四川省绵阳市化学初二上学期2024年自测试题及答案解析

2024年四川省绵阳市化学初二上学期自测试题及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中属于纯净物的是()A.洁净的空气B.清澈的河水C.高锰酸钾受热分解后的剩余固体D.冰、水混合物

本题主要考查了物质的分类。纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质。A选项，洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，由多种物质组成，属于混合物，故A错误；B选项，清澈的河水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，由多种物质组成，属于混合物，故B错误；C选项，高锰酸钾受热分解后的剩余固体中含有锰酸钾和二氧化锰，由多种物质组成，属于混合物，故C错误；D选项，冰是固态的水，冰、水混合物是由水一种物质组成的，属于纯净物，故D正确。综上所述，答案为D。2、某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视凹液面最低处读数为10mL，加入部分液体后视线与凹液面最低处相平读数为15A.大于5mLB.小于5mLC.等于量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。如果仰视则会使读数偏小，造成实际量取液体的体积偏大；如果俯视则会使读数偏大，造成实际量取液体的体积偏小。某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视凹液面最低处读数为10mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于10mL；加入部分液体后视线与凹液面最低处相平读数为15m故答案为：A。3、下列关于催化剂的说法中，正确的是()A.催化剂在化学反应里，一定能加快反应速率B.用过氧化氢制取氧气时，加入二氧化锰可使生成氧气的质量增加C.在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂D.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

【答案】C

【解析】

A选项，催化剂在化学反应中的作用是改变反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种情况，因此A选项的说法过于绝对，是错误的。B选项，催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量。用过氧化氢制取氧气时，加入二氧化锰作为催化剂，只是加快了氧气的生成速率，但并不会使生成的氧气质量增加。因此B选项是错误的。C选项，这是催化剂的准确定义。催化剂在化学反应中确实能改变其他物质的反应速率，并且在这个过程中，催化剂本身的质量和化学性质都不会发生变化。因此C选项是正确的。D选项，催化剂具有专一性，但并不意味着某种催化剂只能催化一个特定的反应。二氧化锰除了可以催化过氧化氢溶液的分解外，还可以催化其他一些反应。因此D选项的说法是错误的。4、下列有关催化剂的说法中，不正确的是()A.催化剂在化学反应里能改变其他物质的反应速率B.催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变C.催化剂在反应中可能是加快反应速率，也可能是减慢反应速率D.使用催化剂可以使本来不能发生的反应变为可能

【答案】D

【解析】

A选项，催化剂的定义就是能够改变其他物质的化学反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种情况。因此A选项描述正确。B选项，催化剂在化学反应中起到的作用只是改变反应速率，而它本身的质量和化学性质在反应前后是不会发生变化的。这是催化剂的一个重要特性。因此B选项描述正确。C选项，如A选项所述，催化剂既可以加快反应速率，也可以减慢反应速率。这取决于具体的反应和所使用的催化剂。因此C选项描述正确。D选项，催化剂并不能使本来不能发生的反应变为可能。催化剂只是改变了反应的速率，而没有改变反应的热力学性质，也就是说，它不能使一个热力学上不可能的反应变得可能。因此D选项描述错误。综上所述，不正确的说法是D选项。5、下列变化属于化学变化的是()A.矿石粉碎B.酒精挥发C.冰雪融化D.食物腐烂答案：D解析：A选项，矿石粉碎只是矿石的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B选项，酒精挥发只是酒精的状态（液态变为气态）发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C选项，冰雪融化只是水的状态（固态变为液态）发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D选项，食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。6、下列说法正确的是()A.分子是保持物质性质的一种微粒B.同种分子构成的物质一定是纯净物C.原子是构成物质的一种微粒，也是保持物质性质的一种微粒D.不同种元素组成的物质一定是混合物答案：B解析：A选项，分子是保持物质化学性质的一种微粒，它不能保持物质的物理性质，因为物理性质是大量分子聚集在一起所表现出来的性质，不是单个分子所能保持的，故A错误；B选项，同种分子构成的物质中只含有一种物质，因此它一定是纯净物，故B正确；C选项，原子是构成物质的一种微粒，但原子不是保持物质性质（特别是化学性质）的微粒，因为原子在化学反应中可以再分，变成离子或原子团，而物质的化学性质是由分子（或离子）来保持的，故C错误；D选项，不同种元素组成的物质可能是纯净物，也可能是混合物。例如，二氧化碳就是由碳元素和氧元素两种不同元素组成的纯净物；而空气则是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体（即多种元素）组成的混合物，故D错误。7、下列有关实验现象的描述，正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

