甘肃省庆阳市（新）小学语文部编阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

甘肃省庆阳市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词。

（1）她的小脸蛋上长着一对细而长的，一双水汪汪的大眼睛，。

（2）爱是母亲在严夏中仍戴着口罩的；爱是父亲摇着上，送我离开家乡去学校的背影。2、填空题（每题2分共5题）

1）.按课文内容填空。

（1）江南______采莲，莲叶何______。

（2）______年之在于春，______之计在于晨。

（3）一二三四五，金木水______土。天地分______下，______月照今古。

（4）______对雨，雪对风。花对树，鸟对______。

（5）弯弯的________小小的船，小小的船两______尖。我在小小的船______坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2）.根据所学知识填空。

（1）《将相和》让我们认识了________的蔺相如和________的廉颇。

（2）“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是______、_________。

（3）有人到你的家乡走搭石，你会用一句俗语叮嘱他_________。

（4）爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。陆游的爱国体现在诗句“__________________，__________________”的遗憾中;“__________________，__________________”让我们体会到了龚自珍期待着一批杰出人物的涌现。联系自身，我不禁想起了梁启超对中国少年的美好期望：“美哉，______，________！壮哉，______，________！”3）.拼一拼，写一写。

例：（b）—（à）→（bà）

(

)—(

)→chēq—ǜ→(

)(

)—(

)→lái

y—(

)→yòuj—i—ā→(

)(

)—(

)—ō→shuō4）.看拼音写词语。

通过本学期的学习，我们游玩了美丽又zhěnɡjié_____的hǎibīn_____小城，走过了pūmǎn_____金色巴掌的水泥道，聆听了大自然yǎnzòu_____的各种声音，认识了cōnɡmínɡ_____的司马光，还积累了“chūnhuáqiūshí_______、yāquèwúshēnɡ_______”等词语。5）.填空。

（1）()不拨不亮，理不辩不明。

（2）仁者爱人，有礼者(

)。

（3）欲把()比西子，淡妆浓抹总相宜。

（4）“三个臭皮匠，(

)诸葛亮。”告诉我们要有团队意识和互相协作的精神。

（5）《赠刘景文》的作者是()代诗人(

)。

（6）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座()的大花园，也是一座()的宝库。

（7）通过本学期的学习，我们收获真不少！在《不懂就要问》一文中认识了中国民主革命的先行者()；在《手术台就是阵地》中认识了对工作极度负责的()。3、选择题（每题2分共3题）

1）.词语形容对象不同的一项是（）A．油腻腻B．脆生生C．甜津津D．绿油油2）.把下列语句连成一段意思连贯的话，正确排序是（）。

①阅读是什么？是吸收。

②把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

③好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。

④阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。

⑤写作是什么？是表达。A．④③⑤②①B．①③⑤②④C．①②⑤③④3）.下列各组词中，拼音有误的一组是（）A．铿（kēng）锵蓑（suō）毛便（pián）宜雏（chú）形B．垂蔓（wàn）眼睑（liǎn）谴（qiǎn）责玲珑剔（tī）透C．击缶（fǒu）酬（chǒu）谢咧（liě）嘴稀罕（han）D．落（luò）后抖擞（sǒu）鹰隼（sǔn）武陵（líng）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，将句子写具体。

例：大雪飘下来。

鹅毛般的大雪从天空飘下来。

（1）几对燕子在电线上休憩。

几对燕子____________在_______________电线上休憩。

（2）小燕子为春光平添了生趣。

______________小燕子，_________为春光平添了______________生趣。5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，连一连，先组字，再组词。

体

（身体）（）（）（）（）

（体育）（）（）（）（）2）.读一读，连一连。

秋天绿树成阴

春天白雪一片

夏天鲜花盛开

冬天鲜果飘香

1．你知道的描写春天的词语还有：__________、__________、__________。

2．你知道的描写冬天的词语还有：__________、__________、__________。6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子整理成一段通顺的话

________肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

________当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

________肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

________在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

________他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。2）.把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。

