2024年秋新沪教版九年级上册化学教学课件 基础实验3 燃烧条件的探究_第1页
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第四章认识化学反应基础实验3燃烧条件的探究逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2物质燃烧的条件感悟新知知识点11.教材中实验(1)~(4)的现象及结论：(1)现象：酒精能燃烧而蒸馏水不能；结论：燃烧需要可燃物。(2)现象：棉花能燃烧而玻璃棒不能；结论：燃烧需要可燃物。物质燃烧的条件知1－讲感悟新知(3)现象：玻璃杯罩住的蜡烛熄灭而不罩住的蜡烛继续燃烧；结论：可燃物燃烧需要与氧气接触。(4)现象：木条容易在酒精灯上点燃而小煤块很难。结论：可燃物燃烧需要温度达到着火点。2.实验结论物质燃烧需要三个条件：物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到着火点。知1－讲感悟新知实验拓展：实验(1)中如果在酒精灯火焰上长时间加热，蘸水的棉花也会燃烧，因为棉花上的水吸收热量完全蒸发后，酒精燃烧放出的热量使温度达到棉花的着火点，使棉花燃烧起来。知1－讲感悟新知考向实验探究燃烧的条件日常生活中，燃烧现象屡见不鲜，小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：【设计并进行实验】例1知1－练感悟新知【分析实验】请帮小明将未完成的实验报告填写完整：知1－练小木条燃烧，玻璃棒没有燃烧燃烧需要温度达到着火点探究燃烧与氧气的关系燃烧需要氧气感悟新知【得出的结论】燃烧需要的三个条件：____________________、____________________、____________________。知1－练物质具有可燃性与氧气接触温度达到着火点感悟新知解题秘方：本实验是采用对照法，通过不同的现象得出结论。解析：实验1中观察到小木条燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要可燃物；实验2中小木条燃烧，小煤块没有燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；蜡烛在空气中能正常燃烧，罩上一玻璃杯后，很快熄灭，因为玻璃杯中氧气被耗尽，说明

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