部编版八年级语文上册第5课《国行公祭为佑世界和平》精美课件

国行公祭为佑世界和平国行公祭八年级上册教学课件初中语文学习目标铭记历史维护和平铭记历史，热爱和平，树立坚定的和平信念学习事实论证方法把握论证思路，学习运用事实论证的的方法01感知文章中心观点了解新闻评论，整体感知文章中心观点0302CONTENTS常识积累01文章浅析02深层理解03拓展延伸04目录01常识积累写作背景、作者介绍，字词识记写作背景1937年12月13日，侵华日军实施了为期40天惨绝人寰的“南京大屠杀”，期间30万中国同胞遇难。2017年12月13日，是南京大屠杀80周年纪念日，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。《人民日报》发表此文，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，警醒世人，牢记历史，珍爱和平。新闻评论媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。简而言之，就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。作者介绍正面阐述国际问题和涉华问题立场快速反应尖锐鲜明对国际社会不实指责进行反驳人民日报国际评论署名“钟声”发表的每篇文章都经过多人讨论修改，是集体智慧的结晶。钟声人民日报国际部记者和编辑字词正音dǐngshāngcuànlàihuánkuìdùn宝鼎国殇篡改抵赖惨绝人寰振聋发聩遁形宝鼎国殇篡改抵赖惨绝人寰振聋发聩遁形词语解释课文朗读文章分析课后作业国殇释义：为国牺牲的人。文中指死难的军民。例句：“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”词语解释课文朗读文章分析课后作业惨绝人寰释义：世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。例句：1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。词语解释课文朗读文章分析课后作业篡改释义：别有用心地改动或曲解。例句：在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追求事实真相。词语解释课文朗读文章分析课后作业振聋发聩释义：声音极大使耳聋的人都能听见。比喻唤醒麻木的人。例句：国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。词语解释课文朗读文章分析课后作业矢志释义：发誓立志。例句：中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。词语解释课文朗读文章分析课后作业铭记释义：深深地记在心里。例句：铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来、中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。02文章浅析结构梳理，主旨把握07:478月25日周三上午国行公祭听课文朗读了解这则新闻评论的内容，并尝试划分文章段落层次。—钟声词语解释课文朗读文章分析考点拓展第二部分第二部分第一部分第三部分第二部分第三部分第三部分第一部分第二部分第三部分第一部分第⑤-⑥自然段简述南京命运变迁，坚定和平信念第①自然段阐明国家公祭的意义和必要性第②-④自然段概括第四个南京大屠杀国家公祭日的基本情况第②-④自然段概括第四个南京大屠杀国家公祭日的基本情况第⑤-⑥自然段简述南京命运变迁，坚定和平信念第②-④自然段概括第四个南京大屠杀国家公祭日的基本情况第①自然段阐明国家公祭的意义和必要性段落层次第二部分第一部分第一部分第三部分第二部分第三部分第三部分第一部分第二部分第三部分第二部分第⑤-⑥自然段简述南京命运变迁，坚定和平信念第①自然段阐明国家公祭的意义和必要性第②-④自然段概括第四个南京大屠杀国家公祭日的基本情况第②-④自然段概括第四个南京大屠杀国家公祭日的基本情况第⑤-⑥自然段简述南京命运变迁，坚定和平信念第②-④自然段概括第四个南京大屠杀国家公祭日的基本情况第①自然段阐明国家公祭的意义和必要性段落层次第二部分第一部分第二部分第一部分第三部分第二部分第三部分第一部分第二部分第三部分第三部分第⑤-⑥自然段简述南京命运变迁，坚定和平信念第①自然段阐明国家公祭的意义和必要性第②-④自然段概括第四个南京大屠杀国家公祭日的基本情况第②-④自然段概括第四个南京大屠杀国家公祭日的基本情况第⑤-⑥自然段简述南京命运变迁，坚定和平信念第②-④自然段概括第四个南京大屠杀国家公祭日的基本情况第①自然段阐明国家公祭的意义和必要性段落层次03深层理解课文重点语段详细解读，细节探究词语解释课文朗读文章分析考点拓展文章开篇引用公祭鼎铭文有什么作用？“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”高度概括了举行南京大屠杀死难者国家公祭活动的意义；奠定了全文隆重哀悼的感情基调；词语解释课文朗读文章分析考点拓展第二段列举了美国、加拿大、日本等多个国家的具体事例，有什么样的作用？列举大量的国外事例，是为了证明“南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者”。事例典型论证有力词语解释课文朗读文章分析考点拓展找出文中描写日本右翼分子否认历史的事例。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民寻求真相；在美国旧金山市议会一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系；词语解释课文朗读文章分析考点拓展作者描写日本右翼分子否认历史的事例有何作用？企图通过修宪复活军国主义。说明日本右翼分子否认历史的态度顽固，并妄图扭曲历史，辱没人类的良知；从反面证明了国行公祭的意义以及必要性。追求和平词语解释课文朗读文章分析考点拓展从1937年到2017年的80年间，南京有什么变化？恐怖之城国际和平城市1937201780年体现了南京沧海桑田的历史变迁，说明了和平对于国家和民族发展的重要性。04拓展延伸课文写作特色探究，考点拓展2021.12.13写作特色首先针对南京大屠杀死难者国家公祭日展开论述，阐明观点；其次，具有很强的准确性（列举大量事实论据）和政策性（牢记历史、缅怀先烈、热爱和平）。最后，语言精练富有气势。（曾海桑田、铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来等）文体特色鲜明写作特色论证过程运用多种论证方法，加强了论证效果。举例论证（第②自然段中列举美、加、日等国以不同方式纪念死难者）引用论证（开头引用公祭鼎铭文引出论题；引用纽约时报报道增加真实性和说服力）多种论证方法常识积累文章浅析深层理解考点拓展搜索新闻评论中的引用什么是引用考点拓展引用的种类引用的作用常识积累文章浅析深层理解考点拓展定义指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。作用点明论题；用作论据；用作论点或结论常识积累文章浅析深层理解考点拓展种类引用马克思主义经典著作的理论，党在不同时期的方针、路线、政策；引用科学上的公理、原理、定义、法则、定律；引用公认的史料、数据以及为人们所公认的道理、常识；常识积累文章浅析深层理解考点拓展种类引用古代神话、传说、典故、格言等；引用引用反面的话，作为批驳的靶子；下节再会下节再会5国行公祭，为佑世界和平问答导入南京大屠杀死难者国家公祭日。每年的12月13日是什么日子？我国政府坚持这样做的初衷是什么呢？铭记历史，捍卫和平。本文是一篇在国家第四个南京大屠杀死难者公祭日当天刊发的新闻评论。那么，什么是新闻评论呢？

