贵州省铜仁市伟才学校2024-2025学年高二语文下学期期中试题

⑤今不比昔（昔盛今衰）的感伤。(每点2分，答出随意三点即可)【赏析】公元1168年(宋孝宗乾道四年)，辛弃疾任建康(今江苏南京)通判，当时他南归已经七个年头，而他期望的抗金复国事业，却毫无进展，而且还遭到朝中议和派的排挤打击。词人在一次登健康赏心亭时，触景生情，感慨万千，便写下此作，呈送健康行宫留守史致道，以表达对国家前途的忧虑，对议和派排斥爱国志士的激愤。全词采纳吊古伤今的手法，来表现主题思想，写景时，寓情于景，感情极其浓郁;抒情时，吊古伤今，笔调极为深厚悲凉。开头三句，开宗明义，干脆点明主题，抒发内心感情基调。然后再围绕主题，一层一曲地伸绽开来。“上危楼，赢得闲愁千斛”，是说词人登上高楼，触景生情，引起无限感慨。“闲愁千斛”，是形容愁苦极多。“闲愁”，是作者故作轻松之笔，其实是他关切国事但身不在要位始终不能伸抗金之志的深深忧愁。五两句，采纳自问自答的方式，把“吊古伤今”落到实处。“虎踞龙蟠何处是”?问话中透出今不比昔的悲凉。据《金陵图经》记载:“石头城在健康府上元县西五里。诸葛亮谓吴大帝曰:‘秣陵地形，钟山龙蟠，石城虎踞，真帝王之都也。’”正因为如此，健康曾经成为六朝的国都。但在辛弃疾看来，此时却徒留空名，和一片败亡的气息。这里暗中，指责南宋朝廷不利用健康的有利地形抗击金兵、收复中原饱含感情的问答异样生动地勾画出词人大声疾呼、苦痛欲绝、生气填膺的形象。“兴亡满目”，“兴亡”是偏义词，侧重于“亡”字。“柳外斜阳”五句，是健康眼前的景象，把“兴亡满目”落到实处，渲染一种国力渐衰悲凉凄楚的气氛:夕阳斜照在迷茫的柳树上;在水边觅食的鸟儿，急促地飞回窝巢;垅上的乔木，被狂风吹打，飘落下片片黄叶;一只孤零零的小船，漂泊在秦淮河中，匆忙地向西边驶;不知何人，吹奏起悲凉的笛声。映入词入眼帘怎能不勾起作者忧国的感叹。同时词人独选此景，也正是意在表达自己内心的情感。上片十句侧重于吊古伤今。下片十句则侧重于表现词人志不得神、无法实现抗金国收河山壮志的愁苦，及其对国家前途的忧虑。前三句写谢安早年寓居会稽，与王羲之等知名文人，“渔弋山水”、“言咏属文”，风流倜傥逍遥潇洒。晋孝武帝司马曜执政，谢安出任宰相，后来受谗被疏远。“泪落哀筝曲”，是写谢安被疏远后，孝武帝有次设宴款待大将桓伊，谢安在座。桓伊擅长弹筝，他为孝武帝弹一曲《怨诗》，借以表明谢安对皇帝的忠心，和忠而见疑的委屈，声节慷慨，谢安深受感动，泪下沾襟。孝武帝亦颇有愧色。词人在此借古人之酒杯，浇自己之块垒，曲折隐晦地表达未见重用志不得伸的情怀。“儿辈”两句，写谢安出任宰相未被疏前，派弟弟谢石和侄儿谢玄领兵八万，在淝水大败前秦苻坚九十万大军的事。当捷报传到健康，谢安正在和别人下棋。他了无喜色，仍下棋如故。别人问他战况时，他才漫不经心的答道:“小儿辈遂已破贼。”这段历史，原来说明谢安主持国事，镇静与矜持。可是，辛弃疾变更了它的原意，把词意变成:建立功名的事，让给小儿辈干吧，我只须成天下棋消磨岁月!不难看出，这里包含着词人壮志未酬、虚度年华的愁苦，同时也赐予议和派以极大的讽刺。辛弃疾为词气魄不亚于东坡，但这里却屡用喻指，语含讥讽，可见长期的压抑使之极度愤懑，而面对现实除了无奈更别无他法。“宝镜”三句，笔锋又从历史转到现实，词人用找寻不到“宝镜”、夜幕驾临 、无人劝酒，暗喻壮志忠心不为人知、知音难觅的苦闷。“宝镜”，唐李浚《松窗杂录》载秦淮河有渔人网得宝镜，能照见五脏六腑，渔人大惊，失手宝镜落水，后遂不能再得。这里借用此典，意在说明自己的报国忠心保国之才无人鉴察。最终两句，境界幽远，寓意颇深。它写词人远眺江面，看到狂风怒号，便预感到风势将会愈来愈大，可能明朝长江卷起的巨浪，会把岸上的房屋推翻。这两句不仅写出江上波涛的险恶，也示意对时局险恶的忧虑。16.（1）悟已往之不谏知来者之可追（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（3）袅袅兮秋风，洞庭波兮林叶下（4）心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言（5）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心（6）山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧17.B【解析】本题考查正确运用成语（包括词语）的实力。习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。屡见不鲜：常常望见，并不新颖 。“发觉睡眠缺乏现象在儿童中”应用“屡见不鲜”；揭示：使人望见原来不简洁看出的事物。揭露：使隐敝的事物显露。“这项探讨”并非隐秘之事，故用“揭示”；相关性：指两个变量的关联程度。因果性：强调因果关系。午睡与成果并没有因果关系，故本空用“关联性”；效应：泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。现象：事物在发展、变更中所表现的外部的形态和联系。故本空填“现象”。故本题选B项。18.C【解析】本题考查语言表达的连贯、得体与连接的实力。“尤其”是一个副词。表示更进一步。则须要补写的空和后文句式一样，意思相当。后句“尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高”可缩略为“深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高”，则前一句为“足够的睡眠有助于生长激素的分泌”，故本题选C项。19.C【解析】本题考查辨析并修改病句的实力。“依据大量探讨数据显示”句式杂糅，“依据……”和“……显示”杂糅，故解除A项、B项；“改善工作效率”搭配不当，解除D项，故本题选C项。20【答案】(1)压力大的人更简洁变胖

