幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》

———幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》1目标：1、通过图表法来熟识歌词，初步学唱歌曲。2、学做音乐游戏；刷牙，体验音乐游戏的乐趣。3、培养良好的卫生习惯。4、知道检查身体的紧要性。准备：1、简单的图表8张。2、在课前让幼儿熟识了歌曲的旋律。过程：一、进场“今日天气真好，我们去公园散漫步吧！”（幼儿来到中心）“看，春天真美呀，让我们听听音乐，唱歌跳舞吧！”二、律动：《春天》“我们来表演《春天》吧！”“大家累了吧，找个位子坐下来吧！”三、新授歌曲《刷牙歌》1、出示图片，看看图上有什么？今日老师带了几幅图片，你们看看图上有些什么？2、老师念一遍歌词老师把这些画连起来变成了一首儿歌，请你听听图上讲了什么？问：你觉得那一句听起来很有趣味？3、老师再念一遍歌词，请小伙伴认真听。4、幼儿跟念一遍歌词。5、老师范唱歌曲一遍。这首儿歌是可以唱出来的，请你听老师来唱一遍。6、幼儿跟唱歌曲2遍。四、游戏：《刷牙》1、老师讲解游戏规定：我们也来做牙齿，拉成一个圆圈，这个圆圈就是我们的牙齿。我会请几个小伙伴到中心做蛀虫，我们边唱歌，蛀虫可以在牙齿旁边钻来钻去，唱歌完后老师会加上一句：喜刷刷，喜刷刷，蛀虫逃跑啦！就会有一只大牙刷来刷牙齿，这时蛀虫就要逃走拉，逃到一颗牙齿后面躲起来，假如被大牙刷遇到的话，那条蛀虫就会死掉，就蹲下来不动。牙齿就拉圆圈来唱歌。2、玩第一遍游戏。不用音乐试一试。讲评3、玩第二遍游戏，加上音乐。4、请家长当牙齿，小伙伴当蛀虫玩一遍。幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》2活动目标喜爱说儿歌，理解儿歌内容。通过儿歌学习漱口、刷牙。养成刷牙讲卫生的好习惯。活动准备杯子、水、牙刷、牙膏。活动过程一、音乐律动《日常模仿动作》幼儿随音乐模仿穿衣、刷牙、洗脸、做操。二、导入老师讲故事《小熊拔牙》提问幼儿小熊的牙为什么会疼？应当怎么办？（幼儿讨论并分别回答）三、老师拿出装水的杯子，牙刷、牙膏。孩子们你们看老师手里拿的是什么啊？你们每天都刷牙吗？是谁给你刷牙啊？（幼儿回答）引出儿歌《我会刷牙》四、朗诵儿歌1、老师有感情地朗诵儿歌，并注意儿歌的韵律。2、老师组织幼儿学习朗诵儿歌，边说儿歌边模仿刷牙的`动作。3、幼儿反复学儿歌，并分组背儿歌，进行竞赛。五、老师引导幼儿刷牙。1、老师讲解刷牙的正确方法。2、幼儿每人一杯一刷练习刷牙。活动延长父母监督孩子饭后涑口，每天刷牙。幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》3活动目标：1.熟识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。2.在间奏处，创编不同的刷牙节奏和欢乐的象声词。3.体验牙齿健康和欢乐的情感。4.培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。活动过程：一、谜语导入。健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。小伙伴们，你们猜出这个谜语的答案了吗？二、复习第一段歌曲。1.老师播放录音，请小伙伴小声的跟着音乐唱第一段歌曲，合着音乐拍手，掌握乐曲节奏。2.老师奏琴，小伙伴跟着钢琴演唱第一段歌曲。三、学唱第二段歌曲。1.老师演唱第二段歌曲，帮忙幼儿理解歌词。2.老师奏琴，幼儿和老师一起学唱歌曲1—2遍。听老师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和哈哈大笑的欢乐象声词。如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。跟着音乐，完整的演唱歌曲。四、创编刷牙动作和象声词。1.幼儿创编第一段刷牙时的动作，并把动作做出来，大家学一学。2.创编漱口的声音，如"咕噜咕噜噜"，创编表示欢乐的象声词，如"啦啦啦啦啦，哈哈哈哈哈"等。3.老师和幼儿一起听音乐表演，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和哈哈大笑的欢乐象声词。