【答案】B

【解析】A选项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，因为白烟是固体小颗粒形成的，而白雾是小液滴形成的，红磷燃烧生成的是五氧化二磷固体，所以产生的是白烟，故A选项描述错误。B选项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，这是硫在氧气中燃烧的典型现象，故B选项描述正确。C选项，铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，更不会剧烈燃烧、火星四射，因为空气中的氧气浓度不足以支持铁丝剧烈燃烧，故C选项描述错误。D选项，木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，这是描述实验现象的正确方式。但“生成二氧化碳”是实验结论而不是实验现象，因为二氧化碳的生成是通过后续的实验（如通入澄清石灰水）来验证的，故D选项描述错误。综上所述，正确答案是B。8、下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是()A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫

【答案】C

【解析】A选项，红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故A选项错误。B选项，木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B选项错误。C选项，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故C选项正确。D选项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D选项错误。综上所述，正确答案是C。9、下列关于分子、原子的说法中，正确的是()A.分子的质量一定大于原子的质量B.原子是由原子核和核外电子构成的C.原子是保持物质化学性质的最小粒子D.分子可以再分，原子不能再分

本题主要考查了分子、原子的基本性质及概念。A选项，分子和原子不能笼统地比较大小，一般分子比构成它的原子的大，但有的原子比有的分子大，如氢分子就比铁原子小，故A错误；B选项，原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，故B正确；C选项，分子是保持物质化学性质的最小粒子，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子，故C错误；D选项，在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，但原子是由更小的粒子构成的，如质子、中子和电子，故D错误。综上所述，正确答案是B。10、下列关于空气的说法中，错误的是()A.空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C.按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%D.空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应

本题主要考查空气的成分及各成分的体积分数和空气的对人类生活的作用，空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03A选项，稀有气体的化学性质不活泼，但通电时能发出不同颜色的光，所以稀有气体可以制成多种用途的电光源，故A选项说法正确；B选项，氮气的化学性质不活泼，所以食品包装中充氮气可以防腐，故B选项说法正确；C选项，空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体等其他成分占D选项，空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，故D选项说法正确。综上所述，错误的选项是C。11、下列物质中，属于氧化物的是()A.液氧B.干冰C.氯酸钾D.高锰酸钾

本题主要考查氧化物的概念及判断。氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。A选项，液氧是氧气的液态形式，其化学式为O2B选项，干冰是固态的二氧化碳，其化学式为COC选项，氯酸钾的化学式为KCD选项，高锰酸钾的化学式为KM综上所述，正确答案是B。12、关于燃烧和灭火，下列说法正确的是()A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火B.可燃物温度达到着火点，可燃物就能燃烧C.通过降低可燃物的着火点可以灭火D.只要温度达到可燃物着火点，可燃物就能燃烧