(2)原来应当是低谷时

(3)压力产生的时间【解析】（1）空，分析句子，前后是因果关系，关键词是压力大—糖皮质激素增多脂肪细胞增多，很简洁得出答案。（2）空，打破节律，就是夜晚加班，夜晚糖皮质激素水平相对低，加班压力增大，会变高，结合后面句子，可知答案为糖皮质激素水平低时。（3）空，找关键词。前面提到“打破节律”“顺应节律”及对应的结果，人们基本都不想变胖，所以就要保持有节律的生活。21.参考答案：中国进入5G“商用元年”，中国移动通信技术变身为5G引领者，5G变更生活并促进信息化发展（开启了全新的信息化时代）。具体解析5分。第一小句1分，其次句1分，第三小句2分，语句通顺连贯，符合逻辑1分。超过字数扣1分。

参考立意：①各司其职，相互协作才能战胜灾难；②履行公民义务，遵纪遵守法律，共渡难关；③敬重科学，方法正确，才能战胜疫情。阅读下面材料，依据要求作文。于敏：闻名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破做出卓越贡献。张富清：在解放斗争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，转业后为贫困山区奉献一生。屠呦呦：60多年致力于中医药探讨实践，探讨发觉了青蒿素，解决了抗疟疾治疗失效难题。申纪兰：改革开放以来，为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚做出了巨大贡献。孙家栋，黄旭华，南仁东，王有德，王继才……一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。时值建国70周年，作为当代青年，请结合材料内容与社会现实，面对本校（统称“德润中学”）同学以“践行楷模精神，其中必定有我”为主题写一篇倡议书，告慰楷模，致敬时代，不负青春。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。21.审题指导【限制性】1.内容限制。“告慰楷模，致敬时代，不负青春”是写作目的。“楷模精神”是写作的重点，考生须要依据材料供应的人物素材，分析归纳楷模精神，比如爱国，敬业，奉献等；“必定有我”要求考生在写作中必需体现出新时代青年对楷模精神的相识与思索，尤其要突出自己如何践行楷模精神，不负青春。2.立意限制。材料立意指令限制严格，考生必需紧紧围绕“践行楷模精神，其中必定有我”绽开，思索新时代青年如何在楷模精神指引下努力奋斗，致敬时代，不负青春。假如只是泛泛而谈楷模精神的表现，介绍中国现代化建设取得的成就；或脱离楷模精神，只谈爱国、敬业、奋斗、坚守，则属于偏跑。3.写作主体限制。“时值建国70周年，作为当代青年”，要求考生立足当下时代，有身份带入感，考生面对的写作对象为本校同学，要有沟通意识。以青年学生的主体身份谈自己作为新时代青年对楷模精神的相识思索，及新时代青年应当肩负的责任担当等。4.文体格式限制。试题要求写一篇“倡议书”，“倡议书”有固定的格式，内容上比较接近争论文，在留意说理的同时，还要有富有感染力。【开放性】1.写作角度开放。考生可以针对一种楷模精神深化探讨分析，比如爱国、敬业、奉献等，也可以把英雄楷模表现出的几种精神作为分论点，综合探讨。这就给考生写作供应了肯定的开放性。2.素材选择开放。材料供应了九位典型的时代英雄楷模，其中四位有简洁介绍，五位只出名字，考生还可以依据自己的学问储备列举其他的楷模，选择素材，构思成文。【参考立意】1.传承楷模精神，勇担时代重任。2.担当时代使命，不负宏大时代。3.传承楷模精神，挥洒青春汗水。4.践行楷模精神，追梦新时代。5.践行楷模精神，高扬青春风帆。……

