbuthappy./They/Peoplefeelsurprisedbuthappy(whentheyseeTominthefuneral).4.Whoisthebadmaninthestory?_______________________________________________5.WhendidMarkTwainwritethestory?_______________________________________________InjunJoe./InjunJoeisthebadmaninthestory.In1876./He/MarkTwainwrotethestoryin1876.B.书面表达假设你叫李明,你打算向某少年英文网站投稿,分享你最喜欢的一本名著。请你根据以下思维导图内容提示用英文写一篇短文。注意:1.可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。2.不能照抄原文;不得在作文中出现真实校名、地名和学生的真实姓名。3.语句连贯,词数80左右。作文的标题和开头已经给出,不计入总词数。Ⅰ谋篇布局人称:___________时态:___________第一人称一般现在时MyFavoriteClassicByLiMingTherearemanymeaningfulclassics.Iwanttoshareoneofmyfavoritewithyou.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ⅱ实战演练MyfavoriteclassicisRobinson

Crusoe.ItisaboutRobinsonlivingonanisland.TherehemetFriday.Theylivedontheislandtogetherandwaitedforaboattosavethem._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论