新闻评论是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事实和社会现象发表意见，以指导实践的一种新闻体裁。它被誉为新闻宣传的“第一提琴手”，现已成为国家主流舆论和公众喉舌弘扬真善美、鞭策假丑恶的重要形式。新闻评论的主要特征：导向正确，就事论事，新闻性强，有的放矢，科学合理，便于传播。字音识记宝鼎（

）国殇（

）初衷（

）杀戮（

）悼念（

）篡改（

）抵赖（

）颠倒（

）妄图（

）辱没（

）警惕（

）呓语（

）遁形（

）抢劫（

）矢志（

）铭记（

）缅怀（

）彰显（

）磅礴（

）惨绝人寰（

）振聋发聩（

）dǐnɡlùzhōnɡdàocuànlàidiānmòtìyìdùnmínɡshǐshānɡwànɡjiémiǎnzhānɡpánɡbóhuánkuì字音、字形易错。字形易错。国殇：为国牺牲的人。文中指死难的军民。初衷：最初的心愿。惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。篡改：别有用心地改动或曲解。抵赖：用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。丑态百出：各种各样的丑恶样子都表现了出来。战死者；牺牲的人。词语集注呓语：梦话。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。一以贯之：泛指用一种思想理论贯穿于始终。彰显：鲜明地显示。一般不用来形容声音大。不可望文生义，简单地代指大海、田地。体会感情字正腔圆、声情并茂地模仿播音员播报这篇新闻稿，在模仿播报过程中体会文章的严正立场和充沛气势。

第1段开头部分适合使用庄重的语气，背景内容适合低沉的陈述语气。第2段应表达出肯定赏识的语气或情感。第3段应充满愤慨。第4、5段根据语意用或平稳、或昂扬、或激愤的陈述语气。末段应使用坚定的语气读。课文研讨读课文第1段，说说中国政府以隆重的公祭仪式悼念死难同胞的意义。

中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。阅读课文第2段，说说文中列举许多国际范围内纪念南京大屠杀死难者、坚守和平立场的新闻事件有什么作用。

列举这些事例，有力地证明了“历史，不可能被忘却”这一观点，使得文章对人类良知的阐说与对世界和平的呼吁更加水到渠成。第3段写日本右翼分子否认历史、美化侵略战争的事实，有什么作用？

内容上，交代日本右翼势力妄图掩盖历史真相和挑战人类良知的表现，指出南京大屠杀死难者国家公祭日设立的必要性；结构上，与上文形成对比，从反面揭示了当前维护世界和平的严峻形势。怎样理解“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”这句话的含义？

时代虽然在不断地变化，但历史就是历史，任何妄图辱没历史真相的做法，都是不会得逞的，因为南京大屠杀早已是所有正义力量的集体记忆。国际和平城市协会为什么要宣布南京成为“国际和平城市”？这样做的目的是什么？

南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地