如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。4.请表现好的孩子表演歌曲。五、参加牙膏舞会。师：小伙伴们，今日我们学的这首好听的歌的名字是什么？我们唱着歌曲掌握了正确的刷牙方法。那品是你们刷牙的时候，还要用到谁呢？（牙膏），今日，班级里的小伙伴们为我们准备了一场"牙膏舞会"，你们想参加吗？让我们启程吧！反思：老师是幼儿模仿的典范，你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿，因此语言和教态十分紧要。上课时语言要精简、明确，以在最短的时间内让幼儿知道本身该做什么，不应做什么；教态不能随便，要有风范，在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的。幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》4活动目标1、培养良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、愉快的学习歌曲《刷牙歌》。3、让幼儿了解怎样保护牙齿以及健康的牙齿能给我们带来的欢乐。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。教学重点、难点1、让幼儿养成良好的卫生习惯。2、愉快的演唱歌曲。3、依据内容创编动作。活动准备电子琴、光盘、DVD、电视、牙刷实物、图片、课件。活动过程（一）学唱歌曲1、在本次活动中，我先课件出示了懒羊羊牙痛的神色，来吸引他们的眼球，以谈话的方式引出活动。提问：“你们看，图片上懒羊羊怎么了？”让幼儿通过想象思考。2、接着我完整的演唱歌曲《刷牙歌》来验证他们的料想，原来懒羊羊难过的原因是由于他长蛀牙了!3、接着进行进一步的提问：“你们听到歌词里面唱到了什么内容？”通过提问让幼儿初步了解歌词的内容。4、接着播放光盘《刷牙歌》，同时依次放歌词内容图片（牙刷/一只手拿着一把牙刷/大嘴巴/没有蛀牙的牙齿）再次激发他们的兴趣点，让孩子借助图片来熟识歌词，这样孩子一目了然就会记住歌词的内容，而且对这样的图片对唱的方式感到特别有兴趣。5、接下来我就轻声的借助图片带着孩子一起熟识歌曲。6、待整首歌曲的歌词内容孩子们都记得差不多了，最终完整进行演唱，让幼儿进行学习。（二）自编动作律动表演师电子琴伴奏，幼儿表演。这样不但激发了幼儿的学习兴趣而且加深了对唱词的记忆。（三）老师总结：我们要养成每天刷牙，饭后漱口的习惯。要否则就得象懒羊羊一样，再也不能吃好吃的东西了。现在谁能给老师演示一下应当怎么样刷牙呢？请几位小伙伴到前面来演示。（四）延长环节：课件出示动画片懒羊羊吃零食的场景，让幼儿本身来说吃完东西应当怎样做？怎样保护牙齿？有一口健康的牙齿我们会特别欢乐。（五）结束环节：全体演唱《刷牙歌》边唱边表演。教学反思《刷牙歌》这首歌的歌词内容比较简单，幼儿情绪高涨基本上都学会了这首歌曲。整个活动下来，从孩子的表现和接受方面，以及和老师间的搭配方面都是特别不错的，发现班上的大多数孩子对音乐活动的兴趣特别的浓厚，一些原来上课胆小的孩子也都在乐观的参加，我想这是打开孩子兴趣的一个切入点，在日常学习的同时还可以侧重从音乐节奏方面培养他们的兴趣，加强他们的节奏感和同伴间的合作意识。此次活动中存在着很多不足和需要改进的.地方：对于一节新授歌曲的唱歌活动来说，内容显得很单一，只是一味的让幼儿对唱词进行学习，重视孩子对唱曲的掌握程度。假如在学习歌词的时候，及时捉住幼儿的兴趣，让幼儿依据歌词内容，进行相应的动作创编，会显得更加丰富活跃。这样的方法，不但可以让幼儿更快的记住歌词，而且“身随乐动”的方式仿佛是在游戏中学习，能让幼儿更轻松的学习歌曲，不会觉得很枯燥而且使孩子感到意犹未尽。（我这个环节是布置在后面的）。幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》5活动目标：1、认真察看画面，能用比较完整的语言表达本身对画面的理解。2、丰富词汇：白花花。3、理解儿歌内容，初步学习正确的刷牙方法，知道每天早晚都要刷牙。活动准备：儿歌《刷牙歌》画面活动过程：一、察查看图片1、出示儿歌画面：今日老师为小伙伴带来一幅好看的图，小伙伴们认真看看图上有些什么？