山西省高等学校教师资格考试高等教育学真题1

山西省高等学校教师资格考试高等教育学真题1一、名词解释(每小题4分，共16分)1.

高等学校专业正确答案：高等学校专业是高等学校以社会职业分工和学科分类为依据分门别类地培养高级专门人才的基本教育（江南博哥）单位。

2.

高等教育的科类结构正确答案：高等教育的科类结构是指不同学科领域的构成状态，是对高等教育机构所培养人才的知识与才能性质不同进行的一种分析。

3.

课程结构正确答案：课程结构指课程的组成部分及各组成部分之间的关系，一般指课程类型，各类型课程所占比例及各类型课程怎样组成整体。

4.

教学风格正确答案：教学风格是教师在长期的教学实践中逐渐形成的，富于成效的一贯的教学观点，教学技巧和教学作风的独特结合和表现。

二、简答题(每小题8分，共24分)1.

简述高等教育与高深知识的关系。正确答案：[答案要点](1)高深知识是高等教育活动的基本前提；(2)高深知识是高等教育的基本工作材料；(3)高深知识规定了高等教育活动的边界；(4)高等教育是高深知识最重要的制度化载体。

2.

简述高等教育的社会功能。正确答案：[答案要点](1)培养专门人才；(2)发展科学；(3)社会服务。

3.

高等学校学生学习过程的特点有哪些?正确答案：[答案要点](1)基础课学习与专业课学习有机统一；(2)广博性学习与专深性学习有机统一；(3)独立性与自主性不断增加；(4)理论性和自主性不断增加；(5)理论与实践有机统一；(6)继承和创新有机统一。

三、材料分析题(本大题共10分)1.

有人说学校工作以教学为主这是一条客观规律，请你运用所学教学原则理论分析这一现象，并指出在今后的教学中如何把教学与科研结合起来。正确答案：[答案要点](1)高等学校的教学是高等学校教育工作的中心环节，是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。与学校教育的其他途径相比，教学活动具有效率高，系统性强和在完成多方面的任务时综合性比较强的特点。这决定了学校必须以教学为主。

(2)教学与科研是高校教师的两项基本任务。教学是教师的基本任务之一，科研是教师的另一项基本任务。教学与科研相统一的原则是指在高校的教学过程中，要注意引进部分科研工作，这既是培养学生独立探索问题与科研能力的手段，也是促进教学内容随学科发展而不断更新的重要保证。贯彻要求：①教师要努力提高自己的科研水平；②教师在引进科研工作于教学时，在指导思想上要明确对学生进行科研方法、科研态度和科研能力的训练是首要的，取得即时成果是次要的。

四、论述题(本大题共20分)1.

结合教育教学实际，从提高人才培养质量的角度，谈谈当前高校师生关系存在什么问题，以及如何建立良好的师生关系。正确答案：[答案要点](1)当前高校师生关系存在的问题：①师生交往少，关系淡漠；②师生关系疏离，学生的心理失落；③课堂单向灌输多，师生平等沟通少；④师生互信程度降低。

(2)良好的师生关系的建立和发展是在教育过程中实现的，他有赖于教师、学生的共同努力，建立良好的师生关系需要注意以下几点：①加强理解和沟通。要建立良好的高校师生关系，需要师生双方各自及对方的角色规范都要有一定的共识和认同，然而，现在高校师生间缺乏交流，远远未达到对社会角色的认同，对角色规范的共识，使两者关系趋于表层化，缺少深层次的心灵交流，相互之间缺乏合作互助的精神。②重新审视教师的权威。高校教师的权威的基础并不是教师的地位，而是教师本人的学识，品德和才能，从根本上说，教师的权威取决于教师的专业知识、教育能力、思想品德、职业道德等职业质量的修养水平，这要求高校教师要有敏锐的政治观点和较高的教育理论水平，具备教育工作者应有的风度和育人