时势造英雄，英雄亦应时势。新中国成立70年来，很多英雄模范人物充溢酷爱祖国、奉献家园的情怀，秉持服务人民、拼搏为美的品质，践行积善成德、滴水穿石的信念，从平凡生活中成就了不平凡的人生，在平凡工作中创建了不平凡的成就。他们有的坚守志向信念，用一生努力谱写感天动地的壮歌；有的几十年如一日埋头苦干，坚守事业无怨无悔；有的不计个人得失，做隐姓埋名人、干震天动地事……可以说，他们用实际行动和大我精神引领着社会文明风尚，谱写着宏大的时代精神，成为推动社会发展进步的中坚力气。

榜样的力气是无穷的。古往今来，发挥英雄模范的带头表率作用，是促进形成良好社会风尚，提高社会治理水平的重要方法。古人云：“礼以道其志，乐以和其声。”英雄模范人物之所以具有强大的激励作用，在于他们从群众中来，是平凡中的宏大者、日常中的崇高者，是可敬可爱可信可学的身边典型；从更深层面看，在于他们彰显了社会主义核心价值观的丰富内涵，反映了人民群众为实现中国梦而万众一心、团结奋斗的社会实践与精神气质。可以说，在新时代，英雄模范们以自己的实际行动，回答了如何树立和坚持正确人生观、世界观和价值观的问题，源源不断地向社会传递着正能量，是鼓舞多数人奋进的时代标杆。

崇尚英雄，见贤思齐。假如说崇尚英雄模范是一个从具体到抽象的过程，重在把他们的事迹凝聚为一种精神；那么学习英雄模范就要把崇高的精神品质转化为干事创业的实际行动。这就要学习他们的忠诚，矢志不渝、百折不挠地为党和人民奉献一切；学习他们的执着，只要有须要，就会义无反顾地冲锋陷阵、坚韧拼搏；学习他们的朴实，不计个人得失，无论岗位多么一般，都能忘我工作、无私奉献。对我们青年而言，更重要的是从自身做起、从小事做起，脚踏实地把每件平凡的事做好，积小成大、积善成德，不断在平凡中造就出宏大。践行楷模精神，其中必定有我敬爱的同学们：你们好！在新中国建国70周年华诞之际，国家领导人亲自为英雄楷模代表颁发荣誉勋章。这一举动激昂人心，也燃起了人们学习英雄和楷模的热潮。历史不会遗忘，在实现中华民族宏大复兴的历史征程中，一批又一批的建设者，坚守岗位，静默奉献，将青春献给平凡的工作岗位，将热血献给祖国的建设事业。英雄楷模是祖国的傲慢，是民族的脊梁，他们为了祖国的旺盛富强，为了人民的富有华蜜，为了社会的和谐发展燃烧青春，奉献自我。他们用实际行动告知我们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持，平凡也能造就宏大，他们身上这种精神值得我们恒久学习。作为新时代的学生，在此，我特向大家发出倡议：争做新时代青年，践行楷模精神。我们要践行楷模爱国奉献的精神。爱国不是抽象虚无的，它是一种让我们战胜挫折困难的信仰，一种让我们立足本职工作的力气。核物理专家于敏，秉承精忠报国，强我国防的信念，在茫茫戈壁，静默耕耘。原子弹和氢弹研制胜利，让中华民族肩膀硬朗起来。我们也要将我们的人生追求和祖国的发展须要结合起来，为国家的发展奉献青春。我们要践行楷模爱岗敬业的精神。新时代领路人说，英雄来自平凡，平凡能出英雄，只要每个人在平凡岗位上坚守，爱岗敬业，仔细负责，就能做出不一般的成果。屠呦呦六十多年致力于中药研制，提炼出了青蒿素，挽救天下苍生；黄旭华隐姓埋名三十多年，兢兢业业，硬是用核潜艇筑起中国海防的铜墙铁壁；申纪兰身为人大代表，秉持人民代表的精神信仰，奔跑在扶贫为民的前线，为扶贫工作做出巨大贡献。他们在一般的岗位上做出了非凡业绩，我们要向他们学习，践行他们爱岗敬业的精神。我们要践行楷模坚守信仰的精神。爱国奉献，是一种无声的坚守。沙海茫茫，狂风肆虐，王友德却在此扎根四十年，秉承着为国为民治沙的信仰，把一片