本题主要考查燃烧与灭火的相关知识。A选项，炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖可以隔绝空气，使火焰熄灭，这是一种常用的灭火方法，称为窒息法，故A选项正确；B选项，可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、温度达到着火点，二者缺一不可。因此，仅仅可燃物温度达到着火点，并不足以使可燃物燃烧，还需要与氧气接触，故B选项错误；C选项，着火点是可燃物本身的固有属性，一般情况下不能改变。我们灭火时，是通过降低温度到着火点以下或者隔绝空气来灭火，而不是降低可燃物的着火点，故C选项错误；D选项，可燃物燃烧的条件除了温度达到着火点外，还需要与氧气接触。如果可燃物仅仅达到着火点，但没有与氧气接触，那么它也不会燃烧，故D选项错误。综上所述，正确的选项是A。二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列有关物质分类的说法中正确的是()A.混合物：空气、液氧、石油B.氧化物：水、干冰、氯酸钾C.化石燃料：煤、石油、天然气D.碱：烧碱、纯碱、熟石灰答案：C解析：A选项：混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的。空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，石油也是由多种烃类化合物组成的，因此它们都是混合物。但液氧是液态的氧气，只含有一种物质，属于纯净物，不是混合物。所以A选项错误。B选项：氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。水和干冰（固态二氧化碳）都符合这个定义，因此它们是氧化物。但氯酸钾由钾、氯、氧三种元素组成，不属于氧化物。所以B选项错误。C选项：化石燃料大多从地下中获得，例如煤、石油和天然气。这些燃料的利用，给人类提供了大量的能源。所以C选项正确。D选项：碱是指在溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。烧碱（氢氧化钠）和熟石灰（氢氧化钙）都符合这个定义，因此它们是碱。但纯碱是碳酸钠的俗称，虽然名字中有“碱”，但它实际上是一种盐，不是碱。所以D选项错误。2、下列物质属于纯净物的是()A.不锈钢B.洁净的空气C.冰水混合物D.生理盐水答案：C解析：A选项：不锈钢是铁的合金，主要成分是铁，还含有碳、镍、铬、锰等其它物质，因此它属于混合物。所以A选项错误。B选项：洁净的空气虽然看起来没有杂质，但它仍然是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种气体以及杂质微粒组成的混合物。所以B选项错误。C选项：冰水混合物只含有一种物质——水。冰是固态的水，和水是同一种物质的不同状态，因此冰水混合物属于纯净物。所以C选项正确。D选项：生理盐水是0.9%3、下列说法正确的是()A.煤的干馏是物理变化B.石油裂解的目的是提高汽油等轻质油的产量和质量C.石油分馏可以得到乙烯、丙烯和丁二烯D.天然气的主要成分是甲烷答案：D解析：A选项：煤的干馏是将煤隔绝空气加强热使之分解的过程，此过程中煤的组成和结构都发生了改变，因此煤的干馏属于化学变化，而非物理变化。所以A选项错误。B选项：石油裂解的主要目的是获得“三烯”，即乙烯、丙烯和丁二烯等不饱和烃，这些烃是制造塑料、合成纤维、合成橡胶等的基本原料。而提高汽油等轻质油的产量和质量是石油裂化的目的，而非裂解。所以B选项错误。C选项：石油分馏是根据石油中各成分的沸点不同进行分离的方法，通过分馏可以得到不同沸点的馏分，如汽油、煤油、柴油等，但这些馏分都是混合物，并不包含乙烯、丙烯和丁二烯等不饱和烃。乙烯、丙烯和丁二烯等不饱和烃需要通过石油的裂解来获得。所以C选项错误。D选项：天然气是一种主要由甲烷组成的气态化石燃料，它主要存在于油田和天然气田，也有少量出于煤层。天然气也同煤炭、石油一样都是化石燃料，因此天然气的主要成分是甲烷。所以D选项正确。三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、原子是由居于原子中心的带正电的______和核外带负电的______构成的。答案：原子核、电子解析：原子的基本结构由原子核和电子组成。原子核位于原子的中心，带有正电荷；而电子则围绕原子核运动，带有负电荷。原子核主要由两种粒子构成——质子和中子，其中质子带正电荷，而中子不带电。2、在化学反应中，反应物转变为生成物的过程中，分子可能会分解成______，然后这些______重新组合形成新的分子。答案：原子、原子解析：化学反应的本质是原子间的重新组合。在反应过程中，反应物中的分子可能会分解为原子，这些原子再以不同的方式结合形成新的分子。因此，化学反应中分子分解成原子，而原子重新组合成新的分子。3、在 11H、 12H、 13H、 612C、 613C、 614C、 714N本题考查元素、核素、原子的概念及判断。元素：是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。核素：是指具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子。原子：是化学变化中的最小粒子。首先，我们来看这些微粒中包含了哪些元素。元素是由具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子构成的。在给定的微粒中，我们可以找到质子数为1、6、7、8、11、12、17的原子，它们分别对应H、C、N、O、Na、Mg、Cl元素。因此，共有7种元素。接着，我们来看核素的数量。核素是指具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子。在给定的微粒中，每一种具有特定质子数和中子数的微粒都代表一种核素。我们可以看到，虽然有些元素的质子数相同，但中子数不同，因此它们代表不同的核素。例如， 11H、 最后，我们来看不同原子的数量。原子是构成物质的基本单位，每一种具有特定质子数和中子数的微粒都代表一种不同的原子。在给定的微粒中，由于每种微粒的质子数和中子数都是确定的，因此它们代表不同的原子。所以，共有14种不同的原子。故答案为：7；14；14。4、下列关于物质分类的说法正确的是()A.由同种元素组成的物质叫单质B.由不同种元素组成的物质叫化合物C.由同种分子构成的物质一定是纯净物D.氧化物是指含有氧元素的化合物

