2024-2025学年高中政治 第3单元 第7课 第2框 弘扬中华民族精神教案 新人教版必修3

2024-2025学年高中政治第3单元第7课第2框弘扬中华民族精神教案新人教版必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中政治第3单元第7课第2框弘扬中华民族精神教案新人教版必修3课程基本信息1.课程名称：新人教版必修3第3单元第7课第2框弘扬中华民族精神

2.教学年级和班级：高中政治，一年级一班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期，1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时核心素养目标1.增强学生的文化自信，培养学生对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。

2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强社会责任感和使命感。

3.培养学生具备正确的价值观，树立崇尚英雄、崇尚劳动、崇尚科学的思想观念。

4.提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的批判性思维和创新思维。

5.培养学生善于倾听、表达和沟通的能力，增强团队协作和交往能力。重点难点及解决办法重点：

1.中华民族精神的内涵和特征

2.中华民族精神在新时代的意义和价值

3.中华民族精神与中国梦的关系

难点：

1.中华民族精神的具体体现和传承

2.新时代背景下，如何弘扬和培育中华民族精神

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解中华民族精神的内涵和特征。

2.结合时政热点，让学生了解中华民族精神在新时代的意义和价值。

3.利用多媒体资源，展示中华民族精神与中国梦的关系，帮助学生理解。

4.组织实践活动，让学生亲身体验和传承中华民族精神。

5.引导学生进行自我反思，思考如何在日常生活中弘扬和培育中华民族精神。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新人教版必修3第3单元第7课第2框的教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以包括中华民族精神的历史人物事例、新时代下的中华民族精神表现等，以便于学生更直观地理解和掌握知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和讲授区。在分组讨论区，安排若干个小组座位，以便学生进行小组讨论和合作学习；在讲授区，设置投影仪和白板，以便教师展示PPT和进行板书。

5.PPT制作：制作与教学内容相关的PPT，包括中华民族精神的内涵和特征、新时代的意义和价值、中华民族精神与中国梦的关系等，以及相关的案例分析、小组讨论题目和实践活动建议。

6.实践活动安排：根据教学内容，设计相关的实践活动，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，以便学生能够亲身体验和传承中华民族精神。

7.作业布置：根据教学内容，布置相关的作业，如让学生写一篇关于中华民族精神的小论文，或者进行相关的调查和实践报告。

8.教学反馈：在教学过程中，通过观察学生的学习情况、收集学生的作业和实践活动报告等方式，对学生的学习情况进行反馈和评估，以便及时调整教学方法和策略。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解第3单元第7课第2框“弘扬中华民族精神”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习中华民族精神的内涵和特征、新时代的意义和价值、中华民族精神与中国梦的关系等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习中华民族精神的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的中华民族精神的基本概念和表现，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本期课的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解中华民族精神的内涵和特征，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕新时代背景下如何弘扬和培育中华民族精神展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验中华民族精神的传承和弘扬，提高实践能力。

在课堂新课呈现结束后，对中华民族精神的知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对中华民族精神的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与中华民族精神相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合中华民族精神的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习中华民族精神的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的中华民族精神的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的中华民族精神内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍：《中华民族精神教程》、《中国传统文化精神》、《中华民族优秀文化传承与弘扬》等。

-文章：可以从网络上查找关于中华民族精神的学术论文、时政评论等相关文章，例如《新时代中华民族精神的重要意义》、《中华民族精神在新时代的价值》等。

-视频：可以寻找与中华民族精神相关的纪录片、讲座、新闻报道等视频资源，例如CCTV制作的《中华民族精神》纪录片、各类公开课视频等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关书籍，深入了解中华民族精神的内涵和特征，以及其在新时代的意义和价值。

-学生可以阅读学术论文和时政评论，了解中华民族精神在当代社会中的重要作用，以及如何弘扬和培育这种精神。

-学生可以观看相关纪录片和讲座，通过视觉影像更直观地了解中华民族精神的历史背景和发展过程，以及其在新时代的表现。

-学生可以参与社会实践活动，如志愿者服务、社区活动等，亲身体验中华民族精神的传承和弘扬，提高自己的实践能力和社会责任感。

-学生可以进行自我反思，思考如何在日常生活中弘扬和培育中华民族精神，形成自己的价值观和世界观。作业布置与反馈1.作业布置：

-针对本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。作业可以是课后练习题、研究性学习任务、小组合作项目等。

