第十四章探究欧姆定律全章整合与提升课件沪粤版物理九年级上册

第十四章探究欧姆定律全章整合与提升

电阻及其影响因素1.下列有关电阻的说法正确的是(

C

)A.铜导线的电阻比铁导线的电阻小B.导体电阻越大，表明导体的导电能力越强C.导体电阻越小，表示对电流的阻碍作用越小D.长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何

情况下，电阻都一样大C2345678912.将一根电阻为R的合金丝均匀拉长为原来的2倍后，其电阻

为(

D

)A.B.C.2RD.4RD2345678913.[2024年1月宣城期末]如图所示是插入式电阻箱的结构示意

图，它的最大阻值是

Ω，图中A、B两个接线柱之间

的电阻是

Ω。15

7

2345678914.【中考趋势题】如图所示科技小组设计的风力测定仪。金

属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个

，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小，若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是

⁠。滑动变阻器在电路中串联一个电流表234567891

欧姆定律及应用

5.[物理观念]请完成下列公式解读。234567891

简单计算6.(1)如图1所示的电路中，若R1＝10Ω，R2＝5Ω，闭合开关

S，此时，电压表的示数为2V，则电源电压为

⁠。C

A.2VB.4VC.6VD.8V234567891(2)[2023·合肥庐阳模拟]如图2所示的电路图中，电源电压

保持不变，定值电阻R的阻值为20Ω。ab间不接入电阻

时，闭合开关，c点的电流为0.3A；若c点的电流变为

0.5A时，ab间接入电阻的阻值为

Ω。30

234567891

234567891

图像问题7.(1)如图1所示，A、B、C为三个通电导体的I－U图像，由

图可知，电阻最小的导体是

(填“A”“B”或

“C”)。A

(第7题图1)234567891(2)如图2所示，是定值电阻R和小灯泡L电流随电压变化的

图像，由图像可知

(填“甲”或“乙”)是小灯泡

的I－U图像，定值电阻的阻值为

Ω。甲10

(第7题图2)234567891(3)如图3(a)所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关

S，调节滑动变阻器，如图(b)所示为电流表示数与两个

电压表示数的关系图像，由图(b)可以看出：

(填

“甲”或“乙”)是电流表示数与电压表V2示数的关系

图像，电源电压为

V，R2接入电路的阻值变化范

围是

Ω。乙6

0～20

(第7题图3)234567891(4)如图4甲所示，R1是电阻箱，R2是定值电阻。闭合开关

S，改变R1的阻值，两电压表示数与R1阻值变化关系图

像如图乙所示，已知图线①和②相互平行。则

⁠是

V1示数和R1的关系图线，供电设备两端的电压

⁠

，电路中电流随R1的增大而

⁠。②

变

大不变(第7题图4)234567891

比例问题8.(1)[2023·安徽名校联考一模]如图1所示，R1和R2串联在电

路中，闭合开关S，发现两电压表的指针偏转情况完全一

样，若将R1和R2并联在电路中，则流过R1和R2的电流之比

为

⁠。4∶1

234567891(2)[2024·铜陵月考]如图2所示，当S闭合，甲、乙两表为

电压表时，两表示数比为U甲∶U乙＝7∶2，则关于图中各

个元件的判断，说法正确的是

⁠。C

A.两个电阻的比值为R1∶R2＝7∶2B.两个电阻的比值为R1∶R2＝5∶3C.当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数比为

I甲∶I乙＝5∶7D.当S断开，甲、乙两表为电流表时，流过R1的电流和流过R2的电流之比为I1∶I2＝5∶2234567891

项目式探究9.【创新题·新考法】学校“水培种植小屋”的蔬菜适宜生

长的温度在10～30℃之间，学习小组利用热敏电阻和电阻

箱设计温度报警电路，电阻箱是可以调节并显示阻值的变

阻器。(1)实验获得热敏电阻随温度变化的数据如表：温度t/℃010203040阻值Rt/Ω280018001200800600分析数据可得：热敏电阻的阻值随温度的升高而

⁠

⁠。减

小234567891(2)根据上述探究结果，设计报警电路。实验器材：电源(恒为12V)、热敏电阻Rt、电阻箱

R0(0～9999Ω)、数字电压表

(U≥7.2V时报警)、数字

电流表

(I≥6mA时报警)、开关一个、导线若干。设计要求：小屋温度t≥30℃或t≤10℃时都有一个电

表报警。234567891①如图所示的虚线框中的电路图是学习小组设计的报警

电路，但它不能完全满足要求，请你根据设计要求将电

路图