本题主要考查了物质的分类。A选项，单质是由同种元素组成的纯净物，这是单质的定义。但题目中只提到了“由同种元素组成的物质”，并没有明确说明是“纯净物”。例如，氧气（O2）和臭氧（OB选项，化合物是由不同种元素组成的纯净物。同样，题目中只提到了“由不同种元素组成的物质”，并没有明确说明是“纯净物”。例如，氢气和氯气混合后，虽然由氢元素和氯元素两种不同元素组成，但它是混合物，不是化合物。因此，B选项是错误的。C选项，纯净物是由一种物质组成的，这种物质可以是分子、原子或离子等。如果是由分子构成的纯净物，那么这些分子一定是同种的。因此，由同种分子构成的物质一定是纯净物。C选项是正确的。D选项，氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。但题目中只提到了“含有氧元素的化合物”，并没有明确说明是“由两种元素组成”。例如，氯酸钾（KC综上所述，正确答案是C。5、根据下列化学方程式：①2Fe+3O_{2}2Fe_{2}O_{3}

②2H_{2}O2H_{2}+O_{2}③C+2CuO2Cu+CO_{2}④2KClO_{3}2KCl+3O_{2}请判断下列说法正确的是_______（填序号）。A.都属于化合反应B.②为分解反应，反应前后元素化合价不变C.③为置换反应，反应前后固体质量减少D.④中反应物和生成物都是化合物【答案】C【解析】A选项：化合反应是指由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应。观察给出的四个化学方程式，我们可以发现①和③是两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的定义，但②和④则是由一种物质反应生成两种或两种以上的物质，属于分解反应，所以A选项错误。B选项：分解反应是一种物质反应生成两种或两种以上的物质。在反应②中，水被分解为氢气和氧气，这是一个分解反应。但在反应前后，氢元素和氧元素的化合价都发生了变化，氢元素从+1价变为0价，氧元素从-2价变为0价，所以B选项错误。C选项：置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。在反应③中，碳（单质）与氧化铜（化合物）反应生成铜（单质）和二氧化碳（化合物），这是一个置换反应。同时，由于反应中有气体（二氧化碳）生成并逸出，所以反应后的固体质量会减少，C选项正确。D选项：在反应④中，反应物氯酸钾和二氧化锰都是化合物，但生成物中的氧气是单质，不是化合物，所以D选项错误。综上所述，正确答案是C。四、计算题（5分）题目：某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜锌合金）样品中锌的质量分数，取10g黄铜样品放入烧杯中，再向烧杯中加入50g稀硫酸（足量），恰好完全反应后，测得烧杯中剩余物质的总质量为（1）反应生成氢气的质量为多少克？（2）黄铜样品中锌的质量分数是多少？（精确到0.1%答案：（1）反应生成氢气的质量为0.2g（2）黄铜样品中锌的质量分数为32.5%解析：（1）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变。因此，反应生成的氢气的质量等于反应前黄铜样品和稀硫酸的总质量减去反应后烧杯中剩余物质的总质量。即：m（2）设黄铜样品中锌的质量为x，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：Z根据化学方程式中物质的质量比等于相对分子质量和的比，可以列出比例式：65解这个比例式，我们得到：x然后，我们可以计算黄铜样品中锌的质量分数：锌的质量分数=五、综合题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题题目：某兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应进行探究。【进行实验】甲、乙、丙三位同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸73g，加入不同质量的氢氧化钠溶液，用数字化传感器测得反应过程中溶液温度变化，得到三条曲线（见图）。【数据分析】（1）图中______（填“X”或“Y”）表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。（2）求这种氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。答案：（1）X（2）解：设75g氢氧化钠溶液中溶质的质量为xH36.540

73g×10%x36.5x这种氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：8答：这种氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为10.7%解析：（1）在化学反应中，酸碱中和反应会放出热量，导致溶液温度升高。当酸与碱恰好完全反应时，放出的热量达到最大，之后温度会逐渐下降。观察图中曲线，可以看出X曲线在达到最高点后温度开始下降，这表示X代表的氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。而Y曲线在达到最高点后