(

)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

(

)刚要出门，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(

)小朋友高兴地笑了。

(

)小明妈妈要小明上街去买酱油。

(

)妈妈连忙给小明一把雨伞。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确。

1．拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是《白公鹅》这篇文章写作上的特点。(

)

2．“它总是高傲地，一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。”这是一个比喻句。(

)

3．“当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。”这句话说明鹅的翅膀力气较小，水面只泛起细小的波纹。(

)

4．“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话运用了拟人的手法，写得很生动。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读。【甲】【乙】早春呈水部张十八员外（唐）韩愈（唐）韩愈草树知春不久归，天街小雨润如酥，百般红紫斗芳菲。草色遥看近却无。杨花榆荚无才思，最是一年春好处，惟解漫天作雪飞。绝胜烟柳满皇（）。【注释】①杨花：柳絮。②才思：才华和能力。③天街：京城街道。④酥：酥油⑤绝胜：远远胜过。1．“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（）A．对比B．夸张C．比喻D．拟人2．从可以看出可以作为甲诗的题目（）A．不久归晚春B．斗芳菲新春C．无才思早春D．作雪飞立春3．按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（）A．宫ɡōnɡB．都dūC．城chénɡD．京jīnɡ4．下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（）A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春色，更给早春草色增添了一层朦胧美。D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。5．写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。

_________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作园地。

内容：心愿，是自己心中拥有的美好愿望，实现心愿一定是通过自己努力，在某一天实现，心愿是奋斗的原动力。回忆小学阶段，一定有自己已经实现的心愿。在毕业之际写下来吧，为自己的童年增添一抹色彩。

要求：（1）选择自己在实现心愿过程中遇到的典型事例写。（2）在习作中注重人物的动作、语言、神态等的细致描写，突出人物特点。（3）注重运用关键句和字里行间表达自己的情感。（4）题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读郑人买履①郑人有欲①买履②者，先自度③其足而置之其坐④。至之市⑤，而忘操⑥之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑦”。”反归取之。及反，市罢⑧，遂不得履。人曰：“何不试之以⑨足？”曰：“宁⑩信度，无自信也。”——选自《韩非子》【注释】①郑：春秋时代的郑国。欲：将要，想要。②履（lǔ）：鞋子。③先：首先，事先。度（duó）：测量，衡量。④而：表顺承的连词，意为然后。置：安放，搁。坐：通假字，通“座”，座位。⑤至：等到。之：到……去，往。⑥操：拿、带。⑦乃：然后，才。持：拿、带。度（dù）：量好的尺码。⑧及：等到。反：通假字，通“返”，返回。罢：本义结束，这里引申为散了。⑨以：用。⑩宁（nìng）：副词。宁可，宁愿。1．解释下列各句中加点的词。

（1）郑人有欲买履者__________（2）置之其坐__________

（3）先自度其足__________（4）吾忘持度__________

2．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）至之市，而忘操之。

_________________________

（2）宁信度，无自信也。

______________________________

3．这个故事给了我们什么启示？

__________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.4.老汪栗子①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖-遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。③这真是神奇，生栗子已经挑拣了-遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的犯罪嫌疑人，他都不需要与那人对视，只要从他身边经过，就感觉“气味不对”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量以及皮壳的厚度。他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门桶上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野粟，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家粟外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆林丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。’那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入。老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”⑦山里人也纯朴。11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸭们少吃食，那些留在树上的野粟子，是它们一冬的口粮呢。⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。（选自《扬子晚报》2015年1月24日）1．根据提示，用小标题概括文中老汪所做的事情。

（1）老汪炒栗店晚开张（2）________（3）_______

（4）收野栗子（5）________

2．联系上下文理解词语。

（1）眼疾手快：________

（2）扫视：__________

3．品读句子，完成填空。

（1）“顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。”这句话主要描写老汪的______，表现了他_____的特点。

（2）“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。”这句话描写了老汪_________的情形，表现了他_______的品质。

4．第⑥段中，老汪“决定要自己开车去大别山收栗子”是出于什么原因？请用简要语言概括。

________

5．你认为第