-设计作业时，要考虑到学生的学习差异，提供不同难度的题目，以满足不同学生的需求。

-作业布置应具有针对性和实用性，与本节课的教学目标紧密相连，帮助学生巩固重点知识和技能。

-鼓励学生进行自主学习，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

2.作业反馈：

-及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

-批改作业时，要注重细节，给出具体的评价和指导，不仅要指出错误，还要给出正确的解题方法和思路。

-在批改作业的过程中，发现学生的共性问题，及时在课堂上进行讲解和澄清，以确保学生能够理解并掌握相关知识。

-鼓励学生主动寻求帮助，提供必要的辅导和解答，帮助他们克服学习中的困难。

-定期与学生进行交流，了解他们在作业完成过程中遇到的困惑和问题，及时调整教学方法和策略，以提高作业的效果和质量。

3.作业改进：

-根据学生的作业反馈，及时调整作业布置，使其更加符合学生的学习需求和能力水平。

-针对学生在作业中出现的问题，提供额外的教学资源和材料，帮助学生补充知识点和提高能力。

-组织学生进行小组讨论和合作，促进他们之间的交流和互助，提高作业的质量。

-鼓励学生进行自我评估和反思，指导他们如何分析错误、找出原因并制定改进计划。

4.作业评价：

-定期对学生的作业进行评价，总结学生的学习成果和进步情况。

-给予学生积极的肯定和鼓励，强调他们的努力和成就，提高学生的自信心和动力。

-提出建设性的批评和指导，帮助学生认识自己的不足之处，并鼓励他们继续努力和改进。

-结合学生的作业表现，为学生提供个性化的发展建议和指导，帮助他们进一步提升学习能力和综合素质。典型例题讲解1.例题1：请举例说明中华民族精神的内涵和特征。

答案：中华民族精神是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。其内涵包括爱国主义、集体主义、民族自尊心和自豪感、自强不息、勤劳勇敢等。特征表现为历史性、时代性、民族性、群众性。

2.例题2：请结合实例，谈谈新时代背景下中华民族精神的重要性。

答案：新时代背景下，中华民族精神的重要性体现在以下几个方面：

a.推动社会主义现代化建设：中华民族精神是推动我国社会主义现代化建设的重要精神动力，激发了广大人民群众为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

b.增强国家凝聚力：中华民族精神强调团结统一，有助于增强国家凝聚力，维护国家统一和民族团结。

c.促进文化繁荣发展：中华民族精神是中华文化的重要组成部分，弘扬中华民族精神有助于促进文化繁荣发展，提升国家文化软实力。

d.培育和践行社会主义核心价值观：中华民族精神与社会主义核心价值观相契合，弘扬中华民族精神有助于培育和践行社会主义核心价值观，提高国民素质和社会文明程度。

3.例题3：请分析中华民族精神与中国梦的关系。

答案：中华民族精神与中国梦的关系表现为：

a.中华民族精神是中国梦的思想基础：中国梦是中华民族精神的传承和发展，体现了中华民族精神的核心价值观。

b.中国梦是中华民族精神的实践目标：实现中国梦需要弘扬中华民族精神，以爱国主义为核心的伟大民族精神为支撑。

c.中华民族精神助力中国梦的实现：弘扬中华民族精神，有助于激发广大人民群众为实现中国梦而努力奋斗，推动中国梦的实现。

4.例题4：请举例说明如何在日常生活中弘扬和培育中华民族精神。

答案：在日常生活中弘扬和培育中华民族精神可以从以下几个方面入手：

a.学习优秀传统文化：通过阅读经典文学作品、参观博物馆、了解历史故事等方式，学习优秀传统文化，传承中华民族精神。

b.树立正确价值观：在日常生活中树立正确的世界观、人生观、价值观，以爱国主义为核心，弘扬中华民族精神。

c.参与社会实践活动：积极参与志愿服务、公益活动、社区建设等社会实践活动，将中华民族精神付诸实践。

d.培养良好道德品质：在日常生活中培养诚实守信、勤劳勇敢、团结互助等良好道德品质，弘扬中华民族精神。

5.例题5：请分析新时代背景下，如何弘扬和培育中华民族