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文档简介
分类与比较复习导入知识梳理课后作业巩固练习总复习8妈妈的衣服爸爸的衣服小明的衣服小明，帮妈妈把衣服整理一下。复习导入小明，帮妈妈把衣服整理一下。怎样整理呢？可以比什么？怎样比？知识梳理1.分类把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放。怎样整理呢？爸爸：妈妈：小明：小明，帮妈妈把衣服整理一下。1.分类可以按上衣和下衣整理。还可以怎样整理呢？1.分类上衣：下衣：小明，帮妈妈把衣服整理一下。1.分类分的方法不同，结果也不同。1.按爸爸、妈妈和小明分：爸爸：妈妈：小明：2.按上衣和下衣分：上衣：下衣：通过上面的整理活动，你有什么发现？1.分类哪条裤子长？方法一方法二2.比较还可以比什么？怎样比？比高比重比少高矮轻重多少数一数:量一量:掂一掂:2.比较把水果圈出来。巩固练习水果蔬菜把动物圈出来。植物分一分，地上跑的画“”，天上飞的画“”，水里游的画“”。√√√√还能怎样分？还能按颜色分：黄色：绿色：想一想，可以怎样分？形状颜色想一想，可以怎样分？按形状分：（1）（2）（3）想一想，可以怎样分？按颜色分：红色：绿色：黄色：重的画“√”，轻的画“○”。√√○○1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。
二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。
四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。
五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。
六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学生的评
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