2、图上画的`是什么地方？你怎么知道是在卫生间里？（引导幼儿关注图中的水龙头，毛巾架，镜子等。）3、图上有谁？他在干什么？这个小伙伴是怎么刷牙的？你们看看小伙伴的嘴边有什么？（帮忙幼儿理解词语：白花花就是很白，洁白）4、你们每天刷牙吗？刷牙之前要作哪些准备？你们刷牙的时候是上下刷还是左右刷，哪种方法刷牙才是正确的？二、欣赏儿歌1、为了让小伙伴们记住怎么刷牙，老师还为小伙伴带来一首关于刷牙的儿歌，儿歌的名字叫《刷牙歌》。请小伙伴认真听听儿歌里都说了什么。2、老师完整朗读儿歌，提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？3、老师再次朗读儿歌，幼儿欣赏，并依据儿歌内容提问，帮忙幼儿理解和熟识故事内容。三、讲卫生1、我们每天什么时候要刷牙，为什么？（针对本班部分幼儿情况，教育幼儿每天早上起床后要及时去刷牙，不能磨磨蹭蹭。）2、除了坚持每天早晚刷牙，我们还要怎么保护牙齿？（用儿童牙膏，少吃糖，避开碰伤牙齿等。）3、除了每天早晚要刷牙，我们在生活中还要注意怎么样讲卫生？幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》6活动目标1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。2.学念mp3儿歌。3.认读词语：刷牙。4.理解mp3儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的本领。重点难点1.了解刷牙的作用和正确刷牙的.方法。2.认读词语：刷牙。活动准备1.主题活动录音带学前班①（春季）1盒，录音机1台。2.每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把。活动过程1.互动沟通。组织幼儿说一说应当怎样保护牙齿。2.欣赏mp3儿歌。老师朗诵mp3儿歌，让幼儿听完后回答：“为什么要刷牙？什么时候要刷牙？”让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听老师朗诵mp3儿歌。结合活动，认读词语：刷牙。3.学念mp3儿歌。⑴请幼儿找出mp3儿歌中相同、相像的句子。⑵采用分句问答的形式教幼儿念mp3儿歌，引导幼儿发准翘舌音：齿和刷。⑶引导幼儿跟着录音带完整地朗诵mp3儿歌。4.学刷牙。⑴老师问：“怎样刷牙才是正确的？”鼓舞幼儿说出或做出动作。老师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿模仿练习。⑵播放《刷牙歌》，幼儿跟随音乐齐刷牙。引导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习。教学反思幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜爱刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不但让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得乐意刷牙，喜爱刷牙了。幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》7活动目标：1.学习歌曲，理解歌词的含义。2.试验用短促轻快的声音表达刷牙时欢乐的心情。活动准备：1.小王子欢乐刷牙时的图片。2.相应图谱。活动过程：一、引入。1.做刷牙的动作。T：“我来做一个动作，请你们来猜一猜。”T：“对了！今日我们学习的内容就跟刷牙有关。”2.察查看图片，感受刷牙的欢乐心情。T：“今日我带来了一个特别喜爱刷牙的小伙伴，让我们来一起看一看。他叫小王子。”T：“你们觉得小王子在刷牙时的心情是怎么样的？”T：“你们是从哪里看出来的？”二、示范清唱歌曲一遍，帮忙幼儿理解歌词和顿音。1.示范唱歌曲一/二遍。T：“小王子每天刷完牙后都喜爱唱《刷牙歌》来表达他欢乐的心情，让我们一起来听听，小王子为什么这么欢乐？”T：“歌曲听完了，小王子为什么这么欢乐？你们听到了什么？”小伙伴边说我边贴出相应图谱。2.学习顿音短促的唱法。T：“小伙伴刚刚都听得特别认真！我们再听一遍，这次要请小伙伴听听，你们觉得小王子唱到哪里的时候最欢乐？”T：“对！就是刷刷刷的地方。”老师唱一遍“刷刷刷”的部分加深幼儿印象。T：“这叫做顿音，我们要唱得短促一些。我们一起来试试！”在相应图谱上做上顿音记号。三、学唱歌曲，创编动作1.老师与幼儿完整演唱几次。T：“我们也来学学这首好听的《刷牙歌》。”请会的幼儿一起唱，不会的幼儿跟着唱。第一遍时把开始时漏掉的图谱补上。2.请幼儿用动作表演唱。T：“大家都唱得特别好！我们来为这首好听的儿歌配上动作。”3.请小伙伴表演。幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》8活动目标1、初步培养良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、愉悦学习歌曲《刷牙歌》。3、依据歌词内容做相应的动作。4、乐意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备实物牙刷、光碟、DVD、电视机、活动过程一、引导兴趣，导入课题老师：出示牙刷提问：小宝贝你们每天刷牙吗？你们是怎样刷牙的？二、老师有神色地朗诵歌曲歌词你也刷，我也刷小小牙刷手中拿。上下左右全刷扁，牙齿洁白小哈哈，早也刷晚也刷，小小牙刷功劳大。三、老师放光碟小伙伴欣赏学习歌曲《刷牙歌》第一、二遍：鼓舞小宝贝愉悦欣赏歌曲。第三、四遍鼓舞小宝贝随歌曲和老师一起愉悦歌表演。四、配音乐律动师生共同模仿小动物走出活动室。活动反思：结合小班幼儿的年龄特点，由于他们的思维是具体形象思维，所以我动漫的形式让幼儿欣赏歌曲《刷牙歌》从而激发幼儿学习歌曲的兴趣也初步知道了刷牙的正确方法，收到了较好的效果。幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》9活动目标：1、初步了解儿歌内容，试验结合身体动作念儿歌。2、对儿歌感兴趣，喜爱念儿歌。3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓舞幼儿敢于大胆表述本身的见解。活动过程：一、播放课件1、出示牙膏、牙刷“今日老师请来两个小客人，我们看看它们是谁？”“我是红牙膏，小伙伴你们好！”（红牙膏您好！）“我是绿牙膏，小伙伴你们好！”（绿牙膏您好！）“谁想走近一点来和红牙膏绿牙刷打招呼呢？”（请个别幼儿上来说红牙膏绿牙膏您好，加深对红牙膏绿牙刷两个名字的印象。）“我们小伙伴每天都会看到它们，它帮忙我们做什么事呢？”（刷牙）“谁来刷给我看看？”（请个别幼儿上来做刷牙的动作，边做边说“刷刷刷”“刷刷刷”）“红牙膏和绿牙膏本领很大，它们可以帮忙小伙伴捉牙齿上的小虫子。”2、出示刷牙的图片和动画“小伙伴你们看到红牙膏和绿牙膏是怎样捉小虫子的了吗？”（请幼儿说出“放进嘴巴刷一刷”这句话）“它们一边刷牙一边念了一首好听的儿歌”（播放儿歌）“你听到了什么？”（红牙膏、绿牙膏、放进嘴巴刷一刷、白白的泡沫满嘴巴。）“准备好你们红牙膏和绿牙膏一起来跟着它们学一学！”（请幼儿重复两遍儿歌）二、出示小白兔蛀牙的课件，示范儿歌“咦？谁在哭呀，这个小伙伴他怎么啦？”（他的牙齿有小虫子）“让我们一起帮忙它捉小虫子吧！跟着老师一起来！”（边做动作，边念儿歌）“小虫子相像还没走，我们再刷一遍让小虫子快点被捉走！”（重复第二遍）三、听音乐边做动作边念儿歌“现在老师要用手电筒来照一照哪个小伙伴嘴巴也有小虫子，噢你也有，你也有！我们快给本身也刷刷牙吧！”（听音乐做刷牙的游戏）活动反思：幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜爱刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不但让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得乐意刷牙，喜爱刷牙了。幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》10活动目标了解儿歌内容，能结合动作朗诵儿歌。掌握正确的刷牙知识和方法。活动准备教具学具准备：牙刷和牙齿的模型，每人一把干净牙刷，音乐磁带《刷牙歌》、